Số hóa trong Giáo dục: Không chỉ trong bài giảng, mà phải làm toàn diện

So với các ngành khác, được thừa hưởng rất nhiều nhiều thành quả công nghệ. Tuy nhiên, bởi nhiều lý do, lộ trình số hóa giáo dục vẫn còn vấp phải nhiều trở ngại và chưa được triển khai toàn diện.

Trời tây đa tiên phong

Tại các quốc gia phương Tây, công nghệ đã được ứng dụng từ lâu trong giáo dục. Sự ra đời và phổ biến của Email, điện toán đám mây, bài giảng số, công nghệ thực tế ảo,… đã thay đổi hoàn toàn phương pháp dạy và học.

Đồng thời “Computer Science” – Khoa học máy tính cũng đã trở thành một môn học chính thức. Ngay từ khi còn nhỏ, trẻ em đã được tiếp xúc và học cách để ứng dụng máy tính để nghiên cứu tư liệu, chuẩn bị bài học hay thực hiện các dự án nhóm, tao nên tang cho sư thich nghi dê dang vơi sư thay đôi cua công nghê va tăng thêm sưc manh hoc tâp.

Nhơ đo, kiên thưc không còn cố định trong những con chữ và hình ảnh trắng đen nhàm chán ma được truyền tải một cách sinh động hơn, thú vị hơn.

Một ví dụ sinh động từ đại học Purdue University, Indiana, Mỹ, học sinh hiện nay toàn toàn có thể học về Bắc Cực bằng cách theo dõi những cuộc thám hiểm từ các nhà khoa học, đọc các báo cáo trên blog của họ, xem hình ảnh, gửi câu hỏi thông qua email, hoặc thậm chí còn đối thoại trực tiếp trong hội nghị ảo thông qua Internet.

Viêt Nam đang dân thay đôi

Cuôc cach mang 4.0 buôc cac quôc gia vôn theo phương phap giao duc truyên thông như Viêt Nam buộc phải chọn giữa hai con đường: bươc vao “cuôc chơi” hoăc tut lai phia sau. Do đo, đê đap lai chu trương sô hoa giao duc cua bô, nhiêu trương hoc ơ Viêt Nam đa băt đâu ưng dung công nghê trong giang day va hoc tâp như sô hoa sach giao khoa, mơ thư viên sô, nôi mang va trang bi man hinh phuc vu giang day, sư dung phân mêm đa phương tiên…

Tuy nhiên, sư thay đôi nay vân con han chê khi gặp giới hạn về kinh phí đê thưc hiên cung như giao viên cân thơi gian đê thich ưng vơi sư thay đôi mang tính cách mạng này. Vi du thư viên sô đa co nhưng lai thiêu tai liêu, nôi mang nhưng thiêu kinh phi trang bi man hinh. Điêu thay đôi ro rang nhât la viêc chuyên tư bang xanh phân trăng sang dang trinh chiêu vơi cac ưng dung đa phương tiên như Microsoft Power Point; Violet; Lecture Maker.

Du con han chê trên goc nhin tông quan nhưng ưng dung công nghê cao trong giang day vân không ngưng đươc thi điêm tai nhiêu trương hoc đê phat huy kha năng hoc tâp tôi đa cua hoc sinh. Nổi bật nhất phải kể đến hệ thống iTO – hệ thống bổ trợ tiếng Anh trực tuyến được phát triển bởi iSMART.

Hệ thống tự học trực tuyến iSMART

Khi công nghê giup tôi đa hoa hiêu qua hoc tâp

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng nếu việc truyền tải kiến thức chỉ gói gọn trong bảng xanh chữ trắng, không sớm thì muộn cũng sẽ làm mất đi hứng thú học tập của học sinh, nhất là khi các em đã quen tiếp xúc với các thiết bị công nghệ cao.

iTO sẽ thay đổi điều này bằng cách đem những kiến thức, bài giảng lên trên nền tảng Website. Điều này nhằm giảm thiếu một số hạn chế của não bộ – “cố tình” quên đi những điều mà chúng ta “không yêu thích”. Với iTO, các em hoàn toàn có thể tiếp cận, ôn bài, cũng như học lại dù đang ở bất cứ đâu.

Chưa dừng lại ở đó, để phù hợp với sở thích của con trẻ, những bài giảng, kiến thức có phần cứng nhắn còn được khoác lên lớp áo sinh động, thú vị thông qua những trò chơi, những câu đố xuyên suốt chương trình học. Chình vì thế, tri thức sẽ được các em tiếp thu một cách chủ động hơn, và tự nguyện hơn, hiệu quả học tập cũng cao hơn.

Hơn thế nữa, iTO còn thay đổi giao thức kết nối giữa giáo viên và học sinh. Trong các chương trình học chính quy, mối liên hệ giữa phụ huynh và giáo viên thường không được chặt chẽ. Cơ hội gặp gỡ để đối thoại trực tiếp chỉ là hai buổi họp phụ huynh hàng năm.

Với iTO, mối liên hệ giữa phụ huynh và giáo viên chặt chẽ hơn bao giờ hết. Phụ huynh hoàn toàn có thể đăng nhập để theo dõi những nội dung Toán và Khoa học mà con được học hàng tuần, cũng như xem xét những kiến nghị từ phía giáo viên để đồng hành và hỗ trợ con, cũng như kết hợp với giáo viên để tìm ra giải pháp giáo dục phù hợp nhất.

Hệ thống iTO là thành quả sau nhiều năm nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục tại các quốc gia phát triển được tiến hành bởi iSMART – Chương trình học tiếng Anh thông qua môn Toán và Khoa học. Trong thời gian thí điểm, hệ thống iTO đã đạt được nhiều thành công vượt mong đợi. Điều này đã chứng minh tính phù hợp và hiệu quả để ứng dụng iTO tại Việt Nam.

Kểt

Trong thơi đai thê giơi phăng khi moi ngươi đêu co thê tiêp cân nguôn tri thưc không lô cua nhân loai, thi điêu lam nên sư khac biêt giưa cac trương la sư sang tao trong phương phap giang day va ưng dung công nghê. Do đo, môi ưng dung sô hoa như iPO la môt bươc tiên quan trong đê nâng tâm giao duc va chât lương hoc sinh.

Theo giaoducthoidai