TP.HCM: Ngưng tất cả các hoạt động tập trung học sinh
Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị ngưng tất cả các hoạt động tập trung học sinh, học viên như các kỳ thi, khảo sát chứng chỉ ngoại ngữ – tin học, các hoạt động giáo dục kỹ năng, ngoại khóa.
Sở GD&ĐT TP.HCM vừa có văn bản về việc ngưng tất cả các hoạt động tập trung học sinh, học viên và tạm ngưng nhận hồ sơ đăng ký cấp phép hoạt động các loại hình dịch vụ giáo dục thuộc quản lý của Sở GD&ĐT.
Văn bản được gửi đến UBND các quận/huyện; các tổ chức khảo thí hoạt động trên địa bàn TP; các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP; các tổ chức, cá nhân đề nghị cấp phép hoạt động các loại hình dịch vụ giáo dục.
Thực hiện chỉ đạo của chủ tịch UBND TP tại phiên họp giao ban trực tuyến phòng, chống dịch COVID-19 vào ngày 16-3, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị, cơ sở giáo dục trên địa bàn TP chấp hành nghiêm chỉ đạo của UBND TP, ngưng tất cả các hoạt động tập trung học sinh, học viên như: các kỳ thi, khảo sát chứng chỉ ngoại ngữ – tin học, các hoạt động giáo dục kỹ năng, ngoại khóa…
Sở GD&ĐT đề nghị UBND các quận/huyện tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, yêu cầu các đơn vị, cơ sở giáo dục trên địa bàn thực hiện nghiêm.
Sở GD&ĐT sẽ tạm ngưng nhận hồ sơ đăng ký cấp phép hoạt động các loại hình dịch vụ giáo dục (các loại hình trường, trung tâm ngoại ngữ – tin học, dạy thêm – học thêm, giáo dục kỹ năng, tư vấn du học…) thuộc quản lý của Sở GD&ĐT.
Thời gian thực hiện các nội dung trên từ nay đến khu UBND TP cho phép học sinh, học viên TP đi học trở lại.
Trước đó, vào trưa 13-3, UBND TP.HCM đã có văn bản cho phép học sinh, học viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP tiếp tục nghỉ học đến hết ngày 5-4.
UBND TP yêu cầu sau thời gian nghỉ học trên, Sở GD&ĐT phối hợp với Sở Y tế cập nhật tình hình diễn biến phòng, chống dịch COVID-19 của TP, tham mưu phương án đi học trở lại của học sinh, học viên TP; đồng thời hướng dẫn các cơ sở giáo dục đảm bảo tiến độ, hiệu quả thực hiện chương trình theo quy định.
Video đang HOT
Theo plo.vn
Hà Giang ban hành tiêu chí lựa chọn SGK trong cơ sở giáo dục phổ thông
UBND tỉnh Hà Giang vừa ban hành Quyết định số 383/QĐ-UBND về việc ban hành Quy định tiêu chí lựa chọn Sách giáo khoa (SGK) trong các cơ sở giáo dục phổ thông (GDPT) trên địa bàn tỉnh Hà Giang.
Bên cạnh các tiêu chí khác, vấn đề giá thành SGK phải hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư tại địa phương cũng được đặt ra.
Nhiều địa phương trong đó có Hà Giang đã ban hành tiêu chí chọn SGK.
Cụ thể 4 tiêu chí lựa chọn SGK mới được UBND tỉnh đưa ra.
Tiêu chí thứ 1 yêu cầu phải phù hợp với việc học tập của HS. Cụ thể, SGK được trình bày hấp dẫn, gây hứng thú với học sinh. Kênh chữ rõ ràng và có chọn lọc, kênh hình gần gũi, trực quan, có tính thẩm mỹ cao.
Về nội dung mỗi bài học trong SGK được thể hiện sinh động, thúc đẩy HS học tập tích cực, kích thích HS tư duy sáng tạo, độc lập.
Về nội dung yêu cầu các bài học/chủ đề trong SGK có những hoạt động học tập thiết thực, giúp HS biết cách định hướng để đạt được mục tiêu học tập.
