Trao Bằng tốt nghiệp cho gần 800 tân bác sĩ chuyên khoa cấp II và thạc sĩ được đào tạo theo hướng chuẩn quốc tế
Ngày 26 và 27/12, Trường Đại học Y Hà Nội đã long trọng tổ chức lễ tốt nghiệp và trao Bằng cho gần 800 bác sĩ chuyên khoa cấp II và thạc sĩ được đào tạo theo hình thức mới, tiếp cận chuẩn quốc tế.
GS.TS. Tạ Thành Văn – Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội – trao Giấy khen cho các tân bác sĩ chuyên khoa II xuất sắc
Thay vì trước đây chỉ có Ban Giám hiệu trao bằng cho tất cả các học viên, năm nay, việc trao bằng do Hiệu trưởng cùng với một thầy/cô lãnh đạo đơn vị khoa hoặc bộ môn chuyên ngành có học viên tốt nghiệp. “Mục đích là để thầy cô bộ môn đã trực tiếp đào tạo các học viên cùng có mặt trong giờ phút quan trọng để chào tiễn các em” – PGS.TS. Lê Minh Giang – Trưởng Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học của Trường Đại học Y Hà Nội – cho biết.
GS.TS. Tạ Thành Văn – Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội – phát biểu tại buổi lễ
Cũng trong tiến trình đổi mới, nhằm vinh danh học viên đã phấn đấu đạt được học vị cao nhất trong hệ đào tạo thực hành (bác sĩ chuyên khoa cấp II) và hệ hàn lâm (tiến sĩ), từng học viên đạt các học vị này được nhận Bằng với một thầy trong Ban giám hiệu và một thầy/cô lãnh đạo Bộ môn chuyên ngành. Các cấp học khác như thạc sỹ, chuyên khoa I, bác sĩ nội trú thì được nhận Bằng theo một nhóm 4 người mỗi lần trao.
PGS.TS. Lê Minh Giang – Trưởng Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học của Trường Đại học Y Hà Nội – báo cáo kết quả đào tạo thời gian qua
Từ năm 2017 đến nay, cùng với đổi mới chất lượng đào tạo sau đại học, Trường Đại học Y Hà Nội cũng có nhiều đổi mới trong việc tuyển sinh và thi tốt nghiệp, theo hướng quốc tế hóa.
PGS.TS. Lê Minh Giang cho biết việc tuyển sinh và thi tốt nghiệp đều được thi trắc nghiệm trên máy tính, đảm bảo sự công bằng, khách quan, nghiêm túc. Trường chú trọng hình thức đào tạo y khoa liên tục, đào tạo tập trung theo chứng chỉ và đặc biệt coi trọng lấy học viên làm Trung tâm với các đổi mới về tổ chức bảo vệ luận văn, trao bằng sớm, định kỳ thu thập thông tin phản hồi và triển khai hành chính một cửa nhận hồ sơ và giải quyết các thủ tục trong quá trình đào tạo cho học viên.
GS.TS. Tạ Thành Văn trao Giấy khen của Trường Đại học Y Hà Nội cho các tân thạc sĩ xuất sắc nhất các chuyên ngành
Trường hiện đào tạo tới 46 chuyên ngành sau đại học, là những chuyên ngành xã hội đang cần, như chẩn đoán hình ảnh, da liễu, dị ứng – miễn dịch, gây mê hồi sức, giải phẫu người, hồi sức cấp cứu, thần kinh, truyền nhiễm, vi sinh, y học gia đình, y học hạt nhân, nhi khoa, xét nghiệm y học và dinh dưỡng tiết chế vv…
GS.TS. Tạ Thành Văn và lãnh đạo bộ môn trao Bằng tốt nghiệp cho các tân thạc sĩ người nước ngoài
Không chỉ có các học viên Việt Nam theo học, hiện còn có nhiều học viên là người nước ngoài theo học, đặc biệt là chương trình đào tạo thạc sĩ Y tế công cộng hoàn toàn bằng tiếng Anh.
Phát biểu tại buổi lễ, GS.TS. Tạ Thành Văn – Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội – nhấn mạnh: Việc các học viên được nhận Bằng tốt nghiệp hôm nay, là kết quả nỗ lực suốt 2 năm qua của từng học viên, của các thầy cô hướng dẫn, cũng như của các cán bộ công nhân viên nhà trường. Đào tạo sau đại học liên tục đổi mới để nâng cao chất lượng và nhân lên uy tín và thương hiệu vốn có của Trường Đại học Y Hà Nội, với việc cung cấp cho xã hội những bác sĩ có trình độ tay nghề cao, có đạo đức nghề nghiệp tốt, và thông thạo ngoại ngữ trong chuyên môn và giao tiếp.
