TP Bắc Ninh và Lào Cai hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục
Sáng 17/9, Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai (Lào Cai) có buổi trao đổi kinh nghiệm học tập, nâng cao chất lượng GD&ĐT tại Bắc Ninh.
Phòng GD&ĐT thành phố Bắc Ninh và Phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục.
Tiếp và trao đổi với đoàn có ông Nguyễn Cương Nghị – Trưởng phòng GD&ĐT thành phố Bắc Ninh cùng lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT TP và một số cán bộ quản lý, giáo viên các trường học.
Thông tin với đoàn, ông Nguyễn Cương Nghị cho biết, năm học 2021-2022, ngành giáo dục thành phố tiếp tục giữ vững là đơn vị lá cờ đầu của tỉnh.
Số lượng và chất lượng học sinh giỏi (HSG) năm thứ 2 liên tiếp dẫn đầu toàn tỉnh trong các kỳ thi học sinh giỏi với 86 giải trong kỳ thi HSG cấp tỉnh của khối THCS; 11 giải trong cuộc thi Trạng nguyên Tiếng Việt Quốc gia dành cho học sinh tiểu học (1 giải Trạng nguyên và 10 giải Nhất) – đứng đầu cấp huyện toàn quốc.
Đặc biệt, điểm bình quân thi vào lớp 10 THPT đạt 31,42 điểm (tăng 0,46 điểm so với năm học 2020-2021); số học sinh đỗ vào THPT chuyên cao (154 em đỗ vào trường THPT Chuyên Bắc Ninh và 27 em đỗ Chuyên Hà Nội). Chất lượng giáo dục đại trà trong bối cảnh dạy học trực tuyến và trực tiếp được duy trì.
Hiện thành phố Bắc Ninh có 76 trường học từ cấp học mầm non đến THCS và 66 cơ sở độc lập tư thục; với 56.568 học sinh các cấp học (tăng 1.006 học sinh so với năm học trước).
Cơ sở vật chất trường học, trang thiết bị phục vụ cho dạy và học, xây dựng trường chuẩn quốc gia được tăng cường đầu tư, huy động được nhiều nguồn lực phát triển giáo dục. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia mức 1 đạt 94,7%; mức 2 đạt 82,8%; 100% các trường có lớp học được lắp đặt hệ thống điện chiếu sáng đạt chuẩn và có nhà vệ sinh đạt chuẩn.
Đại biểu ngành GD&ĐT thành phố Bắc Ninh và Lào Cai dự chương trình trao đổi, ký kết hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2021 -2022, toàn ngành giáo dục thành phố Bắc Ninh hoàn thành các chỉ tiêu thi đua đặt ra trong năm học, tiếp tục được UBND tỉnh tặng cờ thi đua xuất sắc. Đặc biệt, Phòng GD&ĐT thành phố Bắc Ninh được tặng Huân chương độc lập hạng Ba và hiện đang đề nghị Chính phủ tặng Cờ thi đua.
Tại buổi trao đổi kinh nghiệm, hợp tác nâng cao chất lượng giáo dục, bà Trần Thị Thùy Dung – Trưởng phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai đã thông tin nhanh một số kết quả của thành phố trong đầu tư phát triển GD&ĐT.
Thành phố Lào Cai hiện có 73 trường (Mầm non, Tiểu học, THCS) với số lượng học sinh là hơn 36 nghìn và 2.000 cán bộ giáo viên.
Bà Dung khẳng định những kinh nghiệm thực tế tại Phòng GD&ĐT thành phố Bắc Ninh sẽ là bài học quý báu cho ngành Giáo dục thành phố Lào Cai trong công tác quản lý, chỉ đạo nâng cao chất lượng GD&ĐT trong thời gian tới.
Những năm qua, ngành GD&ĐT thành phố Lào Cai chủ động tiếp cận đổi mới phương pháp dạy học, hiện là một trong những đơn vị khu vực trung du miền núi phía Bắc có bước đột phá cao trong GD&ĐT.
Thành phố Lào Cai xác định nhiệm vụ trọng tâm, đột phá trong giáo dục với 3 trụ cột: Chuyển đổi số, Đội ngũ giáo viên, Ngoại ngữ. Ngành Giáo dục thành phố Lào Cai đi đầu triển khai phổ cập mẫu giáo mầm non 4 t.uổi, bán trú mầm non… Ngành Giáo dục thành phố Lào Cai thực hiện thi đua với chính mình, qua chỉ số kết quả năm sau cao hơn năm trước…”, bà Dung chia sẻ.
Trưởng phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai mong muốn, trong thời gian tới, 2 phòng GD&ĐT và các trường sẽ tăng cường trao đổi thông tin trên nhiều lĩnh vực, qua đó thúc đẩy phát triển sự nghiệp giáo dục.
