Trẻ thông minh nhờ Toán.
Theo các nhà tâm lý học, ở giai đoạn từ 3 đến 11 tuổi, ngoài khả năng phát triển ngôn ngữ vượt trội, nhu cầu và sự ham thích khám phá của trẻ cũng phát triển nhanh chóng.
Đây chính là lúc cha mẹ nên tạo điều kiện để trẻ bộc lộ và phát huy hết khả năng của chính mình.
Sự ưu việt từ chương trình học toán trí tuệ Singapore
Được chính phủ Singapore tập trung nghiên cứu, xây dựng từ những năm 1980, trong nhiều năm qua, chương trình học toán trí tuệ Singapore đã chứng minh được sự ưu việt trong việc phát triển khả năng tư duy sáng tạo cũng như góp phần hình thành lòng đam mê, yêu thích học toán ở con trẻ. Là chương trình giảng dạy theo phương pháp toán học tại Singapore, áp dụng phương pháp dạy và học theo tính trực quan, thực tế, trẻ vừa học vừa được thực hành bằng những hình ảnh cụ thể, sinh động gắn liền với cuộc sống và tuổi thơ của trẻ. Những con số khô khan, đơn điệu sẽ được thay bằng các hình ảnh sinh động đầy màu sắc, những vật dụng dễ bắt gặp trong đời thường: quả cam, quả táo, búp bê… nhằm giúp trẻ dễ tiếp thu và có cảm hứng học tập.
Học theo phương pháp mới này, mỗi giờ học đối với các bé thực sự là một cuộc khám phá thú vị, giúp các bé tiếp cận, làm quen với cuộc sống vốn còn rất mới mẻ và đa dạng, phong phú. Các bé sẽ được phân tích và giải quyết vấn đề một cách khoa học, được làm quen với những kiến thức thực tế, gần gũi với cuộc sống, sinh hoạt hằng ngày Mainspring đã có mặt tại Việt Nam của bé đã được lồng ghép vào bài học một cách tinh tế như: đi siêu thị, đi xem phim, chia tách số, các bài học về sinh hoạt gia đình,… Cùng với lòng yêu thích môn toán, các bé cũng được rèn luyện khả năng tự học từ rất sớm làm giảm đi áp lực bố mẹ phải ngồi cạnh bên con hàng giờ để hướng dẫn hoặc dạy bé học tập như rất nhiều phụ huynh hiện nay đang gặp phải.
Video đang HOT
Mainspring Education – Tiên phong đưa chương trình toán học Singapore vào Việt Nam
Với nhiều ưu điểm vượt trội, toán trí tuệ Singapore là chương trình giảng dạy đã được phổ biến tại nhiều nước trên thế giới, đặc biệt đã được hệ thống giáo dục Mỹ ủng hộ và thực hiện trong nhiều năm qua. Với mục tiêu giúp trẻ em Việt Nam có cơ hội tiếp cận với phương pháp học tập tiên tiến này, hệ thống Trung tâm Toán Trí Tuệ Mainspring (được thành lập bởi nhóm giáo sư hàng đầu Singapore), lần đầu tiên đã có mặt tại Việt Nam, là nơi ươm mầm tài năng cho trẻ từ 3 đến 11 tuổi. Mainspring Education Center có quy mô rộng lớn, cơ sở vật chất khang trang, sạch sẽ, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. Với 16 phòng học, mỗi phòng đều có gắn máy lạnh riêng và được trang bị đầy đủ các thiết bị cần thiết hỗ trợ công việc học tập của các bé: máy chiếu, bảng từ, đặc biệt mỗi phòng đều được trang bị đầy đủ các công cụ học tập, phong phú và đa dạng theo tiêu chuẩn tiên tiến của Singapore, hình ảnh sinh động, nhiều màu sắc cho trẻ một không gian học tập đầy trí tưởng tượng và sáng tạo. Đội ngũ giáo viên giảng dạy là những thầy cô nhiều kinh nghiệm, yêu trẻ, kiên nhẫn và tâm huyết với nghề, được Mainspring tuyển chọn kỹ lưỡng và tất cả giáo viên đều được tham gia huấn luyện về phương pháp giảng dạy với các chuyên gia Singapore. Các phương pháp này đã được đưa vào áp dụng giảng dạy tại Việt Nam và chỉ có tại Trường Mainspring. Với phương châm mỗi học trò của Mainspring không chỉ giỏi toán mà còn là con ngoan trò giỏi,tự tin, năng động, ngoài các bài học về toán, các bé còn được tham gia các trò chơi nhận thức và các hoạt động ngoài giờ nhằm tăng cường phát huy trí tuệ, kích thích lòng ham hiểu biết, cho bé trí tưởng tượng tốt hơn.
