Thầy nuôi dạy trẻ trên đỉnh đèo mây
Là con trai nhưng tôi luôn mơ ước được gắn bó với công việc nuôi dạy trẻ. Đó là lý do để sau ngày tốt nghiệp THPT, tôi thi đỗ và trở thành nam sinh viên đầu tiên của khoa Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng.
Mồ côi cha từ thuở mới lọt lòng, lên 4 tuổi, một cơn sốt ác tính đã cướp đi sức mạnh chân trái của tôi. Nhà nghèo neo người, thương mẹ nên tôi chăm chỉ và học giỏi. Là con trai nhưng tôi luôn mơ ước được gắn bó với công việc nuôi dạy trẻ. Đó là lý do để sau ngày tốt nghiệp THPT, tôi thi đỗ và trở thành nam sinh viên đầu tiên của khoa Giáo dục mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng.
Vượt qua không ít khó khăn, vất vả, sau 3 năm ở giảng đường, tôi đã được nhận bằng loại ưu năm 2007, đủ tiêu chuẩn xin về dạy tại một trường ở khu vực trung tâm. Một lần nữa tôi lại khiến bạn bè, người thân ngỡ ngàng khi xung phong về dạy ở điểm lớp mầm non trên đỉnh đèo mây Nà Đuốn, nơi quanh năm gió thổi ù ù, sương mù bao phủ.
Quả thực cảm giác ban đầu khi vừa đến nơi công tác, tôi đã chùn chân, không phải vì đèo dốc trơn trượt, quanh co thách thức đôi chân tập tễnh mà bởi sự thiếu thốn đến lặng người của điểm lớp mầm non Nà Đuốn. Không điện, không nước, lớp học vách nứa hở toang hoác, bàn ghế xộc xệch, đồ chơi cho trẻ chỉ là vài ba hình hoa quả, hình con thú. Chính những ánh mắt đen láy đáng yêu của mấy chục đứa trẻ; sự chân tình, mộc mạc của bà con nơi đèo mây này đã níu tôi ở lại.
Nhà ở dưới thị trấn, sáng tinh mơ tôi đeo cặp lồng cơm đi xe máy gần 20 cây số tới lớp, những ngày mưa đường trơn trượt, xe phải gửi dưới chân núi rồi cuốc bộ lên đỉnh mới kịp giờ. Dạy dỗ trẻ đã khó, với trẻ em vùng cao nơi đây còn vất vả gấp nhiều lần bởi hầu hết các cháu không biết tiếng phổ thông. Ngoài thời gian dạy, tôi phải vào tận bản để học tiếng địa phương. Có lẽ sự gần gũi ấy mà theo thời gian, bà con ai cũng coi tôi như người nhà, có việc gì cũng mời, bó măng, mớ rau cũng băng rừng đem tới cho thầy…
Video đang HOT
Nhớ những ngày mưa gió mù trời, nước hắt vào lớp, nền đất thành vũng lầy, sau cả chục lần đề nghị, tôi đã xin được chính quyền xã hỗ trợ cho 2 bao xi măng và huy động dân bản góp sỏi đá để tôn cao, láng nền lớp cho khỏi bẩn.
Xuân Quý Tỵ này tôi bước sang tuổi 30, con gái đã hơn 2 tuổi. Dù được tạo điều kiện để chuyển công tác về gần nhà nhưng tôi đã từ chối. Chẳng thế mà khi vui vợ vẫn đùa rằng: Hình như đất và người Nà Đuốn đã bắt mất hồn của anh rồi…
Thầy giáo Nông Văn Chuyên – điểm lớp Nà Đuốn, Trường Tiểu học xã Hồng Trị, huyện Bảo Lạc, Cao Bằng
Cao Minh (ghi)
Theo 24h
Không bao giờ là quá sớm để bắt đầu dạy trẻ
Đó là chia sẻ chung của các diễn giả tại hội thảo Giáo dục sớm phương pháp Glenn Doman do Viện nghiên cứu Giáo dục phát triển tiềm năng con người (IPD) tổ chức mới đây tại Hà Nội. Dự hội thảo, phụ huynh đã được cung cấp những thông tin bổ tích trong nuôi dạy trẻ.
Phát biểu khai mạc hội thảo, GS.TS. Nhà giáo nhân dân Nguyễn Võ Kỳ Anh - Viện trưởng Viện nghiên cứu giáo dục phát triển tiềm năng con người Việt Nam (IPD) cho biết giáo dục sớm là khái niệm phổ biến trên thế giới những năm qua. Đi đầu trong xu thế giáo dục sớm này là Mỹ với phương pháp giáo dục Glenn Doman do giáo sư Glenn Doman của Viện nghiên cứu giáo dục thành tựu tiềm năng con người IAHP sáng lập nên năm 1955.