Video đang HOT
Nhân dịp này, đã diễn ra ký hợp tác, kết nghĩa giữa các trường Mầm non, Tiểu học và THCS của phòng GD&ĐT thành phố Bắc Ninh với các trường Mầm non, Tiểu học và THCS của phòng GD&ĐT thành phố Lào Cai.
Một số hình ảnh tại buổi làm việc giữa 2 thành phố:
Trường THCS Kinh Bắc thành phố Bắc Ninh và Trường THCS Lý Tự Trọng thành phố Lào cai kí kết nội dung hợp tác, kết nghĩa.
Trường TH&THCS Hoàng Hoa Thám thành phố Bắc Ninh và Trường THCS Lê Quý Đôn thành phố Lào Cai ký kết hợp tác và quà kỷ niệm.
Trường TH&THCS Trần Quốc Toản thành phố Bắc Ninh và Trường TH Nam Cường thành phố Lào Cai.
Trường Tiểu học Nguyễn Du (Lào Cai) – Trường Tiểu học Suối Hoa (Bắc Ninh).
Trường Mầm non Ninh Xá thành phố Bắc Ninh và Trường Mầm non Hoa Hồng thành phố Lào Cai.
Trường Mầm non Việt Đan thành phố Bắc Ninh và Trường Mầm non Hoa Lan thành phố Lào Cai.
Lào Cai đang tiến tới phổ cập GDMN cho trẻ 4 t.uổi nhưng còn gặp nhiều vướng mắc
Lào Cai đang tiến tới đích phổ cập GDMN cho trẻ 4 t.uổi, song, vẫn còn đứng trước nhiều khó khăn, thách thức từ cơ sở vật chất đến đội ngũ giáo viên.
Thách thức với giáo dục mầm non vùng khó
Với bước chuyển mạnh mẽ cả lượng và chất trong hành trình gần 10 năm duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 t.uổi, tỉnh Lào Cai đang tiến tới đích cao hơn là tiên phong trong việc thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi.
Lào Cai đã triển khai thí điểm phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi tại 8 huyện, thị xã, thành phố.
Theo số liệu thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai, tính đến tháng 8/2022, toàn tỉnh có 197 trường mầm non, 58.507 t.rẻ e.m đến trường, lớp; tỉ lệ huy động nhà trẻ đạt 27,8%, mẫu giáo đạt 96,9%; trong đó: huy động trẻ mẫu giáo 5 t.uổi đạt 99,8%; trẻ mẫu giáo 4 t.uổi đạt 98,0%, mẫu giáo 3 t.uổi đạt 95,5%. Tỉnh Lào Cai và 100% đơn vị cấp xã, cấp huyện duy trì vững chắc kết quả đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 t.uổi.
Một giờ học tại Trường Mầm non Nấm Lư (huyện Mường Khương, Lào Cai). (Ảnh: Ngân Chi).
Theo đó, về chỉ đạo nâng cao tỉ lệ huy động ở các độ t.uổi: Tỉnh Lào Cai đã tạo mọi điều kiện, nguồn lực để huy động 27,8% trẻ nhà trẻ, 96,9% trẻ mẫu giáo đến cơ sở giáo dục mầm non, đây là những điều kiện thuận lợi để đảm bảo duy trì bền vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 t.uổi.
Chỉ đạo tuyển dụng, hợp đồng đối với số giáo viên thiếu, thay thế cho giáo viên nghỉ hưu, đảm bảo tỉ lệ 1,86 giáo viên/lớp; riêng giáo viên dạy lớp mẫu giáo 5 t.uổi đạt định mức 02 giáo viên/lớp.
Chỉ đạo lồng ghép các Đề án, Kế hoạch phát triển giáo dục, cơ sở vật chất trường, lớp học mầm non từng bước được cải thiện, đồ dùng, đồ chơi, thiết bị tối thiểu của lớp mẫu giáo 5 t.uổi đảm bảo thực hiện yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục mầm non và tiếp cận với đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. 100% phòng học của lớp mẫu giáo 5 t.uổi là phòng kiên cố và bán kiên cố.
Chỉ đạo đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, vệ sinh an toàn thực phẩm, nâng cao chất lượng dinh dưỡng bữa ăn, phát triển chương trình giáo dục mầm non phù hợp, củng cố tốt tiếng Việt cho t.rẻ e.m dân tộc thiểu số; ứng dụng phương pháp giáo dục tiên tiến... để chuẩn bị tốt tâm thế cho t.rẻ e.m 5 t.uổi sẵn sàng vào lớp 1 tiểu học.
