Tiết dạy online cũng cần được thừa nhận như tiết dạy chính khóa!
Theo thầy Phạm Tất Dong nước ta cần xây dựng chương trình phổ thông để dạy online của riêng Việt Nam, hiện chúng ta có đủ điều kiện để làm việc này.
Hiện nay, dạy học online đang được áp dụng rộng rãi sau khi học sinh cả nước nghỉ học vì dịch Covid -19. Cách học này đã phát huy được nhiều hiệu quả khi các em có thể ở nhà vẫn theo dõi được bài giảng, hoặc chủ động học tập khi truy cập vào các trang dạy học trực tuyến.
Đến nay, đã có nhiều phần mềm hỗ trợ dạy học trực tuyến. Đặc biệt, có nhiều ứng dụng cho phép thầy trò có thể tương tác học tập không kém gì việc học trực tiếp tại nhà trường.
Đã có những chương trình cung cấp khá toàn diện đáp ứng toàn bộ các nhu cầu học của học sinh, từ trang bị, ôn luyên kiến thức tới các chương trình luyện thi chuyển cấp hoặc nâng cao kiến thức.
Việc học online đang trở thành xu hướng giáo dục mới (ảnh minh họa – nguồn giaoduc.net.vn).
Người học cũng đã lựa chọn cách học online ngày một nhiều, đơn cử như trang Hocmai.vn sau 13 năm cung cấp dịch vụ đã có tới gần 4 triệu học sinh cả nước đã tham gia, mỗi ngày đều có hơn 200 nghìn lượt học sinh tham gia các hoạt động học tập.
Trong thời gian dịch Covid – 19 có gần đến 800 nghìn học sinh tham gia khóa học miễn phí ở trang này.
Cũng trong dịch Covid -19, đã có hàng nghìn trường phổ thông trong cả nước tổ chức dạy học online. Nhiều trường phổ thông như hệ thống trường Nguyễn Bỉnh Khiêm, Cầu Giấy, Hà Nội bắt tay xây dựng chiến lược dạy học trực tuyến.
Chính vì vậy, vấn đề được đặt ra lúc này là có nên xem các tiết học online như các tiết học chính khóa không?
Thực tế hiện nay tại Việt Nam, học sinh có thể theo học chương trình Tú tài Mỹ bằng cách học online và các em được cấp bằng Tú tài Mỹ. Trong khi ở Việt Nam, nếu học chương trình phổ thông mà bằng hình thức online lại chưa được thừa nhận.
Thứ trưởng Nguyễn Hữu Độ khi chia sẻ với phóng viên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam đã cho rằng, ở bậc phổ thông các em phải đến trường vì dạy học ngoài kiến thức còn phải dạy người.
Tuy nhiên, cũng có người băn khoăn có nhất thiết 100% chương trình phổ thông đòi hỏi học sinh phải đến trường để học hay không?
Hay cần hành lang pháp lý khuyến khích việc dạy học online song song với cách dạy học truyền thống.
Video đang HOT
Trong thời đại số thì việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học là xu thế tất yếu. Chính vì lẽ đó, cần thiết phải có những điều chỉnh cho phù hợp mà đầu tiên chính là sự thay đổi trong các quy định về giáo dục phổ thông hiện nay.
Liên quan vấn đề này, trao đổi với phóng viên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam cho rằng, cần khuyến khích học sinh học các chương trình online.
Ngay cả việc các em học các chương trình Tú tài quốc tế thì cũng nên công nhận văn bằng này cho các em.
Trong xu thế phát triển công nghệ hiện nay, theo thầy Phạm Tất Dong nước ta cần xây dựng chương trình phổ thông để dạy online của riêng Việt Nam. Hiện, Việt Nam hoàn toàn làm được và nên có chương trình như vậy.
Thầy Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam (ảnh Thùy Linh).
Thầy Dong nhấn mạnh: “Nếu các cháu có điều kiện học online ở Việt Nam bằng chương trình Mỹ thì cũng nên công nhận cho các cháu. Vì điều này sẽ tạo điều kiện cho học sinh học tập, tiếp cận nền giáo dục của thế giới”.
Một trong những vấn đề mà nhiều chuyên gia giáo dục quan tâm chính là việc nhiều nội dung học chính khóa của chương trình phổ thông hiện nay có thể tổ chức dạy trên online. Do đó, cần thiết công nhận tiết học online như các tiết học chính khóa.
Bản thân thầy Dong cũng cho rằng, hiện thế giới học theo tích lũy. Cứ tìm trên online có tín chỉ nào thì học, đến khi học đủ thì được cấp bằng.
Cuối cùng, thầy Dong góp ý, Việt Nam nên thống nhất với một số nước hợp tác để nhập các chương trình online của họ. Vì các chương trình của họ giáo viên rất giỏi nên học sinh Việt Nam tiếp cận được là điều rất tốt.
