TP HCM sẽ thí điểm dạy môn Sử bằng video clip
Trước băn khoăn của nhiều đại biểu HĐND về điểm môn Sử trong các kỳ thi quá thấp, Phó chủ tịch UBND TP HCM Hứa Ngọc Thuận cho biết, sẽ thí điểm xây dựng video clip dạy Sử cho học sinh.
Ngày 16/8, HĐND TP HCM tổ chức hội nghị chuyên đề về kế hoạch năm học 2011-2012. Theo ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, trong 6 tháng đầu năm, toàn thành phố đã xây được 1.095 phòng học với tổng kinh phí 1.030 tỷ đồng. Sở phấn đấu trong năm học mới sẽ không quá 35 học sinh mỗi lớp đối với bậc tiểu học và không quá 45 học sinh mỗi lớp đối với bậc THPT.
“Dù số phòng học tăng nhưng dân số cũng tăng mạnh (dự kiến năm nay toàn thành phố có 35.000 học sinh tăng thêm) nên số phòng này chỉ đủ đáp ứng cho học sinh tăng thêm chứ chưa thể kéo giảm sĩ số trong lớp học”, ông Sơn nói.
Trong năm học mới này, thành phố cần thêm 4.905 giáo viên. Tuy nhiên, theo ông Sơn, vì nhiều lý do nên rất khó tuyển đủ. Công tác nâng cao chất lượng, hiệu quả trong dạy và học, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục… cũng được Sở quan tâm.
Phó chủ tịch UBND TP HCM Hứa Ngọc Thuận trả lời các đại biểu. Ảnh: Tá Lâm.
Trước báo cáo của người đứng đầu ngành giáo dục thành phố, nhiều đại biểu HĐND đã phản ứng gay gắt. Đại biểu Võ Văn Sen nói: “Sở thông báo tuyển giáo viên trên mạng rồi sau đó gọi lên rà soát dữ liệu xét tuyển chứ không qua thi tuyển gì hết. Tại sao lại tuyển dễ dàng như vậy? Sở Giáo dục cần phải xem lại cách tuyển”, ông Sen nói.
Đại biểu Nguyễn Thị Thanh Thúy phản ánh trên thực tế nhiều trường sĩ số lớp học vượt quá 50 em, đặc biệt là ở vùng ven ngoại thành. Bên cạnh đó, tình hình thiếu giáo viên rất phổ biến, nhất là ở các huyện Nhà Bè, Cần Giờ, Bình Chánh… “Thiếu giáo viên là do lương quá thấp. Lương giáo viên mầm non khoảng 2 triệu đồng/tháng, không bù đắp được chi phí đi lại đến trường nên rất dễ làm cho họ mất kiên nhẫn và bỏ nghề. Thậm chí có trường còn sử dụng bảo mẫu thay giáo viên”, đại biểu Thanh Thúy nói.
Video đang HOT
Lo ngại về tình trạng điểm 0 môn lịch sử trong các kỳ thi ngày một tăng, nhiều đại biểu cho rằng, Sở Giáo dục thành phố nên có đề án đánh giá thực trạng và nâng cao hiệu quả giảng dạy môn lịch sử bằng các phương pháp, như cho học sinh thăm quan bảo tàng, chiếu phim lịch sử…
“Mục đích và trọng tâm của ngành giáo dục là nâng cao giá trị lịch sử. Tuy nhiên qua các kỳ thi, môn Sử toàn thấy thí sinh điểm 0. Tại sao Sở bảo là chất lượng giáo dục được nâng cao mà chất lượng dạy Sử lại đi ngược? Phải chăng Sở không biết cách truyền đạt kiến thức lịch sử cho học sinh?”, một đại biểu bức xúc.
Giám đốc Sở Giáo dục cho biết, TP HCM đã đầu tư đào tạo giáo viên dạy Sử và đã có nhiều người xuất sắc. Thời gian qua, Sở cũng đã khắc phục để học sinh học Sử không quá khô khan, không phải học thuộc lòng, chương trình học đã sống động hơn. Sở cũng sẽ phối hợp với Đài truyền hình thành phố xây dựng các bộ phim về lịch sử chiếu cho học sinh xem.
