Thêm trường chất lượng cao ở Hà Nội tổ chức thi tuyển vào lớp 6
Sau Hà Nội – Amsterdam, trường THCS Thanh Xuân cũng sử dụng phương thức kết hợp xét tuyển với kiểm tra đánh giá năng lực để tuyển sinh.
Ngày 16/5, trường THCS Thanh Xuân công bố kế hoạch tuyển sinh lớp 6 năm học 2019-2020 với hai hệ song bằng quốc tế Cambridge, thực hiện theo kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội và chương trình chất lượng cao.
Với hệ song bằng, trường tuyển sinh hai lớp, mỗi lớp 25 học sinh theo đề án thí điểm đào tạo chương trình song bằng THCS Việt Nam và chứng chỉ IGCSE Cambridge tại trường THCS trên địa bàn Hà Nội. Học sinh phải làm hai bài kiểm tra tiếng Anh và môn Toán bằng tiếng Anh theo chuẩn IGCSE. Điểm tuyển sinh được tính trên tổng điểm các bài theo thang 10. Thời gian kiểm tra, đánh giá năng lực là ngày 10/6.
Học sinh tiểu học tham gia ngày hội STEAM ở Hà Nội năm 2018. Ảnh: Dương Tâm
Với hệ chất lượng cao, trường THCS Thanh Xuân tuyển 5 lớp, mỗi lớp 40 học sinh. Đối tượng là học sinh hoặc bố (mẹ) có hộ khẩu thường trú tại Hà Nội. Trường nhận hồ sơ dự tuyển từ ngày 27/5 đến trước 17h ngày 30/5.
Phương thức tuyển sinh vào hệ chất lượng cao là xét tuyển kết hợp kiểm tra, đánh giá năng lực.
Về xét tuyển, thí sinh phải đáp ứng một số điều kiện. Thứ nhất, học bạ lớp 1 và 2 phải là “hoàn thành chương trình lớp 1 và lớp 2″, điểm bài kiểm tra định kỳ cuối năm hai môn Toán và Tiếng Việt của hai năm học đạt từ 9 trở lên mỗi môn. Đồng thời, kết quả đánh giá định kỳ cuối năm về năng lực và phẩm chất ở mức đạt.
Thứ hai, học bạ lớp 3, 4 và 5 phải cho thấy điểm các bài kiểm tra định kỳ cuối năm hai môn Toán và Tiếng Việt đạt từ 9 trở lên. Môn Tiếng Anh đạt từ 8 trở lên.
Video đang HOT
Kết quả mỗi năm học được tính 2 điểm (tính điểm đối với hai môn Toán và Tiếng Việt). Tổng điểm xét tuyển hồ sơ tối đa là 10 điểm. Ngoài ra, thí sinh sẽ được cộng từ 0,5 đến 1 điểm ưu tiên tùy thuộc vào đối tượng. Thí sinh có nhiều tiêu chuẩn ưu tiên chỉ được tính theo tiêu chuẩn cao nhất.
Về kiểm tra, đánh giá năng lực, học sinh phải thực hiện bài kiểm tra ba môn Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh dưới hình thức kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận. Nội dung kiểm tra thuộc chương trình giáo dục tiểu học, chủ yếu nằm ở lớp 5. Điểm bài kiểm tra tính theo thang điểm 10, điểm lẻ của tổng điểm toàn bài được làm trong đến hai chữ số thập phân.
Lịch kiểm tra và các tính điểm tuyển sinh như sau:
Về nguyên tắc tuyển sinh, trường THCS Thanh Xuân chỉ xét tuyển đối với thí sinh đã tham dự đủ bài kiểm tra theo quy định, không vị phạm quy chế trong kỳ kiểm tra đến mức hủy kết quả. Kết quả bài kiểm tra đều đạt điểm lớn hơn 20% tổng số điểm của bài kiểm tra.
