Trải thảm mời thầy ngoại
Hàng ngàn giáo viên tiếng Anh người nước ngoài sẽ đến Việt Nam để hỗ trợ cho Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020
Theo thỏa thuận hợp tác giữa Bộ GD-ĐT và tổ chức ELC (Úc), trong nhiều năm tới, tổ chức này sẽ cung cấp hàng ngàn giáo viên (GV) bản ngữ tình nguyện dạy tiếng Anh đến từ các quốc gia nói tiếng Anh như Mỹ, Canada, Anh, New Zealand, Ireland và Nam Phi. Tất cả GV này đều đến theo chương trình “Dạy học và du lịch khám phá Việt Nam” (Teach and Travel in Vietnam).
Lương 6 triệu đồng/tháng
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho hay Ban Chỉ đạo Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 sẽ cùng với ELC tổ chức tập huấn, quản lý và phân bổ số GV này đến các trường tiểu học, trung học, cao đẳng và đại học Việt Nam có nhu cầu.
Trước những lo lắng về trình độ GV theo chương trình này, ông Nguyễn Ngọc Hùng – Trưởng bộ phận thường trực Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 – cho hay các GV này có thể tốt nghiệp ĐH hoặc sau ĐH nhiều ngành khác nhau, tuy nhiên, tất cả đều đã được đào tạo và cấp chứng chỉ chuyên ngành sư phạm tiếng Anh để đi dạy. “Chúng tôi yêu cầu phía Úc phải bồi dưỡng và tập huấn GV trước khi họ đến Việt Nam giảng dạy. Mỗi năm sẽ có khoảng 300, nhiều nhất là 500 GV sang Việt Nam” – ông Hùng nhấn mạnh.
Giáo viên người nước ngoài dạy tiếng Anh tại Trường Tiểu học Minh Đạo, Q.5 – TPHCM. Ảnh: TẤN THẠNH
Video đang HOT
Ông cũng nói thêm tổ chức ELC có sự hợp tác chặt chẽ với Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 dưới sự quản lý của Bộ GD-ĐT. Mức lương mà Bộ GD-ĐT trả cho các GV này là 6 triệu đồng/tháng, bằng lương trung bình của GV tiếng Anh hiện nay. Định mức của các GV người bản xứ là 25 tiết/tuần, cao hơn định mức của GV Việt Nam (18 tiết/tuần). Nói thêm về mức lương khá eo hẹp này, ông Hùng cho hay mức này chỉ bảo đảm bù chi phí ăn ở tối thiểu cho các GV nước ngoài.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển ghi nhận những nỗ lực hợp tác trong việc nâng cao trình độ tiếng Anh trong hệ thống các trường học ở Việt Nam. Ông Hiển cho rằng sự có mặt của hàng ngàn GV tiếng Anh bản xứ trong thời gian tới sẽ đóng góp đáng kể cho việc thực hiện mục tiêu mà Chính phủ đã giao.
Chưa thể đưa giáo viên đi học nước ngoài
Dù trình độ GV tiếng Anh trong nước đã được nâng lên sau các chương trình tập huấn như nhận xét của ông Nguyễn Ngọc Hùng, tuy nhiên trên thực tế, GV tiếng Anh không chỉ yếu về trình độ mà còn rất thiếu về số lượng. Tại một cuộc hội thảo được tổ chức hồi cuối tháng 12-2012, ông Ngô Văn Hợi, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Quảng Ninh, cho hay chỉ có 190/310 GV tiếng Anh của sở này đạt tiêu chuẩn được khảo sát, thế nhưng, trong số 190 người này cũng chỉ có 18 người đạt tiêu chuẩn B2, 55 người đạt tiêu chuẩn B1, số GV không đạt tiêu chuẩn B1 lên tới 117 người.
Giáo viên người nước ngoài dạy tiếng Anh cho học sinh Trường Tiểu học Võ Trường Toản, quận 10 – TPHCM Ảnh: TẤN THẠNH
Còn theo một khảo sát của Trường ĐH Ngoại ngữ (ĐH Đà Nẵng) trong 2 năm 2011 và 2012 tại các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên thì trong tổng số 1.996 GV hiện có chỉ có 22 GV đạt mức C1 và 322 GV đạt mức B2 theo khung tham chiếu chung châu Âu (CEFR).
Trước ý kiến cho rằng mỗi năm Bộ GD-ĐT có thể cử 1.000 GV dạy tiếng Anh đi học nước ngoài để nâng cao chất lượng, ông Nguyễn Ngọc Hùng khẳng định đó là bài toán không thể thực hiện được khi nước ta còn nghèo, kinh phí hạn hẹp. “Phương án này cực kỳ tốn kém, riêng tiền máy bay đến các trung tâm đào tạo đã bằng tiền thuê GV nước ngoài dạy cả năm. Chi phí ăn ở cũng rất cao. Chúng tôi chỉ có thể cử các GV đang dạy tại các trường ĐH sư phạm đi học. Thực tế có những trường sư phạm địa phương mà cả khoa chưa có GV nào được đi nước ngoài bao giờ, ông Hùng nói.
