Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh, sinh viên

UBND TP Hà Nội vừa ban hành Chỉ thị số 03/CT-UBND về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2019-2020 của ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội.

Ảnh minh họa

Chỉ thị nêu rõ, Sở Giáo dục và Đào tạo đổi mới trong công tác chỉ đạo để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, chú trọng xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Đặc biệt, coi trọng việc hình thành và phát triển đội ngũ: Đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn về trình độ đào tạo và chuẩn nghề nghiệp; tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho học sinh, sinh viên gắn với việc đưa nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành thành hoạt động thường xuyên trong mỗi đơn vị, cơ sở giáo dục.

Đảm bảo hoàn thành các chỉ tiêu năm 2020: 100% các trường tiểu học trang bị sách giáo khoa điện tử các môn học Âm nhạc, Thủ công, Tin học cho thư viện của trường; 100% các trường tiểu học, THCS, THPT trang bị phần mềm hỗ trợ dạy học môn Lịch sử, Giáo dục công dân, Tin học; 100% các trường học (công lập và ngoài công lập) sử dụng Hệ thống quản lý thông tin giáo dục trực tuyến của ngành giáo dục và đào tạo trong công tác quản lý, điều hành; thực hiện thông báo điểm học tập và rèn luyện miễn phí qua tin nhắn OTT, email và website trường học; 100% các đơn vị giáo dục ứng dụng văn bản xác thực điện tử, chữ ký điện tử trong giao dịch hành chính; 70% cuộc họp giữa các cơ quan quản lý nhà nước và cơ sở giáo dục và đào tạo được áp dụng hình thức trực tuyến.

Phấn đấu 100% các trường mầm non có ít nhất 4 máy tính, 01 máy chiếu; trên 80% các trường tiểu học, THCS có giáo viên Tin học; mỗi trường từ cấp tiểu học trở lên có ít nhất 01 phòng thực hành máy tính nối mạng phục vụ dạy Tin học; Phấn đấu 100% đơn vị giáo dục trên địa bàn đô thị thực hiện giải pháp thu phí không dùng tiền mặt; trên 40% tổng số dịch vụ công trực tuyến lĩnh vực giáo dục đạt mức độ 4; 70% lớp bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục được thực hiện qua mạng theo phương thức học tập kết hợp (blended learning).

Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý giáo dục, chú trọng quản lý chất lượng giáo dục, chất lượng đầu ra; tích cực đổi mới, tăng cường ứng dụng CNTT trong công tác thi và tuyển sinh. Tiếp tục đẩy mạnh sử dụng các dịch vụ công trực tuyến để giải quyết các TTHC, tạo bước chuyển mạnh về kỷ luật, kỷ cương, ý thức, trách nhiệm và chất lượng phục vụ.

Đẩy mạnh phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo; xây dựng và triển khai kế hoạch thí điểm giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn Thành phố. Đổi mới, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra giáo dục các cấp; nâng cao hiệu quả hoạt động thanh tra, kiểm tra nội bộ của cơ sở giáo dục, đào tạo; Tăng cường thanh tra quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo, kiểm tra các hoạt động liên kết, dạy thêm học thêm trong nhà trường; Đẩy mạnh hoạt động kiểm tra liên ngành đối với các trung tâm tin học, ngoại ngữ, bồi dưỡng văn hóa, giáo dục kỹ năng sống; xử lý nghiêm các sai phạm theo thẩm quyền.

Chú trọng xây dựng văn hóa học đường, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, dân chủ, kỷ cương; đảm bảo an toàn cho học sinh, phòng chống các hành vi bạo lực trong học đường và xâm hại trẻ em.

UBND các quận, huyện, thị xã cụ thể hóa các nhiệm vụ giáo dục đào tạo trên địa bàn thành các chương trình hành động; phối hợp chặt chẽ Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo phòng giáo dục và đào tạo hướng dẫn các cơ sở giáo dục, trường học trên địa bàn tổ chức thực hiện tốt nhiệm vụ năm học 2019-2020; đồng thời thực hiện nghiêm công tác thanh tra, kiểm tra để chấn chỉnh, ngăn chặn những biểu hiện tiêu cực và xử lý nghiêm các sai phạm trong các đơn vị giáo dục, các trung tâm ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng văn hóa, tư vấn du học trên địa bàn; đặc biệt các sai phạm về thu, chi, dạy thêm, học thêm, vi phạm đạo đức nhà giáo.

T.Quang

Theo PLXH