Căn cứ điểm chuẩn xét tuyển, trường sẽ xét từ cao xuống thấp đến hết chỉ tiêu được giao. Trường hợp xét đến chỉ tiêu cuối cùng có nhiều thí sinh có điểm xét tuyển bằng nhau thì tiếp tục xét chọn thí sinh theo thứ tự ưu tiên sau: có điểm sơ tuyển cao hơn, có tổng điểm kiểm tra định kỳ cuối năm học lớp 5 các môn Toán và Tiếng Việt cao hơn, có hộ khẩu thường trú trên địa bàn quận Thanh Xuân.
Trước đó giữa tháng 4, trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam cũng công bố phương thức tuyển sinh vào lớp 6. Theo đó, 2019-2020 là năm đầu tiên trường sử dụng phương thức kết hợp xét tuyển với kiểm tra, đánh giá năng lực.
Một số trường THCS chất lượng cao khác như THCS Nam Từ Liêm, Cầu Giấy, Chu Văn An (Tây Hồ) chưa công bố kế hoạch tuyển sinh năm nay.
Theo VNE
Học sinh đổ xô vào "lò luyện" kiểm tra đánh giá năng lực vào lớp 6
Chỉ còn 3 tháng nữa, hàng nghìn học sinh lớp 5 Hà Nội sẽ bước vào kỳ tuyển sinh vào trường chất lượng cao. Nhiều phụ huynh chủ động cho con luyện thi cấp tốc dù nhiều trường chưa công bố có tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực thay vì chỉ xét học bạ như năm ngoái hay không.
Việc cho con em thi vào các trường chất lượng cao vẫn luôn là mục tiêu của không ít phụ huynh học sinh
Nóng ruột chờ thông tin tuyển sinh
Hiện tại, thông tin về phương thức tuyển sinh lớp 6 năm 2019 mới chỉ có một số ít trường công khai như trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam tuyển sinh lớp 6 bằng xét tuyển kết hợp kiểm tra, đánh giá năng lực. Học sinh sẽ phải làm bài Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh. Thời gian làm bài mỗi môn 45 phút, hình thức kết hợp trắc nghiệm và tự luận. Điểm tuyển sinh bằng tổng điểm 3 bài.
Trường THCS và THPT Lômônôxốp vừa mới thông báo tuyển sinh 300 học sinh chia ra mỗi lớp từ 30 tới 36 học sinh. Trường sẽ kiểm tra đánh giá năng lực học sinh với 3 bài gồm kiểm tra đánh giá năng lực Toán, Tiếng Việt và Tiếng Anh. Mỗi bài kiểm tra kéo dài 45 phút, chấm theo thang điểm 20, làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy.
Chị Nguyễn Khánh Linh, phụ huynh trường Tiểu học Nam Thành Công băn khoăn, đến giờ chỉ còn chưa đầy 3 tháng nữa là bắt đầu tuyển sinh năm học mới nhưng các trường như Lương Thế Vinh, Thanh Xuân, Cầu Giấy... vẫn chưa chính thức thông tin trường tuyển sinh theo phương án xét tuyển hay kết hợp kiểm tra đánh giá năng lực.
"Việc tổ chức kiểm tra đánh giá đầu vào rất dễ phát sinh tình trạng ôn luyện tràn lan, vừa tốn kém, vừa gây áp lực cho học sinh, nhất là các em vừa mới hoàn thành tiểu học. Đây cũng chính là lý do vì sao nhiều năm nay việc thi tuyển đầu vào của các trường THCS bị dừng lại bởi dễ gây bức xúc trong dư luận xã hội về học thêm, luyện thi tràn làn. Trường nào tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực thì cần công khai các dạng bài minh họa cho phụ huynh học sinh tham khảo".
Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm (Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Hà Nội)
Được biết, năm nay, Sở GD-ĐT Hà Nội cho phép các trường chất lượng cao, trường có đầu vào cao hơn chỉ tiêu tuyển sinh và 7 trường THCS công lập tuyển sinh vào lớp 6 theo đề án thí điểm đào tạo Chương trình song bằng THCS Việt Nam và chứng chỉ IGCSE Cambridge được phép triển khai phương thức kiểm tra, đánh giá năng lực, căn cứ vào điểm tuyển sinh để tuyển sinh.
