Thiếu đồ chơi cho trẻ
Lâu nay, các trường phải mua sắm đồ chơi bằng nhựa. Đồ chơi dạng này, nhiều loại được làm bằng nhựa tái chế, nhuộm màu không an toàn
Một tiết dạy tập vẽ tại Trường Mầm non Tư thục Hoài Anh, quận 12-TPHCM
Ở lứa t.uổi mầm non, vui chơi là hoạt động chủ đạo. Ở lứa t.uổi này, đồ chơi là phương tiện giáo dục quan trọng giúp trẻ phát triển thể chất và trí tuệ. Tuy nhiên, do mức thu t.iền cơ sở vật chất đã quá lỗi thời cùng với quy định siết chặt quản lý quỹ hội phụ huynh mới đây của Bộ GD-ĐT nên nhiều trường mầm non lâm vào cảnh khó khăn khi kinh phí không đủ mua sắm đồ chơi cho trẻ.
Khó đạt chuẩn
Video đang HOT
Tại TPHCM, không ít trường đã bỏ qua phương tiện giáo dục quan trọng này. Hiệu trưởng một trường mầm non tại quận 1 nói rằng trong chương trình có bài học trẻ tập trồng và quan sát sự phát triển của cây nhưng lấy kinh phí đâu ra để mua cây và không gian để trồng nên giáo viên chỉ dạy bằng cách mua hạt đậu xanh gieo vào lon sữa bò đựng cát cho trẻ quan sát. Chương trình môn tập vẽ cũng yêu cầu phải cho trẻ vẽ trên giấy trắng nhưng phải là loại giấy lớn nên cũng khó thực hiện vì thiếu t.iền mua giấy. “Chúng tôi phải cho các cháu vẽ trên nền xi măng trong sân trường và cũng chỉ vẽ bằng phấn trắng vì phấn màu đắt t.iền hơn”- vị hiệu trưởng này cho biết.
Bà Nguyễn Thị Minh Nguyệt, Phó Phòng GD-ĐT quận 3, cho biết: “Theo quy định của Bộ GD-ĐT về những đồ chơi tối thiểu phải có trong trường mầm non cho trẻ thì các trường cố gắng để đáp ứng nhưng vẫn rất thiếu và khó đạt theo chuẩn của bộ. Trước đây phải trông cậy nhiều vào sự giúp đỡ của phụ huynh. Từ khi có quy định không được sử dụng quỹ hội phụ huynh vào việc mua sắm trang thiết bị, cơ sở vật chất thì rất khó khăn cho các trường vì ngân sách không thể nào cấp đủ”.
Theo bà Nguyệt, mức thu hiện nay đối với t.iền cơ sở vật chất chỉ là 30.000 đồng/trẻ/năm. “Chỉ riêng việc sửa chữa nhỏ cũng không đủ nên việc mua sắm mới là rất khó. Với những trường mới thành lập thì càng khó khăn hơn. Khi học mầm non, chơi là hoạt động chủ đạo nên không có đồ chơi sẽ rất ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ. Bên cạnh việc giúp trẻ tự làm đồ chơi, các cô vẫn phải mày mò, tự làm thêm nhiều đồ chơi khác nữa và lại thêm áp lực cho giáo viên. Đồ chơi các cô tự làm bằng những vật dụng như bìa cứng, thùng xốp, hộp giấy nên rất mau hư. Những đồ chơi giúp trẻ phát triển trí tuệ như logo, bộ xếp hình thì không đủ kinh phí”- bà Nguyệt nói rõ thêm.
Hạn chế sáng tạo
Cán bộ một phòng GD-ĐT thừa nhận: “Đồ chơi làm bằng gỗ là tốt nhất đối với trẻ mầm non nhưng giá rất đắt. Lâu nay, các trường phải mua sắm đồ chơi bằng nhựa nhưng đồ chơi dạng này thì tiềm ẩn những nguy hiểm cho trẻ vì nhiều loại làm bằng nhựa tái chế, nhuộm màu không an toàn. Những thứ đồ chơi nhà liên hoàn, cầu trượt, xích đu… thì rất ít trường mầm non có được”.
Bà Lê Thị Điệp, nguyên phó Phòng GD-ĐT quận 4, chia sẻ: “Trong cái khó, không ít trường mầm non đã sáng tạo bằng cách cho trẻ xem tivi nhưng cách làm này là vô cùng nguy hiểm. Trẻ đến trường chỉ biết ngồi xem tivi thì sẽ có tâm lý thụ động, ù lì sau này và còn dễ mắc các tật, nhất là cận thị”.
TS Võ Văn Nam, Trường ĐH Sư phạm TPHCM, cho biết: “Đồ chơi là vật dụng thiêng liêng với trẻ. Trẻ sẽ sống thực sự với nó. Không những chạm vào đồ vật mà trẻ còn đưa lên miệng, lên mắt, nên nếu đồ chơi độc hại thì rất nguy hiểm. Nếu trẻ đóng vai bác sĩ mà không có dụng cụ tai nghe thì trẻ sẽ dùng tay. Lớn lên, trẻ sẽ nghĩ bệnh nào cũng dùng tay được, như vậy là ảnh hưởng đến nhận thức. Hơn nữa, trẻ chơi mãi một món đồ thì dễ chán và dần dần thui chột khả năng sáng tạo. Với trẻ mầm non, cái khó chỉ bó cái khôn chứ không ló khôn ra được”.