Cũng liên quan đến vấn đề này, đại biểu Quốc hội Bùi Thị An từng nêu quan điểm với phóng viên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam rằng, việc học online đáng ra phải áp dụng lâu rồi để tận dụng tất cả điều kiện có thể.
Bởi cách học này là tiết kiệm thời gian mà vẫn cung cấp được kiến thức cho mọi người.
Bà An cho rằng: “Cái quan trọng nhất là đ.ánh giá kiến thức học sinh, thu lượm từ nhiều nguồn không chỉ trên ghế nhà trường.
Không kể học bằng hình thức nào, cái quan trọng nhất là đ.ánh giá kiến thức nên Bộ Giáo dục và Đào tạo cần nghiên cứu để đưa ra phương pháp đ.ánh giá.
Bộ Giáo dục cần nghiên cứu để kiến nghị với Chính phủ có thể có điều chỉnh, thay đổi để cấp bằng được cho những người học online.
“Trong trình độ công nghệ thông tin đã phát triển thì có thể áp dụng cách dạy học này do đó cần có giải pháp để khuyến khích phát triển. Đáng lẽ chúng ta đã tạo điều kiện hành lang pháp lý cho học sinh có điều kiện học online từ lâu”.
Cuối cùng bà Bùi Thị An đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có giải pháp để đ.ánh giá được thực chất kiến thức học qua online và đề nghị Chính phủ cấp bằng cho những học sinh đạt chuẩn khi theo học chương trình này.
Trinh Phúc
Theo giaoduc.net
Đổi mới sáng tạo dạy học trực tuyến chống dịch Covid-19 trong vùng di sản
Trường Tiểu học Hạ Long, Tp Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh những ngày này đang"hot" bởi tập thể GV cùng lên sóng chống dịch "Covid-19". Vào cuộc với tinh thần trách nhiệm cao nhất, các thầy cô đã cho thấy tinh thần hết lòng vì học sinh thân yêu.
Các cô giáo vừa chống Covid-19, lạc quan dạy học online
"Yêu mến và riêng tôi luôn tự hào về các bạn, các bạn đã và đang góp sức cho sự đổi mới GD một cách giản dị mà cao quý. Mong rằng dù trong hoàn cảnh nào, tôi và các bạn cũng luôn giữ trọn tâm huyết, đam mê với nghề, là tấm gương về trí tuệ, đạo đức cho các thế hệ học trò noi theo, xứng đáng với sự tôn vinh mà xã hội đã dành cho nghề giáo chúng ta".
Đây là những lời nhắn gửi của cô giáo Nguyễn Thị Thu Thủy, hiệu trưởng Trường Tiểu học Hạ Long, gửi GV của mình trong những ngày cho HS nghỉ học chống dịch Covid-19. Ở nơi đây, các cô giáo vấn ngày ngày lên lớp, dạy học trực tuyến với tất cả niềm đam mê nghề và yêu thương trò.
Tất cả GV nhà trường đều tham gia dạy học online
Cô trò cùng online chống dịch
Cô Thủy, tâm sự: Có được điều này là do chúng tôi luôn coi trọng việc xây dựng đội ngũ, GV không ngừng học hỏi nâng cao năng lực và hiệu quả trong dạy học, yêu thương đồng cảm và sẻ chia cùng học trò Đây là nền tảng quan trọng quyết định chất lượng và cũng giúp cho GV nhập cuộc tổ chức dạy học trực tuyến cho HS nhanh chóng trong những ngày chống dịch Covid-19.
Với mục tiêu giúp HS trong thời gian nghỉ học phòng tránh dịch bênh an toàn, nhưng vẫn được tự học và ôn tập kiến thức. Việc dạy học trực tuyến đã nhanh chóng được triển khai. Tất cả GV đều tham gia hướng dẫn HS học thông qua ứng dụng Công nghệ thông tin, bằng các phần mềm dạy học trực tuyến ShubClassroom và Classroom.google.com.
Lời nhắn gửi trên Facebook của GV nhà trường đã khiến các bậc phụ huynh hết sức cảm động và tin tưởng vào các cô giáo: "Những công đoạn chuẩn bị và quay video các tiết hướng dẫn ôn luyện cho các con nhằm khai thác triệt để những ứng dụng của phòng học thông minh trong dạy và học đã sẵn sàng. Phụ huynh yên tâm các con ở nhà vẫn được ôn tập kiến thức đầy đủ nhé!".
