Thi THPT quốc gia năm 2020: Tiếp tục giữ ổn định, nghiêm túc lựa chọn nhân sự
Theo Bộ GD&ĐT, kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 sẽ được tổ chức theo hướng giữ ổn định về cơ bản như năm 2019.
Đây là một trong những nội dung được Bộ GD&ĐT nêu trong ‘Hướng dẫn nhiệm vụ quản lý chất lượng năm học 2019-2020′ với các nhiệm vụ trọng tâm liên quan đến công tác thi và đánh giá chất lượng giáo dục, bảo đảm kiểm định chất lượng giáo dục và công tác quản lý văn bằng chứng chỉ.
Đánh giá chính xác kết quả học tập của học sinh
Bộ GD&ĐT cho biết, kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 sẽ được tổ chức theo hướng giữ ổn định về cơ bản như năm 2019. Kỳ thi nhằm đánh giá chính xác kết quả học tập của học sinh sau 12 năm học ở mức độ học vấn phổ thông. Kết quả thi có độ tin cậy và sự phân hóa để xét công nhận tốt nghiệp THPT cho thí sinh và cung cấp thông tin để đánh giá chất lượng giáo dục, điều chỉnh quá trình dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trong các trường phổ thông; làm cơ sở cho tuyển sinh giáo dục ĐH (GDĐH), giáo dục nghề nghiệp (GDNN) theo tinh thần tự chủ tuyển sinh đã được quy định trong Luật GDĐH sửa đổi, bổ sung.
Để kỳ thi hiệu quả, Bộ yêu cầu các Sở GD&ĐT tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ ở trường phổ thông theo định hướng đánh giá năng lực, bảo đảm sự đồng bộ và góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả tổ chức kỳ thi THPT quốc gia. Chuẩn bị điều kiện để thí điểm xây dựng các ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa phục vụ cho kiểm tra đánh giá thường xuyên các môn học ở cấp THPT.
Đồng thời, các Sở cũng cần đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, chỉ đạo và tổ chức thi; thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo để bảo đảm kết nối thông tin thông suốt, chính xác, kịp thời phục vụ công tác chỉ đạo và tổ chức thi; chuẩn bị sớm, đầy đủ các điều kiện để tổ chức tốt kỳ thi THPT quốc gia năm 2020; xây dựng các phương án dự phòng để xử lý các rủi ro có thể xảy ra trong quá trình tổ chức thi.
Như vậy, kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 vẫn tiếp tục có 5 môn thi, bài thi, gồm: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, và 2 bài thi thuộc môn Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội. Trong đó, chỉ môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan.
Bộ GD&ĐT sẽ chủ trì, chỉ đạo các trường ĐH chấm bài thi trắc nghiệm của thí sinh; bài thi tự luận do Sở GD&ĐT các địa phương chấm.
Video đang HOT
Kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 về cơ bản được giữ ổn định, yếu tố con người tham gia tổ chức, giám sát kỳ thi tiếp tục được chú trọng chặt chẽ.
Các địa phương chủ động lựa chọn nhân sự
Nhân sự tham gia kỳ thi THPT quốc gia đóng vai trò hết sức quan trọng. Sau những sai phạm liên quan đến vấn đề con người, làm ảnh hưởng đến kết quả thi tại kỳ thi THPT quốc gia năm 2018, việc lựa chọn nhân sự càng được chú trọng, quan tâm hơn nữa. Năm 2019, kỳ thi THPT quốc gia diễn ra an toàn, nghiêm túc, khách quan, không có dấu hiệu sai phạm nghiêm trọng. Trên tinh thần đó, năm 2020, Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các địa phương, Sở GD&ĐT làm tốt việc lựa chọn nhân sự chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia 2020. Theo đó, cần chú trọng tập huấn kỹ năng nghiệp vụ cho các cán bộ làm nhiệm vụ thanh tra, giám sát.
Tăng cường quán triệt quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT. Đồng thời tăng cường chức năng quản lý nhà nước, vai trò thanh tra, kiểm tra, giám sát, gắn kết trách nhiệm chỉ đạo, quản lý tổ chức thi của UBND, ban chỉ đạo thi cấp tỉnh và Sở GD&ĐT đối với các hội đồng thi.
Các Sở cũng chuẩn bị sớm, đầy đủ các điều kiện để tổ chức tốt kỳ thi THPT quốc gia 2020, xây dựng các phương án dự phòng để xử lý các tình huống phát sinh có thể xảy ra trong quá trình tổ chức thi.
Bộ GD&ĐT xác định mọi quy chế có chặt chẽ đến đâu thì con người mới là yếu tố quyết định trong các khâu quản lý, giám sát, nhập điểm… Năm 2019, khi tổ chức tập huấn nghiệp vụ thi THPT quốc gia, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ nhận định: “Đầu tiên xuất phát từ con người, những người trực tiếp làm công tác này có thể dẫn đến sai phạm không nhỏ làm ảnh hưởng rất lớn đến uy tín ngành giáo dục, ảnh hưởng đến niềm tin của xã hội đối với chúng ta trong việc tổ chức kỳ thi lớn như kỳ thi THPT quốc gia”. Bởi thế, thận trọng trong vấn đề lựa chọn con người là hết sức rất cần thiết.
