Thầy giáo Địa lý chia sẻ bí quyết ôn tập “nước rút” môn kỳ thi THPT Quốc gia 2019
Kỳ thi THPT Quốc gia năm 2019 sắp cận kề, đối với những thí sinh lựa chọn môn Địa Lý trong kỳ thi này thì đây là giai đoạn “nước rút” để tổng hợp kiến thức và nắm phương pháp làm bài thi tốt nhất.
Tỷ lệ câu hỏi phần kiến thức lớp 12 chiếm tới 90% (23 câu lý thuyết 13 câu thực hành), kiến thức lớp 11 chiếm 10% (2 câu lý thuyết 2 câu thực hành).
Nhân xet vê đê thi tham khao môn Đia ly năm nay, thây giao Đam Thanh Tung, tac gia cuôn sach “Xư ly nhanh 30 đê THPTQG môn Đia ly” cho biêt: “Đê thi năm nay vân như nhưng năm trươc, vơi 40 câu trăc nghiêm. Câu truc đê thi cơ ban vân thuôc hai phân kiên thưc lơp 11 va 12.
So sanh vơi đê thi chinh thưc năm 2018 co 6 câu ly thuyêt thi trong đê minh hoa năm nay giam con 2 câu ly thuyêt tâp trung vao phân Đông Nam A va ASEAN. Con lai 36 câu thuôc vê chương trinh lơp 12. Đê thi năm nay, dư kiên, phân câu hoi tư nhiên tăng 3 câu, câu hoi vê dân cư tăng 1 câu”.
Theo thây Tung, đê thi THPT Quôc gia môn Đia ly se co tât ca 15 câu hoi vê phân ky năng đia ly, co thê la sư dung atlat, sư dung biêu đô hoăc tinh toan, xư ly bang sô liêu; 25 câu con lai thuôc vê ly thuyêt.
Đăc biêt, cac si tư cung cân lưu y nhưng câu hoi vê dang nhân đinh, phu đinh, vi du, “điêu nao sau đây đung?”, “điêu nao sau đây không đung?”. Hoăc cac câu hoi vê nguyên nhân, y nghia, kêt qua thương rơi vao phân kiên thưc vung kinh tê va nganh kinh tê. Đây la nhưng câu hoi ơ mưc đô vân dung hoăc vân dung cao, nên đoi hoi thi sinh phai co cac ky năng so sanh, tông hơp kiên thưc.
Thây Tùng nhân manh: “Bơi vây, quay trơ lai qua trinh hoc, môi hoc sinh phai luôn luôn co sư so sanh, đôi chiêu. Vi du, han chê trong phat triên chăn nuôi ơ trung du, miên nui Băc Bô la gi; Han chê trong phat triên chăn nuôi ơ đông băng sông Hông la gi, phai luôn co sư so sanh giưa cac vung vơi nhau, đê rut ra nhưng vân đê, tư đo se không bi lung tung khi đưng trươc môt câu hoi.
Co môt vân đê khi lam câu hoi trăc nghiêm Đia ly, đo la cac thi sinh thuôc kiên thưc nhưng vi không hiêu ban chât hoăc không co sư so sanh nên khi găp câu hoi trăc nghiêm, co sư biên đôi câu tư thi băt đâu cam thây hoang mang”.
So sanh vơi đê thi Đia ly chinh thưc năm 2018, thây Tung nhân đinh: “Mưc đô kho ơ đê thi minh hoa năm 2019 đa giam rât nhiêu so vơi đê chinh thưc 2018. Tuy nhiên, cac ban thi sinh cung không thê chu quan, vi nêu so sanh đê minh hoa 2019 vơi đê minh hoa 2018 thi mưc đô cung tương đương”.
Video đang HOT
Thây Tung cung bât mi môt sô bi quyêt đê nhanh chong “lam ban” vơi môn Đia ly: “Đê thi trăc nghiêm co kha năng bao quat chương trinh hơn, phô kiên thưc kiêm tra rông hơn, vi thê, “hoc tu” la điêu câm ky. Măc du không cân “hoc vet” cac sô liêu, nhưng cac thi sinh cung nên năm nhưng sô liêu cơ ban đê lam đê dang so sanh, đôi chiêu, chi ra điêm cao nhât – lơn nhât ngay tư luc hoc.
Vơi nôi dung giam tai, chi đoc đê tham khao, không cân hoc, đông thơi, không sa đa vao cac kiên thưc kho trên chuân.
Đê thi minh hoa môn Đia ly năm 2019 đươc đanh gia nhe nhang hơn đê thi chinh thưc năm 2018.
Cac si tư cần nhớ: Địa lý là môn học giao thoa giữa tự nhiên và xã hội, đòi hỏi tính logic, kỹ năng làm bài tập và kiến thức đa dạng. Tuy được xếp vào khối xã hội, song, học Địa không phải cứ ôm khư khư quyển sách là thành công. Vi vây, hoc đên đâu phai ôn tâp đên đo, ghi nhơ chi tiêt đăc trưng va luôn sư dung atlat như “cuôn sach thư 2 cua Đia ly”, hê thông lai toan bô nôi dung băng sơ đô tư duy va bang biêu tông kêt”.
“Trong môt thang cuôi cung trươc ky thi, cac thi sinh nên danh thơi gian ôn lai, cung cô toan bô cac kiên thưc va co sư so sanh đôi chiêu. Vơi nhưng thi sinh chi mong muôn đô tôt nghiêp, thi co thê hoc chăc phân atlat, biêu đô, bang sô liêu, va co thê hoc thêm cac câu hoi vê phân Đia ly lơp 11, vi phân nay ơ mưc đô đơn gian, thương la nhân biêt va thông hiêu cơ ban. Vơi nhưng thi sinh muôn đat điêm cao khoang 9-10, thi phai năm thât chăc phân vung va nganh kinh tê.