Học sinh tự học ở nhà trả bài qua mạng
Tuần tự ngày ngày như những giờ lên lớp bình thường, chỉ thay vào đó là việc dạy - học thông qua mạng Internet. Việc triển khai cho HS học trực tuyến hết sức bài bản và thuận thục giữa cô và trò. HS tự đăng nhập vào lớp học và làm bài tập cô giáo giao. Sau đó phần mềm sẽ tự thống kê số HS đã làm cũng như kết quả bài làm của các em giúp GV kiểm soát việc tự học và chấm chữa bài cho HS.
Trong những ngày này, cả cô và trò đều hết sức lạc quan: "Chúng tôi tin chắc rằng với sự vào cuộc của phụ huynh HS và nỗ lực vì HS thân yêu của các thầy cô giáo, các em HS vẫn được ôn luyện, rèn luyện các kiến thức, kĩ năng cần thiết để sẵn sàng trở lại trường học sau thời gian nghỉ dài".- Cô giáo Vũ Thị Bích GV tiếng Anh cho biết.
Tâm điểm của đổi mới sáng tạo
Song song với việc dạy học online, để chuẩn bị các điều kiện đón học sinh trở lại trường, các GV của trường vẫn thường xuyên làm vệ sinh sẵn sàng đón HS đi học trở lại. Nhà giáo Nguyễn Thị Thu Thủy, tâm sự: Niềm vui, trách nhiệm và tự hào là làm tất cả để trường học là ngôi nhà an toàn, thân thiện cho cả GV và HS. Những p.hần t.hưởng cao quý nhất đối với GV chúng tôi là sự tin tưởng của phụ huynh, HS chăm ngoan, học giỏi, thấy hạnh phúc khi đến trường.
Vệ sinh trường lớp sẵn sàng đón học trở lại trường
Nhà trường luôn chú trọng GD toàn diện, vừa qua, chúng tôi đã tổ chức thành công chương trình English Festival. Ngoài được trang bị kiến thức, English Festival đã tạo ra sân chơi trí tuệ, bổ ích, lý thú dành cho HS, giúp các em có thêm sự tự tin, mạnh dạn thực hành tiếng Anh trong giao tiếp, đọc, viết... Đây cũng là phương pháp kiểm tra, đ.ánh giá kết quả giảng dạy và học tập tiếng Anh, góp phần cổ vũ, động viên GV và HS thi đua dạy tốt, học tốt.
Việc ưu tiên nâng cao chất lượng GD mũi nhọn bằng nhiều giải pháp thiết thực đã và đang đem lại những giá trị tích cực. Bộ môn tiếng Anh của trường đang trong top đầu Tp Hạ Long và của tỉnh Quảng Ninh về số lượng HS đọat giải cao trong các kỳ thi quốc gia, tỉnh, thành phố. Không chỉ các môn văn hóa, các cuộc thi Trạng nguyên nhỏ t.uổi; Họa mi vàng; Sáng tạo thanh thiếu niên; Olympic tiếng Anh.. trường cũng đều được giải cao.
Những ngày cả nước chống dịch Covid-19, ở Tp Hạ Long nổi lên một điểm sáng trong đổi mới sáng tạo, sớm đưa ứng dụng CNTT vào việc dạy và học. Tất cả GV đến giờ là lên sóng dạy học trực tuyến. Một tâm thế tốt, triển khai nhanh phương pháp dạy học trực tuyến đáp ứng yêu cầu mới. Đó là những điều tập thể GV Trường tiểu học Hạ Long đã làm được. Điểm sáng Trường tiểu học Hạ Long đã và đang góp phần nâng cao chất lượng đổi mới sáng tạo để các trường bạn học tập.
Các giờ dạy trực tuyến của GV Trường tiểu học Hạ Long không chỉ thu hút HS trường tham gia mà GV nhiều trường tiểu học khác trên địa bàn TP Hạ Long cũng nhắc HS cùng học. Bà Vi Bích Hạnh - Trưởng Phòng GD&ĐT Tp Hạ Long, chia sẻ: Việc Trường tiểu học Hạ Long sớm triển khai dạy học trực tuyến cho HS thể hiện tinh thần trách nhiệm cao. Đồng thời cũng minh chứng một điều nếu quyết tâm và xây dựng trường học thông minh bài bản, công nghệ thông tin sẽ là bệ đỡ để nâng cánh để GD đạt chất lượng cao.
Hà An
Theo giaoducthoidai
Dạy học trực tuyến hiệu quả, thầy cô phải chuẩn bị gấp đôi gấp 3 dạy trực tiếp Để áp dụng công nghệ thông tin được hiệu quả trong các công việc thì yếu tố quan trọng nhất là tâm huyết của những người làm công tác quản trị nhà trường. Làm thế nào để duy trì việc dạy và học trong những ngày chống dịch Covid-19 là vấn đề đặt ra với ngành giáo dục và mỗi nhà trường. Trao...
