Thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục giảm nhẹ chương trình
Đó là một trong những nội dung thông báo kết luận của Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc tại cuộc họp Thường trực Chính phủ về phòng, chống dịch Covid-19.
Cụ thể, Thủ tướng yêu cầu triệt để ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý kinh tế – xã hội, cung cấp dịch vụ công, giao dịch điện tử. Bộ GD-ĐT chỉ đạo việc học trực tuyến, giảm nhẹ chương trình, rút ngắn thời gian học nhưng phải bảo đảm chất lượng học tập. Cùng với đó, xử lý phù hợp kiến nghị của các trường quốc tế theo quy định.
Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc yêu cầu Bộ GD-ĐT chỉ đạo việc học trực tuyến, giảm nhẹ chương trình, rút ngắn thời gian học. Ảnh:VGP
Ngày 13/3, Bộ GD-ĐT cũng đã có văn bản yêu cầu các Sở GD-ĐT tiếp tục tăng cường các hình thức dạy học qua internet, truyền hình.
Theo đó, các Sở GD-ĐT sẽ chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường rà soát, tinh giản nội dung dạy học, xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng dẫn của Bộ để tổ chức dạy học qua internet, trên truyền hình, một cách phù hợp.
“Trong quá trình triển khai thực hiện, cần tham khảo, sử dụng các nguồn học liệu tin cậy, chuẩn xác để tổ chức dạy học và hướng dẫn học sinh học tập”, Bộ GD-ĐT lưu ý.
Video đang HOT
Ngoài ra, các Sở GD-ĐT sẽ phải chỉ đạo, hướng dẫn các nhà trường lựa chọn công cụ dạy học qua internet phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của từng trường. Trong đó, đặc biệt chú ý đến các điều kiện bảo đảm tổ chức dạy học qua internet có chất lượng.
Bộ GD-ĐT yêu cầu các Sở tham mưu UBND cấp tỉnh thành chỉ đạo các cơ quan liên quan phối hợp với Sở GD-ĐT để tổ chức dạy học trên truyền hình phù hợp với điều kiện địa phương. Bộ GD-ĐT yêu cầu, khi học sinh đi học trở lại, Sở GD-ĐT phải chỉ đạo các nhà trường tổ chức rà soát, đ.ánh giá kết quả học tập qua internet, trên truyền hình. Từ đó, hướng dẫn giáo viên rà soát, tinh giản nội dung dạy học và điều chỉnh kế hoạch dạy học theo hướng kế thừa những nội dung kiến thức đã học qua internet, trên truyền hình nhằm tối ưu thời gian và nội dung kiến thức cần tiếp tục dạy học trong chương trình theo quy định.
Trao đổi với VietNamNet, ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) cho hay, trước đây, ngày 3/10/2017, tại công văn số 4612, Bộ GD-ĐT từng yêu cầu các nhà trường rà soát tinh giản nội dung dạy học, để phát triển năng lực và phẩm chất học sinh chuẩn bị cho việc thực hiện chương trình phổ thông mới.
Tinh giản những nội dung dạy học vượt quá mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng của chương trình; điều chỉnh để tránh trùng lặp nội dung giữa các môn học, hoạt động giáo dục; không dạy những nội dung, bài tập, câu hỏi trong SGK vượt quá mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng của chương trình phổ thông hiện hành; thực hiện một số bài học tích hợp của từng môn học hoặc liên môn.
“Giờ đây, việc tinh giản vẫn được thực hiện theo cách đó, làm sao chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu SGK. Khi các em quay trở lại trường, thì phần kiến thức đã được học qua internet và truyền hình sẽ được kế thừa, nhằm tối ưu thời gian, đảm bảo chương trình khi phải nghỉ học dài ngày”, ông Thành nói.
Tuy nhiên, ông Thành cũng lưu ý các nhà trường, giáo viên không tổ chức kiểm tra, đ.ánh giá trên trực tuyến. Khi học sinh quay trở lại, trường phải tổ chức ôn tập và kiểm tra, đ.ánh giá để công nhận kết quả để đảm bảo học sinh nắm được kiến thức. Trong quá trình ôn tập đó, nếu thấy học sinh hổng chỗ nào, giáo viên phải tổ chức ôn tập hoặc yêu cầu học sinh ôn tập.