Va quan trong nhât đôi vơi môn Đia ly la phai thât cân thân, vi co rât nhiêu thi sinh hay bi nhâm, bi sai ơ nhưng câu hoi phân atlat, măc du chi ơ mưc đô nhân biêt va cung lăm chi co 3-4 câu ơ mưc đô thông hiêu”, thầy Tùng đưa lơi khuyên cho cac si tư.
Cấu trúc đề thi THPT Quốc gia 2019 môn Địa lý:
Đê thi tham khao môn Đia ly ky thi THPT Quôc gia 2019 cua bô GD&ĐT:
Theo nguoiduatin
Cách ôn thi hiệu quả môn Địa lý
Tháng 12/2018, Bộ GD&ĐT đã sớm công bố đề tham khảo thi THPT quốc gia năm 2019, nhận xét về đề môn thi thành phần môn Địa lí, Thạc sĩ Bùi Nghĩa Hoàng (Trường PTDTNT tỉnh Phú Thọ) - cho biết: đề có mức độ dễ hơn, những câu hỏi khó tập trung vào hai chủ đề Địa lí các ngành kinh tế và vùng kinh tế nước ta.
Cô và trò Trường PTDTNT tỉnh Phú Thọ trong một tiết ôn tập
Cụ thể, thầy Hoàng phân tích: đề tham khảo 2019 của môn Địa lí có mức độ dễ hơn (tỉ lệ mức độ biết và hiểu tăng, vận dụng và vận dụng cao giảm). Trong phần kĩ năng Địa lí, xuất hiện dạng tính toán từ bảng số liệu nhưng không quá khó với học sinh. Các câu hỏi thuộc chủ đề Địa lí tự nhiên Việt Nam đã phần nào giảm độ khó.
Trong tổng số 40 câu, có các mức độ như sau: 13 câu nhận biết, 10 câu thông hiểu, 10 câu vận dụng và 7 câu ở mức độ vận dụng cao. Phần kĩ năng Địa lí có số lượng câu hỏi nhiều nhất, tiếp đến là Địa lí các ngành kinh tế, Địa lí vùng kinh tế và Địa lí tự nhiên Việt Nam (Địa lí 12).
Năm nay cách tính điểm xét tốt nghiệp THPT 2019 có thay đổi theo hướng tăng tỉ lệ kết quả thi lên khoảng 70%, điểm trung bình môn cả năm lớp 12 giảm còn khoảng 30%, do vậy sẽ gia tăng khả năng trượt tốt nghiệp của học sinh yếu, kém;
Do vậy, để ôn thi hiệu quả, về nội dung ôn thi, theo thầy Nghĩa: Giáo viên và học sinh cần xác định được trọng tâm kiến thức lí thuyết là toàn bộ chương trình Địa lí 12, riêng Địa lí lớp 11 tập trung nhiều hơn vào chủ đề Đông Nam Á (trừ phần đã giảm tải); Rèn luyện các kĩ năng Địa lí như nhận xét bảng số liệu, chọn vẽ biểu đồ, xác định được vị trí, phân bố của đối tượng và mối quan hệ các đối tượng Địa lí trên bản đồ...Đề thi THPT quốc gia năm 2019 sẽ bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình cấp THPT. Nội dung thi chủ yếu thuộc Địa lí 12, riêng lớp 11 tập trung nhất vào Địa lí khu vực Đông Nam Á.
Về phương pháp ôn tập: Giáo viên cần giúp mỗi học sinh hoặc nhóm học sinh có phương pháp ôn tập cụ thể và phù hợp, có thể sử dụng sơ đồ tư duy cho từng chủ đề kiến thức, học theo nhóm giúp học sinh hệ thống được kiến thức lí thuyết hiệu quả.
Học sinh cần được rèn luyện bằng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan, thử sức qua các đợt khảo sát. Giáo viên giúp học sinh phân tích kết quả và rút kinh nghiệm với những lỗi sai, nhầm lẫn thường gặp.
Đối với học sinh yếu, kém cần hiểu và sử dụng thành thạo Atlat Địa lí Việt Nam, tập trung ôn luyện những kiến thức cơ bản nhất của chương trình. Những học sinh có nguyện vọng xét tuyển đại học và cao đẳng cần luyện tập những câu hỏi ở mức khó, tập trung ôn luyện những chủ đề Địa lí ngành kinh tế, vùng kinh tế nước ta, kĩ năng bảng số liệu và biểu đồ.
Giáo viên cần sử dụng câu hỏi, đề thi cho học sinh luyện tập hoặc khảo sát phải được biên soạn công phu, biên tập và chuẩn hóa. Ngoài ra, giáo viên cũng giúp học sinh cập nhật các số liệu, kiến thức Địa lí kinh tế - xã hội mới.
Trong quá trình ôn tập, học sinh không thể thiếu được sách giáo khoa Địa lí, Atlat Địa lí Việt Nam. Thông qua sự hướng dẫn và giúp đỡ của giáo viên, học sinh thường xuyên bổ sung kiến thức và tự xây dựng tài liệu ôn thi phù hợp với năng lực của bản thân.
Việt Hà
Theo GDTĐ
Các loại máy tính bỏ túi được phép mang vào phòng thi THPT quốc gia 2019 Liên quan đến kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa thông báo danh sách máy tính bỏ túi được đem vào phòng thi. Theo đó, danh sách một số máy tính bỏ túi thông dụng được phép mang vào phòng thi THPT quốc gia năm 2019 gồm: Casio FX570MS, FX570ES Plus, FX570VN Plus, FX500MS, FX500VN...