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, bà Nguyễn Thị Thơm - Trưởng phòng Giáo dục mầm non (Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai) nhấn mạnh, chất lượng đội ngũ có yếu tố quyết định tới việc phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi. Trong nhiều năm qua, ngành giáo dục và đào tạo đã thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, nâng cao nhận thức cho đội ngũ, tập trung bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới.
Bà Nguyễn Thị Thơm - Trưởng phòng Giáo dục mầm non (Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai). (Ảnh: laocai.edu.vn).
Toàn tỉnh hiện có 1.615 giáo viên dạy lớp 4 t.uổi, trong đó 96,8% giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn trở lên (42,5% đạt trên chuẩn). Cùng với đó, các cơ sở giáo dục mầm non của tỉnh đã chủ động, tích cực thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục, huy động mọi nguồn lực hỗ trợ, ủng hộ của chương trình, dự án, các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước tham gia phát triển giáo dục mầm non.
Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi được khẳng định cần thiết với cả trò và thầy, tạo ra "điểm tựa", nền tảng cho trẻ ở giai đoạn sau.
Vì vậy, ngành giáo dục và đào tạo Lào Cai đặt mục tiêu: Giai đoạn 2023-2024 công nhận mới 90 xã, phường, thị trấn; nâng tổng số xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi lên 148/152, đạt 97,3%; 9/9 huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi; quý I/2025, tỉnh Lào Cai đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi.
Tuy nhiên, giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh vẫn còn đứng trước muôn vàn khó khăn, thách thức:
Một số quy định, cơ chế, chính sách của Trung ương chưa được sửa đổi, điều chỉnh, bổ sung kịp thời để giải quyết các vấn đề lớn thực tiễn đang đặt ra.
Cụ thể: Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2021-2030 chưa ban hành; phổ cập giáo dục mầm non cho t.rẻ e.m mẫu giáo (chưa có trong Luật Giáo dục 2019); cơ chế xã hội hóa dạy học 2 buổi/ngày; chuyển đổi các trường mầm non công lập ra ngoài công lập ở nơi có khả năng xã hội hóa cao; không có lộ trình thôi hưởng chính sách hỗ trợ t.iền ăn cho trẻ mẫu giáo, học sinh đối với các xã khu vực III đạt chuẩn nông thôn mới; biên chế giáo viên không tăng trong khi quy mô giáo dục tăng nhanh hằng năm.
Đội ngũ giáo viên mầm non, vẫn còn thiếu theo định mức, trong bối cảnh phải cắt giảm biên chế. Cụ thể, thiếu 1.368 giáo viên (riêng giáo viên dạy lớp 4 t.uổi thiếu 446 người), 798 nhân viên theo quy định do thực hiện cắt giảm biên chế và chưa được bổ sung.
Nhiều trường mầm non phải bố trí vượt quá số điểm trường quy định và khoảng cách giữa các điểm xa nhau (824 điểm trường). Do địa bàn rộng, dân cư phân tán nên còn nhiều lớp 4 t.uổi phải học ghép 2-3 độ t.uổi (654 lớp ghép 3-4-5 t.uổi và 4-5 t.uổi, chiếm 69,7% tổng số lớp 4 t.uổi).
Tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thể thấp còi ở các độ t.uổi nhà trẻ cao (từ 13,8 đến 17,6%). Giao tiếp tiếng Việt của trẻ dân tộc thiểu số, vùng đặc biệt khó khăn và một số điểm trường lẻ còn hạn chế.
Thiếu nguồn kinh phí đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu, đặc biệt là cho các cơ sở giáo dục mầm non vùng khó khăn. Cơ sở vật chất đã được quan tâm đầu tư nhưng chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục mầm non như thiếu đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu cho các lớp. Một số trường, lớp mầm non có diện tích hẹp, còn 42 phòng học tạm, mượn và hơn 900 phòng học đã xây dựng từ lâu, nay xuống cấp hoặc chưa đảm bảo quy cách, diện tích quy định.
Thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa vùng thấp với vùng cao
Để đạt những mục tiêu đã đề ra, ngành giáo dục và đào tạo Lào Cai đã tham mưu với Ủy ban nhân dân tỉnh đưa ra các nhiệm vụ, giải pháp cụ thể.
Đầu tiên, ưu tiên tuyển dụng, hợp đồng đủ giáo viên dạy lớp mẫu giáo 4 t.uổi đảm bảo định mức quy định. Năm 2021, tỉnh Lào Cai đã thực hiện tuyển dụng mới thêm 141 biên chế giáo viên mầm non, năm 2022 là 150 biên chế; xây dựng kế hoạch, lộ trình đào tạo, bồi dưỡng nâng trình độ chuẩn cho giáo viên mầm non đảm bảo quy định của Luật Giáo dục 2019 cho cả giai đoạn 2020 - 2025 (Kế hoạch số 307/KH-UBND ngày 26/11/2020 của UBND tỉnh), trong đó, đào tạo đạt chuẩn và nâng chuẩn đối với giáo viên mầm non là 670 người.
