Thi tốt nghiệp THPT: Bí quyết làm tốt môn Lịch sử
Đọc kỹ từ khóa trong mỗi câu hỏi là điều kiện đầu tiên và quyết định đến kết quả bài thi tốt nghiệp THPT.
Thầy Trần Văn Hướng, Tổ trưởng chuyên môn Lịch sử, trường THPT Nguyễn Hữu Huân cùng các học trò của mình. Ảnh: NVCC
Sáng 10-8, thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT sẽ làm bài thi tổ hợp Khoa học xã hội với 3 môn Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân.
Thầy giáo Trần Văn Hướng, Tổ trưởng chuyên môn môn Lịch sử, trường THPT Nguyễn Hữu Huân, quận Thủ Đức đã chia sẻ những lưu ý khi làm bài.
Trong đề thi tham khảo lần hai môn Lịch sử của Bộ GD&ĐT, gồm 40 câu trắc nghiệm bám sát nội dung tinh giản học kỳ II, năm học 2019-2020.
Nội dung đề thi tập trung chủ yếu vào kiến thức lịch sử lớp 12. Trong đó là kiến thức học kỳ I và một số nội dung lớn, trọng tâm của học kỳ II.
Đề thi có hai câu lịch sử lớp 11 bao gồm nội dung lớn của lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam. Bên cạnh đó, có một câu liên kết kiến thức giữa lịch sử lớp 11 và lịch sử lớp 12.
Trên cơ sở phân tích đề thi minh họa, thí sinh cần chú ý những vấn đề sau để đạt được điểm cao trong môn thi Lịch sử.
1. Đầu tiên thí sinh nên đọc lướt qua tất cả các câu hỏi và đáp án của đề thi, sau đó phân tích và xử lý nhanh những yêu cầu của đề. Khi trả lời, câu nào dễ nên làm trước, khó trả lời sau, không cần làm theo trình tự bài thi. Chỉ có 50 phút để làm 40 câu hỏi trong bài thi, học sinh không nên để mất quá nhiều thời gian vào một câu hỏi nào đó.
2. Đọc kĩ từ “chìa khóa”, (sự kiện lịch sử, thời gian lịch sử để trả lời )
Đây là điều kiện đầu tiên và quyết định đến kết quả bài thi. Để chọn được đáp án đúng trong thời gian nhanh nhất và tránh bị lạc đề, các em phải hiểu rõ đề bài muốn gì, từ đó tìm ra từ “chìa khóa” nằm ở đâu.
Nghĩa là phải xác định được từ để hỏi, nội dung, sự kiện gì? Phải xác định được khoảng thời gian, vì đối với môn lịch sử móc thời gian rất quan trọng nên các em phải chú ý.
Video đang HOT
3. Khi gặp những câu hỏi vận dụng và vận dụng cao (thường các câu hỏi này bắt đầu ở những câu 30 trong bài thi trở đi), các em phải biết phân tích, lí giải các đáp án bằng những kiến thức khoa học lịch sử, tránh đoán mò, khoanh bừa đáp án.
4. Phương pháp loại trừ.
Biện pháp loại trừ là một cách hữu hiệu khi các em không lựa chọn được một đáp án thật sự chính xác. Một câu hỏi trắc nghiệm thường có bốn đáp án. Các đáp án thường không khác nhau nhiều lắm. Thay vì tìm đáp án đúng, các em tìm đáp án sai trước.
Các em không chắc chắn đáp án đúng nằm ở đâu nhưng trong số này chắc chắn có một đáp án sai. Dựa vào kiến thức của mình để tìm ra đáp án này trước. Nó thường là đáp án có nội dung hoàn toàn khác biệt so với ba đáp án còn lại.
5. Học sinh cần phân biệt một số dạng câu hỏi thường gặp sau để trên cơ sở đó có các phương án trả lời cho từng dạng câu hỏi trắc nghiệm khách quan:
- Dạng câu hỏi yêu cầu thí sinh trả lời đúng.
- Dạng câu hỏi yêu cầu thí sinh lựa chọn câu trả lời đúng nhất.
- Dạng câu hỏi yêu cầu thí sinh lựa chọn ý phủ định trong 4 phương án (a, b, c, d).
- Dạng câu hỏi nhận xét, đán.h giá.
Do tình hình dịch bệnh nên để thi năm nay cũng dễ hơn, nội dung cũng gọn nhẹ, trọng tâm hơn các năm trước. Tuy nhiên với tâm lí không được chủ quan và để làm bài thi thật tốt, thí sinh cũng cần chú ý không “học tủ”, “học lệch”.
Các em phải khái quát hóa đơn vị kiến thức lịch sử theo dạng chủ đề kiến thức, từ cơ bản đến nâng cao, phải bám sát nội dung tinh giản của Bộ GD&ĐT đã ban hành. Có như vậy các em mới có kết quả tốt được.
Thi Lịch Sử tốt, cần làm gì?
Đề Lịch sử thi theo hình thức trắc nghiệm, nội dung đán.h giá năng lực và phân hoá thí sinh nên muốn làm bài tốt, kỹ năng quan trọng nhất là đọc hiểu.
Sáng 10/8, thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT sẽ làm bài tổ hợp Khoa học xã hội với 3 môn Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân. Thạc sĩ Nguyễn Thị Huyền Thảo, giáo viên Lịch sử trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP HCM) lưu ý thí sinh một số vấn đề khi làm bài.