Theo học tại Mainspring, trẻ được khuyến khích thể hiện sự tự tin sáng tạo và dám khẳng định mình trong mọi lĩnh vực và trong mọi hoàn cảnh. Mainspring tin rằng đây sẽ là một mái nhà ấm áp, an toàn để trẻ học tập, vui chơi, sáng tạo và phát triển hoàn thiện nhân cách của bản thân.
Trung tâm Toán Trí Tuệ Singapore – Mainspring Education.Địa chỉ : 184/1 Lê Văn Sỹ, P.10, Q. Phú Nhuận.Điện thoại: 08-39910556.Hotline: 0933960688 – 0903939188 – 0908083600.Website: mainspring.vn – toantritue.com.
Theo VNE
Sự thật phũ phàng về những "thần đồng" Việt
Trẻ biết sớm là một điều tốt và có thể đó là dấu hiệu của một thiên tài. Các nhà khoa học về tâm lý đều biết rằng nếu không nuôi dưỡng và phát triển thì qua cái ngưỡng phát cảm về tâm lý, những thần đồng đó cũng sẽ lại... bình thường.
Hai mặt của danh hiệu "thần đồng"
Như lời cảnh báo của các bác sỹ và nhà tâm lý học, trẻ có khả năng đặc biệt là rất hiếm, nhưng để nuôi dưỡng khả năng đặc biệt đó, vai trò của bố mẹ rất quan trọng. Nhiều bậc làm cha mẹ không dấu nổi sung sướng và hãnh diện khi con mình được liệt vào dạng thần đồng, nhưng cũng có không ít người lo ngại khi thấy bé được tôn vinh.
Lý giải từ Tiến sĩ Nguyễn Thị Ánh Tuyết, nguyên Trưởng khoa Giáo dục mầm non, Đại học Sư phạm Hà Nội, nhiều em bé được coi là "thần đồng" bởi được sinh ra trong môi trường chữ hoặc gia đình có người làm giáo viên, những người có học vấn cao, có gene thông minh.
Trong năm 2011, nước ta cũng xuất hiện khá nhiều hiện tượng được coi là "thần đồng" như: Nguyễn Tuấn Kiệt (Nghệ An) 3 tuổi biết đọc báo và đếm từ 1 đến 100, phân biệt mệnh giá tiền. "Thần đồng" Phạm Thanh Ngọc (Lâm Đồng) 11 tuổi chưa học qua lớp 1 nhưng đã giải được toán lớp 12. "Thần đồng" Nguyễn Đức Hoàng 2 tuổi biết đọc chữ, làm toán... Tuy nhiên, những "thần đồng" này cũng chỉ kịp lóe sáng rồi vụt tắt...
Trong số các "thần đồng" được phát hiện, duy nhất một trường hợp trẻ có khả năng đặc biệt mà như chúng ta vẫn gọi "thần đồng" được Bộ GD&ĐT quyết định đặc cách vào lớp 1 khi mới 5 tuổi. Cậu bé "thần đồng" Hoàng Thân (sinh năm 2000 tại Định Hoá, Thái Nguyên) biết đọc từ khi 3 tuổi, học 2 ngày lên 3 lớp, hằng năm em đều đạt giải thưởng sáng tạo... Nhưng sau 9 năm, Hoàng Thân hiện đang học lớp 8 trường THCS Đại Kim chỉ dừng ở học lực khá và hay... bỏ học.
