Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ đào tạo nguồn nhân lực y tế từ mô hình Trường học – Bệnh viện
Đào tạo nguồn nhân lực y tế từ mô hình Trường học – Bệnh viện tại trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ là sự phối hợp giữa lý thuyết với thực hành trong ngành y tế đã giúp sinh viên: nâng cao kiến thức, tích lũy kinh nghiệm thực tế, rèn luyện kỹ năng đáp ứng nhu cầu xã hội. Ra trường các học sinh, sinh viên đều có công ăn việc làm và có mức thu nhập ổn định.
Ưu việt mô hình Trường học – Bệnh viện
Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ là cơ sở đào tạo công lập, là một trường đào tạo khối ngành y, dược với sứ mệnh: “Đào tạo nguồn nhân lực y tế có chất lượng cho Quốc gia và Quốc tế; thực hiện nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học, sản xuất, dịch vụ khoa học và công nghệ; và chăm sóc sức khỏe nhân dân; góp phần phát triển kinh tế, xã hội cho khu vực và cho đất nước”..
Tháng 12/2016, UBND tỉnh Phú Thọ ban hành Quyết định số 3596/QĐ-UBND giao nguyên trạng Bệnh viện đa khoa thị xã Phú Thọ trực thuộc trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ để là cơ sở vừa khám chữa bệnh cho nhân dân vừa là cơ sở thực tập trong đào tạo, góp phần nâng cao đào tạo đội ngũ y tế.
Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ tại Phố Cao Bang, phường Trường Thịnh, Thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ.
Theo đó, trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ có 1 Bệnh viện đa khoa thị xã Phú Thọ là bệnh viện hạng II trực thuộc với 400 giường bệnh, có đủ các khoa lâm sàng chuyên ngành và trang thiết bị hiện đại, bệnh viện là nơi thực hành cho học sinh, sinh viên, là nơi thực hành chuyên môn cho cán bộ, giảng viên nhà trường đảm bảo chất lượng đào tạo và thực hành theo quy định của Bộ Lao động Thương binh & Xã hội và Bộ Y tế.
Các trang thiết bị trang bị dùng để giảng dạy lý thuyết và thực hành được trang bị đủ để đảm bảo triển khai giảng dạy; các phòng thực hành được trang bị máy móc, mô hình hiện đại đủ đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực có chất lượng cao.
Sinh viên trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ vừa học lý thuyết tại nhà trường và thực hành tại đơn vị trực thuộc là Bệnh viện đa khoa thị xã Phú Thọ.
Trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Xuân Thuỷ – Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ cho biết: Chương trình đào tạo của trường tập trung chủ yếu vào đào tạo kỹ năng cho người học với hơn 70% khối lượng học tập dành cho thực hành, thực tập tay nghề, gắn học lý thuyết với thực hành; gắn việc học tại trường với thực hành tại các bệnh viện. Sinh viên (SV) tất cả các chuyên ngành được thực tập tại bệnh viện từ kỳ I của năm thứ 2 cho tới khi tốt nghiệp. Từ đó hình thành các kỹ năng cần thiết để người học sau tốt nghiệp có khả năng làm việc, công tác trong mọi môi trường từ trong nước và ngoài nước.
Đặc biệt, theo quyết định số 1836/QĐ-LĐTBXH của Bộ trưởng bộ Lao động Thương binh và xã hội, trường Cao đẳng y tế Phú Thọ được lựa chọn đào tạo ngành nghề trọng điểm khối y, dược cấp độ khu vực ASEAN.
Cơ hội mở cho SV Kỹ thuật hình ảnh
Video đang HOT
Theo ông Nguyễn Xuân Thuỷ: Kỹ thuật hình ảnh y học là ngành đóng vai trò quan trọng trong y học hiện đại, góp phần giúp các quyết định y khoa chính xác, mang lại hiệu quả cao trong chẩn đoán và điều trị bệnh. Kỹ thuật viên sẽ sử dụng máy móc, trang thiết bị hiện đại để chụp lại hình ảnh cơ thể con người, từ đó đưa ra cơ sở chẩn đoán, quyết định y khoa của bác sĩ.
