TP HCM yêu cầu không để cấp tiểu học thuộc lòng quá nhiều

Thùy Dương11:26 11/04/2014

Trước kỳ kiêm tra cuôi năm cho hoc sinh tiêu hoc, Sơ giao duc yêu câu cac trương không băt các em hoc thuôc long bài mẫu hay lam bai tâp vê nha qua nhiêu.

Kỳ kiểm tra cuối năm học là căn cứ để xét lên lớp, xét hoàn thành chương trình tiểu học, đồng thời cũng là cơ sở đê đánh giá công tác quản lý, chỉ đạo dạy học của nhà trường cũng như của các phòng giáo dục và đào tạo quận huyện. Do đó, Sở Giáo dục yêu cầu đê thi phải theo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phần hướng dẫn chấm phải rõ ràng và có đáp án chính xác.

Sơ giao duc TP HCM yêu câu không đươc băt hoc sinh hoc theo cac bai mâu, hoc thuôc qua nhiêu. Anh: Nguyên Loan

“Đôi vơi hoc sinh tiêu hoc cac trương không gây áp lực trong quá trình chuẩn bị, ôn tập băng viêc cho quá nhiều bài mẫu, học thuộc lòng bài tủ hay làm quá nhiều bài tập về nhà…”, Sở Giáo dục nêu.

Việc tổ chức kiêm tra hoc ki cần được thực hiện nghiêm túc, nhưng phải nhẹ nhàng, thân thiện, chu đáo, công bằng và khách quan. Đăc biêt, các thành viên trong Hội đồng thi tuyệt đối không được nhắc bài, giải bài trong suốt quá trình kiểm tra; không tùy tiện nâng điểm, hạ điểm khi chấm bài làm của học sinh.

Đê đat đươc chât lương cao, Sơ yêu câu cac trương tiểu học cần xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh và có kế hoạch phụ đạo riêng cho học sinh yếu kém; thông báo lịch kiểm tra và những điều kiện tuyển sinh vào lớp 6 đến cha mẹ học sinh, phối hợp cùng gia đình nhằm chuẩn bị các điều kiện học tập thật tốt.

Video đang HOT

Theo VNE

Xin đừng bắt chúng em học thuộc lòng

"Hãy kể cho chúng em những câu chuyện lịch sử bằng cảm xúc, cho chúng em xem phim tài liệu về những chiến công của cha ông ta và tới thăm những di tích lịch sử... thay vì bắt chúng em phải học thuộc những con số, sự kiện khô khan".

Đó là lời thỉnh cầu của một học sinh trong buổi đối thoại với lãnh đạo Sở Giáo dục TP HCM sáng 21/3.

Không màu mè, hình thức, buổi đối thoại diễn ra trong không khí thoải mái, thẳng thắn khi các em học sinh liên tục đặt câu hỏi. Việc học sinh quay lưng với các môn xã hội trở thành tâm điểm buổi giao lưu khi nhiều trường THPT cho biết chỉ có 2 -5% học sinh chọn môn Sử, Địa làm môn thi tốt nghiệp. Thậm chí có trường không có học sinh nào dám "đương đầu" với môn Sử.

Rất nhiều thắc mắc được các em học sinh đặt ra trong buổi đối thoại. Ảnh: Nguyễn Loan

Trao đổi về vấn đề này, học sinh, những người trong cuộc, cho rằng chính những môn học xã hội quá khô khan, lý thuyết và rập khuôn khiến người học nhàm chán. Nhất là môn Sử đã buộc các em phải nhớ quá nhiều con số, sự kiện nên vô hình chung học sinh e ngại khi đối diện với môn học này.

Để giảm bớt áp lực cho học sinh, bạn Mai Trâm trường THPT Trí Đức "hiến kế" giáo viên cần phải tổ chức nhiều buổi học ngoại khóa, hay đơn giản là cho học trò mình ngồi xem các cuốn phim nói về các chiến công lẫy lừng của cha ông, hoặc giáo viên ngồi kể lại một cách có cảm xúc về các câu chuyện lịch sử sẽ khiến học sinh thích thú và dễ dàng tiếp thu hơn.

Không chỉ môn Sử, bạn Phan Tiểu My, học sinh trường THPT Bình Khánh (huyện Cần Giờ) thẳng thắn cho rằng, việc dạy học hiện nay còn mang tính hàn lâm. My cho biết rất nhiều học sinh đã chọn cách học đối phó hoặc học để lấy điểm chứ không hề hứng thú hay yêu thích. Ngoài môn Sử, My cho rằng môn Giáo dục công dân cũng được dạy một cách máy móc và rất mơ hồ, khó hiểu.

