Triển khai thực hiện Đề án Phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng
UBND tỉnh Đồng Tháp vừa ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh.
Học sinh sinh viên tham gia đọc sách tại Thư viện tỉnh Đồng Tháp
Theo kế hoạch, mục tiêu cụ thể đặt ra đối với việc phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng trên địa bàn tỉnh đến năm 2020 như sau: 100% thư viện tỉnh, 84% thư viện cấp huyện và 24% thư viện cấp xã tổ chức cung cấp dịch vụ internet miễn phí; 80% học sinh, sinh viên và người học khác tại các cơ sở giáo dục được tiếp cận, sử dụng thông tin, tri thức tại các thư viện công cộng, thư viện của các cơ sở giáo dục, văn hóa, khoa học; 30% người dân ở khu vực nông thôn, 20% người dân ở vùng sâu, vùng biên giới được tiếp cận, sử dụng thông tin, tri thức và các dịch vụ liên quan tại hệ thống thư viện công cộng, trung tâm học tập cộng đồng, điểm bưu điện – văn hóa xã, cơ quan xuất bản và phát hành.
Bên cạnh đó, phấn đấu 50% người dân có kỹ năng tiếp nhận và sử dụng thông tin, tri thức thông qua việc đọc và học tập suốt đời; 85% người sử dụng thư viện (với học sinh, sinh viên là 90%) có kỹ năng tiếp nhận và sử dụng thông tin, tri thức thông qua việc đọc để phục vụ học tập, nghiên cứu và giải trí.
Video đang HOT
Ngoài ra, tỉnh sẽ phấn đấu đạt mức hưởng thụ bình quân sách là 0,4 bản/người dân và đạt 0,2 bản sách/người dân trong hệ thống thư viện công cộng; mỗi người dân trung bình đọc 03 cuốn sách/năm; 100% cơ sở giáo dục ở các bậc, cấp học có thư viện với vốn tài liệu phù hợp; 48% thư viện công cộng có vốn tài liệu tổng hợp đủ khả năng phục vụ cho mọi đối tượng…
Mục tiêu đến năm 2030 sẽ tạo điều kiện để người dân có thói quen đọc và kỹ năng tiếp cận, sử dụng thông tin, tri thức tại nơi sinh sống, học tập, công tác. Các chỉ tiêu phát triển văn hóa đọc được duy trì và củng cố theo hướng tăng dần, phấn đấu đạt từ 0,5 – 1 cuốn sách/người dân trong hệ thống thư viện công cộng, trung bình mỗi người dân đọc 05 cuốn/năm; môi trường đọc tiếp tục mở rộng với nhiều loại hình từ tỉnh đến cơ sở. Hoạt động thư viện có khả năng đáp ứng nhu cầu đọc của người dân. Phấn đấu hoàn thành các mục tiêu về phát triển mạng lưới thư viện, tăng cường vốn tài liệu cho hệ thống thư viện công cộng, triển khai các hoạt động tuyên truyền, tổ chức đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực, huy động và sử dụng có hiệu quả mọi nguồn lực từ xã hội để tham gia thực hiện kế hoạch.
Cùng với các mục tiêu cụ thể trên đây, kế hoạch cũng đề ra các nhóm nhiệm vụ và giải pháp để triển khai một cách hiệu quả đề án, cụ thể như: Đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền; xây dựng thói quen, trang bị kỹ năng và phương pháp đọc; đa dạng hóa các hình thức cung cấp tài liệu cho người đọc; hoàn thiện cơ chế, chính sách và đẩy mạnh xã hội hóa; nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống thư viện công lập, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin; nâng cao chất lượng nội dung và hình thức xuất bản phẩm và mở rộng hợp tác quốc tế.
Kế hoạch triển khai thực hiện nhằm xây dựng và phát triển thói quen, nhu cầu, kỹ năng và phong trào đọc trong các tầng lớp nhân dân, nhất là trong thanh niên, thiếu niên, học sinh, sinh viên; chú trọng tới người dân ở vùng nông thôn, vùng biên giới, vùng sâu; cải thiện môi trường đọc; góp phần nâng cao dân trí, phát triển tư duy, khả năng sáng tạo, bồi dưỡng nhân cách, tâm hồn, tăng cường ý thức chấp hành pháp luật, hình thành lối sống lành mạnh, đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập.
