Tè bậy giữa đường: Không có nhà vệ sinh thì “đi” vào đâu?
“Nói đi cũng phải nói lại, nếu không có nhà vệ sinh công cộng thì người dân biết đi vào đâu?”, GS.TS, Nhà nghiên cứu văn hóa Ngô Đức Thịnh bày tỏ.
Hình ảnh một người đàn ông tè bậy giữa phố lan truyền trên mạng xã hội trong thời gian qua.
Bộ Y tế vừa cho biết, hiện Việt Nam vẫn còn hơn 5 triệu người phóng uế bừa bãi ra môi trường. Điều này gây mất mĩ quan và ảnh hưởng đến vệ sinh môi trường.
Tình trạng xuất hiện ngày càng nhiều biển tự chế “cấm đái bậy” chứng tỏ nhiều người, nhiều nơi xảy ra hành vi này.
Tại Hà Nội, trong thời gian qua, hình ảnh người tham gia giao thông thản nhiên đứng “tè bậy” giữa đường đông người vẫn liên tục xuất hiện.
Cách đây không lâu, một người đàn ông đỗ xe ô tô ở đường Huỳnh Thúc Kháng, Hà Nội thản nhiên đi vệ sinh vào dải phân cách. Hình ảnh phản cảm này nhanh chóng gây “bão mạng” vì khiến nhiều người bức xúc. Cơ quan chức năng đã vào cuộc, tìm ra “thủ phạm” và phạt 200.000 đồng.
Ngay sau đó, trên mạng xã hội lại xuất hiện hình ảnh một người phụ nữ thản nhiên ngồi “phóng uế” ở hè đường Ô Chợ Dừa, Hà Nội. Hình ảnh này tiếp tục khiến dư luận xôn xao và chia sẻ trên mạng xã hội.
Bày tỏ quan điểm về hành vi “tè bậy”, GS.TS. Ngô Đức Thịnh, nguyên Viện trưởng viện nghiên cứu Văn Hóa cho rằng, đây là những hành vi không đẹp, tồn tại trong xã hội văn minh.
“Hành vi tè bậy trên đường rất phản văn hóa. Tự những người tè bậy phải biết xấu hổ, vì điều này không những làm ảnh hưởng đến môi trường mà còn tạo ra hình ảnh xấu cho đô thị. Tôi nghĩ cần xem xét lại chế tài xử phạt ra sao và thực thi nó như thế nào để có thể răn re được người vi phạm “, GS.Ngô Đức Thịnh nói.
Tuy vậy, theo ông Thịnh, xã hội còn rất nhiều khoảng trống cần phải bù đắp để văn minh tinh thần hoặc lối sống phù hợp kịp với văn minh vật chất. Bởi thực tế, còn quá thiếu nhà vệ sinh công cộng.
Video đang HOT
“Nói đi cũng phải nói lại, nếu không có nhà vệ sinh công cộng thì người dân biết đi vào đâu?”, GS Thịnh cho hay.
Vì thế, GS. Ngô Đức Thịnh đề xuất cần phải thiết kế nhà vệ sinh công cộng cho người dân sử dụng, theo một quy chuẩn. Ngoài ra, cần vận động người dân giữ gìn đô thị lành mạnh bằng cách ủng hộ hành vi tốt, loại trừ hành vi xấu, tránh những lời hô hào chung chung. Bên cạnh đó, để hạn chế hành vi tè bậy nơi công cộng, mỗi người nên lựa chọn và học cách ứng xử phù hợp và văn minh nhất.
GS. Ngô Đức Thịnh cho rằng, cần thiết phải xây dựng nhiều nhà vệ sinh công cộng. (Ảnh: Phạm Hải)
Trong khi đó, Nhà nghiên cứu văn hóa Trần Hữu Sơn, Phó Chủ tịch Hội Văn nghệ dân gian cho rằng, “tè bậy” là hậu quả tất yếu của một nền văn minh lúa nước khi ngồi bất cứ chỗ nào từ bụi chuối, bờ tre, gốc cây… đều có thể “tè”.