Từ năm 2017, các môn Khoa học xã hội trong đó có Lịch sử đã thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Để làm tốt môn thi này, thí sinh chịu khó đọc thật kỹ, thật chậm các câu hỏi, sau đó gạch chân từ khoá, rồi đọc lại các từ khoá và các mồi nhử trong các lựa chọn. Các bạn nên loại suy các câu trả lời sai, gần đúng rồi chọn câu đúng nhất.
Các câu hỏiyêu cầu thí sinh lựa chọn câu trả lời đúng nhất là dạngchủ yếu xuất hiện trong bài thi trắc nghiệm. Trong 4 phương án gây "nhiễu" (A, B, C, D) có thể có nhiều phương án đúng, nhưng chỉ có một phương án đúng nhất, đầy đủ nhất, quan trọng và quyết định nhất.
Ví dụ:
Thuận lợi cơ bản nhất của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau khi Cách mạng tháng Tám 1945 thành công là:
A. Hệ thống XHCN trên thế giới đang hình thành, nguồn cổ vũ to lớn cho cuộc đấu tranh của nhân dân.
B. Có Đảng Cộng sản Đông Dương và Hồ Chí Minh lãnh đạo nên nhân dân rất tin tưởng.
C. Nhân dân đã giành được quyền làm chủ nên rất phấn khởi, sẽ ủng hộ cho cách mạng.
D. Phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới đang lên cao.
Đáp án: B
Thí sinh dự thi THPT quốc gia năm 2019 tại TP HCM. Ảnh: Thành Nguyễn.
Thông thường bài thi sẽ có độ phân hoá từ câu 30 đến 40, thí sinh cố gắng làm chắc và kỹ 20 câu đầu thì điểm 5 không quá khó.
Từ câu 20 đến 30 thông thường sẽ có những câu yêu cầu kỹ năng hiểu, vận dụng thấp. Đối với những câu này, phương pháp loại suy dần được sử dụng để loại đi 50/50 và còn hai phương án để các bạn lựa chọn.
Câu 30 đến 40 thường là những câu so sánh, điểm giống, khác của hai sự kiện lịch sử, hai dữ liệu nên thí sinh cần đọc thật kỹ và chọn đáp án. Đây là những câu cần đến phương pháp loại suy, thí sinh nên sử dụng phương pháp này để làm bài.
Trong đó sẽ có các dạng câu hỏi yêu cầu lựa chọn ý phủ định, thí sinh lưu ý chọn câu sai chứ không phải câu đúng. Thông thường, các em hay bị nhầm lẫn ở dạng này.
Ví dụ:
Ý nào sau đây không đúng về ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Paris năm 1973 về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam?
A. Đây là thắng lợi của sự kết hợp đấu tranh quân sự, chính trị với ngoại giao của nhân dân ta
B. Hoàn thành Di chúc của Chủ tịch Hồ Chí Minh về nhiệm vụ đán.h cho "Mỹ cút", đán.h cho "Nguỵ nhào"
C. Là kết quả của cuộc đấu tranh kiên cường, bất khuất của quân dân hai miền đất nước
D. Mỹ phải công nhận quyền dân tộc cơ bản của nhân dân ta, rút hết quân về nước.
Đáp án: B
Khi làm bài, thí sinh làm được câu nào thì tô ngay câu đó, đừng để đáp án trên đề và để tô sau. Điều này khiến các em không phân bố thời gian hợp lý đến cuối giờ, cuống cuồng khoanh "đại" và tô không đúng đáp án do đề thi bị thu lại. Phương châm là làm cho chắc và tô cho chắc.
Bài thi có 50 phút dành cho 40 câu, thí sinh nên phân bố thời gian hợp lý để dành lại 10 phút cuối đọc, dò, kiểm lại các đáp án đã tô. Thí sinh cần đếm kỹ xem đã làm đủ 40 câu chưa, tránh tính trạng tô không đúng ô, hoặc bị lệch câu trả lời.
Lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2020.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay được tổ chức thành hai đợt. Đợt một ngày 8-10/8 theo đúng kế hoạch. Đợt hai dành cho các thí sinh ở Đà Nẵng, một số nơi đang giãn cách xã hội ở Quảng Nam và các thí sinh thuộc diện F1, F2. Thời gian thi do các địa phương đề xuất, khi đã kiểm soát được Covid-19.
Thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT sẽ làm 3 bài bắt buộc gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và một bài tự chọn là Khoa học tự nhiên hoặc Khoa học xã hội. Trừ Ngữ văn, các bài thi còn lại đều được ra dưới hình thức trắc nghiệm. Kết quả thi được dùng để xét công nhận tốt nghiệp THPT và là cơ sở để xét tuyển đại học.
Nhà trường có trách nhiệm khi điểm học bạ cao, kết quả tốt nghiệp thấp Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết việc tuyển sinh dựa vào kết quả học bạ có sự khác nhau giữa vùng miền. Học bạ điểm cao nhưng có thể không đúng thực chất. Sáng 8/5, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị trực tuyến về công tác tuyển sinh đại học, đẳng năm 2020. Tự chủ tuyển sinh đảm bảo chất lượng, ổn...