Một lý do quan trọng khác khiến cho việc thiếu hụt GV tiếng Anh đạt chuẩn trở nên nghiêm trọng ở tất cả các địa phương chính là việc các địa phương chưa có chế độ tuyển dụng GV. Điều này đã khiến nhiều người giỏi ngoại ngữ không thiết tha theo nghề vì đời sống GV ngoài biên chế rất khó khăn. Tuy nhiên, ông Nguyễn Ngọc Hùng cho rằng không nên đặt vấn đề lương thấp nên thiếu GV giỏi. “Ngành giáo dục đang phải đối mặt với rất nhiều khó khăn nên không thể giải quyết ngay lập tức quyền lợi cho một bộ phận” – ông Hùng nói.
Theo Lao động
GV nước ngoài đến Việt Nam dạy Ngoại ngữ: Lương 6 triệu đồng/tháng
Thời gian tới, sẽ có hàng ngàn giáo viên bản ngữ ở các nước như Mỹ, Canada, Anh, New Zealand, Ireland và Nam Phi tới dạy ở nhiều trường tiểu học, trung học, cao đẳng và ĐH Việt Nam. Mức lương mà Bộ GD-ĐT trả cho các giáo viên này là 6 triệu đồng/tháng.
Bộ GD-ĐT vừa ký thỏa thuận với Tổ chức ELC Úc về việc cung cấp giáo viên (GV) bản ngữ tình nguyện dạy tiếng Anh đến từ các quốc gia nói tiếng Anh như Mỹ, Canada, Anh, New Zealand, Ireland và Nam Phi cho các trường tiểu học, trung học, cao đẳng và đại học Việt Nam. Các GV này đến theo chương trình "Dạy học và du Lịch khám phá Việt Nam". Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 sẽ cùng với ELC tổ chức tập huấn, quản lý và phân bổ số GV này đến các cơ sở giáo dục có nhu cầu.
Trao đổi với Dân trí, ông Nguyễn Ngọc Hùng - trưởng bộ phận thường trực Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 cho biết: "Sau lễ ký kết này, Bộ GD-ĐT và Tổ chức ELC Úc mới tiến hành xây dựng triển khai cụ thể công việc thực hiện. Tuy nhiên, ELC Úc là một trường Anh ngữ và tổ chức đào tạo giáo viên hàng đầu với nhiều chi nhánh tại Úc, Malaysia, Trung Quốc, Nga và Việt Nam với hơn 10 năm hoạt động và phát triển. Với chương trình "Dạy học và Du lịch khám phá Việt Nam", Tổ chức ELC sẽ hợp tác chặt chẽ với Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 dưới sự quản lý của Bộ GD-ĐT đưa các GV bản ngữ tiếng Anh vào giảng dạy tại các trường, góp phần nâng cao trình độ tiếng Anh cho học sinh và tăng cường giao tiếp cho GV Việt Nam".
Ông Hùng cũng cho hay, Bộ GD-ĐT yêu cầu phía Úc phải bồi dưỡng và tập huấn GV có chứng chỉ chuyên ngành sư phạm tiếng Anh trước khi họ đến Việt Nam giảng dạy. Mỗi năm sẽ có khoảng 300 - 500 GV sang Việt Nam. Mức lương mà Bộ GD-ĐT trả cho các giáo viên này là 6 triệu đồng/tháng. Định mức của các GV người bản xứ là 25 tiết/tuần.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết: "Việc tham gia của hàng ngàn GV tiếng Anh bản xứ và các phần mềm tiên tiến dạy và học tiếng Anh sẽ đóng góp đáng kể cho thực hiện mục tiêu mà Chính phủ đã giao cho Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020".
Cùng mục tiêu thực hiện Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020, sáng nay 18/1, Bộ GD-ĐT đã tổ chức lễ khởi động các Trung tâm ngoại ngữ khu vực. Cũng theo thứ trưởng Hiển, việc hình thành Trung tâm ngoại ngữ khu vực là do nhu cầu về đào tạo ngoại ngữ nói chung, đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực ngoại ngữ và đổi mới phương pháp giảng dạy cho GV nói riêng ở các vùng kinh tế trong cả nước. Trước mắt, tập trung xây dựng các trung tâm có đội ngũ giảng viên có trình độ cao và có nguồn lực làm nòng cốt hỗ trợ cho việc phát triển các trung tâm ở các vùng kinh tế khác.
Nhiệm vụ chính của các Trung tâm ngoại ngữ khu vực là đổi mới nội dung, phương pháp, phương tiện dạy và học, xây dựng môi trường sử dụng ngoại ngữ tại cơ sở để bảo đảm chuẩn năng lực tiếng Anh cho GV và sinh viên. Trung tâm cũng là đầu mối thu hút nguồn lực quốc tế phục vụ việc dạy và học ngoại ngữ cho khu vực...
Các trung tâm ngoại ngữ khu vực đặt tại ĐH Thái Nguyên, ĐH Huế, ĐH Đà Nẵng, Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH QGHN và trường ĐH Sư phạm TPHCM.
Hồng Hạnh
Theo dân trí
Tiếp tục ký kết hợp tác cho Đề án Ngoại ngữ quốc gia Hôm qua 16/1, Bộ GD-ĐT đã ký kết 2 bản thoả thuận hợp tác quan trọng nhằm hỗ trợ cho Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020. Đây là hai sự kiện mở đầu cho sự kiện 40 năm thiết lập quan hệ ngoại giao giữa Việt Nam và Úc. Thỏa thuận đầu tiên là với Tổ chức ELC Úc về việc cung...