Theo thống kê y tế năm 2015, toàn ngành y tế ước tính có 301.980 người, để đáp ứng yêu cầu chăm sóc sức khỏe nhân dân cần khoảng 976.000 cán bộ y tế. Như vậy số cán bộ y tế cần bổ sung lên tới gần 700.000 người. Do vậy đòi hỏi nhu cầu nhân lực y tế chất lượng cao cho các cơ sở y tế ngày càng cấp thiết.
Các nhiệm vụ chính của Kỹ thuật hình ảnh y khoa bao gồm: Thực hiện chụp chiếu cơ thể: X quang, cắt lớp, cộng hưởng từ…Đưa ra kết luận về tình trạng cơ thể. Lưu trữ các số liệu. Báo cáo, phối hợp với các phòng ban khác có liên quan.
Máy móc thiết bị y tế hiện đại của Bệnh viện đa khoa thị xã Phú Thọ là đơn vị trực thuộc trường Cao đẳng y tế Phú Thọ đáp ứng cho sinh viên nhà trường thực hành.
Các sinh viên ngành Kỹ thuật hình ảnh Y học sau khi tốt nghiệp Cao đẳng Y tế Phú Thọ sẽ có kiến thức khoa học cơ bản vững vàng, có kiến thức và kỹ năng về chuyên ngành, làm chủ các kỹ thuật thuộc lĩnh vực chuyên môn và được thực hành trực tiếp. Bên cạnh đó các sinh viên còn được tăng cường khả năng học hỏi, tự nghiên cứu, có năng lực ngoại ngữ và kỹ năng giao tiếp trong chăm sóc, bảo vệ sức khỏe nhân dân.
Sinh viên tốt nghiệp ngành Kỹ thuật hình ảnh y học tại trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ có thể: Làm việc tại khoa Chẩn đoán hình ảnh của bệnh viện, viện y học từ Trung ương tới cơ sở, các Trung tâm, cơ sở y tế nhà nước và tư nhân. Làm nghiên cứu về kỹ thuật y sinh trong các viện nghiên cứu, bệnh viện… Chuyên viên quản lý thiết bị y tế, tư vấn, kinh doanh, kiểm định chất lượng thiết bị y tế. Giảng dạy tại các trường cao đẳng, trung cấp thiết bị y tế. Chuyên gia ứng dụng làm việc cho đại diện các hãng thiết bị y tế nước ngoài tại Việt Nam.
Các sinh viên trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ trong một giờ học.
Hiệu trưởng nhà trường Nguyễn Xuân Thuỷ nhấn mạnh: học Điều dưỡng tại Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ, các sinh viên sẽ được đào tạo các kỹ năng sau để đáp ứng tốt nhu công việc: Sự yêu nghề, có y đức: Đây là yếu tố mà trường CĐYTPT coi là then chốt đào tạo cho Điều dưỡng viên tương lai. Sự cẩn thận, tinh thần trách nhiệm cao: Đây là yếu tốt vô cùng cần thiết mà trường CĐYTPT rất chú trọng, vì chỉ một sai sót nhỏ, Điều dưỡng viên có thể gây ra hậu quả vô cùng đáp tiếc.
Kiên nhẫn, chịu được áp lực: Đối với bệnh nhân thì sự đau đớn trong cơ thể khiến cho tâm lý bất thường, do đó thường có những lời nói, hành động không hay, thêm nữa là đặc thù ngành đôi khi trực đêm, không được nghỉ vào ngày lễ,… Điều đó đòi hỏi người Điều dưỡng viên phải kiên nhẫn mới có thể vượt qua thử thách trong công việc.
Khả năng học hỏi, tiếp thu kiến thức: Trường CĐYTPT với bề dày gần 60 năm kinh nghiệm giảng dạy, luôn muốn sinh viên không ngường học hỏi kiến thức y học mới, nâng cao kỹ năng cho bản thâm và nhanh nhạy trong xử lý tình hướng xảy ra. Biết cách giao tiếp với bênh nhân: 100% các sinh viên Điều dưỡng sau khi tốt nghiệp đều đạt được kỹ năng này. Với những kỹ năng được đào tạo trên, trường CĐYTPT cam kết 100% các sinh viên sau khi tốt nghiệp có việc làm vì ngành Điều dưỡng là ngành: Dễ xin việc làm, Đãi ngộ tương xứng, Ổn định lâu dài.