Khuyến khích trò chơi dân gian Bà Nguyễn Thị Kiều Oanh, Phó Phòng GD-ĐT quận Phú Nhuận, cho biết Sở GD-ĐT TPHCM đang khuyến khích đưa các trò chơi dân gian vào trường học. Những trò chơi này vừa dễ thực hiện vừa không tốn kém, chẳng hạn như cho trẻ tập nhảy dây, đi cà kheo, bịt mắt bắt dê, chơi ô ăn quan… Đây là những trò chơi tạo cơ hội cho trẻ vận động. Nếu giáo viên biết khéo léo tổ chức thì tình hình thiếu đồ chơi sẽ được cải thiện rất nhiều. Tivi chỉ được sử dụng trong một vài hoạt động nhất định. “Chúng tôi nghiêm cấm việc giáo viên lệ thuộc và sử dụng tivi làm phương tiện dạy học duy nhất cho trẻ” – bà Oanh nhấn mạnh
Theo NLĐ
Họ hàng Gaddafi nổi giận, cảnh báo Libya sẽ nhuốm m.áu
Hai tuần sau khi Muammar Gaddafi b.ị g.iết tại quê nhà Sirte, dòng tộc của ông này ở đây đang nổi cơn thịnh nộ, cảnh báo rằng m.áu sẽ nhuộm đỏ Libya trong những năm tới.
Một người đàn ông cố duy trì trật tự khi người dân ở Sirte xếp hàng nhận viện trợ thực phẩm. (Ảnh: Reuters)
Thật khó đ.ánh giá bao lâu nữa thì những ngôn từ đó biến thành hành động, nhưng chắc chắn nỗi căm hận này là nhằm vào lực lượng nổi dậy, phe đã hạ bệ Gaddafi, bắt sống rồi g.iết c.hết ông trước khi đem c.hôn x.ác ở nơi bí mật.
"Liệu bạn có thể quên ai đó đã g.iết c.on trai bạn một cách bất công? Không, bạn sẽ không quên. Người dân ở đây sẽ không bao giờ quên", trích lời Hajj Abu Mohammed, một thành viên trong bộ tộc Gaddadfa của Gaddafi ở Wadi Garif, nơi sinh của cố lãnh đạo Libya ngay cạnh Sirte.
"Đây sẽ là mối thù truyền kiếp", Hajj Abu Mohammed tuyên bố khi đang đứng ở một nơi mà người địa phương nói rằng các ngôi mộ của mẹ Gaddafi cùng ba người thân khác của ông này đã bị các chiến binh nổi dậy đào bới trong những ngày chiến sự ở Sirte.
Người dân ở Sirte đặc biệt căm ghét các chiến binh từ Misrata, thành phố lớn cách đó 250km, vì cho rằng họ đã phá hoại các ngôi mộ trên và gây ra phần lớn tổn thất cũng như thương vong ở Sirte.
"Họ trộm đồ, đốt nhà cửa và cướp xe của chúng tôi", Umm Khaled than phiền khi cô ngồi trong một ngôi lều dùng chung trên sa mạc với hàng chục người khác trong gia đình. "Còn gì nữa ở Libya? Họ không chỉ g.iết chúng tôi. Họ đã đốt cháy đất nước này và g.iết lãnh đạo của chúng tôi".
Nhiều cư dân ở Sirte rất trung thành với Gaddafi. Một số vẫn cất giữ các bức ảnh của Gaddafi, coi ông như một "Lãnh đạo Tử vì nghĩa".
Nhiều người Libya lo sợ nội chiến có thể bùng phát giữa các bộ tộc và các khu vực nếu Hội đồng Chuyển tiếp quốc gia (NTC) không giải hòa sự thù địch do chiến tranh gây ra và giải quyết di sản vũ khí trên khắp cả nước.
"Libya là một nền văn hóa bộ tộc, và nếu họ không đảm bảo được sự hòa hợp giữa các bộ tộc, đất nước sẽ biến thành một bể máu", Abdullah, một thành viên trẻ thuộc bộ tộc Gaddafi, bình luận.
Theo VietNamNet
Cán bộ địa chính “ăn” t.iền “ chạy sổ đỏ” Lợi dụng chức trách nhiệm vụ của một cán bộ địa chính, Nguyễn Thị Kiều Oanh, SN 1977, trú tại phố Khâm Thiên, phường Thổ Quan, quận Đống Đa đã chiếm đoạt t.iền của nhiều người có nhu cầu làm "sổ đỏ". Đối tượng Oanh tại cơ quan công an Đầu tháng 9-2011, Đội CSĐT tội phạm về TTQLKT&CV - CAQ Thanh Xuân...