Video đang HOT
Các tân bác sĩ chuyên khoa cấp II được nhận Bằng do thầy Hiệu trưởng và lãnh đạo bộ môn trao riêng cho từng người
Hiệu trưởng nhà trường cũng yêu cầu đổi mới hoạt động thông qua đề cương luận văn cho các học viên bác sĩ chuyên khoa cấp II và thạc sĩ theo định hướng “Giảm thiểu các yêu cầu như họp Hội đồng nhưng không “thả nổi”. Bởi nếu gần 600 học viên mà cứ “thả” ra, để tự “bơi” với một thầy hướng dẫn, mà thầy lại bận, thì nguy cơ cao ảnh hưởng đến chất lượng luận văn. Trước mắt sẽ tiến hành thí điểm ở một số chuyên ngành, bộ môn có ít học viên trước.
Đây là năm thứ 2, Trường Đại học Y Hà Nội tổ chức trao bằng sớm cho các học viên sau đại học, ngay sau khi thi tốt nghiệp 2 tháng, là một nỗ lực của nhà trường, nhằm tạo điều kiện cho các học viên sớm ổn định công việc.
Các tân thạc sĩ được nhận Bằng theo nhóm 4 người một lần
Tại buổi lễ, GS.TS. Tạ Thành Văn đã trao thưởng cho 7 học viên xuất sắc nhất khóa, đồng thời, cùng với lãnh đạo các khoa/bộ môn trao Bằng tốt nghiệp cho các tân bác sĩ chuyên khoa II và thạc sĩ.
Các học viên tri ân các thầy cô
GS.TS. Lê Thanh Hải – Giám đốc Bệnh viện Nhi Trung ương, Phó Trưởng bộ môn Nhi của Trường Đại học Y Hà Nội – nhấn mạnh yếu tố con người quyết định mọi thành bại của một đơn vị. Vì thế, việc tổ chức đào tạo theo tiêu chuẩn quốc tế mà Trường Đại học Y Hà Nội đang thực hiện là cơ sở để hội nhập ngày một sâu hơn.
Các tân bác sĩ chuyên khoa II, I và thạc sĩ tại lễ tốt nghiệp
GS. Hải mong muốn Trường Đại học Y Hà Nội và Bệnh viện Nhi Trung ương sẽ nhanh chóng ký hợp tác toàn diện để 2 đơn vị trở thành điển hình của sự hợp tác Viện -Trường không thể tách rời, nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế cho tương lai.
Với truyền thống đào tạo Sau đại học lâu đời, đến nay, Trường Đại học Y Hà Nội đã đào tạo được 29.357 học viên sau đại học, gồm 1.770 tiến sĩ, 7073 thạc sĩ, 2359 bác sĩ nội trú, 14.131 bác sĩ chuyên khoa I và 4.066 bác sĩ chuyên khoa II.
Ảnh: Văn Trọng – Thanh Hằng
Theo viettimes
Nhiều người học thạc sĩ sợ... đóng tiền quỹ lớp
Nếu như các cán bộ, học viên lớn tuổi hăng hái, nhiệt tình đóng góp quỹ lớp để lo cho thầy cô bao nhiêu thì các học viên trẻ lại lo lắng, sợ hãi bấy nhiêu.
Bây giờ, nhiều sinh viên sau khi tốt nghiệp đại học, cán bộ, công chức, viên chức đang làm việc nhà nước có nhu cầu đi học thạc sĩ.
Các lớp thạc sĩ mở ra ở khắp nơi. Một lớp, thường có một nửa là các bạn trẻ, sinh viên mới ra trường; một nửa là cán bộ, công chức, viên chức nhà nước.
Lúc đi thi đầu vào thạc sĩ, lợi thế luôn thuộc về em sinh viên, do kiến thức còn mới nguyên, thao tác, làm bài khá nhanh. Nhưng đến đi học thì lợi thế lại nghiêng hẳn về các học viên lớn tuổi, có thâm niên.
Các thầy, cô giáo chủ nhiệm lớp thạc sĩ luôn chọn các học viên lớn tuổi làm cán sự lớp, lớp trưởng, lớp phó, thủ quỹ...
Ngay cả điểm số các bài kiểm tra, bài luận văn của nhóm sinh viên cũng khó khi nào "vượt mặt" điểm số các bài kiểm tra, bài luận văn của các đàn anh, chị lớn tuổi, nhất là thành phần cán sự lớp, thường xuyên gần gũi, tiếp xúc với các thầy cô giáo.
Có học viên từng bức xúc và khiếu nại về kết quả điểm số của mình với một số cán sự trong lớp, vì cho rằng giảng viên chấm bài chưa chính xác, có dấu hiệu nâng đỡ các học viên lớn tuổi.
