TP.HCM: 5.699 học sinh THCS đạt giải tại kỳ thi Olympic tháng 4 mở rộng năm 2021
Ngày 29/4, tại Trường THCS Trần Văn Ơn (Quận 1), Sở GD-ĐT TP.HCM đã tổ chức tổng kết Kỳ thi Olympic tháng 4 TP.HCM mở rộng năm 2021 dành cho cấp THCS.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM trao cờ lưu niệm cho các đơn vị phòng GD-ĐT tham gia cuộc thi năm 2021.
Theo đó, Kỳ thi Olympic tháng 4 mở rộng năm 2021 dành cho cấp THCS được tổ chức ngày 17/4/2021 cho học sinh lớp 6, lớp 7 và lớp 8 với 5 môn thi gồm: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên và môn Lịch sử-Địa Lý diễn ra tại 8 điểm thi trên địa bàn Quận 1.
Kỳ thi có sự tham gia của 778 giáo viên làm công tác giám thị và 892 giám khảo tham gia Hội đồng chấm thi tại Trường THCS Trần Văn Ơn.
Kỳ thi thu hút 314 trường THCS của TP Thủ Đức và 21 quận, huyện tham gia, với 8.826 thí sinh đăng ký dự thi và có 8.771 thí sinh tham dự kỳ thi.
Video đang HOT
Kết quả chung cuộc có 5.699 học sinh đạt giải, bao gồm: 1.194 thí sinh đạt huy chương Vàng (HCV), 1.620 thí sinh đạt huy chương Bạc (HCB) và 2.885 thí sinh đạt huy chương Đồng (HCĐ).
TP Thủ Đức là đơn vị dẫn đầu với 158 HCV, 220 HCB, 378 HCĐ, kế đến là Quận 1 với 120HCV, 100 HCB và 137 HCĐ và Quận Tân Phú với 102 HCV, 124 HCB, 213 HCĐ.
Kỳ thi Olympic tháng 4 TP.HCM là cuộc thi học sinh giỏi hàng năm dành cho học sinh khối 10 và 11 không chuyên các trường THPT của các tỉnh phía Nam do Sở GD-ĐT TP tổ chức. Từ năm học 2018 – 2019, kỳ thi mở rộng sân chơi dành cho các học sinh THCS trên địa bàn TP.
Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT, kỳ thi được tổ chức nhằm phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng lực, tạo nguồn rèn luyện đội ngũ học sinh thi học sinh giỏi các cấp. Trao đổi kinh nghiệm về bồi dưỡng học sinh giỏi giữa giáo viên của các trường có học sinh tham gia kỳ thi.
Đồng thời, tạo điều kiện để các giáo viên và học sinh tiếp cận nội dung kỳ thi quốc gia, đưa dạy học gắn liền với việc giải quyết những vấn đề thực tiễn của cuộc sống, góp phần tăng cường chất lượng và hiệu quả dạy học.
Phát biểu tại buổi lễ, ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc Sở GĐ-ĐT TP nhấn mạnh, năm học 2021-2022 là năm đầu tiên thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 ở khối lớp 6. Đây là cơ hội tốt để các trường thay đổi tư duy dạy học. Sở GD-ĐT mong muốn qua Kỳ thi Olympic các định dạng đề thi, kiểm tra định kỳ, cuối kỳ trong trường học, các trường cần đầu tư tốt hơn.
Có thể nghiên cứu thêm các đề, các bài kiểm tra dạng như kỳ thi Olympic để làm sao cho học sinh vận dụng được kiến thức đã học giải quyết vấn đề trong thực tiễn ở bất cứ lĩnh vực nào.
Những lưu ý quan trọng trước khi đặt bút chọn nguyện vọng lớp 10
Làm thế nào để chọn nguyện vọng lớp 10 phù hợp, không phải hối hận vì rớt cả 3 nguyện vọng vào trường công lập là băn khoăn của học sinh, phụ huynh khi thời hạn nộp hồ sơ đăng ký kỳ thi này đang đến gần.
Thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2020 - B.THANH
Căn cứ ước chừng
Quy chế thi tuyển sinh lớp 10 không thay đổi, chỉ có sự khác biệt so với năm trước là hệ số bài thi môn toán, ngữ văn từ hệ số 2 thì nay là hệ số 1 cùng mới môn ngoại ngữ. Vì vậy, để chọn được nguyện vọng phù hợp, thầy Trần Mậu Minh, nguyên Hiệu trưởng Trường THCS Trần Văn Ơn (quận 1, TP.HCM), chuyên gia tư vấn về tuyển sinh lớp 10 nhiều năm, đưa ra những yếu tồ cần tham khảo trước khi quyết định đặt bút điền hồ sơ đăng ký.
Trước hết, theo thầy Minh, học sinh phải đán.h giá được thực lực của mình có thể đạt được bao nhiêu điểm trong kỳ thi tuyển sinh 10?. Để có thể "ước chừng cơ bản", thầy Minh tư vấn, học sinh có thể lấy điểm thi 3 môn ngữ văn, toán, ngoại ngữ trong kỳ thi kiểm tra học kỳ 2 (đây là kỳ thi cuối năm học và thường do phòng giáo dục ra đề thi chung nên tương đối sát với đề thi tuyển sinh lớp 10) để đán.h giá khả năng.
Cách tính tương đối như sau: Vì cần đối chiếu với điểm chuẩn tuyển sinh năm 2020 nên các em vẫn phải tính tổng điểm có nhân hệ số theo công thức tổng điểm = ngữ văn x 2 toán x 2 ngoại ngữ (đây là cách duy nhất để đối chiếu với điểm chuẩn năm học trước và vì việc thay đổi hệ số 3 môn thi chỉ ảnh hưởng đối với những em học yếu môn ngoại ngữ so với ngữ văn, toán chứ không ảnh hưởng nhiều đến kết quả tuyển sinh của đa số thí sinh).
Tuy nhiên, khi tính ra tổng điểm học sinh cần phải trừ hao 10 đến 15% vì đề thi tuyển sinh lớp 10 sẽ có phân loại học sinh nên khó hơn, đồng thời tham khảo ý kiến giáo viên bộ môn xem khả năng của mình có thể đạt được số điểm đó không?
Tham khảo chỉ tiêu các trường
Khi đã đán.h giá được tương đối thực lực của mình thì theo thầy Minh, học sinh đối chiếu với điểm chuẩn nguyện vọng của các trường THPT năm học trước xem tương ứng với trường nào, từ đó tìm hiểu trường nào phù hợp với địa bàn cư trú và điều kiện của gia đình và bản thân.
Khi đã có nguyện vọng tương ứng với trường rồi thì yếu tố cần tham khảo thêm là chỉ tiêu tuyển sinh của trường đó. Năm nay hầu hết các trường đều ổn định chỉ tiêu tuyển sinh như năm 2020. Chỉ có một vài trường biến động chút ít như Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền tăng 90 chỉ tiêu; Trường THPT Bùi Thị Xuân tăng 45 chỉ tiêu; Trường THPT Gia Định giảm 45 chỉ tiêu... Cá biệt có Trường THPT Marie Curie, Trần Phú giảm khoảng 200 chỉ tiêu mỗi trường. Các em lưu ý khi chỉ tiêu tăng hoặc giảm sẻ tác động đến độ cạnh tranh vào trường đó.
Và yếu tố cũng rất quan trọng là tỷ lệ chọi của mỗi trường. Sau khi học sinh đăng ký nguyện vọng đến hết ngày 28.4 thì ngày 5.5, Sở GD-ĐT TP.HCM sẽ công bố số liệu đăng ký nguyện vọng ban đầu và cho phép học sinh điều chỉnh lần cuối. Căn cứ vào bảng số liệu này so với chỉ tiêu tuyển sinh có thể tính ra tỷ lệ chọi từng trường để chúng ta cân nhắc trước khi điểu chỉnh nguyện vọng vào lớp 10.
Tuyển thủ Siêu trí nhớ Việt: Từ mê game thành nhà vô địch Olympic tin học Từ một cậu bé tưởng chừng tách biệt với thế giới và khó khăn trong sinh hoạt thường ngày bởi bệnh di truyền về mắt và mê game, Huỳnh Lâm Tính trở thành tuyển thủ Siêu trí nhớ Việt Nam và nhà vô địch Olympic tin học Bằng tất cả tình yêu với con, chị Lâm Thị Minh Trang - mẹ của Huỳnh...