Ông Nguyễn Xuân Thuỷ – Hiệu trưởng trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ trao bằng tốt nghiệp Cao đẳng chính quy năm 2019 cho các tân Cử nhân khoá 2016 – 2019.
Trước đó, ngày 2/8/2019, tại Hội trường lớn, Trường Cao đẳng y tế Phú Thọ đã trang trọng tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp Cao đẳng chính quy năm 2019 cho 270 tân Cử nhân khoá 2016 – 2019. Được biết, trong số 270 sinh viên tốt nghiệp và nhận bằng đợt này có 01 sinh viên đạt kết quả học tập xuất sắc, 53 sinh viên đạt loại giỏi và 216 sinh viên đạt loại khá.
Đây là kết quả mà thầy cô giáo và Nhà trường đã tận tâm cùng nhau phấn đấu trong suốt thời gian qua. Đồng thời thành tích này cũng chính là sự cố gắng, nỗ lực trong suốt 3 năm học tập, rèn luyện dưới mái Trường Cao đẳng y tế Phú Thọ của các tân khoa cử nhân và đó chính là những món quà thay lời tri ân mà các tân cử nhân dành tặng thầy cô giáo trong buổi Lễ tốt nghiệp.
Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ tuyển sinh năm 2019
Năm 2019, Trường cao đẳng y tế Phú Thọ tuyển sinh bậc Cao đẳng và trung cấp với tổng chỉ tiêu là 1.950. Trong đó, Cao đẳng hệ chính quy với thời gian đào tạo là 3 năm. Cao đẳng hệ liên thông cho những đối tượng đã tốt nghiệp TCCN cùng ngành nghề đào tạo với thời gian đào tạo 1.5 năm; bậc Trung cấp với thời gian đào tạo là 2 năm. Các ngành nghề cụ thể như sau:
1. Bậc Cao đẳng: Điều dưỡng. Dược. Kỹ thuật hình ảnh Y học. Kỹ thuật xét nghiệm Y học. Kỹ thuật Vật lý trị liệu và Phục hồi chức năng. Hộ sinh. Dinh dưỡng.
2. Bậc trung cấp: Điều dưỡng. Dược. Kỹ thuật hình ảnh Y học. Kỹ thuật xét nghiệm Y học. Hộ sinh. Y sỹ đa khoa.Y sỹ y học cổ truyền.
Hướng dẫn đăng ký tuyển sinh: Phiếu đăng ký xét tuyển theo mẫu của trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ. Học bạ THPT (bản sao có công chứng). Bản sao bằng tốt nghiệp THPT(đối với thí sinh tốt nghiệp trước năm 2019) hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời đối với thí sinh tốt nghiệp năm 2019. Giấy tờ chứng nhận đối tượng, khu vực ưu tiên trong tuyển sinh (nếu có). 1 phong bì có dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ người nhận.Có thể đăng ký online tại https://dangky.cyp.edu.vn
Địa điểm thu hồ sơ:
Văn phòng tuyển sinh- Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ.
Phố Cao Bang- phường Trường Thịnh- Thị xã Phú Thọ- tỉnh Phú Thọ
Điện thoại: 0210.3714143 – 0210.3822749
Đại Sơn
Theo thoidai
Đại học Điện lực tham gia tập huấn lớp bồi dưỡng tài nguyên giáo dục mở (OER)
Ngày 1/8/2019, Hiệp hội các trường Đại học, cao đẳng Việt Nam đã phối hợp với trường Đại học Điện lực tổ chức khoá bồi dưỡng đầu tiên về tài nguyên giáo dục mở giành cho khối các cán bộ, giảng viên của các trường đại học, cao đẳng ở phía Bắc.
Chương trình tập huấn lần này được diễn ra trong 02 ngày, với sự có mặt của các cán bộ thư viện, giảng viên của các trường: Đại học Công nghiệp Hà nội, Học viện báo chí và tuyên truyền, Cao đẳng y tế Phú Thọ và Cao đẳng y dược Phú Thọ.