Bên cạnh đó, việc tiếp tục hoàn thiện mạng lưới, quy hoạch không gian, phát triển quy mô trường, lớp học cũng được đặc biệt lưu tâm. Ngành giáo dục và đào tạo phối hợp xây dựng và triển khai quy hoạch mạng lưới trường, lớp mầm non thời kỳ 2022 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 (tích hợp trong quy hoạch tỉnh Lào Cai) gắn với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.
Trong đó, cấp học mầm non xây phòng học mới là 364 phòng; 88 công trình vệ sinh; 101 bếp ăn; mua sắm thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu: 727 bộ, và 100 bộ đồ chơi ngoài trời cho các trường vùng đặc biệt khó khăn.
Ngành giáo dục và đào tạo Lào Cai đặt mục tiêu đến quý I/2025, tỉnh Lào Cai đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 t.uổi. (Ảnh minh họa: Ngân Chi).
Đảm bảo an toàn cho trẻ về thể chất và tinh thần, nâng cao chất lượng, chăm sóc, giáo dục toàn diện. Tiếp tục đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục theo quan điểm "lấy trẻ làm trung tâm". Tăng cường tiếng Việt cho t.rẻ e.m dân tộc thiểu số; khuyến khích trẻ mẫu giáo làm quen Tin học - tiếp cận công nghệ số, ngoại ngữ ở những nơi có đủ điều kiện. Kiểm soát tỉ lệ t.rẻ e.m suy dinh dưỡng nhẹ cân, thấp còi, thừa cân, béo phì nhằm giảm tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng, nâng cao sức khỏe, tầm vóc t.rẻ e.m.
Chuẩn bị cho trẻ 5 t.uổi sẵn sàng vào học lớp 1. Thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa vùng thấp với vùng cao.
Một nhiệm vụ cũng được ngành giáo dục và đào tạo triển khai là đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non đủ về số lượng, nâng cao chất lượng.
Đẩy mạnh việc thực hiện xã hội hóa theo Nghị quyết số 35/NQ-CP và Nghị định số 105/2020/NĐ-CP: Huy động sự tham gia toàn diện của các tổ chức, cá nhân, các nhà hảo tâm, các Chương trình, Dự án; tăng cường sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội. Đồng thời, tỉnh Lào Cai đang tiếp tục có chủ trương về ban hành chế độ miễn giảm học phí cho t.rẻ e.m mầm non trong thời gian tới.
Thực hiện kiểm tra, công nhận phổ cập giáo dục mầm non cho t.rẻ e.m 4 t.uổi đảm bảo tiêu chí, đúng quy định và thực chất. Đồng thời, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho t.rẻ e.m 5 t.uổi và thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho t.rẻ e.m 4 t.uổi để đảm bảo thực hiện mục tiêu tỉnh Lào Cai đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho t.rẻ e.m mẫu giáo 4 t.uổi vào quý I/2025; tiếp tục phấn đấu thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho t.rẻ e.m mẫu giáo giai đoạn 2025-2030.
Một số k iến nghị, đề xuất:
Bộ Giáo dục và Đào tạo tham mưu với Quốc hội, bổ sung, điều chỉnh Luật giáo dục để thực hiện phổ cập giáo dục mầm non theo kết luận số 51-LK/TW của Ban Bí thư và thực hiện chuyển đổi các cơ sở giáo dục mầm non công lập thành ngoài công lập ở những nơi có khả năng xã hội hóa cao.
Chính phủ sớm phê duyệt Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo, Đề án phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn.
Sớm ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/3/2015 Thông tư liên tịch quy định về danh mục vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc trong cơ sở giáo dục mầm non công lập; Thông tư sửa đổi, bổ sung về đồ dùng, đồ chơi, thiết bị dạy học tối thiểu cho giáo dục mầm non.
Ưu tiên bổ sung kinh phí cho phát triển giáo dục mầm non, có cơ chế đặc thù hỗ trợ kinh phí cho các tỉnh miền núi, vùng cao thực hiện phổ cập giáo dục mẫu giáo trong giai đoạn tới.
Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tham mưu với các Bộ, ngành liên quan giao bổ sung biên chế giáo viên hằng năm đảm bảo định mức quy định.
Bắc Ninh chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Ngày 31/8, Sở GD&ĐT Bắc Ninh tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2021 - 2022 và triển khai nhiệm vụ năm học 2022 - 2023. Bí thư Tỉnh ủy Bắc Ninh Nguyễn Anh Tuấn trao Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho các tập thể xuất sắc. Năm học 2021 - 2022, chất lượng giáo dục đại trà Bắc Ninh...