Còn "thần đồng" Phó Đức Bình An (sinh năm 1999, Hà Nội) với khả năng tính nhẩm siêu phàm trong phạm vi 100 khi mới 3 tuổi. Nhưng hiện tại, Bình An cũng chỉ dừng lại ở học lực bình thường, riêng môn toán vẫn học tốt nhưng ít khi được điểm tối đa vì... trình bày cẩu thả.
"Thần đồng" Trần Nam Sơn (sinh năm 1983 ở Quảng Ninh với tài năng biết đọc khi chưa biết nói. Tuy nhiên, theo gia đình em Sơn, đến nay em không thể phát huy được những khả năng thiên bẩm của mình mà ngày càng nhút nhát, rất ít khi đi chơi, không thích đến những nơi đông người.
Một cựu "thần đồng" khác ở đất mỏ Quảng Ninh, em Lê Thị Mai (sinh năm 1982) cho biết: "Hai chữ "thần đồng" đã đánh cắp tuổi thơ tôi".
Mới đây nhất là trường hợp cậu bé Lưu Văn Quân (3/9/2006) tại Đông Sơn, TP.Thanh Hóa. Lên 3 tuổi bé đã đọc vanh vách, không cần đánh vần, thậm chí cậu bé còn đọc được cả một số từ tiếng Anh... Tuy nhiên, lên 6 tuổi, bé Quân bắt đầu làm cha mẹ lo lắng vì những biểu hiện bất thường như chỉ quan tâm duy nhất đến đọc tờ quảng cáo, khuyến mãi.
Trường hợp một em bé tên M ở Hà Đông (Hà Nội), biết ghép chữ cái trên báo, biết tính nhẩm hai con số khi mới lên ba. Tin tưởng rằng con mình là "thần đồng", gia đình quyết định cho bé đi học sớm. Tuy nhiên, khi đi học, cô giáo phát hiện bé M mắc bệnh tự kỉ.
"Thần đồng" Tuấn Kiệt
Chế độ đào tạo riêng cho thần đồng
Theo một nghiên cứu do nhóm các nhà khoa học thuộc Đại học Middlesex (Vương quốc Anh): Rất ít trẻ được coi là "thần đồng" khi còn nhỏ học vượt cấp có thể phát huy được năng lực của mình khi trưởng thành... Do đó, nuôi dưỡng trẻ có năng khiếu, trí óc đặc biệt nên trở thành vấn đề cần quan tâm của xã hội bởi những con người này là rất hiếm hoi.
TS Tâm lý Trần Thị Thu Mai, Trường ĐH Sư phạm TPHCM cho biết, trẻ có biểu hiện những năng khiếu đặc biệt nếu không được nuôi dưỡng thì sẽ thui chột đi. Ở nhiều nước trên thế giới, những trẻ em có trí óc đặc biệt thường có môi trường để bồi dưỡng riêng và vì thế họ dễ trở thành những người tài giỏi.
Từ nhiều năm nay, nhiều nhà giáo dục đã kiên trì đề nghị Bộ GD&ĐT có chính sách phát triển những học sinh có khả năng đặc biệt. Tuy nhiên, đã từ lâu Bộ GD&ĐT cũng như các cơ quan hữu quan chưa hề có một công trình nghiên cứu về hiện tượng "thần đồng", cũng như những giai đoạn phát triển tiếp theo của những em bé có khả năng đặc biệt khiến chúng ta đang "bỏ lỡ" thiên tài.
Theo vnmedia
Tất cả chúng ta đều trượt đề thi vào...lớp 1: Gà có mấy chân? Đề thi vào lớp 1 của Trường tiểu học Nguyễn Siêu (Hà Nội) khó đến mức chúng tôi mang đề thi này test các sinh viên đang ngồi trên ghế đại học, các giảng viên đang đứng lớp giảng bài, nhà tâm lý học và nhiều người lớn tuổi. Kết quả rất khả quan: 20 người được hỏi, cả 20 người đều bị...