TS. Nguyễn Lê Cường - phó hiệu trưởng trường Đại học Điện lực phát biểu
Tại lễ khai giảng, TS. Nguyễn Lê Cường - phó hiệu trưởng trường Đại học Điện lực đã nồng nhiệt chào đón đại diện các trường Đại học, cao đẳng tới tham gia khoá bồi dưỡng này. Trong phát biểu của mình, TS. Nguyễn Lê Cường cũng nhấn mạnh Các trường đại học ngày nay không chỉ là nơi đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực mà còn có vai trò, tiềm năng to lớn để góp phần xây dựng một xã hội học tập. Đặc biệt, giáo dục thời kỳ cách mạng 4.0 ở Việt Nam rất cần một định hướng mới trong việc hỗ trợ người học có thể tìm thấy những nguồn tài nguyên quan trọng được sử dụng "miễn phí". Để phát triển được tài nguyên giáo dục mở cần sự chung tay liên kết của các thư viện các trường đại học cao đẳng Việt nam với mục tiêu làm giàu cho nguồn tài nguyên học thuật. Trường Đại học Điện lực sẵn sàng tiếp cận và chia sẻ những kinh nghiệm trong việc xây dựng và phát triển nguồn học liệu mở trong thời gian tới, đồng thời TS. Nguyễn Lê Cường cũng cảm ơn sự tâm huyết của hiệp hội các trường đại học cao đẳng Việt Nam đã kết nối và đồng bộ tổ chức các khoá tập huấn ở cả 3 miền, Bắc Trung Nam với mục tiêu cùng chung tay xây dựng và chia sẻ nguồn học liệu để nâng cao chất lượng đào tạo.
Khi giới thiệu về khoá học "tài nguyên giáo dục mở", Thầy Lê Trung Nghĩa cũng chia sẻ về lịch sử phát triển của tài nguyên giáo dục mở của thế giới và sự cần thiết của tài nguyên mở đối với hiện trạng giáo dục của Việt Nam hiện nay. Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cần nhận thức được ý nghĩa của tài nguyên mở trong quá trình hội nhập với quan điểm của thế giới. Bởi những tri thức nhân loại cần được chia sẻ và được đóng góp bởi cộng đồng sử dụng thì mới trở nên có ý nghĩa. Sau quá trình tìm hiểu, là quá trình hành động sẽ đòi hỏi sự đóng góp rất lớn của thông tin - thư viện. Họ phải là những người đi đầu, lưu giữ và phát triển để dữ liệu mở ngày càng đóng góp vào sự nghiệp phát triển chung của giáo dục Việt namthời kỳ hiện đại.
Đại diện cho học viên khoá tập huấn về tài nguyên giáo dục mở được tổ chức của trường Đại học Điện lực vào tháng 5/2019 là bà Hoàng Thị Kim Oanh - phụ trách khoa ngoại ngữ cảm ơn thầy Lê Trung Nghĩa đã đem đến những nội dung học vô cùng ý nghĩa giúp mở ra một không gian suy nghĩ khác hẳn với những tư duy trước đây. Trong khi giáo trình, tài liệu bài giảng truyền thống chỉ được dùng một lần và bó hẹp trong không gian cũ thì giờ đây được tự do chia sẻ, tự do tái đầu tư và tự do đóng góp sử dụng. Bà Oanh cho rằng, nếu làm được những điều này, thì giảng viên cũng luôn dễ dàng được cập nhật kiến thức mới, nâng cao được kiến thức trong nghiên cứu và giảng dạy. Đối với sinh viên, học liệu mở tạo ra thói quen tự học, tự đọc, tự nghiên cứu, tăng cường được sự sáng tạo của sinh viên.
Toàn cảnh lớp bồi dưỡng tập huấn (OER)
Theo tapchicongthuong
Tuyển sinh ĐH, CĐ: Không chỉ vì số lượng cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ... Tại Hội nghị về công tác tuyển sinh đại học và triển khai Luật Giáo dục Đại học vừa qua, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ khẳng định: "Các cơ sở giáo dục Đại học phải có trách nhiệm với xã hội, với cộng đồng chứ không thuần túy đào tạo được bao nhiêu cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ... Nghĩa là...