Việc giữ ổn định kỳ thi THPT quốc gia năm 2020 sẽ giúp việc dạy và học trong các trường phổ thông tiếp tục được ổn định, tại sự chủ động cho giáo viên và học sinh. Những thay đổi cụ thể chỉ bắt đầu sau năm 2020 nhưng cũng không có xáo trộn lớn. Theo Bộ GD&ĐT, sau năm 2020, nội dung thi THPT quốc gia nằm trong chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là lớp 12. Phương thức thi trên giấy như hiện nay, đồng thời chuẩn bị các điều kiện để tổ chức thi trên máy tính theo lộ trình đảm bảo tính khả thi.
Theo pháp luật và xã hội
Báo kết quả học tập của sinh viên về phụ huynh, điều nên làm?
Mới đây, ĐH Công nghệ TP HCM nhắn tin kết quả học tập của sinh viên tới phụ huynh gây nhiều tranh luận trái chiều. Tuy nhiên đa số ý kiến đồng tình với cách làm này để sinh viên có ý thức hơn trong học tập, rèn luyện.
Hàng năm, có nhiều sinh viên bị cảnh báo học tập, đình chỉ học song không phải gia đình nào cũng biết. (Ảnh chỉ mang tính chất minh họa: Q.Anh)
Bỗng dưng bị... "mắng oan"
Hàng năm, không ít người tỏ ra ngán ngẩm trước thông tin một trường đại học nào đó có hàng trăm, thậm chí hàng nghìn sinh viên thuộc diện bị cảnh cáo, đình chỉ, thậm chí là buộc thôi học. Mới đây, ĐH Công nghệ TP HCM (Hutech) đã tổ chức nhắn tin thông báo kết quả học tập của sinh viên cho phụ huynh. Điều đáng nói, ngoài việc nhắn kết quả học tập như học sinh phổ thông, điểm của sinh viên mà phụ huynh nhận được cũng rất "lạ", bởi hầu hết đều có mức 2, 3 điểm. Đây quả thực là tin "sốc" đối với phụ huynh. Trên diễn đàn của nhà trường, nhiều sinh viên liên tục đăng tải câu chuyện của mình khi bị phụ huynh la mắng với kết quả học tập được cho là rất thấp.
Theo giải thích từ phía nhà trường, trước đây trường thông báo điểm của sinh viên qua ứng dụng e-Hutech. Tuy nhiên ứng dụng trên điện thoại gây khó khăn cho không ít phụ huynh. Vì vậy, nhà trường gửi điểm của sinh viên qua tin nhắn sẽ nhanh chóng, dễ dàng hơn. Việc thông báo kết quả học tập của sinh viên nhằm mục đích giúp phụ huynh kịp thời nắm được tình hình học tập của con em mình, từ đó đồng hành cùng con trong chặng đường học đại học. Điểm số của sinh viên được tính về hệ số 4 nên nhiều phụ huynh nghĩ rằng đây là mức điểm thấp. Hiện nhà trường đã có thông báo giải thích về cách tính điểm này. Dự kiến, trường sẽ tiếp tục thông báo kết quả vào cuối mỗi học kỳ.
Sau việc thông báo điểm của ĐH Công nghệ TP HCM, nhiều cuộc tranh luận trên mạng xã hội đã đưa ra. Một số ý kiến cho rằng sinh viên lớn rồi, nên tự chịu trách nhiệm về kết quả học tập. Tuy nhiên, ý kiến khác lại ủng hộ cách làm này. "Với sinh viên nghiêm túc, việc báo điểm tới phụ huynh cũng không vấn đề gì. Chỉ những bạn hay bỏ học, bị cấm thi, hay thi không đạt mới lo phụ huynh biết. Thực tế, đã có nhiều bạn bỏ học cả năm, nhưng phụ huynh ở xa không hề hay biết. Nên nếu có kết nối giữa nhà trường và phụ huynh cũng là điều tốt", Mỹ Hạnh, sinh viên ĐH Phương Đông chia sẻ.
Có con đang học đại học, phụ huynh Nguyễn Văn Nam (ở Đống Đa, Hà Nội) cho biết: "Tôi thường xuyên hỏi con về chuyện học tập như một sự chia sẻ, động viên con. Môn nào tốt thì phát huy, môn nào chưa tốt cần cố gắng hơn nữa. Nên việc nhận được thông báo tình học tập của con tại trường đại học cũng là điều cần thiết, các trường nên có kênh trao đổi riêng. Ví dụ, nhà trường có thể công khai điểm số trên website nhà trường, gửi email hoặc tin nhắn đều được. Nếu nhận được thông báo như vậy tôi hết sức ủng hộ. Giáo dục sinh viên cũng cần sự chung tay giữa gia đình và nhà trường".
