Tâm sự của SV năm cuối về kỉ niệm lớp 12
Hè này tôi đã đi thực tập, cũng có nghĩa là tôi bắt đầu không còn mùa hè. Sinh viên năm cuối cũng mang một nỗi buồn như các cô cậu 12…
Một ngày không đi bằng xe máy, tôi xách xe đạp chạy một vòng trên các con đường lớn của thành phố. Lạ thật hôm nay nhiều con đường vẫn còn khá vắng những người qua lại. Dừng lại trước cổng trường, tôi dắt xe vào và ngồi dưới tán phượng lún phún hoa đỏ. Vậy là một mùa hè lại trôi qua…
Hè này tôi đã đi thực tập, cũng có nghĩa là tôi bắt đầu không còn mùa hè. Sinh viên năm cuối cũng mang một nỗi buồn như các cô cậu 12.
12 năm đèn sách được tổng kết bằng hai kỳ thi đầy cam go với nhiều ước mơ lẫn lo lắng. Cánh cửa tương lai đang rộng mở nhưng những ai sẽ là người bước qua? Ngày đó, tôi cũng đắn đo thật nhiều để quyết định đặt bút chọn trường, tôi cũng thức thâu đêm để cố gắng nuốt từng con chữ, từng bài toán vào đầu.
Bây giờ, tôi không phải thức thâu đêm để nghĩ về những kỳ thi, nhưng hằng ngày tôi phải cố thật nhiều để có được một kế quả thực tập mỹ mãn, và sau hai tháng, khi các cô cậu 12 đang vật lộn với kỳ thi cao đẳng, đại học thì tôi cũng đang trong những ngày thi tốt nghiệp cuối khóa. Chúng tôi có cùng điểm chung.
Video đang HOT
Sự khác biệt duy nhất giữa sinh viên cuối cấp và học trò 12 đó là không gian phía trước hoàn toàn khác nhau. Với cô cậu 12 thì đó là cả một sự háo hức về giảng đường đại học đang rộng mở, tôi còn nhớ lúc tôi đi thi đại học, tôi đã vẽ ra rất nhiều cảnh tượng về một cuộc sống sinh viên tuy khó khăn nhưng rộn tiếng cười, tôi cũng cảm nhận được ngày mình được gọi bằng hai tiếng sinh viên – SV nghịch ngợm và đầy màu sắc. Cũng có những nỗi lo bắt đầu từ đây, niềm khao khát về giảng đường đại học được đánh đổi bằng đôi vai gầy của mẹ, mái tóc bạc của cha, tiếp sau đó là những chuỗi ngày để được sống, được học tập, bạn phải làm mọi thứ có thể.
Tôi chưa dám nói mình đã trải qua hết đầy đủ hỉ, nộ, ái, ố của thời SV nhưng tôi cũng đã đi hết quãng đời sinh viên, cũng từng sống với hàng tá mì gói, cũng từng vác ba lô đi tình nguyện, từng làm thêm, từng làm những điều ngớ ngẩn chỉ có sinh viên mới làm…Giờ đây tôi đang đợi một tấm bằng, một thứ mà tôi đã phải phấn đấu rất nhiều dưới sự hỗ trợ của gia đình, và sau tờ giấy đó, tôi lại bắt đầu một bước ngoặt mới, chưa thật sự chín chắn nhưng đã trưởng thành và đủ khả năng quyết định mọi việc. Tôi sẽ đi làm.
Ngày còn là một cô bé với chiếc áo dài trắng tung tăng đến lớp, tôi có một quyển lưu bút đầy ắp những nét chữ nghệch ngoạc và những “pose” hình rất ngộ nghĩnh. Bây giờ tôi cũng sắp ra trường, cũng sắp chia tay lũ bạn nhưng lại không có một chút luyến tiếc. Bởi hầu hết chúng tôi đã lớn. Gần một trăm con người không quen biết nhau từ mọi nơi tụ tập lại, ai cũng có bốc đồng, cũng có cái tôi, đó là điều mà mãi mãi chúng tôi – những sinh viên khó hòa hợp được. Chúng tôi không sử dụng lưu bút, chúng tôi có blog lớp, nhưng được bao nhiêu người có thể truy cập thường xuyên? Còn lưu bút, nó là của riêng tôi.