Các nhiệm vụ học tập trong mỗi bài học hướng đến việc phát triển kỹ năng nhận thức, kỹ năng tư duy, rèn khả năng tích hợp, vận dụng kiến thức mới cho HS.
Tiêu chí 2 đòi hỏi phải phù hợp, thuận tiện, hiệu quả đối với xây dựng kế hoạch bài dạy của GV. Cụ thể, cách thiết kế bài học/chủ đề trong SGK giúp GV dễ dạy, dễ lựa chọn phương án, hình thức tổ chức và phương pháp dạy học tích cực.
SGK có các nội dung, chủ đề kiến thức phong phú, giúp GV có thể thực hiện dạy học tích hợp, gắn kết nội dung bài học với thực tiễn.
Nội dung SGK đảm bảo mục tiêu phân hóa, nhiều hình thức và phương pháp đán.h giá, thuận lợi cho GV trong việc lựa chọn công cụ đán.h giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của HS.
SGK cần phải phù hợp với việc học tập của HS. Ảnh: Đức Trí
Cấu trúc SGK thuận tiện cho tổ/nhóm chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đán.h giá, phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Tiêu chí 3 là sự phù hợp với điều kiện của địa phương. Theo đó, nội dung SGK đảm bảo tính kế thừa, ngôn ngữ và cách thức thể hiện phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý của địa phương.
Nội dung SGK đảm bảo tính mềm dẻo, có thể điều chỉnh để phù hợp với khả năng học tập của nhiều nhóm đối tượng HS tại địa phương.
Cấu trúc, nội dung SGK tạo cơ hội để nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên bổ sung những nội dung và hoạt động đặc thù thích hợp, sát với thực tế địa phương.
Cấu trúc SGK có tính mở, tạo điều kiện để địa phương, nhà trường chủ động, linh hoạt trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch bài dạy, kế hoạch giáo dục.
Nội dung SGK đảm bảo triển khai khả thi, phù hợp với năng lực chung của đội ngũ GV và CBQL giáo dục tại địa phương. Nội dung SGK có thể triển khai phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác tại địa phương hiện nay.
SGK có giá thành hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư tại địa phương.
GV cần được tập huấn, hỗ trợ trước khi bước vào giảng dạy SGK mới. Ảnh: Đức trí
Tiêu chí 4 là các yếu tố đi kèm với SGK đảm bảo chất lượng dạy - học.
Cụ thể là phương pháp tập huấn, hỗ trợ đội ngũ GV và CBQL trong sử dụng SGK hiệu quả, đảm bảo chất lượng.
Có nguồn học liệu điện tử bổ sung cho SGK đa dạng, phong phú, hữu ích và giúp GV sử dụng tốt trên môi trường mạng. Danh mục thiết bị dạy học kèm theo SGK phù hợp, có chất lượng, dễ sử dụng, giá thành hợp lý.
Chất lượng SGK tốt (giấy in, khổ sách, cỡ chữ, phông chữ,...). Đảm bảo việc phân phối, phát hành SGK theo yêu cầu và kịp thời trong các năm học.
UBND tỉnh giao Sở GD&ĐT, UBND các huyện, thành phố chỉ đạo, hướng dẫn, giám sát, kiểm tra việc tồ chức lựa chọn SGK của các cơ sở GDPT thuộc quyền quản lý.
Sở GD&ĐT tổng hợp báo cáo Bộ GD&ĐT, UBND tỉnh và cung cấp thông tin cho các nhà xuất bản có SGK được lựa chọn về danh mục SGK, số lượng SGK mỗi nhà xuất bản cần cung ứng, bao gồm số lượng dự phòng để đảm bảo có đầy đủ SGK cho HS trên địa bàn tỉnh trong năm học.
Đức Trí (giaoducthoidai.vn)
Ngành nào đón đầu xu hướng? Ngày 18.3, Báo Thanh Niên tổ chức chương trình Tư vấn truyền hình trực tuyến 'IT và Big Data: Học ngành nào để đón đầu xu hướng?'. Các chuyên gia tư vấn đã đưa ra nhiều lời khuyên cho học sinh lựa chọn ngành học - Ảnh: Đào Ngọc Thạch Tại chương trình, các chuyên gia đã đưa ra nhiều lời khuyên cho...