Tâm tư của những thầy cô tham gia bình chọn sách giáo khoa lớp 1
Thấy thương học sinh, thương mình và những đồng nghiệp, rồi đây phải nỗ lực gấp nhiều lần mới mong có thể đáp ứng được những mục tiêu chương trình đề ra.
Trông ngóng để được tận mắt nhìn thấy những bộ sách giáo khoa lớp 1 mới cũng đã đến, không chỉ thế, chúng tôi còn được nghiên cứu để chọn ra một bộ sách phù hợp nhất với học sinh của mình.
Giáo viên tỉnh Bình Thuận đang nghiên cứu để bình chọn sách giáo khoa lớp 1 (Ảnh Phan Tuyết)
Những cảm nhận ban đầu
Nhìn chung cả 5 bộ sách giáo khoa được trình bày khá bắt mắt, kênh chữ, kênh hình đẹp, hài hòa, nhiều hình ảnh minh họa sinh động.
Nội dung từng bài học thể hiện rõ các bước lên lớp như: Khởi động; Hình thành kiến thức; Luyện tập; Vận dụng; Tìm tòi mở rộng…
Những bài học trong sách giáo khoa không trình bày thành hệ thống mà phân nhánh và xen kẽ kiến thức với hoạt động.
Nội dung chương trình có tính mở nên tạo điều kiện để người dạy dễ cập nhật tri thức mới.
Có nhiều các kỹ năng thực hành, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn hoặc huy động sự hiểu biết của các em ngoài thực tế vào giải quyết những yêu cầu của bài học…
Video đang HOT
Tuy nhiên chúng tôi khá tâm tư và lo lắng…
Có thể nói, những bộ sách này đã đạt được mục tiêu của chương trình đưa ra dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh.
Chúng tôi nhìn thấy rõ bóng dáng của chương trình VNEN trong từng bộ sách này.
Vì thế, từ kinh nghiệm dạy học của mình ngoài thực tế, tất cả giáo viên chúng tôi cùng có chung một nhận xét nội dung kiến thức trong những bộ sách giáo khoa mới là quá nặng (chúng tôi buộc phải dùng thêm từ quá bên cạnh từ nặng) với học sinh vừa bước qua tuổi mẫu giáo.
Nhiều bài tập đọc nội dung dài, có những bài của lớp 2 được đưa xuống làm tư liệu học cho học sinh lớp 1. Rồi phần viết gồm nhìn viết và nghe viết những câu, những đoạn chính tả khá dài.
Nội dung bài tập đọc của học sinh lớp 2 (chương trình hiện hành và VNEN) được đưa xuống dạy cho học sinh lớp 1 trong chương trình mới (Ảnh Phan Tuyết)
Trong khi các em đang học âm, vần và đọc tiếng, từ, câu ngắn. Đâu chỉ đọc mà còn phải hiểu, phải cảm thụ được để biết đoạn văn hay cuộc hội thoại ấy nói gì để trả lời câu hỏi.
Những yêu cầu này ở chương trình hiện hành và ngay cả chương trình VNEN cũng phải đến tuần 25 học sinh mới được tiếp cận và làm quen.
Nhưng ngay trong học kỳ 1 của chương trình mới học sinh lớp 1 đã được yêu cầu học.
Từ những băn khoăn trên, tiêu chí chọn sách của chúng tôi đầu tiên phải là nhẹ nhàng và dễ học.
Cuối cùng chúng tôi cũng chọn được bộ sách đáp ứng tiêu chí của mình đưa ra (kiến thức nhẹ nhất) nhưng nếu so với chương trình học trước đây vẫn được xem là khá nặng.
Tự nhiên thấy thương học sinh, thương mình và những đồng nghiệp, rồi đây phải nỗ lực gấp nhiều lần mới mong có thể đáp ứng được những mục tiêu chương trình đề ra.
Phan Tuyết
Theo giaoduc.net
Lựa chọn sách giáo khoa tại Hà Tĩnh: Bộ sách Cánh Diều... đi đâu?
Là 1 trong 5 bộ sách được Bộ GD&ĐT tổ chức thẩm định, công bố để các địa phương tiến hành lựa chọn cho học sinh lớp 1 năm học 2020-2021.
Tuy nhiên, đến thời điểm này, bộ sách Cánh Diều vẫn chưa có mặt tại các trường ở tỉnh Hà Tĩnh khiến việc tiếp cận, nghiên cứu và lựa chọn sách gặp nhiều khó khăn.
Sách giáo khoa mới trong Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018.
Nhà trường ráo riết lựa chọn
Cô Lê Thị Tuyết Hồng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nam Hồng, TX Hồng Lĩnh cho hay: "Trường đã nhận được 4 đầu sách vào ngày 6/2. Ngày 10/2 tiến hành họp hội đồng giáo viên nhà trường, giao cho các tổ và từng giáo viên nghiên cứu. Do mỗi bộ sách chỉ được một đầu sách nên cũng gây khó khăn cho thầy cô".