Nhà nghiên cứu văn hóa Trần Hữu Sơn phân tích, hành động “tè bậy” là một thói quen hình thành từ văn hóa thổ nhưỡng là điều không tránh khỏi. Thói quen đó ai cũng mắc, và ai cũng thông cảm, gật đầu bỏ qua. Tuy nhiên, hiện nay, xã hội văn minh, không còn là lũy tre làng, mà là nhà cao cửa rộng nên không thể giữ mãi thói quen “tè” bừa bãi được.
“Tôi đã từng chứng kiến một chuyện vừa buồn cười vừa thương, đó là có người ngồi tè bậy nhưng lại chỉ cầm ô che mặt chứ không che phần dưới. Điều này chứng tỏ, họ vẫn ý thức được hành vi này là xấu, nên họ xấu hổ”, TS.Trần Hữu Sơn kể.
Theo nhà nghiên cứu văn hóa Trần Hữu Sơn, thói quen xấu này khó bỏ vì cơ sở hạ tầng chưa đủ tốt, các nhà vệ sinh công cộng còn quá ít, và kém. Nếu người dân tìm mỏi mắt một nhà vệ sinh thì họ sẽ… tiện đâu “tè bậy” ở đó.
Ngoài ra, nên xây dựng ý thức cộng đồng. Nếu làm được như vậy thì sẽ giải quyết được vấn đề triệt để, tận gốc. Bên cạnh đó, cũng nên xây dựng chế tài xử phạt thật nghiêm đối với người vi phạm nếp sống văn minh.
Theo Diệu Thu (Dân Việt)
Thực hư phương pháp học giúp trẻ thành “thần đồng”
Đại diện Bộ GD-ĐT nhấn mạnh: "Bộ sẽ lấy ý kiến của các chuyên gia y tế sau tuyên truyền để mọi người thấy rằng, việc kích hoạt não cho trẻ sẽ vô cùng nguy hại".
Phụ huynh muốn con trẻ học phương pháp thiếu khoa học để thành thần đồng là thiếu hiểu biết.
Thời gian gần đây nhiều người chia sẻ rất những hình ảnh về một lớp học có tên là "Kích bán cầu não cho trẻ em". Kèm theo những hình ảnh về lớp học là nội dung quảng cáo về ý nghĩa của lớp học này sẽ có thể khiến cho các em nhỏ trở thành siêu nhân, thần đồng....
Nội dung giới thiệu về lớp học này cho thấy, các em học sinh còn nhỏ t.uổi, thậm chí là có cả những người lớn sẽ được tham gia những khoá đào tạo rất đặc biệt. Ví dụ như, các học viên sẽ phải bịt mắt lại sờ vào một đồ vật nào đó rồi đoán xem là màu gì. ..
Bộ GD-ĐT lo ngại làm hại trẻ
Trao đổi với phóng viên về phương pháp học kích bán cầu não cho t.rẻ e.m, PGS.TS Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Bộ Giáo dục và Đào tạo bày tỏ: "Chúng tôi rất lo ngại với phương pháp "kích bán cầu não cho trẻ". Đây là phương pháp chưa từng được công nhận trong hệ thống giáo dục mầm non ở Việt Nam".
Cũng theo ông Minh, phương pháp "kích bán cầu não cho trẻ" diễn ra ở một số trung tâm ở Hà Nội và TP.HCM, nằm ngoài nhà trường, không thuộc thẩm quyền quản lý của Bộ GD-ĐT. Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT sẽ đề nghị các địa phương vào cuộc, rà soát để chấn chỉnh các trung tâm này.
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết, nếu cha mẹ muốn con thành "thần đồng" mà áp dụng phương pháp chưa được thẩm định là thiếu hiểu biết.