Sau khi phòng đào tạo nhà trường cho kiểm tra, chấm lại toàn bộ bài kiểm tra của lớp đó thì sự thật đúng như học viên đã "tố".
Nếu như các cán bộ, học viên lớn tuổi hăng hái, nhiệt tình đóng góp quỹ lớp để lo cho thầy cô bao nhiêu thì các học viên trẻ lại lo lắng, sợ hãi bấy nhiêu, vì số tiền mỗi lần nộp cả triệu đồng.
Em T. học viên một lớp thạc sĩ ở Đà Nẵng chia sẻ: "Tụi em là sinh viên ra trường được 2 năm, đang thất nghiệp, chưa tìm được việc làm ổn định nên mới học tiếp thạc sĩ.
Cha mẹ làm nông ở quê vẫn phải tằn tiện từng đồng lo cho em ăn học.
Các chú, các anh chị cán bộ, công chức, viên chức nhà nước đã có lương, việc nộp quỹ lớp lúc nào cũng khá nhẹ nhàng, thoải mái chứ sinh viên như tụi em, mỗi lần nộp quỹ lớp là mỗi lần lo lắng, chỉ còn cách xin tiền gia đình...".
Có lớp thì tiền quỹ cứ "đếm đầu chia xôi", chẳng phân biệt lớn, nhỏ, hoàn cảnh, đã đi làm hay đang thất nghiệp.
Có lớp, cán bộ, công chức, viên chức thì nộp quỹ nhiều, còn các em sinh viên thì nộp ở mức thấp.
Trúng lớp đông học viên, các thầy cô giáo ít đòi hỏi nọ, kia...số tiền đóng quỹ của mỗi người ở mức vừa phải.
Gặp lớp ít học viên, một số giảng viên ở xa đến hoặc hay có nhu cầu đi đó đây, ăn nhậu nhiều, số tiền đóng quỹ của mỗi người không hề nhỏ, có tháng lên tới vài triệu đồng, hết gần một nửa tháng tiền lương.
Một số người học thạc sĩ sợ đóng tiền quỹ lớp (Ảnh minh họa: vtc.vn).
Một đồng nghiệp của tôi đang học lớp thạc sĩ khi nay hay than thở về chuyện túng tiền, với lý do cán sự lớp đó yêu cầu các học viên nộp quỹ quá dày.
Các cán sự lớp cũng đâu có sung sướng gì, mỗi lần các thầy cô ở Hà Nội, Thành phố Chí Minh đến dạy phải lo cắm đầu, nào là ra sân bay đón đưa, nào là lo chỗ nghỉ ngơi, ăn uống, nào là quà cáp lúc về, lúc tổ chức kiểm tra, thi cử...
Nhiều người từng biết, lo cho thầy, cô giáo là không cần thiết, các giảng viên đi dạy đều có chế độ chi trả, thanh toán của nhà trường rồi. Song thấy các lớp đi trước đều làm thế cả, chẳng lẽ đến lớp mình lại thôi?
Có một tâm lý khác, nếu mình thiếu niềm nở, chu toàn với thầy cô giáo, nhỡ họ phật lòng, gây khó khăn, ra đề cương, đề thi thật khó, chấm bài thật căng thì "chết" cả nút.
Cứ theo "con đường đi" các lớp đàn, đàn chị là "thượng sách".
Tiền quỹ lớp vài, ba triệu đồng/lần đối với người khấm khá, lương bổng cao, chẳng có vấn đề gì, nhưng đối với các viên chức lương thấp, nhất là các em sinh viên nhà nghèo, ở quê, đang thất nghiệp, học tiếp thạc sĩ để dễ tìm việc, quả là một nỗi lo.
Có ai thấu hiểu cho hoàn cảnh, "thế khó" của các em không?
Tại sao nhiều lớp, cán sự lớp hay bày vẽ chuyện nộp quỹ lớp để lo cho thầy cô giáo mình? Đây có phải là điều mà tất cả giảng viên mong muốn hay không?
Những câu hỏi ấy, người viết bài này rất mong nhận được nhiều ý kiến trao đổi, phản hồi của bạn đọc, của những người trong cuộc.
SÔNG TRÀ
Theo giaoduc.net
Summa Education đào tạo Anh ngữ học thuật Với hơn 8 năm kinh nghiệm luyện thi SAT, ACT, Summa góp phần giúp hàng nghìn học viên trở thành du học sinh các trường đại học danh tiếng thế giới. Anh ngữ học thuật khác tiếng Anh giao tiếp thông dụng, thường được sử dụng trong các bậc học cao như đại học, thạc sĩ. Thành thạo Anh ngữ học thuật là...