Tiếng Anh trẻ em: Cùng bé học từ vựng về bộ phận cơ thể người
Video dưới đây đã tổng hợp các từ vựng tiếng Anh trẻ em về bộ phận cơ thể người thông dụng và phổ biến nhất cùng phương pháp học tập hiệu quả qua bài hát vui nhộn giúp bé ghi nhớ và học từ vựng một cách hiệu quả mỗi ngày.
Việc giúp con trang bị một số lượng từ vựng tiếng Anh cơ bản sẽ là bước khởi đầu cho việc nghe nói tiếng Anh của con.
Tuy nhiên đây cũng là một bước đi đầy khó khăn cho các bố mẹ mong muốn con thành thạo ngôn ngữ này nhưng thiếu phương pháp và lộ trình cụ thể.
Video bài học dưới đây sẽ giới thiệu đến các bố mẹ 5 từ vựng tiếng Anh chủ đề bộ phận cơ thể quen thuộc và cấu trúc đơn giản để sử dụng những từ vựng này trong bài học cùng con.
- Cấu trúc hỏi hoạt động:
What can you do? – Con có thể làm gì nào?
I can touch my head. – Con có thể chạm và đầu con đó.
- Từ vựng chỉ bộ phận cơ thể:
Head – /hed/ – Cái đầu.
Shoulders – /oldrz/ – Cái vai.
Knees – /niz/ – Đầu gối.
Toes – /toz/ – Ngón chân.
Hand – /hnd/ – Bàn tay.
Tiếng Anh trẻ em: Cùng bé học từ vựng về bộ phận cơ thể người
Nội dung video được chia thành 3 phần theo phương pháp tư duy 3 bước giúp bé ghi nhớ từ vựng tiếng Anh lâu hơn và dễ dàng hơn.
- Bước 1: Làm quen với các từ vựng chỉ bộ phận cơ thể thông qua bài hát tiếng Anh “Head, Shoulder, Knee, Toe, Hand” với hình ảnh minh họa ngộ nghĩnh của 2 nhân vật Lio và Leo.
- Bước 2: Nhắc lại các từ vựng và cách phát âm qua các hình ảnh sinh động.
- Bước 3: Review bài học bằng các câu hỏi thử thách dành cho bé giúp tăng phản xạ và ghi nhớ từ vựng.
Khi mới bắt đầu làm quen với tiếng Anh, những bài học chủ đề đơn giản, gần gũi sẽ là cách tốt nhất giúp trẻ mau chóng tiếp cận ngôn ngữ này ngay từ khi còn bé. Bên cạnh đó, phương pháp học tiếng Anh qua bài hát cũng sẽ làm cho quá trình học của con trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn.
Sau khi cho con xem video “Bé học tiếng Anh về bộ phận cơ thể người – Body”, bố mẹ có thể thực hành ngay với bé tại nhà bằng cách thực hiện thử thách 3 cấp độ của điệu nhảy sinh động trong video và cùng bé chỉ các bộ phận trên cơ thể mỗi sáng thức dậy nhé.
* Chương trình tiếng Anh trẻ em được báo Dân trí phối hợp thực hiện và gửi tới quý độc giả vào 10h các ngày thứ Bảy và Chủ nhật hàng tuần. Mời quý vị theo dõi.
Vũ Phong
Theo Dân trí
C và K viết khác, nhưng phát âm giống nhau
Theo cô Moon Nguyen, chữ c có tên là "cờ", chữ k tên là "ca" nhưng khi đứng trong từ, hai chữ này đều được phát âm "cờ" là đúng.
Cô Moon Nguyen, giáo viên tiếng Anh, đang học thạc sĩ Ngôn ngữ học ở trường Grand Valley State University (Mỹ), chia sẻ về cách đánh vần được dạy theo cuốn Tiếng Việt Công nghệ Giáo dục lớp 1.
Ngày xưa mình đánh vần tiếng Việt rất siêu, cứ "bờ a ba huyền bà" hay "cờ a ca sắc cá"... Giờ dạy con trai vất vả quá. Dạy đi dạy lại, tưởng rằng tiếng Việt là ngôn ngữ mẹ đẻ, dạy chàng phải có phản xạ ngay, ấy thế mà mẹ cứ bảo "cờ a ca huyền gì?" là chàng ngớ người, luận mãi không ra.
Dạy đánh vần cho trẻ con không đơn giản tí nào, không phải là cái phản xạ như mình tưởng tượng, nhất là con mình lại học đánh vần tiếng Anh trước tiếng Việt.
Nói về vụ tranh cãi đánh vần, suy cho cùng, mục tiêu của đánh vần để trẻ hiểu về âm, từ đó đọc từ và biết viết chữ. Cả ba chữ c, k, q trong cuốn Tiếng Việt Công nghệ Giáo dục, đều được đọc thành "cờ". Mình nghĩ nó có lý do riêng!
