Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội thông báo tuyển sinh năm học 2019-2020
Là trường công lập trực thuộc UBND thành phố Hà Nội, được đầu tư xây dựng hiện đại, đồng bộ, đạt chuẩn quốc tế nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho thành phố Hà Nội và khu vực kinh tế trọng điểm Bắc Bộ. Nhà trường cam kết 100% sinh viên tốt nghiệp đạt chuẩn đầu ra được giải quyết việc làm với thu nhập từ 5 – 15 triệu/tháng.
I. Ngành nghề đào tạo:
II. Hệ đào tạo, thời gian đào tạo, văn bằng tốt nghiệp, đối tượng và hình thức tuyển
10 lí do lựa chọn trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội.
Nhà trường Cam kết 100% sinh viên sau khi tốt nghiệp đạt chuẩn đầu ra được giải quyết việc làm.
III. Hồ sơ xét tuyển bao gồm:
1. Phiếu đăng kí học (có sẵn tại trang: www.hht.edu.vn hoặc nhận tại Ban tuyển sinh các trường).
2. Bản sao công chứng: Học bạ, Bằng tốt nghiệp, Giấy khai sinh, Sổ hộ khẩu, CMND/CCCD và Giấy tờ ưu tiên khác (nếu có).
3. Sơ yếu lí lịch (theo mẫu có sẵn tại trang www.hht.edu.vn)
Video đang HOT
IV. Thời gian nhận hồ sơ, nhập học:
- Thời gian nhận hồ sơ tuyển sinh liên tục từ: 01/01 – 31/12/2019;
- Thời gian nhập học: Đợt 1 từ 12/7/2019; Đợt 2 từ 8/8/2019; Đợt 3 từ 06/9/2019;
- Thí sinh nộp hồ sơ trực tiếp tại trường hoặc gửi qua Bưu điện hoặc đăng kí trực tuyến tại www.hht.edu.vn.
V. Các loại hình đào tạo khác:
- Liên tục tuyển sinh Đào tạo sơ cấp, ngắn hạn các ngành nghề các doanh nghiệp, xã hội có nhu cầu, đào tạo cấp chứng chỉ ngoại ngữ: IELTS, Toeic, Đào tạo cấp chứng chỉ Tin học Quốc tế ICDL,…
- Nhà trường liên tục tuyển sinh du học nghề, Thực tập sinh, XKLĐ tại các nước: NewZealand, Đức, Nhật Bản, Hàn Quốc, Phần lan, Canada,…
Mọi chi tiết xin liên hệ:
Trung tâm Tuyển sinh và Giải quyết việc làm -
Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội
Địa chỉ: Phường Tây Mỗ, Quận Nam Từ Liêm, Hà Nội.
Điện thoại: 024 3765 3568; 024 3765 3962; 0981 670 588; 0981 667 288; Fax: 0243765 3627
Email: tuyensinh@hht.edu.vn
Facebook: tuyensinh.hht.edu.vn
Đường link đăng ký tuyển sinh trực tuyến: https://hht.edu.vn/vi/dang-ky-tuyen-sinh.html
Theo giadinh.net
Không phân biệt giá trị văn bằng tại chức, chính qui gây nhiều tranh cãi
Không phân biệt giá trị văn bằng đại học chính qui hay tại chức nhưng vẫn phải ghi loại hình đào tạo trên văn bằng.
Quốc hội vừa biểu quyết thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (ĐH) với 408 đại biểu tán thành (chiếm 84,12%).
Một trong những vấn đề được đưa vào dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ĐH và việc cấp văn bằng, chứng chỉ ĐH.
Luật Giáo dục ĐH quy định không phân biệt về giá trị văn bằng do có các hình thức đào tạo khác nhau (ảnh minh họa)
Theo đó, Luật Giáo dục ĐH quy định không phân biệt về giá trị văn bằng do có các hình thức đào tạo khác nhau. Như vậy, văn bằng hệ đào tạo ĐH chính quy so với các hệ đào tạo Tại chức, văng bằng 2, liên thông, từ xa... có giá trị như nhau.
Mặc dù Quốc hội đã thông qua quy định như trên nhưng trên thực tế xã hội vẫn còn những lo lắng, hoài nghi về việc tuyển sinh, đào tạo và chuẩn "đầu ra" giữa những người học ở các loại hình đào tạo văn bằng.