Theo Moitruong.net
Đề xuất học sinh giành HCV quốc tế được thưởng gấp 50 lần lương cơ sở
Cho rằng chế độ khen thưởng học sinh, sinh viên đoạt giải quốc gia, quốc tế còn thấp, Bộ Giáo dục đề xuất mở rộng đối tượng, tăng mức thưởng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng dự thảo nghị định mới về chế độ khen thưởng đối với học sinh, sinh viên đoạt giải trong các kỳ thi học sinh, sinh viên giỏi quốc gia, quốc tế, kỹ năng nghề quốc gia, quốc tế.
Bộ đề xuất lấy lương cơ sở làm căn cứ tính thưởng. Học sinh, sinh viên giành huy chương vàng quốc tế sẽ được thưởng bằng 50 lần lương cơ sở (với mức lương 1,3 triệu đồng hiện nay, t.iền thưởng sẽ khoảng 65 triệu đồng); huy chương bạc quốc tế bằng 33 lần mức lương cơ sở (42,9 triệu đồng); huy chương đồng quốc tế bằng 22 lần lương cơ sở (28,6 triệu đồng).
Người đoạt giải khuyến khích quốc tế được thưởng bằng 12 lần mức lương cơ sở (15,6 triệu). Người đoạt giải khu vực có mức thưởng đề xuất từ 5,2 triệu đến 42,9 triệu; giải quốc gia từ 1,9 triệu đến 5,2 triệu đồng. Theo phương án này, bình quân tổng số t.iền thưởng ngân sách chi hàng năm khoảng 5 tỷ đồng.
Bộ Giáo dục cũng đề xuất mở rộng hình thức khen thưởng, theo nguyên tắc thành tích có phạm vi ảnh hưởng lớn được khen thưởng mức cao hơn. Mức khen mới là tặng Huân chương lao động cho học sinh, sinh viên đạt huy chương vàng, bạc quốc tế; Bằng khen Bộ trưởng được trao cho giải khuyến khích quốc tế, huy chương đồng khu vực, giải khuyến khích khu vực và học sinh đạt giải quốc gia.
Ngoài ra, Bộ Giáo dục còn đề nghị bổ sung khen thưởng học sinh, sinh viên có thành tích cao trong nghiên cứu ứng dụng khoa học kỹ thuật, đạt thành tựu trong các lĩnh vực chuyên ngành khác trong phạm vi quốc gia và quốc tế. Chính sách mới nhằm khuyến khích các em tích cực học tập, nghiên cứu khoa học.
Mức thưởng cho học sinh, sinh đạt giải cao trong các cuộc thi học sinh giỏi quốc tế, khu vưc hiện nay thấp.
Theo Quyết định 158 năm 2002, mức thưởng đối với học sinh đoạt huy chương vàng quốc tế là 15 triệu đồng, khu vực quốc tế là 10 triệu đồng; huy chương bạc quốc tế là 10 triệu đồng, khu vực quốc tế là 7 triệu; huy chương đồng quốc tế là 7 triệu... Mức thưởng cho học sinh giỏi cấp quốc gia các giải nhất, nhì, ba tương ứng là một triệu đồng, 700.000 đồng và 400.000 đồng.
Quyết định 158 chỉ khen thưởng đối với các em đoạt giải trong kỳ thi học sinh, sinh viên giỏi, Olympic quốc gia, Olympic quốc tế, kỹ năng nghề quốc gia, kỹ năng nghề quốc tế. Trong khi theo Bộ Giáo dục, hiện nay cùng với đào tạo học sinh, sinh viên giỏi về kiến thức cần coi trọng đào tạo lĩnh vực giáo dục ứng dụng, thực hành.
Theo quy định, chỉ huy chương vàng Olympic quốc tế mới được Thủ tướng tặng Bằng khen, các thành tích quốc tế, khu vực, quốc gia khác đều nhận bằng khen của Bộ trưởng Giáo dục.
Theo VNE
xã Hội Sơn, huyện Anh Sơn, bòn t.iền của hộ nghèo, vốn ưu đãi dành cho người nghèo Trước diễn biến sạt lở bờ sông, bờ biển ở ĐBSCL diễn ra ngày càng nghiêm trọng, Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo Bộ NN&PTNT phối hợp nhiều bộ ngành liên quan trực tiếp đến khảo sát các khu vực sạt lở, đưa ra giải pháp kỹ thuật xử lý sạt lở đảm bảo tính mạng và tài sản cho người dân. Thực...
