Thầy giáo Hà Nội chỉ ra những LẦM TƯỞNG khi thi vào lớp 6, điều thứ 3 vừa mất công sức vừa tốn mớ tiền nhưng nhiều phụ huynh mắc phải
Những chia sẻ kinh nghiệm thực tế rất hữu ích của thầy Trần Nhật Minh giúp phụ huynh có cái nhìn toàn cảnh để sớm có định hướng phù hợp cho con thi vào lớp 6.
Với những gia đình có con đang học năm cuối tiểu học, chuyện cho con thi trường nào hay ôn luyện vào lớp 6 ra sao luôn “rục rịch” ngay từ sớm. Trên thực tế, nếu có nguyện vọng cho con vào các trường điểm, trường chất lượng cao thì việc để “nước tới chân mới nhảy” rất dễ khiến con không theo kịp. Tuy nhiên, trong việc chuẩn bị cho con “vượt vũ môn” thành công, vẫn có nhiều lầm tưởng của phụ huynh khi chuyển cấp vào lớp 6.
Thầy giáo Trần Nhật Minh, sáng lập và chủ nhiệm CLB Toán bồi dưỡng – MathExpress đã chỉ ra 5 điều lầm tưởng hay gặp nhất. Những chia sẻ kinh nghiệm thực tế rất hữu ích của thầy Trần Nhật Minh giúp phụ huynh có cái nhìn toàn cảnh để sớm có định hướng phù hợp cho con.
1. Cấp 2 có trường chuyên
Điều này hoàn toàn không đúng. Ở cấp THCS không hề có trường chuyên hay các lớp chuyên. Việc sử dụng từ “chuyên” cho trường hay cho lớp chẳng qua chỉ là 1 sự quen miệng mà thôi. Chính xác thì ở cấp 2 có các trường thuộc hệ Chất lượng cao, có thể kể đến như CLC Cầu Giấy, CLC Thanh Xuân, CLC Nam Từ Liêm.
2. Chuyên Ngoại ngữ và THCS Ngoại ngữ
Có lẽ mọi người nhập nhèm nhất về tên gọi 2 trường này. Chuyên Ngoại ngữ là trường chuyên cấp 3, trực thuộc ĐH Ngoại ngữ – ĐH Quốc Gia HN, còn THCS Ngoại ngữ là thuộc khối cấp 2. Do vậy khi thi vào lớp 6 mà nói Chuyên Ngoại ngữ, chuyên Ngữ hay kể cả là CNN2 là không chính xác. Những thành tích, thương hiệu mà chúng ta nghe nói đến về Chuyên Ngoại ngữ cho đến giờ hoàn toàn là của khối cấp 3, còn THCS Ngoại ngữ mới thành lập 3 năm, hiện còn chưa hết 1 khóa nên chưa có đầu ra.
Điều này cũng xảy ra tương tự với Ams 3 và Ams 2.
3. Cứ học nhiều thầy cô “có tiếng” là sẽ thi đỗ
Video đang HOT
Việc ôn thi cần lựa chọn địa chỉ uy tín là đúng rồi, nhưng điều đó không có nghĩa là có bao nhiêu chỗ uy tín là bố mẹ cho con đi học bằng đủ, bằng hết. Giáo viên giỏi không đồng nghĩa với 100% tấm vé thi đỗ chuyển cấp mà đúng hơn là 1 phương tiện giúp các con có thể đi đúng, đi nhanh; còn đi có đến đích hay không còn tùy vào cả yếu tố học sinh, gia đình. Và mỗi học sinh cũng chỉ cần lựa chọn 1, hay cùng lắm là 2 thầy cô giỏi để theo (tốt nhất là chỉ cần 1 là đủ), vì nếu học quá nhiều chỗ cùng lúc thì dễ dẫn đến quá tải, chỉ có số lượng mà không đạt chất lượng, hay nay học chỗ này, mai học chỗ kia, nhảy như châu chấu đủ các nơi thì kiến thức sẽ trở nên không có hệ thống và bị đứt gãy liên tục.