Trước băn khoăn của đại biểu về vốn đầu tư cho ngành giáo dục, chất lượng giáo viên, cách tuyển dụng… ông Sơn cho biết sẽ kiến nghị UBND thành phố có chủ trương, chính sách, kế hoạch cụ thể để hỗ trợ ngành giáo dục thành phố.
Ông Hứa Ngọc Thuận, Phó chủ tịch UBND TP HCM cho biết, sẽ tập trung nguồn vốn lớn đầu tư cho ngành giáo dục. Để giảm tải cho ngành giáo dục mầm non, UBND thành phố đã chấp thuận đề án xây dựng 12 trường mầm non trong các khu công nghiệp, khu chế xuất.
Đối với môn Sử, UBND thấy rằng, thành phố nên đi trước một bước, cụ thể sẽ giao cho Đài truyền hình phối hợp Sở Thông tin và Truyền thông, các sở, ngành khác xây dựng video clip dạy Sử cho học sinh các cấp, bắt đầu năm học 2012-2013 sẽ thí điểm ở bậc tiểu học.
Theo VNE
Năm học 2011-2012: Tiếp tục giảm tải ở giáo dục phổ thông
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT vừa có chỉ thị yêu cầu giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp tập trung thực hiện tốt 4 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2011-2012. Trong đó, việc giảm tải ở GD phổ thông tiếp tục được đề cập.
Theo đó, 4 nhiệm vụ trọng tâm đó là: Thứ nhất, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục; thứ hai, tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục; thứ ba, chăm lo, đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; thứ tư, phát triển mạng lưới trường, lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận nhấn mạnh, ngành giáo dục tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh; đẩy mạnh cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".
Tiếp tục rà soát, điều chỉnh nội dung dạy học và kiểm tra, đánh giá ở giáo dục phổ thông theo hướng giảm tải, phù hợp mục tiêu giáo dục. Tăng cường công tác giáo dục toàn diện và quản lý học sinh, sinh viên. Chú trọng và tăng cường giáo dục tư tưởng chính trị, văn hóa truyền thống, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng thực hành, ý thức trách nhiệm xã hội; tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, công tác chăm sóc sức khỏe; chú trọng công tác bảo đảm an ninh, trật tự trường học; giáo dục an toàn giao thông; phòng chống bạo lực, tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, đuối nước, dịch bệnh đối với học sinh, sinh viên.
Tiếp tục khảo sát, nghiên cứu, điều chỉnh, bổ sung và thực hiện tốt các chính sách hỗ trợ giáo viên và học sinh, đặc biệt đối với học sinh bán trú ở vùng dân tộc, miền núi, hải đảo, vùng đặc biệt khó khăn. Từng bước nâng cao chất lượng các hoạt động giáo dục của trường phổ thông dân tộc nội trú, phổ thông dân tộc bán trú. Tổ chức triển khai có hiệu quả các giải pháp tăng cường tiếng Việt, dạy và học tiếng dân tộc thiểu số ở các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên. Quan tâm đặc biệt đối với học sinh các dân tộc rất ít người.
Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy - học và công tác quản lý giáo dục. Tập trung thanh tra chuyên đề, thanh tra chuyên môn. Tăng cường thanh tra các cơ sở giáo dục và đào tạo ngoài công lập và cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài. Nâng cao chất lượng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và học sinh, sinh viên trong toàn ngành.
Ngoài những nhiệm vụ chung, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cũng đưa ra yêu cầu đối với từng cấp học.
Cụ thể, đối với Giáo dục mầm non, tiếp tục củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương, tăng tỷ lệ huy động trẻ đến trường, đạt 25% trẻ độ tuổi nhà trẻ và 85% trẻ ở độ tuổi mẫu giáo.
Thực hiện Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2010-2015, tập trung chỉ đạo các địa phương ưu tiên các nguồn lực để đảm bảo lộ trình thực hiện phổ cập, trong năm học này có ít nhất 10 tỉnh được công nhận đạt chuẩn. Đầu tư đồ dùng, đồ chơi, trang thiết bị giáo dục tối thiểu phục vụ triển khai mở rộng việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới. Triển khai tự đánh giá tất cả các trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ. Thí điểm đánh giá ngoài một số trường để triển khai đại trà trong năm học tiếp theo.