Điều này khiến cho cuộc chạy đua luyện thi của Hà Nội nóng trở lại vì theo các thầy cô luyện thi tại các trung tâm của Hà Nội, chỉ học trên lớp học sinh khó có thể giải được bài kiểm tra Toán, Tiếng Anh, Ngữ văn theo những đề thi được sưu tầm các năm trước.
Cần sớm công khai thông tin
Chị Nguyễn Khánh Linh cho biết, nếu cứ tham khảo các đề kiểm tra những năm trước thì câu hỏi rất khó, ví dụ như Toán học sinh phải thông thạo kỹ năng tính toán để trả lời trắc nghiệm nhanh nhất, các bài toán có lời văn cũng đánh đố như dạng toán chuyển động, tỷ số phần trăm... Chính vì vậy, ngoài việc cho con học thêm tại trung tâm một tuần 3-4 buổi, chị Linh còn cho con tham gia các buổi thi thử, giải bài tập online...
Hiện phụ huynh cũng mách nhau nên chủ động cho con học thêm, có thể đăng ký các khóa học online nếu bố mẹ có điều kiện kèm con vì chi phí sẽ rẻ hơn, không tốn công đưa đón. Một trung tâm ôn thi trên phố Hoàng Ngọc Phách cho biết, giá "combo" 3 môn học online hiện chỉ có 600.000 đồng/học sinh thay vì học riêng lẻ từng môn với giá 499.000 đồng.
Trung tâm này cũng tổ chức thi thử đánh giá năng lực môn Toán để phụ huynh đánh giá năng lực của con. Theo thầy giáo ở trung tâm này, luyện đề là giai đoạn quan trọng để con hoàn thiện kiến thức, còn 3 tháng nữa là con sẽ thi, không có nhiều thời gian để luyện đề tràn lan, không có định hướng. Cách tốt nhất là luyện các đề đã thi vào các trường, sai câu nào so sánh đáp án bằng video ở câu hỏi đó.
Trước áp lực ôn thi của cả phụ huynh lẫn học sinh Tiểu học, TS. Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Tâm lý Giáo dục Hà Nội thừa nhận việc thi vào các trường chất lượng cao vẫn luôn là mục tiêu của không ít phụ huynh học sinh. Đây là nhu cầu chính đáng để các em có điều kiện cọ xát, nâng cao năng lực học tập trong môi trường có tính cạnh tranh. Việc tổ chức đánh giá năng lực đầu vào lớp 6 thay vì chỉ xét học bạ sẽ làm giảm tình trạng "làm đẹp" học bạ, gây khó cho những trường nhu cầu đầu vào cao hơn nhiều lần so với chỉ tiêu.
"Tuy nhiên, việc tổ chức kiểm tra đánh giá đầu vào cũng rất dễ phát sinh tình trạng ôn luyện tràn lan, vừa tốn kém, vừa gây áp lực cho học sinh, nhất là các em vừa mới hoàn thành tiểu học. Đây cũng chính là lý do vì sao nhiều năm nay việc thi tuyển đầu vào của các trường THCS bị dừng lại bởi dễ gây bức xúc trong dư luận xã hội về học thêm, luyện thi tràn làn" - TS. Nguyễn Tùng Lâm đánh giá.
Nói về giải pháp với hình thức đánh giá năng lực, TS. Nguyễn Tùng Lâm cho rằng trường nào tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực thì cần công khai các dạng bài minh họa cho phụ huynh học sinh tham khảo. Nội dung đánh giá năng lực phải nằm đúng trong chương trình tiểu học, không đánh đố, không vượt quá năng lực kiến thức của học sinh tiểu học. Có như vậy mới tránh được tình trạng đổ xô đi học thêm, tạo áp lực lớn cho học sinh, gây bức xúc trong dư luận.
Theo anninhthudo
Hà Nội: Một số trường "hot" tuyển sinh lớp 6 ra sao? Yêu cầu 5 năm học sinh giỏi, làm bài thi bằng phương pháp trắc nghiệm (kể cả môn Tiếng Việt), điểm kiểm tra cuối kì môn Toán - Văn lớp 4, 5 phải đạt 9 điểm... là một trong số những điểm mới của phương thức tuyển sinh vào lớp 6 ở một số trường "hot" tại Hà Nội. Năm học 2019-2020, trường...