Bà Katherine Wee - Viện trưởng Viện Nghiên cứu phát triển tiềm năng con người (IAHP) khu vực châu Á - Thái Bình Dương cho biết sau 50 năm áp dụng trên 180 quốc gia và vùng lãnh thổ, phương pháp giáo dục sớm với dự án Glenn Doman của giáo sư Glenn Doman đã giúp cho hàng triệu trẻ em có trí tuệ và thể chất vượt trội.
Nhằm giúp các phụ huynh hiểu rõ hơn về việc giáo dục sớm cho trẻ, ông Lawrence Lee - giám đốc Công ty GD Baby, đại diện Viện IAHP khu vực châu Á - Thái Bình Dương cung cấp những kiến thức cơ bản cho các phụ huynh về tính chất việc học tập của trẻ. Ông Lawrence Lee cho hay trẻ càng nhỏ thì quá trình học tập sẽ dễ dàng hơn. Ông Lawrence Lee trích dẫn nghiên cứu của Giáo sư Glenn Doman cho biết trước khi 5 tuổi, một đứa trẻ có thể dễ dàng hấp thụ một lượng lớn thông tin. Nếu đứa trẻ nhỏ hơn 4 tuổi, việc này sẽ dễ dàng hơn và hiệu quả hơn, trước khi trẻ lên 3, thậm chí còn dễ dàng hơn và hiệu quả hơn nhiều, và trước khi trẻ lên 2 thì việc hấp thụ thông tin dễ nhất và hiệu quả hơn cả.
Ông Lawrence Lee - giám đốc Công ty GD Baby, đại diện Viện Nghiên cứu phát triển tiềm năng con người (IAHP) khu vực châu Á - Thái Bình Dương giúp phụ huynh hiểu rõ bản chất việc học của trẻ.
Ông Lawrence Lee cũng nhấn mạnh rằng một đặc điểm của trẻ là trẻ tự nhiên muốn tìm hiểu, trong thực tế, trẻ nghĩ rằng học tập cũng là chơi. Do vậy, để tăng hiệu quả cho việc học tập của trẻ, việc dạy và học phải vui vẻ, có nghĩa là trẻ được vui trong khi học đồng thời cha mẹ cũng được trải nghiệm những niềm vui trong quá trình dạy con. Một điều quan trọng mà ông Lawrence Lee đặc biệt nhấn mạnh trong bài phát biểu của mình đó là, cha mẹ là người thầy tốt nhất của con mình, cha mẹ là người dạy con mình tốt hơn so với bất cứ ai. Đồng thời, trẻ em cũng là học trò vâng lời nhất của cha mẹ bởi vì các em luôn yêu quý họ hơn ai hết.
Tại hội thảo, ông Daryl Ang - chuyên gia của Viện IAHP khu vực châu Á - Thái Bình Dương mang đến những thông tin bổ ích cho các bậc phụ huynh trong việc dạy trẻ từ khi sơ sinh. Ông Daryl Ang nhấn mạnh rằng thói quen của nhiều ông bố bà mẹ là cho trẻ nằm ngửa vì nghĩ rằng như thế sẽ an toàn cho trẻ. Nhưng xét về mặt giúp trẻ phát triển thể chất cũng như trí tuệ, thì cần cho trẻ nằm sấp. Điều này không những hỗ trợ cho việc phát triển xương sống, các cơ tay, hoạt động toàn diện của trẻ cũng như để tầm nhìn của trẻ không bị hạn chế, để trẻ tự do "khám phá" thế giới xung quanh.
Ông Daryl Ang - chuyên gia của Viện Nghiên cứu phát triển tiềm năng con người (IAHP) khu vực châu Á - Thái Bình Dương cung cấp những thông tin bổ ích trong việc dạy trẻ từ khi sơ sinh.
Ông Daryl Ang cũng lưu ý rằng hãy để trẻ sơ sinh được chơi trên sàn nhà (tất nhiên, phải đảm bảo rằng sàn nhà sạch sẽ và an toàn cho trẻ). Như vậy, khi trẻ lớn hơn một chút, tức là khi tập bò, trẻ sẽ tiến bộ nhanh hơn và chóng biết đi. Điều đặc biệt là không cần cho trẻ tập đi bằng thiết bị tập đi (walker). Chuyên gia Daryl Ang nói vui rằng với ông, thiết bị tập đi không khác gì là chiếc xe lăn vậy!
Với những thông tin lý thú và bổ tích từ các diễn giả, các bậc phụ huynh tham dự hội thảo đã được hiểu rõ hơn về hiệu quả của việc giáo dục sớm cho trẻ trong một bầu không khí sảng khoái và cởi mở.
Thu Minh
Theo dân trí
Thầy... nuôi dạy trẻ "Một mai khi em lớn lên/ Đừng quên khi đi nhà trẻ/ Quên cô giáo người nuôi em khoẻ/ Quên cô giáo người chăm em ngoan...". Cô giáo gần như là một mặc định giới tính nghề nghiệp trong lĩnh vực giáo dục mầm non xưa nay. Bởi vậy, trong chuyến đi mới đây lên huyện Bảo Lâm, tỉnh Cao Bằng, tôi đã...