4. Chỉ cần ôn, luyện đề “cấp tốc” trước vài tháng vẫn thi tốt
Nhiều người nghĩ rằng chỉ cần dành ra 2-3 tháng “cày” dạng đề của 1 trường nào đó là vào phòng thi làm vô tư. Đây là quan niệm sai lầm hết sức vì để làm tốt được 1 đề thi là sự kết hợp của kiến thức, kỹ năng được rèn luyện trong cả 1 quá trình chứ không phải kiểu chỉ đi học cuốn chiếu, cấp tốc vậy là đủ. Có thể là có những chia sẻ kiểu “con tôi không học gì nhiều vẫn thi đỗ”, hay “con tôi chỉ đi học mấy tháng cuối vẫn thi đỗ” thì thầy Minh nói luôn là những chia sẻ như vậy hoặc là “chém gió”, phi thực tế; hoặc là có nhưng chỉ là số rất ít và không mang tính chất kinh nghiệm đại chúng.
5. Con học tốt môn nào thì đầu tư học thật nhiều môn đó để gỡ cho các môn kia
Thầy Trần Nhật minh
Việc có những phụ huynh cho con đi học 1 môn tới 5 buổi/tuần là hoàn toàn thừa thãi và bất hợp lý. Tốt nhất vẫn là học đều và vừa đủ, còn việc học lệch hay không có kế hoạch hợp lý thì sẽ mang lại những hệ quả xấu, không chỉ là ở kỳ thi chuyển cấp mà còn là cả quá trình về sau.
Đây là suy nghĩ khá phổ biến với những phụ huynh nghĩ rằng “con chỉ học tốt môn A, còn môn B, C thì kém” nên dồn sức cho con gần như chỉ học 1 môn, với hy vọng rằng môn đó sẽ là môn gỡ điểm. Thực tế thì đúng là trong các môn thi, luôn có 1 môn được cho là thế mạnh, nhưng nếu nói về gỡ điểm thì gỡ ở 1 mức độ nào đó thôi, kiểu như 9 gỡ cho 7, chứ bảo 9 gỡ cho 3, 4 thì khó.
Thêm nữa với cách ra đề và điểm chuẩn như những năm gần đây thì có thể thấy việc học đều là rất quan trọng, với mức điểm trung bình ở ngưỡng 7,5 đến xấp xỉ 8 thì hầu như không có môn nào gánh được môn nào cả. Vì vậy, việc có những phụ huynh cho con đi học 1 môn tới 5 buổi/tuần là hoàn toàn thừa thãi và bất hợp lý. Tốt nhất vẫn là học đều và vừa đủ, còn việc học lệch hay không có kế hoạch hợp lý thì sẽ mang lại những hệ quả xấu, không chỉ là ở kỳ thi chuyển cấp mà còn là cả quá trình về sau.
'Ép con ôn thi quá sức khác gì bắt ăn ngày 20 bát cho nhanh lớn'
TS Đỗ Duy Hiếu, giáo viên dạy Toán ở Hà Nội, thốt lên như vậy trước tình trạng phụ huynh bắt con học thêm quá nhiều để thi vào lớp 6 chất lượng cao.
TS Đỗ Duy Hiếu cho biết khoảng 5-7 năm trước đây, có thể nói, việc học nâng cao nói chung và luyện thi vào các trường chất lượng cao nói riêng ở bậc tiểu học trở thành phong trào mạnh mẽ. Người người cho con đi học nâng cao, nhà nhà cho con đi học nâng cao. Nhiều học sinh tư duy và kiến thức ở mức độ kém cũng đi học nâng cao.
Gần đây, việc học nâng cao, luyện thi các trường chất lượng cao có dấu hiệu giảm nhiệt. Tuy nhiên, không ít phụ huynh vẫn cho con ngày đêm học thêm nâng cao, thậm chí bắt học từ lúc 4 tuổi.
Nhiều học sinh bị ép học thêm quá sức dẫn đến phản tác dụng. Ảnh minh họa: THPT chuyên Nguyễn Huệ.
Ép con học quá khả năng là hại con
TS Đỗ Duy Hiếu cho rằng không chỉ riêng chuyện học sinh tiểu học học Toán nâng cao, mà nói chung, học sinh phải làm việc quá sức với khả năng tư duy của bản thân trong thời gian dài sẽ khiến đầu óc mệt mỏi, lao lực.
Trong quá trình công tác, ông gặp nhiều trường hợp phản tác dụng do học nhiều. Trường hợp nhẹ, học sinh trở nên chán học, sợ học. Nặng hơn, một số em kém linh hoạt, người đờ đẫn.
Ông từng chứng kiến một bé mới 5 tuổi bị mẹ nhồi nhét, bắt học đủ thứ, từ Tiếng Việt, Toán lớp 1 đến Tiếng Anh rồi Toán Tiếng Anh. Một thời gian sau, bà mẹ đó lại tìm chỗ dạy tiếng Pháp cho trẻ.