Còn cô Nguyễn Thị Xuân, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngô Đức Kế (huyện Can Lộc) nói: Sau khi nhận 4 bộ sách, trường tiến hành tập huấn cho toàn thể cán bộ giáo viên theo tinh thần chỉ đạo của Sở GD&ĐT. "Qua nghiên cứu bản thân tôi thấy mỗi bộ sách đều có thế mạnh riêng. Chúng tôi đưa ra thảo luận công khai, sau đó mỗi giáo viên hay mỗi tổ có ý kiến đánh giá cụ thể về từng bộ sách. Hiện chúng tôi đã hoàn thành việc đánh giá nhưng vẫn còn tham khảo thêm các đơn vị khác rồi mới đi đến quyết định lựa chọn" - cô Xuân chia sẻ.
Ông Hồ Gia Bảo, Chủ tịch HĐQT Công ty cổ phần Phát triển Giáo dục HBE nhận xét: Tuy bộ sách này chưa về tới Hà Tĩnh, các giáo viên chỉ đọc qua đường link từ nhà xuất bản gửi về, nhưng tôi thấy đây là bộ sách có đầy đủ tất cả các môn học và hoạt động giáo dục: Toán 1, Tiếng Việt 1, Tự nhiên và Xã hội 1, Đạo đức 1, Âm nhạc 1, Mĩ thuật 1, Giáo dục thể chất 1 và hoạt động giáo dục bắt buộc (Hoạt động trải nghiệm 1); Có nhiều hình ảnh sinh động, gắn với thực tế cuộc sống. Kiến thức đưa vào hiện đại, giúp giáo viên và học sinh được sáng tạo.
Theo ông Bảo: "Ngay từ những bài học đầu, sách đã có nhiều bài tập đọc thú vị, hấp dẫn dựa trên những chữ và vần mới học, nhờ đó học sinh không quên chữ, vần đã học, đồng thời đọc, viết nhanh và chính xác hơn. Ở phần Luyện tập tổng hợp, sách có thêm các bài hướng dẫn học sinh tự đọc sách, tạo lập các văn bản đa phương thức, tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm học tập...".
Nghiên cứu phiên bản điện tử
Bà Nguyễn Thị Thanh Nga, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Thạch Hà thông tin: "Thực hiện Thông tư 01, chúng tôi chỉ đạo các trường tranh thủ thời gian học sinh đang nghỉ học tập trung nghiên cứu kỹ các bộ sách. Trên cơ sở sách của nhà xuất bản gửi về, phòng đã phát cho các trường. Đến thời điểm này chưa có đơn vị nào đưa ra quyết định lựa chọn bộ sách cụ thể".
Còn tại huyện Hương Khê, ông Trần Đình Hùng, Trưởng phòng GD&ĐT cho hay: "Các trường tiến hành thành lập hội đồng để lựa chọn sách giáo khoa. Để tránh tình trạng một cấp học mà chọn nhiều đầu sách của nhiều bộ sách, chúng tôi tham mưu cho huyện tiến hành hội nghị để đi đến quyết định cuối cùng".
Các trường học trên địa bàn TX Kỳ Anh đã nhận được 4 bộ sách. Theo ông Nguyễn Hữu Sum, Trưởng phòng GD&ĐT, phòng có trách nhiệm hướng dẫn, định hướng chứ không bắt buộc các trường chọn đầu sách, bộ sách nào của nhà xuất bản nào."Tôi nhận được phản ánh bộ sách Cánh Diều có nhiều điểm thú vị. Tuy nhiên, hiện bộ này chưa về tới Hà Tĩnh. Giáo viên có thể đọc qua đường link để có cái nhìn khách quan và sự lựa chọn đúng đắn" - ông Nguyễn Hữu Sum, Trưởng phòng GD&ĐT thị xã Kỳ Anh nói.
Việc lựa chọn SGK sẽ dựa vào từng trường. Sở không có chỉ đạo, chỉ hướng dẫn sao cho các trường thực hiện nghiêm túc, khách quan. Sau khi lựa chọn xong, thống kê danh sách gửi sở để dự kiến công tác tập huấn giáo viên. Tập huấn sẽ có những khó khăn nhất định, vì các trường có sự lựa chọn bộ sách khác nhau, hoặc trong từng bộ sách sẽ lựa chọn đầu sách khác nhau.
Ông Nguyễn Quốc Anh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Tĩnh
T.Hoa - A.Đức
Theo giaoducthoidai
Thầy cô "2 trong 1" để kịp triển khai Chương trình mới Theo kế hoạch, việc lựa chọn sách giáo khoa lớp 1 thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới phải hoàn thành trước 1/5. Từ 1/5 đến 30/6, các nhà trường phải phối hợp với các nhà xuất bản có sách giáo khoa được chọn, tập huấn để giáo viên nắm vững sách. Thời gian nghỉ khá dài vì dịch Covid-19 liệu...