Ông Nguyễn Tiến Đạt - Phó giám đốc Sở giáo dục TP HCM còn tranh thủ cả giờ nghỉ giải lao để lắng nghe học sinh. Ảnh: Nguyễn Loan

"Trong khi bọn em ngồi học thuộc lòng thì có rất nhiều học sinh nữ chỉ mới lớp 10 đã phải nghỉ học giữa chừng vì mang thai; rồi học sinh đánh nhau; học sinh thóa mạ thầy cô... đều là những vấn đề đạo đức. Em nghĩ, thay vì dạy những kiến thức cao xa không phù hợp thì thầy cô nên phải trả môn Giáo dục công dân về đúng với bản chất của nó. Hãy dạy chúng em về những kỹ năng sống, cách ứng xử giữa con người với con người, cách yêu thương người khác...", My nói và cho biết áp lực về điểm số, về chỉ tiêu đang đè nặng lên cả học sinh lẫn giáo viên khiến cho nhiều môn học trở nên gượng gạo.

Một học sinh khác cũng phản ánh, dù TP HCM đang là thành phố đi đầu trong cả nước về việc dạy và học ngoại ngữ. Song, cũng như những môn khác, môn Anh văn trong trường học chủ yếu là ngữ pháp, học sinh học xong không thể sử dụng như mong muốn. Em này cho rằng những học sinh giỏi ngoại ngữ không phải do học chăm ở trong trường mà là ở các trung tâm Anh ngữ bên ngoài.

Chăm chú lắng nghe những phản ánh của học sinh, ông Nguyễn Hoài Chương - Phó giám đốc Sở Giáo dục TP HCM cho biết, Sở sẽ phân tích ý kiến của học sinh để đưa ra phương pháp giáo dục, tìm xu hướng đổi mới để phù hợp hơn với thực tế. Cụ thể, Sở sẽ tăng cường các thiết bị, máy móc trong trường học để nâng cao số tiết thực hành, cho học sinh tham gia các giờ ngoại khóa nhiều hơn. Sở cũng khuyến khích tất cả giáo viên dạy theo yêu cầu của thực tế chứ không nhất thiết phải dạy hết kiến thức trong sách giáo khoa, miễn sao có hiệu quả.

Để giảm bớt căng thẳng, nhiều học sinh còn tham gia khuấy động không khí buổi giao lưu. Ảnh: Nguyễn Loan

Về vấn đề ngoại ngữ, theo Phó giám đốc Sở Giáo dục TP HCM được thụ hưởng rất nhiều đề án nâng cao năng lực tiếng Anh, nên so với cả nước thì đây là thành phố đứng đầu về khả năng tiếng Anh của học sinh. Tuy nhiên, ông Chương cho rằng vì thời gian học trên lớp khá hạn hẹp, để đạt hiệu quả cao hơn học sinh có thể tham gia học online hoặc học thêm ở các trung tâm Anh ngữ.

Nói về việc học sinh không hứng thú học các môn xã hội và học đối phó, ông Chương thừa nhận để xảy ra tình trạng này một phần cũng do nhiều học sinh chỉ học các môn trong khối thi mà bỏ qua những môn khác.

"Tất cả các môn học được đưa vào trường dạy không phải chỉ để cho có. Đấy chính là các môn tạo ra kiến thức và kỹ năng cần thiết cho các em, nhất là kiến thức môn Sử và Địa sẽ vận dụng vào đời sống hàng ngày rất nhiều. Nếu các em chỉ chăm chăm học các môn trong khối thi sẽ bị lệch kiến thức, thậm chí là 'què qoặt' về nhận thức", ông Chương nói.

Đây là lần thứ 6 Sở Giáo dục - Đào tạo TP HCM tổ chức chương trình Đối thoại giữa học sinh với lãnh đạo để lắng nghe các ý kiến của học sinh nhằm có quyết sách, phương pháp giáo dục phù hợp với nguyện vọng của các em.

Theo VNE

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Chủ đề: học thuộc lòng cấp tiểu học

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip: Xe bán tải bị đâm nát trên đường tại Sơn La, bé gái trong xe không ngừng hoảng loạn kêu cứu "bố ơi"00:55

Đoạn camera đau lòng đang được chia sẻ trên MXH: Người phụ nữ bị chồng đánh dã man, các con ôm mẹ gào khóc00:52

Phát ngôn về chuyện sao kê của mẹ bé Bắp làm dậy sóng MXH giữa lúc tắt tính năng bình luận01:09

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...