Vẫn phải ghi rõ loại hình đào tạo trên văn bằng ĐH
Đại biểu Quốc hội Bùi Thị Quỳnh Thơ (đoàn Hà Tĩnh), công tác tại trường ĐH Hà Tĩnh cho rằng, Luật Giáo dục ĐH được xây dựng dựa trên nền tảng phát triển giáo dục của các nước trên thế giới nhưng cần xét theo yếu tố, hoàn cảnh cụ thể ở Việt Nam.
Luật Giáo dục ĐH quy định không phân biệt về giá trị văn bằng do có các hình thức đào tạo chính quy, tại chức, văn bằng 2, liên thông đã tạo điều kiện cho tất cả sinh viên tốt nghiệp có cơ hội ngang nhau trong việc công nhận văn bằng, tuyển dụng lao động.
Đại biểu Quốc hội Bùi Thị Quỳnh Thơ
Tuy nhiên, ở Việt Nam hiện nay, việc đào tạo ĐH chính quy và các hệ đào tạo khác chưa có sự đồng nhất về chất lượng cho dù là giảng dạy cùng 1 chương trình, cùng giảng viên...
Chất lượng tuyển sinh "đầu vào", đào tạo giữa các hệ đào tạo ĐH đang có sự khác nhau rõ nét. Nhiều sinh viên học hệ đào tạo Tại chức, từ xa, liên thông có ý thức học tập kém hơn so với sinh viên hệ ĐH chính quy.
Luật Giáo dục ĐH quy định không phân biệt về giá trị văn bằng do có các hình thức đào tạo thì chúng ta phải tuân thủ pháp luật. Điều quan trọng là các trường ĐH phải có trách nhiệm hơn, không đào tạo dàn trải; không nên tuyển sinh bằng mọi giá để đủ chỉ tiêu, số lượng mà phải có sự chọn lọc. Trong quá trình đào tạo, các trường cần có sự đánh giá nghiêm túc nguồn tuyển sinh "đầu vào" và "đầu ra" để góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy.
Đại biểu Quỳnh Thơ cũng hy vọng, khi cấp văn bằng cho sinh viên tốt nghiệp, Bộ GD-ĐT nên ghi rõ các hình thức đào tạo trên văn bằng để các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp tuyển dụng lao động biết được là họ đang tiếp cận với lao động như thế nào. Đây là cũng là yếu tố để xem xét chất lượng của lao động trong quá trình làm việc cũng như cân nhắc tới chuyện tinh giản biên chế.
Giảm dần, thu hẹp hệ đào tạo không chính quy
Đại biểu Mai Thị Ánh Tuyết (đoàn An Giang), giảng viên ĐH Lạc Hồng, tỉnh Đồng Nai nêu quan điểm, hiện nay, nhiều cơ quan, doanh nghiệp đang có sự thay đổi trong tuyển dụng lao động dựa trên năng lực chuyên môn, kỹ năng của nhân viên, chứ không dựa nhiều vào bằng cấp, loại hình đào tạo. Vì vậy, trách nhiệm của người học là phải nâng cao kiến thức, kỹ năng để đáp ứng được yêu cầu tuyển dụng của xã hội, doanh nghiệp trong và ngoài nước.
Đại biểu Quốc hội Mai Thị Ánh Tuyết
Tuy nhiên, xã hội vẫn có sự lo lắng về chất lượng đào tạo của hệ đào tạo ĐH chính quy với các hệ đào tạo khác. Vì vậy, Luật Giáo dục ĐH quy định không phân biệt về giá trị văn bằng do có các hình thức đào tạo thì ngành Giáo dục cũng cần có sự kiểm soát chặt chẽ hoạt động tuyển sinh, giảng dạy, thi cử của các loại hình này để có sự uốn nắn kịp thời.
Theo đại biểu Ánh Tuyết, để nâng cao chất lượng giáo dục ĐH, ngành Giáo dục cần cân nhắc cho các trường ĐH mở rộng hệ đào tạo Tại chức, liên thông, văn bằng 2, từ xa...
Thay vì mở rộng các hệ đào tạo trên thì Bộ GD-ĐT nên cho các trường mở rộng đào tạo hệ chính quy; giảm dần, thu hẹp hệ đào tạo không chính quy./.
Theo vov
Tuyển sinh các lớp đầu cấp tại Thành phố Hồ Chí Minh vẫn căng thẳng Với một đô thị lớn tập trung đông dân như Thành phố Hồ Chí Minh, việc đáp ứng nhu cầu học tập cho tất cả học sinh trên địa bàn là một áp lực rất lớn, nhất là việc tuyển sinh các lớp đầu cấp. Thí sinh dự thi vào lớp 10. (Ảnh: Quý Trung/TTXVN) Với một đô thị lớn tập trung đông...