“Sự thay đổi của công nghệ trong vòng 3 năm tới sẽ bằng 15 năm trước”
Trước đây, những công ty giàu có hàng đầu thế giới hoạt động trong nhiều lĩnh vực như dầu khí, ô tô… nhưng hiện tại, 10 công ty lớn nhất hàng đầu thế giới có tới 7 công ty là công ty công nghệ số. Các công ty này đang định hướng, dẫn đầu sự thay đổi của thế giới.
Trong vài năm gần đây, Cách mạng Công nghiệp 4.0 (CMCN 4.0) được nhắc đến nhiều ở Việt Nam. Tuy nhiên, những giải pháp chuẩn bị nhân lực cho CMCN 4.0 lại chưa được đề cập tương xứng với mức độ quan trọng của nó.
Nhằm có cái nhìn đa chiều về nhân lực cho CMCN 4.0 tại Việt Nam, đồng thời cũng để tiếp thu những tư vấn và giải pháp từ các tập đoàn công nghệ hàng đầu, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Tập đoàn APTECH tổ chức Hội thảo Giải pháp đào tạo nhân lực Công nghệ thông tin cho CMCN 4.0 tại Việt Nam.
Hội thảo Giải pháp Đào tạo Nhân lực CNTT cho CMCN 4.0 tại Việt Nam
Ông Phạm Như Nghệ – Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo mở màn buổi hội thảo bằng bài phát biểu về cuộc CMCN lần thứ 4. Khái niệm này được nhắc tới lần đầu tiên năm 2011, tới nay, hầu như tất cả mọi người đều đã biết tới cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
“Chúng ta cũng không thể tách rời xu thế phát triển của cuộc cách này. Để có thể đào tạo ra nguồn nhân lực đáp ứng cho cuộc cách mạng này thì việc trước hết là cần phải đào tạo, phát triển đội ngũ giảng viên”, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học nhấn mạnh.
Buổi hội thảo này là cơ hội để các các chuyên gia trong và ngoài nước để xác định những vấn đề quan trọng và tìm ra giải pháp phù hợp cho đào tạo nhân lực Việt Nam trong thời kỳ CMCN 4.0.
Đại diện Đại sứ quán Ấn Độ tại Việt Nam cho biết: Ở Ấn Độ trong vài năm gần đây, cộng đồng đã xây dựng được những giải pháp đào tạo phù hợp, đáp ứng nhu cầu của cuộc CMCN 4.0. ĐSQ Ấn Độ hi vọng Việt Nam cũng sẽ có được sự tương tự. “Tương lai đang tới gần và chúng ta phải sẵn sàng đón nhận”.
Trong những năm qua, nhờ sự hợp tác giữa hai nước, Ấn Độ đã đào tạo cho hơn 1.000 cán bộ Việt Nam trong tất cả các lĩnh vực. Đại sứ quán Ấn Độ sẵn sàng hỗ trợ và tiếp nhận những sáng kiến để thúc đẩy mối quan hệ hợp tác giữa hai nước.
Ông Anuj Kacker – Chủ tịch Tập đoàn APTECH toàn cầu chia sẻ câu chuyện về những người, những đơn vị dẫn đầu thế giới trong lĩnh vực công nghệ. Họ đều phải trải qua quá trình học tập và đào tạo chuyên nghiệp.
Video đang HOT
Những con số dự báo được Ông Anuj Kacker – Chủ tịch Tập đoàn APTECH toàn cầu đưa ra tại Hội thảo.
Ông Kacker dự báo rằng GDP của Việt Nam có thể tăng trưởng 62 tỷ đô la Mỹ tới năm 2030 nhờ cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. CMCN 4.0 cũng dự đoán sẽ tạo ra 3,1 triệu việc làm mới, tăng trưởng doanh thu khoảng 420 triệu đô la Mỹ nhờ công nghệ AI (trí thông minh nhân tạo) và 2,2 triệu đô la Mỹ nhờ công nghệ điện toán đám mây tính đến năm 2030.