Đúng thật, tuổi học trò trong sáng và đáng yêu thật, họ nghĩ gì viết đó, còn khi là sinh viên, có lúc phải bon chen, phải vượt qua bạn bè… Tất cả, đó là một thế giới khác.
Theo Mực tím
Đề thi tốt nghiệp THPT chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12
Bộ GD-ĐT vừa hướng dẫn các địa phương tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT. Theo đó, các trường cần tập trung ôn vào những kiến thức kỹ năng cơ bản nằm trong chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình cấp THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12.
Các thí sinh cần chuẩn bị tốt kiến thức, kỹ năng và tâm lý trước kỳ thi.
Ôn tập, không được cắt xén chương trình
Ông Vũ Đình Chuẩn, Vụ trưởng Vụ THPT Bộ GD-ĐT cho biết: "Để chuẩn bị thật tốt cho học sinh về kiến thức, kỹ năng và tâm lý khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp, Bộ yêu cầu các Sở GD-ĐT chỉ đạo các trường hoàn thành chương trình lớp 12 THPT theo đúng kế hoạch của các Sở GD-ĐT, phù hợp với hướng dẫn kế hoạch năm học của Bộ GD-ĐT và không được cắt xén chương trình đã qui định".
Theo ông Chuẩn, các trường THPT chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi tốt nghiệp THPT chủ động xây dựng kế hoạch, tổ chức việc ôn tập, đảm bảo thời gian, tập trung vào những kiến thức kỹ năng cơ bản nằm trong chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12, phù hợp với điều kiện địa phương và khả năng nhận thức của học sinh.
Bên cạnh việc ôn tập trong quá trình dạy học, thực hiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ, nhà trường và giáo viên cần tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh theo từng chủ đề: nội dung trong mỗi chủ đề có thể bao gồm kiến thức, kỹ năng của các bài, các chương khác nhau. Đồng thời ôn tập tổng hợp kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12; nội dung tổng hợp của tất cả các chủ đề đã được ôn tập - ông Chuẩn nhấn mạnh.
Tập trung ôn tập cho học sinh có lực học yếu
Để tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh, Bộ yêu cầu các trường THPT cần chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt nội dung ôn tập; biên soạn hệ thống câu hỏi và bài tập phù hợp, hướng dẫn, gợi ý trả lời.
Về phương thức ôn tập, ông Chuẩn cho biết: "Các trường cần kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập; ôn tập theo nhóm và ôn tập chung cả lớp. Kết hợp giữa tự kiểm tra đánh giá của học sinh; kiểm tra, đánh giá trong nhóm học tập và kiểm tra đánh giá chung toàn lớp, toàn trường; chú trọng thu nhận thông tin phản hồi về kết quả ôn tập của học sinh để có điều chỉnh hợp lý.
Giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp với giáo viên dạy các môn thi tốt nghiệp phân loại học sinh lớp mình theo khả năng nhận thức. Đặc biệt, cầm tập trung ôn tập nhiều hơn cho những học sinh học lực yếu. Cử giáo viên có khả năng và kinh nghiệm chuyên môn, những học sinh khá giỏi hỗ trợ thêm, ngoài thời gian ôn tập theo kế hoạch ôn tập của các trường THPT, giúp những học sinh này nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản theo yêu cầu của kỳ thi".
Ông Chuẩn cũng lưu ý các Sở GD-ĐT cần sớm tổ chức tốt hội nghị chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT, trong đó chú trọng rút kinh nghiệm việc tổ chức ôn tập cho học sinh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2009; bàn bạc và triển khai cho các trường THPT thực hiện các giải pháp phù với điều kiện của từng địa phương, từng trường nhằm tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh lớp 12, nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2010.
Theo PLXH
Thư của "lớp 13" gửi "lớp 12" Dù lớn hơn cậu một tuổi, nhưng tớ chưa đủ "lớn" để gọi cậu bằng "em" (tớ chưa vào được đại học mà). Và chúng ta rất có thể "ngồi cùng phòng" trong kì thi đại học năm nay, nên tớ viết những dòng này cho cậu với tư cách là một người bạn. Cậu à, Tớ - một cựu học sinh 12,...