Chúng ta cần phân biệt tên chữ và âm. Ví dụ, trong tiếng Anh, chữ "c" có tên là /si/, còn "k" có tên là /kei/ - đó là "tên" của chữ. Khi chữ "c" đứng trong từ "cat" và "k" đứng trong từ "king" thì phát âm giống nhau, là âm /k/.
Tương tự, trong tiếng Việt, chữ "c" có tên là "cờ"; chữ "k" tên là "ca"; và "q" tên là "quờ" - đó là "tên" của chữ. Còn về âm khi phát ra, bản chất chữ "c" khi đứng trong từ thì phát âm là "cờ", chữ "k" cũng phát âm là "cờ" (cách viết khác nhau là do mặc định về mặt quy tắc, chữ "k" luôn đứng trước các chữ i, y, e, ê; trong khi chữ "c" đứng trước các chữ a, ă, â, o, ô, u, ư).
Chẳng phải tự nhiên mà ngày xưa, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết "đường Kách mệnh" thay vì "đường cách mệnh". Đó là cụ viết theo cách "phiên âm" chứ không theo quy tắc là chữ "a" phải đi cùng với chữ "c".
Cách phát âm được chỉ ra trong cuốn Tiếng Việt - Công nghệ giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại.
Kiểu đánh vần cổ điển mà nhiều người quen thuộc, ví dụ từ "kem" là "ca-em kem" chủ yếu là để phục vụ viết chữ, tức là nghe đọc thế thì viết là "kem" chứ không phải "cem" thôi. Nếu để đánh vần đơn thuần, "ca em" với một đứa trẻ mới đánh vần, thì khó mà ra "kem" lắm. Nhưng nếu đọc là "cờ em" thì dễ ra chữ "kem" ngay.
Cho nên, đứng ở góc độ người học mà nói, đánh vần "cờ em kem" sẽ dễ hơn nhiều là "ka-em kem". Thêm vào đó, các thầy cô chỉ cần nói quy tắc rõ ràng, là "c" thì đứng trước các chữ cái (nguyên âm) này; "k" thì đứng trước các chữ cái (nguyên âm) kia thôi.
Tương tự, chữ "q" khi đứng một mình cũng phát âm giống "cờ", vấn đề là trong tiếng Việt nó chẳng bao giờ đứng một mình cả. Để dễ tưởng tượng, hãy nghĩ đến U23 Việt Nam trên con đường chinh phục huy chương bạc đầu năm nay đã đánh bại đội Qatar - cách phát âm "Qatar" đọc hơi giống "Ca-ta" trong tiếng Việt vậy, khác ở từ tiếng Anh có trọng âm thôi.
Về phiên âm, chữ "q" cũng đọc giống "cờ", nhưng vì nó đứng trước chữ u, u được phiên thành âm "ua", cho nên "qu" đọc thành "cờ-uờ - cwờ" (cách mọi người đọc chữ "qu").
Nhiều người có thể ngạc nhiên, nếu "c" với "q" đọc giống nhau, sau "cua" với "qua" lại khác nhau? Sự khác biệt giữa "cua" và "qua" thực ra nằm ở cách phân chia nguyên âm và phụ âm. Với "cua" - nguyên âm là "ua" (nghe giống "uơ"), được ghép vào phụ âm "c". Còn với "qua", nguyên âm là "a" được ghép vào với phụ âm "qu" (nghe giống "cwờ").
Tóm lại, đánh vần là một phương tiện giúp các cháu học đọc và học viết. Về cách tập đọc to, theo quan điểm của mình, phương pháp mới có lẽ giúp trẻ dễ tưởng tượng hơn (mình đang dạy con theo cách này).
Hạn chế của phương pháp này là trẻ có thể lẫn lộn khi viết, ví dụ, chữ "kia" viết thành "cia" hoặc "qia", nếu không được hướng dẫn cụ thể các nguyên tắc. Còn phương pháp truyền thống sẽ giúp trẻ dễ tưởng tượng về cách viết hơn, nhưng có thể sẽ cản trở về cách đánh vần. Ví dụ, "ka-ia" thì đọc nhanh vẫn là "ka-ia", tương đối khó cho trẻ tưởng tượng, và có thể gây khó khăn cho việc học đánh vần của trẻ.
Giáo viên có thể lựa chọn phương pháp mà trẻ thấy phù hợp nhất, cần lưu ý về những điểm mạnh và hạn chế của mỗi phương pháp để đạt được hiệu quả cao nhất.
Moon Nguyen
Theo Vnexpress
Học tiếng Anh: Tuyệt chiêu "học nhanh nhớ lâu" từ vựng cho người mới bắt đầu Video dưới đây sẽ là "phương thuốc đặc trị" với những lời khuyên để giúp việc học từ vựng tiếng Anh hiệu quả và dễ dàng, giúp bạn nhớ từ vựng lâu hơn! Lượng từ vựng tiếng Anh là một trong những thành tố quan trọng để đánh giá xem bạn có giỏi tiếng Anh không. Từ vựng quan trọng là vậy nhưng...