Thanh Hùng (vietnamnet)
Hỗ trợ học sinh học tập khi phòng dịch Covid-19
Chưa bao giờ ngành GD-ĐT lại phải liên tục đưa ra các quyết định "gia hạn" cho học sinh, sinh viên tạm nghỉ học như hiện nay bởi tình hình phức tạp của dịch Covid-19.
Giáo viên Trường THPT Nguyễn Trãi (TP.Biên Hòa) lắp đặt bồn rửa tay cho học sinh. Ảnh: T.NAM
Việc đưa ra quyết định tiếp tục đi học hay tạm nghỉ đã được Chính phủ, Bộ GD-ĐT và các địa phương cân nhắc, bởi bất cứ sơ suất nào trong khâu phòng, chống dịch đều có thể biến trường học trở thành "ổ dịch".
* Giáo dục ảnh hưởng bởi Covid-19
Phát huy hiệu quả thiết bị trường học tiên tiến vào chống dịch
Trong giai đoạn 2016-2020, UBND tỉnh đã đầu tư cho ngành GD-ĐT gần 500 tỷ đồng triển khai dự án xây dựng trường học tiên tiến hiện đại, hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy và học, hỗ trợ kết nối thông tin điều hành giáo dục giữa Sở GD-ĐT với các phòng GD-ĐT địa phương, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. Qua đợt phòng, chống dịch Covid-19, các thiết bị này đã phát huy tối đa hiệu quả khi qua hệ thống này, giáo viên có thể hỗ trợ học sinh ôn tập trực tuyến qua mạng. Đặc biệt với các cuộc họp chỉ đạo nhanh về công tác phòng, chống dịch trong trường học, cán bộ quản lý các trường không phải mất thời gian và chi phí đi lại lên Sở GD-ĐT họp như trước đây, thay vào đó toàn bộ được triển khai họp trực tuyến qua các điểm cầu truyền hình đặt tại các huyện, TP.Biên Hòa và TP.Long Khánh.
Thực hiện chỉ đạo của Chính phủ, Đồng Nai đã nhanh chóng chỉ đạo đồng bộ và quyết liệt nhiều giải pháp phòng, chống dịch Covid-19 hiệu quả. Những nỗ lực của tỉnh đã được ghi nhận bằng kết quả, đến nay Đồng Nai chưa có bất cứ trường hợp nào dương tính với virus gây bệnh này. Đối với ngành
GD-ĐT, việc chủ động thực hiện các giải pháp phòng dịch Covid-19 đã phần nào đem lại sự an tâm cho phụ huynh và cả xã hội. Giám đốc Sở GD-ĐT Huỳnh Lệ Giang cho rằng, Covid-19 ảnh hưởng đến nhiều ngành và GD-ĐT không là ngoại lệ. Khi ngành GD-ĐT bị ảnh hưởng thì tác động trực tiếp đến rất nhiều đối tượng như giáo viên, học sinh và phụ huynh.
Hiện nay, Bộ GD-ĐT đã phải điều chỉnh lại khung thời gian kế hoạch năm học 2019-2020, trong đó có điều chỉnh thời gian kết thúc năm học, kế hoạch thi THPT quốc gia, xét tuyển đại học, cao đẳng. Nhiều trường đại học, cao đẳng đang phải tiếp tục tạm dừng đón sinh viên trở lại trường học tập theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT. Đối với bậc giáo dục phổ thông, sau khi học sinh các cấp học đi học trở lại, Sở GD-ĐT sẽ phải hướng dẫn các trường điều chỉnh chương trình dạy và học phù hợp. Việc điều chỉnh kế hoạch năm học còn ảnh hưởng đến thời gian nghỉ hè của học sinh, kế hoạch bồi dưỡng đào tạo giáo viên chuẩn bị cho năm học mới.
Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT, ngoài kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 theo lịch chung của Bộ GD-ĐT đã được điều chỉnh, Sở GD-ĐT hiện đã tính toán đến việc lùi thời gian thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2020-2021 sang tháng 7 để học sinh lớp 9 có thêm thời gian ôn tập kỹ hơn. Ngành GD-ĐT cũng lo ngại, dịch Covid-19 còn tác động không nhỏ đến việc chuẩn bị cho việc triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, nhất là việc tổ chức lựa chọn và áp dụng sách giáo khoa lớp 1 từ năm học 2020-2021.
* Tích cực hỗ trợ học sinh
Trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, sau kỳ nghỉ Tết, các cơ sở giáo dục đã đồng loạt vào cuộc vệ sinh trường lớp, nắm bắt tình hình sức khỏe học sinh, chuẩn bị tâm thế sẵn sàng phòng chống dịch. Sau khi có chỉ đạo của Chủ tịch UBND tỉnh Cao Tiến Dũng, Sở GD-ĐT đã phối hợp với Đài PT-TH Đồng Nai hỗ trợ học sinh khối 9 và 12 ôn tập qua truyền hình từ ngày 17-2. Đến ngày 2-3 tiếp tục có thêm học sinh khối 4 và 5 được ôn tập qua truyền hình. Đáng chú ý, Đồng Nai chính là địa phương đầu tiên trong cả nước triển khai hình thức hỗ trợ học sinh ôn tập qua truyền hình.
Không dừng lại ở đó, với sự hỗ trợ của các công ty viễn thông, công nghệ giáo dục đã được áp dụng nhanh chóng tại nhiều cơ sở giáo dục từ tiểu học đến đại học tại Đồng Nai. Ông Nguyễn Thanh Hùng, Phó giám đốc Viễn thông Đồng Nai (VNPT Đồng Nai) cho biết, chỉ mất 2 tuần để VNPT Đồng Nai tiếp cận với phần lớn các cơ sở giáo dục phổ thông của tỉnh, giúp hàng chục ngàn học sinh không bị gián đoạn việc học tập, ôn tập kiến thức qua hình thức học tập trực tuyến. Ông Hùng cũng cho rằng: "Xét ở góc độ nào đó, Covid-19 chính là cơ hội để ngành GD-ĐT Đồng Nai nhìn lại và bứt phá nhanh hơn trong việc ứng dụng công nghệ vào đổi mới giáo dục".
Theo Trưởng phòng GD-ĐT H.Trảng Bom Lưu Ngọc Quế, trong thời gian học sinh các bậc học chưa thể đi học do dịch Covid-19, nếu không có công nghệ thông tin và hình thức hỗ trợ ôn tập qua truyền hình, áp lực với ngành GD-ĐT sẽ còn lớn hơn nhiều. Qua đợt phòng, chống dịch này, ngành GD-ĐT tiếp tục đổi mới mạnh mẽ hơn dựa vào ứng dụng công nghệ, điều này cũng hoàn toàn phù hợp với xu thế của cách mạng công nghiệp 4.0. Tuy nhiên, để chủ động hơn trong việc ứng phó với trường hợp dịch bệnh tương tự có thể xảy ra thì việc đầu tư cho hạ tầng công nghệ thông tin, phổ cập các thiết bị công nghệ thông tin có thể kết nối dễ dàng đến từng gia đình có học sinh, nhất là vùng sâu, vùng xa là rất quan trọng.
Thành Nam
Theo baodongnai
Nỗi lòng của thầy cô vùng rừng núi Nghệ An đưa bài tới tận nhà cho học sinh Giáo viên đang ngày đêm nỗ lực ôn tập cho học sinh tại nhà. Chỉ tiếc rằng công sức thầy cô bỏ ra không ít nhưng hiệu quả thu được không như mong đợi. Phòng tránh dịch bệnh SARS-Cov-2, học sinh cả nước được nghỉ học nhiều ngày. Vì sợ học sinh mãi chơi quên kiến thức, nhiều địa phương đã có những...