Đối với Giáo dục phổ thông: Tổ chức tổng kết 10 năm thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập giáo dục trung học cơ sở; củng cố, nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục.
Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng giảm tải, tiếp tục đổi mới phương pháp giáo dục, phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; điều chỉnh để từng bước hoàn thiện việc tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông nhằm khắc phục những bất cập trong những năm qua; triển khai tự đánh giá, đẩy mạnh triển khai đánh giá ngoài các trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
Bên cạnh đó, triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020 đối với các trường tiểu học, trung học cơ sở có đủ điều kiện, tích cực chuẩn bị các điều kiện để thực hiện đề án của các trường khác; tiếp tục triển khai Đề án phát triển hệ thống trường trung học phổ thông chuyên giai đoạn 2010-2020. Từng bước tham gia chương trình quốc tế (PISA) đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông.
Đối với Giáo dục thường xuyên, nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập. Củng cố mô hình hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm học tập cộng đồng theo hướng một cơ sở thực hiện nhiều nhiệm vụ; tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và phát triển đội ngũ cán bộ, giáo viên cho các cơ sở giáo dục thường xuyên; tăng cường các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học chương trình giáo dục thường xuyên; trình Chính phủ phê duyệt và triển khai Đề án xây dựng xã hội học tập và Đề án Xóa mù chữ giai đoạn 2011-2020.
Đối với Giáo dục chuyên nghiệp, thực hiện phân luồng và tăng quy mô, chất lượng, hiệu quả đào tạo trung cấp chuyên nghiệp; triển khai thực hiện các giải pháp để phân luồng học sinh sau trung học cơ sở vào học trung cấp chuyên nghiệp. Tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo, chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Tiếp tục triển khai nhiệm vụ đào tạo theo nhu cầu xã hội, đáp ứng quy hoạch phát triển nguồn nhân lực của các địa phương; đẩy mạnh hợp tác với các đơn vị sử dụng nhân lực; tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.
Theo Dân Trí
Gần 22 triệu học sinh, sinh viên vào năm học mới Sáng nay học sinh, sinh viên trên cả nước bước vào năm học 2010-2011, với chủ đề đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục. Đây là năm đầu tiên thí điểm đề án dạy ngoại ngữ tại 100 trường tiểu học trên toàn quốc. Năm học này, nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục là tiếp tục đổi...










Tin đang nóng
Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
Có thể bạn quan tâm

Bác sĩ báo tin vui cho Xuân Son
Sao thể thao
00:52:45 05/03/2025
Những câu thoại đầy ý nghĩa trong bộ phim 'Nhà gia tiên'
Phim việt
23:37:10 04/03/2025
Phim Hoa ngữ bị chê nhiều nhất hiện tại: Nam chính xấu đến mức "góc nào cũng chết", nữ chính đẹp quá cũng là cái tội
Phim châu á
23:30:59 04/03/2025
Nữ thần Hoa ngữ đang viral toàn cõi mạng: Diện váy của NTK Việt, nhan sắc đẹp điêu đứng
Hậu trường phim
23:16:12 04/03/2025
Câu trả lời của Trương Mỹ Nhân trước nghi vấn rạn nứt với Phí Ngọc Hưng
Sao việt
23:10:00 04/03/2025
Sự thật về việc Lisa (BLACKPINK) "đi cửa sau" tại Oscar 2025
Sao châu á
23:07:43 04/03/2025
Hội thi độc lạ bậc nhất Bắc Ninh: Gà đứng trên mâm, xôi trắng tinh không vết nứt
Lạ vui
23:06:02 04/03/2025
Loạt cảnh nóng trần trụi của bộ phim đại thắng Oscar 2025 gây sốt
Phim âu mỹ
22:57:03 04/03/2025
Cận cảnh tô phở gà 200.000 đồng đắt bậc nhất Hà Nội, ăn một bát có bằng "chén" cả con như lời đồn?
Netizen
22:55:17 04/03/2025
Ca sĩ Đoàn Thúy Trang lập kỷ lục phát hành 9 MV trong 10 ngày
Nhạc việt
22:49:28 04/03/2025