Theo Vụ trưởng Giáo dục Mầm non, nếu cha mẹ ép con, có thể sau này lớn lên, trẻ sẽ "sống ảo" về những năng lực "phi thường". Các em sẽ trở thành người không thực tế, luôn ám ảnh về những năng lực siêu nhiên. Điều này lại làm hại các em.
Ông Nguyễn Bá Minh, Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non.
Đại diện Bộ GD-ĐT cũng nhấn mạnh: "Bộ sẽ lấy ý kiến của các chuyên gia y tế sau tuyên truyền để mọi người thấy rằng, phương pháp học kích hoạt não cho trẻvô cùng nguy hại".
Thiếu cơ sở khoa học
Chia sẻ với phóng viên về phương pháp học "Kích bán cầu não cho trẻ em", bác sĩ La Đức Cương, Giám đốc Bệnh viện Tâm thần Trung ương cảnh báo, phụ huynh đưa con em mình tham gia các lớp huấn luyện kích bán cầu là một việc làm vô cùng sai lầm. Cho đến nay chưa có bằng chứng nghiên cứu về tính hiệu quả của nó đến sự thành công hay năng lực vượt trội của những đ.ứa t.rẻ được luyện tập phương pháp này trong tương lai.
"Đây là phương pháp thiếu cơ sở khoa học. Nếu cha mẹ bắt con học sẽ gây ra áp lực cho trẻ, suy nhược cơ thể và trầm cảm", bác sĩ La Đức Cương nói.
Theo bác sĩ Cương, bộ não của con người sẽ tiếp thu một cách từ từ, đúng quy trình từ đó mới giúp trẻ trưởng thành đúng quy luật. Vì thế, việc ông bố bà mẹ đưa con mình đến các lớp tập huấn để làm ra nhưng việc "hơn người", khiến bộ não của trẻ hoạt động trái quy luật tự nhiên, não bộ hoạt động sai nguyên tắc.
"Việc tập huấn kích bán cầu não sẽ biến những em nhỏ trở thành những con người lập dị, không hoà nhập với cộng đồng khi tất cả các em sẽ luôn suy nghĩ rằng mình có khả năng hơn người...", Giám đốc Bệnh viện Tâm thần Trung ương cho biết thêm.
Đồng quan điểm, PGS.TS. Nguyễn Tiến Dũng, Khoa Nhi, Bệnh viện Bạch Mai, người có hơn 30 năm nghiên cứu về sức khỏe t.rẻ e.m cũng cho biết, não bộ của trẻ phát triển theo quy luật, quá trình giáo dục phát triển phải theo một quy trình từ từ, không được đốt cháy giai đoạn.
"Đối với những trẻ chậm phát triển về não bộ hay trẻ phát triển toàn diện thì cha mẹ, giáo viên phải có phương pháp dạy cho phù hợp (dựa theo đặc điểm khí chất, nhân cách từng người)" , PGS.TS. Nguyễn Tiến Dũng chia sẻ.
PGS.TS. Nguyễn Tiến Dũng khuyến cáo, tùy năng lực và thiên hướng của trẻ, cha mẹ nên tạo điều kiện cho con được tiếp cận với càng nhiều hoạt động trải nghiệm về ngôn ngữ, ngoại ngữ, âm nhạc, hội họa (màu sắc) càng tốt nhưng phải từ từ, tuyệt đối không đốt cháy giai đoạn.
Theo Diệu Thu (Dân Việt)
Về miền Tây xem chó săn chuột đồng mùa nước nổi Nhiều hộ dân đã dắt theo "đội quân" chó săn để cùng tham gia bắt chuột, tạo nên không khí nhộn nhịp, náo động cả một vùng quê. Càng về cuối tháng 11, những cơn mưa cuối mùa nặng hạt làm cho đồng ruộng ở miền Tây trở nên trắng xóa. Ngoài chuyện thu hoạch cá tôm, đây cũng là thời điểm để...