Ông Kacker đưa ra những con số này không phải là để làm cho mọi người ấn tượng mà để hiểu rằng chúng ta cần phải làm gì, cần những kĩ năng gì để bắt kịp thời đại. Đó chính là động lực để chúng ta tích cực học tập và đào tạo.
Ông Phạm Thế Trường – Tổng Giám đốc Microsoft Việt Nam có quan điểm: Tương lai đã tới rồi và chúng ta cần phải sẵn sàng cho tương lai đó. Theo ông Trường, CMCN 4.0 không còn ở trước mắt mà đã đang diễn ra rồi.
Ông Phạm Thế Trường – Tổng Giám đốc Microsoft Việt Nam: “Sự thay đổi của công nghệ trong vòng 3 năm tới sẽ bằng 15 năm trước”
Ông Trường nói: “Chúng ta ra đường có thể quên mang ví nhưng không thể quên điện thoại. Không có chiếc điện thoại thông minh bên cạnh, dường như chúng ta bị cô lập khỏi thế giới”.
Ông Trường đưa ra thống kê 500 công ty hàng đầu thế giới trong vòng 15 năm qua đã biến mất tới 89%. Trước đây, những công ty giàu có hàng đầu thế giới hoạt động trong nhiều lĩnh vực như dầu khí, ô tô… nhưng hiện tại, 10 công ty lớn nhất hàng đầu thế giới có tới 7 công ty là công ty công nghệ số. Các công ty này đang định hướng, dẫn đầu sự thay đổi của thế giới.
Các chuyên gia trên thế giới tin rằng sự thay đổi của công nghệ trong vòng 3 năm tới sẽ bằng 15 năm trước. Con người đang sống trong thời đại tất cả mọi thứ được kết nối với nhau. Ông Trường tin rằng công nghệ AI xuất hiện sẽ loại trừ 75 triệu lao động, nhưng cũng sẽ tạo ra 133 triệu việc làm mới.
Tổng Giám đốc Microsoft Việt Nam chia sẻ: “Một ví dụ cho thấy cách thức làm việc và cuộc sống của chúng ta đã thay đổi dưới tác động của công nghệ là văn phòng tôi hầu như không có tờ giấy nào mà chỉ có một chiếc tivi.
Thậm chí trong mấy năm nay tôi đã không cần dùng tới máy tính mà hầu hết làm việc qua điện thoại, lưu trữ lịch họp, chia sẻ dữ liệu, họp hành qua video… đều dùng điện thoại”.
Các chuyên gia khác tham dự hội thảo cũng có cùng nhận định về sự cấp thiết đào tạo đội ngũ nhân sự công nghệ thông tin. Nhân lực công nghệ thông tin không chỉ làm cho ngành này mà còn làm việc trong rất nhiều ngành khác.
Mai Châm
Theo Dân trí
Chương trình STEAM tại trường quốc tế BVIS
Chương trình STEAM của BVIS được phát triển bởi các chuyên gia Viện công nghệ Massachuset (MIT).
Theo báo cáo "Tương lai của việc làm 2018" được Diễn đàn Kinh tế Thế giới công bố ngày 17/9/2018, đến năm 2025, hơn một nửa những công việc của con người sẽ được thực hiện bằng máy móc.
Thầy Simon Higham - Hiệu trưởng trường Quốc tế Anh Việt BVIS TP HCM cũng cho biết, sự phát triển của cách mạng công nghiệp 4.0 đòi hỏi giáo dục hiện đại không chỉ dừng lại ở việc giáo viên giảng dạy - học sinh tiếp thu kiến thức thông thường mà còn cần phát triển những kỹ năng cần thiết để các em có thể thích ứng và bứt phá trong tương lai.
"Phương pháp giáo dục STEAM hiện nay được coi là chìa khóa giải quyết cho nhu cầu cấp bách này", thầy Simon nhấn mạnh.
Học sinh BVIS tìm hiểu về chương trình STEAM tại khuôn viên Viện công nghệ MIT.
