Số phận ĐH, CĐ dân lập được quyết định trong hôm nay
Sáng nay (5/3), trước nguy cơ nhiều trường tan rã, nợ nần… Bộ Giáo dục và Đào tạo họp với Hiệp hội các trường ngoài công lập để bàn phương hướng giải quyết.
Trong suốt thời gian qua, sự sống còn của các trường ĐH, CĐ ngoài công lập đã trở thành đề tài nóng của giáo dục. Thành lập một cách ồ ạt, nhưng hiện nay nhiều trường đang có nguy cơ giải thể vì không tuyển sinh đủ.
Hội nghị của Hiệp hội các trường ngoài công lập bàn về vấn đề tuyển sinh ĐH, CĐ.
Tại hội nghị tuyển sinh diễn ra vào tháng 12/2012, nhiều đại diện đến từ các trường tư đã đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ điểm sàn, hoặc để mức điểm sàn của trường tư thấp hơn. Một đại biểu cho rằng việc xác định điểm sàn của Bộ GD – ĐT hiện nay là không có cơ sở khoa học. Cụ thể, ông cho rằng kỳ thi tuyển sinh đại học, năm 2012 Bộ GD – ĐT đưa điểm sàn sai, bởi theo phổ điểm thì số lượng học sinh đạt tổng điểm 3 môn từ 7-8 điểm có tỷ lệ cao nhất, nhưng điểm sàn đại học của Bộ GD – ĐT công bố lại từ 13-14,5 điểm. Với số điểm này, các trường đại học ngoài công lập rất khó có thể tuyển sinh được.
Dù vậy, khi yêu cầu công khai phổ điểm thì các trường lại không đưa ra. Trong khi đó, Ông Lê Viết Khuyến, Nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Đại học cho rằng, các trường muốn tuyển sinh được cần phải khắc phục những hạn chế trong chương trình, cách tổ chức đào tạo mà hiện nay các trường ngoài công lập đang thực hiện thay vì đòi bỏ ba chung, bỏ điểm sàn.
Video đang HOT
Sự việc vẫn chưa được giải quyết thì nguy cơ tan rã của một số trường tư đã cụ thể hóa. Mới đây, trường trung cấp Trường Sơn (Đắk Lắk) đã phải rao bán (dù đến nay vẫn chưa có ai mua). Hiện nay, ngôi trường tư này chỉ còn 13 cán bộ và 300 học viên. Năm vừa qua, trường chỉ tuyển được 31 học viên trong số hàng trăm chỉ tiêu. Không tuyển sinh được, nợ nần chồng chất, ngôi trường này đang lâm vào thế khó.
Trước những vấn đề trên, sáng nay, tại trụ sở chính ở Hà Nội, lãnh đạo Bộ GD – ĐT làm việc với Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập để bàn bạc, giải tỏa vướng mắc.
THỦY NGUYÊN
Theo Infonet
Ai có trách nhiệm cứu bong bóng ĐH"?
Có nhiều ý kiến xung quanh đề tài "giải cứu bong bóng ĐH" nhưng chưa ai nhắc đến người đã ký quyết định cho mở trường ĐH, CĐ ngoài công lập. Vì thế trong cuộc khủng hoảng bong bóng giáo dục này, Nhà nước không nên "mặc cho nó chết" - mà có trách nhiệm vực khối trường giáo dục bậc cao tư nhân đó ra khỏi khủng hoảng và truyền cho "họ" một sinh khí mới, tiếp tục tồn tại bình đẳng với các cơ sở giáo dục bậc cao công lập.
Ta không lo cho ta thì đừng trông mong ai sẽ lo cho ta. Thế giới sẽ nhìn vào thái độ ứng xử của Nhà nước đối với khối trường tư nhân lúc này, để quyết định thái độ hỗ trợ đối với nền giáo dục của nước ta.
Nhà nước nên có 5 cách ứng xử sau:
Một là rà soát lại "cái ruột " của các trường ĐH, CĐ đang lâm vào khủng hoảng. Nếu sứ mạng đích thực của họ là giáo dục đào tạo chứ không chỉ nhằm kiếm lợi nhuận và cái ruột của nó (đội ngũ giảng viên cơ yếu, thư viện, phòng thí nghiệm, phòng thực hành, xưởng trường) đều đạt yêu cầu mức trung bình để hoạt động giáo dục đào tạo thì Nhà nước nên giúp họ tự chọn trong 2 hướng:
Hoặc là tự nguyện sáp nhập với 1 số trường khác thành 1 trường có quy mô lớn hơn nhằm tận dụng nguồn vốn có sẵn (quan trọng hơn cả là nguồn vốn con người), để giành lại thị phần giáo dục trong thị trường lao động bậc cao.