Hậu quả, thể lực, trí lực trẻ con chưa đủ để thích nghi với việc tư duy cao, làm việc ở cường độ cao. Lâu dần, đứa bé trở nên tự kỷ.
Tình trạng này xảy ra với cả những trẻ lớn hơn, có ở cả cấp tiểu học, THCS lẫn THPT. TS Đỗ Duy Hiếu cảm thấy thương những đứa trẻ mới lớp 3, lớp 4 đã phải học thêm đến 4-6 buổi/tuần để có thể cạnh tranh vào lớp 6 chất lượng cao. Ông ví việc nhồi nhét này như "ép con ăn ngày 20 bát cơm cho nhanh lớn".
"Như thế chỉ vỡ bụng chứ lớn sao được. Dục tốc bất đạt!", ông Hiếu chia sẻ.
TS Đỗ Duy Hiếu nói thêm học trường, lớp chuyên mang lại hiệu quả với những học sinh tố chất tốt. Nhưng nhiều gia đình đang tạo áp lực, ép con học quá sức vì họ thiếu định hướng, chỉ suy nghĩ con học nhiều, học trường chuyên sẽ có nhiều cơ hội hơn. Vì thế, họ cố để cho con vào lớp chuyên, chất lượng cao kể cả khi con không có khả năng.
Thầy giáo dạy Toán khẳng định như vậy là hại con. Theo ông, ép con thi đỗ lớp chất lượng cao, lớp chuyên khi năng lực học của con không đáp ứng được chẳng khác gì "ép đứa trẻ 3 tuổi phải tập tạ suốt ngày".
TS Đỗ Duy Hiếu hy vọng phụ huynh không vắt kiệt sức của con ngay từ khi mới bập bẹ biết đọc chữ. Ảnh minh họa: Hoàng Hà.
Đừng vắt kiệt sức của con
TS Đỗ Duy Hiếu cho rằng để con ôn thi hiệu quả mà không thấy áp lực, điều quan trọng đầu tiên, phụ huynh cùng giáo viên cần phải xác định rõ khả năng của trẻ ở mức nào, có phù hợp học nâng cao và luyện thi chất lượng cao hay không.
Khi đã xác định thấy con thật sự có tố chất, họ mới có cách bồi dưỡng phù hợp. Trong quá trình đó, người lớn cần theo dõi con có mệt mỏi quá với cường độ học tập không hay vẫn yêu thích và nhiệt huyết, để đưa ra quyết định tiếp tục bồi dưỡng hay dừng lại.
"Học nâng cao với những em tư duy tốt là rất nên. Ngược lại, với những học sinh bình thường, đây lại là cực hình, gây ra nhiều hậu quả", TS Hiếu nhắc lại.
Đối với học sinh tiểu học, điều quan trọng nhất là chuẩn bị "hành trang" để bước vào các cấp tiếp theo. Hành trang đó là các kiến thức cơ bản về Toán như cộng, trừ, nhân chia, tư duy phân tích cơ bản về các vấn đề toán học, thói quen học tập đúng, kỹ năng sống... Quan trọng không kém, phụ huynh nên cho con học ngoại ngữ.
"Phụ huynh hãy coi cấp tiểu học là bước chuẩn bị, đừng vắt kiệt sức của con ngay từ khi mới bập bẹ biết đọc chữ", ông Hiếu bày tỏ.
Giáo viên dạy toán này cũng chia sẻ cách suy nghĩ và xu hướng cho con học thêm hiện tại đã thay đổi nhiều so với các năm trước. Nhiều phụ huynh đang hướng cho con học theo kiểu cân bằng hơn - nhẹ nhàng, ưu tiên song ngữ. Ông đánh giá đây là xu thế đúng, tốt cho học sinh.
Tiểu học tư tăng học phí 6%/năm: Cần giải trình rõ Khi nhìn vào lộ trình này cần thiết phải đặt câu hỏi: 'lộ trình này là lộ trình nào? 6% học phí là của học phí nào?' Cứ vào đầu năm học câu chuyện học phí lại gây nhiều tranh cãi. Mới đây, nhiều phụ huynh có con học Hệ thống trường chất lượng cao Nguyễn Bỉnh Khiêm (đường Trần Quốc Hoàn, phường...