Nhiều sinh viên còn mải chơi, bị đuổi học
Chỉ ra một thực tế hiện nay có nhiều sinh viên sau khi trúng tuyển vào đại học có tâm lý xả hơi, mải chơi không lo đến việc học, PGS.TS Trần Văn Tớp (Hiệu phó Trường ĐH Bách Khoa) cho biết, thời gian học phổ thông có sự quan tâm của cha mẹ, thầy cô, nhiều học sinh rất ngoan và chăm học. Đến lúc vào đại học, tự lập là chủ yếu, nhất là những em xa gia đình rất dễ mất phương hướng và nảy sinh tâm lý mải chơi sau 12 năm học phổ thông. Trong khi đó, kiến thức ở đại học là rất khác, đòi hỏi sinh viên phải thật nỗ lực mới theo kịp chương trình. Mải chơi, xả hơi đó là thực tế buồn của một bộ phận sinh viên hiện nay.
Tuy ĐH Bách Khoa chưa thực hiện nhắn tin báo điểm cho phụ huynh, song theo PGS.TS Trần Văn Tớp: "Hàng năm, ĐH Bách Khoa Hà Nội cũng có một lượng nhất định sinh viên bị đình chỉ học tập, có những sinh viên "tốt nghiệp sớm" (bị đuổi học). Mặc dù, nhà trường luôn có các hình thức nhắc nhở sinh viên thông qua các hoạt động đoàn, câu lạc bộ... Ngoài ra, có thêm đội ngũ cố vấn học tập, cán bộ quản lý lớp, giảng viên tư vấn cho sinh viên. Thực tế, có rất nhiều em vào đại học nhưng không tốt nghiệp được. Việc này rất buồn cho bản thân sinh viên và gia đình".
Ủng hộ những cách quản lý chặt sinh viên, TS Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Khoa học - Tâm lý giáo dục Hà Nội cho biết: "Hiện nay, có một bộ phận sinh viên mải chơi, sống buông thả, kết quả học tập kém. Do đó, nhà trường cần phải làm nghiêm, quản lý chặt chẽ đối với sinh viên, có các hình thức kỷ luật với các sinh viên vi phạm như: Bỏ học, sa đà vào tệ nạn... Ngoài ra, cần phải đẩy mạnh giáo dục, lôi cuốn học tập với các em, làm sao để các em cảm thấy học tập là con đường để hoàn thiện bản thân, đóng góp xây dựng quê hương, đất nước. Bên cạnh đó, các trường cũng cần giữ các kênh liên lạc với phụ huynh trong giáo dục sinh viên".
Hàng năm, câu chuyện một trường đại học có hàng trăm sinh viên có tên trong danh sách cảnh cáo, đình chỉ học tập, thậm chí buộc thôi học khiến nhiều người ngán ngẩm về ý thức học tập. Sống xa gia đình, chịu sự tác động của mặt trái xã hội như sống buông thả, nghiện game, vướng vào tệ nạn xã hội... không ít sinh viên bị đuổi học hàng năm trời, thậm chí mấy năm nhưng gia đình không hề hay biết hàng tháng vẫn chu cấp tiền đầy đủ. Bởi vậy, cách làm của Trường ĐH Công nghệ TP HCM có phần rất "lạ", song điều này hoàn toàn bình thường vì mục đích để sinh viên nghiêm túc hơn trong học tập.
Theo ĐH Công nghệ TP.HCM, kết quả học tập mà nhà trường gửi cho phụ huynh vừa qua là kết quả học kỳ 2 năm học 2018 - 2019 của các sinh viên, do tính theo thang điểm 4 nên mới có nhiều sinh viên được cho là điểm thấp theo cách hiểu của phụ huynh. Trường cũng đã thông báo cách tính điểm, quy đổi điểm và xếp loại trên các kênh thông tin của nhà trường. Các mức điểm như sau: Từ 3,60 -> 4,00: Xuất sắc; Từ 3,20 -> 3,59: Giỏi; Từ 2,50 -> 3,19: Khá; Từ 2,00 -> 2,49: Trung bình. Những bạn dưới 2.0 là thuộc diện "không an toàn" vì chưa đạt điểm cần thiết để xét tốt nghiệp.
Theo giadinh.net
ĐH Công nghệ TP.HCM báo điểm cho phụ huynh, sinh viên bị mắng oan Ngày 1/10, ĐH Công nghệ TP.HCM gửi tin nhắn kết quả học tập của sinh viên đến phụ huynh. Một số sinh viên cho biết họ đã nhận được tin nhắn, cuộc gọi chất vấn từ cha mẹ. Kết quả học kỳ II năm học 2018-2019 của sinh viên được xếp theo thang 4 điểm khiến nhiều phụ huynh nhầm tưởng con mình...