Hoặc là chuyển hướng sang đào tạo nghề, kể cả nghề bậc cao, tương tự mô hình ĐH khoa học ứng dụng , đang có thị phần bỏ ngỏ trong thị trường lao động bậc cao . Xin lưu ý kinh nghiệm của nước Đức: "Rất nhiều trường ĐH khoa học ứng dụng của Đức được nâng cấp từ các trường nghề để tận dụng thầy thực hành giỏi và các xưởng thực hành của trường nghề". Đây là hướng phù hợp với các ĐH, CĐ đang trong tình trạng khủng hoảng, vốn được nâng cấp từ các trường trung học chuyên nghiệp, kể cả công và tư. Nhà nước nên tạo thuận lợi ban đầu cho họ chuyển hướng .
Hai là có những trường đang phát triển tốt , chẳng hạn Trường ĐH Bắc Hà , ĐH Thăng Long ... nay cũng bị ảnh hưởng bởi cơn khủng hoảng chung của khối trường ĐH, CĐ ngoài công lập thì Nhà nước nên tạo mọi điều kiện thuận lợi để giúp họ tiếp tục duy trì và phát triển. Để mai một đi sẽ rất khó tạo lại được những trường ngoài công lập như vậy.
Ai có trách nhiệm cứu bong bóng ĐH"?
Kinh nghiệm của Pháp là: sự tồn tại và hoạt động có hiệu quả của những cở sở giáo dục bậc cao tư nhân là cần thiết trong cuộc đua tranh chất lượng đào tạo nhân lực bậc cao. Ở Pháp hiện tồn tại Viện khoa học và kỹ thuật hạt nhân tư nhân Paris, Viện quang học Orsay tư nhân nổi tiếng nước Pháp, Trường ĐH điện - điện tử Supelec tư nhân khá nổi tiếng nước Pháp với học phí không cao hơn phí đăng ký vào trường ĐH công lập là bao nhiêu.
Ba là kiên quyết chuyển chương trình đào tạo CĐ từ 3 năm xuống 2 năm sẽ rút bớt được không ít chi phí cho ngân quỹ đào tạo .
Bốn là đối với các cơ sở giáo dục bậc cao ngoài công lập chỉ nhằm mục đích kiếm lợi nhuận và chỉ có cái vỏ hoành tráng bề ngoài (trường sở, mác liên kết với nước ngoài) cũng đang lâm vào khủng hoảng thì việc đóng cửa trường hay không là do phụ huynh và chính họ tự xử lý, Nhà nước đừng hắt hủi họ để thế giới còn nhìn vào sự ứng xử của Nhà nước đối với sự nghiệp giáo dục của nước nhà.
Năm là thực hiện sớm 1 trong những cách đề phòng "bong bóng giáo dục" tái diễn: Nhà nước tập hợp danh sách toàn bộ các trường ĐH, CĐ từng năm, có đầy đủ thông tin cụ thể về trường sở (là sở hữu hay thuê), lực lượng giảng viên cơ hữu với mọi học vị học hàm là bao nhiêu? thư viện, phòng thí nghiệm, phòng thực hành?, có những chuyên ngành nào, học phí bao nhiêu, công khai trên Internet để mọi phụ huynh đều biết lựa chọn cho con em mình theo học?. Đồng thời, thúc đẩy các trường đua tranh cải thiện chất lượng đào tạo, như rất nhiều quốc gia đã làm như Mỹ, Pháp, Đức, Phần Lan ...
Ở Pháp, các Université và Grande Ecole có đăng ký vào danh sách của Campus France thì được hưởng rất nhiều thuận lợi so với những trường không có tên trong danh sách.
Theo Nguyễn Ngọc Lâm (Vietnamnet)
Trường tư c.hết dần do phân biệt đối xử? Liên tiếp trong 2 ngày 19 và 20/12 ở Hà Nội và TP.HCM, Hiệp hội các trường ĐH, CĐ ngoài công lập tổ chức hai hội thảo "bắn các tín hiệu" kêu cứu trước nguy cơ không tuyển được sinh viên. Đa số các ý kiến cho rằng sở dĩ các trường ngoài công lập đang c.hết dần, c.hết mòn là do sự...