Là thành viên thuộc hệ thống giáo dục Nord Anglia Education (NAE), trường Quốc tế Anh Việt BVIS TP HCM có cơ hội tiếp cận nhiều lợi ích độc đáo thông qua mối quan hệ hợp tác giữa NAE cùng các tổ chức hàng đầu trên thế giới.
Năm học 2018-2019, đội ngũ lãnh đạo BVIS đã triển khai chương trình STEAM được phát triển bởi các chuyên gia hàng đầu từ Viện công nghệ Massachuset (MIT) danh tiếng vào thời khóa biểu học tập hàng ngày của học sinh.
MIT đã thiết kế nội dung chương trình STEAM tích hợp kiến thức liên bộ môn từ Science - Khoa học, Technology - Công nghệ, Engineering - Kỹ thuật, Art - Nghệ thuật và Maths - Toán với trọng tâm phát triển tư duy cho học sinh theo nhiều khía cạnh khác nhau khi đối mặt cùng các vấn đề thực tiễn.
Từ đầu năm học tới nay, đội ngũ giáo viên của trường liên tục giới thiệu hàng loạt thử thách STEAM thú vị như "Hack the Tube - Sáng tạo cùng ống giấy" yêu cầu các em phát huy trí tưởng tượng để tái chế những ống giấy vệ sinh bỏ đi thành những sản phẩm mới lạ hay "Sustainable Cities - Thành phố bền vững" khi các em vận dụng hiểu biết về xây dựng, giao thông và môi trường để thiết kế mô hình - giải pháp cho một thành phố phát triển bền vững hơn. Tháng 5 vừa qua, toàn khối tiểu học của BVIS cũng tham gia thử thách STEAM chế tạo một phương tiện tự cung cấp năng lượng để có thể di chuyển được xa nhất.
Học sinh khối tiểu học BVIS tham gia thử thách STEAM.
Tổ chức Nord Anglia cũng tạo điều kiện cho bốn đại diện học sinh trung học trường BVIS có cơ hội đến thăm khuôn viên Viện Công nghệ MIT ở Cambridge, Massachusetts, Mỹ vào tháng 8/2018 đồng thời tìm hiểu thêm về lợi ích của việc học đa ngành tại các buổi hội thảo STEAM cùng bạn bè từ khắp nơi trên thế giới.
Các em còn được thử sức với các hoạt động đa dạng do Nord Anglia và Viện MIT thiết kế nhằm nâng cao tư duy phản biện, tính sáng tạo và kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tiễn.
Học sinh BVIS tham gia Đại hội STEAM Nord Anglia Đông Nam Á
Ngoài ra, một số học sinh trung học của BVIS cũng đã đến trường Quốc tế Northbridge ở Campuchia để tham gia Đại hội STEAM cùng 8 trường thành viên Nord Anglia khác trong khu vực Đông Nam Á. Tại đây, các em cùng khám phá và phát huy sáng tạo cùng một trong những chủ đề của MIT và NAE "Siêu nhiên" đồng thời rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm với bạn bè từ những trường khác trong quá trình học tập theo dự án, từ đó đưa ra ý tưởng về sự thích ứng của động vật để tạo nên một siêu anh hùng.
Với sự hỗ trơ và hợp tác cùng Viện công nghệ MIT, trường Quốc tế Anh Việt, BVIS TP HCM không ngừng mang tới nhiều trải nghiệm STEAM thú vị và bổ ích khuyến khích tinh thần học tập, khám phá của học sinh, giúp các em từng bước khẳng định bản thân và đạt được ước mơ trong tương lai.
An Nhiên
Theo VNE
Toán học - nền tảng để doanh nghiệp, đại học theo kịp thời cuộc 4.0 "Đằng sau khoa học công nghệ chính là toán học. Đằng sau đa phần hoạt động của cuộc sống là những công thức toán học phức tạp. Toán học vô cùng quan trọng trong nền kinh tế mới của Việt Nam, dù chúng ta nhận biết hay không nhận biết được thì đó vẫn là điều hiển nhiên". Đó là chia sẻ của...
