Sinh viên sư phạm và những câu chuyện đẹp
Bạn bè tặng nhau bịch muối để tình bạn được đậm đà hơn, cô giáo trẻ với những bài văn làm cả cô và trò cùng bật khóc… những câu chuyện giáo dục ấm áp được chia sẻ trên một Fanpage của sinh viên sư phạm.
Những câu chuyện đẹp được lan toả trên mạng xã hội
ẢNH CHỤP MÀN HÌNH
Video đang HOT
Tên Fanpage đầy đủ là Sinh viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM – Những câu chuyện đẹp. Ban quản trị của Fanpage này là những bạn trẻ làm trong ban chấp hành Đoàn thanh niên, Hội sinh viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM.
“Một ngày mới, tôi lên Facebook và được bạn bè chia sẻ một đường link dẫn vào bài viết trên Fanpage của chính trường mình. Đó là bài viết về cô giáo ngữ văn Trần Thị Quỳnh Anh, cựu sinh viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM với cách dạy văn đi vào lòng người, có những cách truyền cảm hứng mạnh mẽ cho người học, ra đề văn mở, lắng nghe những tâm sự của trò qua những bài văn… đã khiến tôi cảm thấy cuộc sống này thật tuyệt vời…”, Trương Thanh Bình, sinh viên năm 2 chia sẻ.
Nguyễn Thanh Hằng, 25 tuổ.i, cựu sinh viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM cho biết cô rất tiếc khi thời gian mình còn là sinh viên trong trường chưa có Fanpage này. “Thời buổi công nghệ 4.0, Facebook và mạng xã hội đã quá quen thuộc với bất cứ bạn trẻ nào, tuy nhiên nhiều bạn trẻ chưa biết chọn lọc những tin tức để cập nhật mỗi ngày. Nếu chúng ta có thói quen chỉ để ý quá nhiều tin xấu, cảm xúc trong chúng ta cũng là tiêu cực. Còn ngược lại, những câu chuyện đẹp mà các bạn sinh viên chia sẻ trên Fanpage một cách nào đó sẽ khiến cho người đọc nó cảm thấy cuộc sống có nhiều tích cực hơn, thôi thúc trong mỗi người động lực hãy cùng nhau làm gì đó tốt đẹp”, Hằng nói.
Vũ Ngọc Mai, sinh viên năm 3 ngành sư phạm ngữ văn, Phó chủ tịch Hội sinh viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM, cho biết Fanpage Sinh viên Trường ĐH Sư phạm TP.HCM – Những câu chuyện đẹp ra đời hưởng ứng cuộc vận động “Mỗi ngày một tin tốt – Mỗi tuần một câu chuyện đẹp trên mạng xã hội” của Ban bí thư T.Ư Đoàn. Những gì bạn có thể tìm thấy trên Fanpage là những câu chuyện đẹp về sinh viên Trường đại học Sư phạm TP.HCM, những hoạt động của sinh viên thể hiện tình cảm đối với thầy cô, bạn bè, trường lớp… “Làm cho cuộc đời đẹp hơn, lan tỏa cái tốt để mọi người được truyền năng lượng tích cực, là thông điệp đằng sau những câu chuyện đẹp đăng tải trên Fanpage”, Mai nói.
Vũ Ngọc Mai cho hay những câu chuyện tiêu cực về ngành sư phạm thời gian qua như cô đán.h trò, cô bắt trò uống nước giẻ lau bảng… chỉ là những con số rất nhỏ, nghề giáo vẫn luôn là một nghề đáng quý với những con người luôn trăn trở làm cho xã hội, cuộc đời tốt đẹp hơn, thông qua giáo dục…
Theo Thanh niên
Không chỉ là hạnh phúc của người thầy
Tuần qua, ở khắp các địa phương trên cả nước đã diễn ra nhiều hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.
Ảnh minh họa
Đặc biệt là việc tri ân các thầy, cô, những người đã dành trọn cuộc đời cho sự nghiệp trồng người. Trên facebook, tràn những hình ảnh các cuộc gặp mặt của những lớp học trò cũ, với sự hiện diện của thầy, cô thân yêu.
Một bạn đồng môn Khoa Văn, Đại học Tổng hợp mấy chục năm trước, nữ PGS.TS về Ngôn ngữ học, còn chia sẻ về cuộc gặp gỡ với những học sinh cũ, nay đã thành đạt được tổ chức trên đất nước Nhật Bản xa xôi đang trong mùa lá đỏ. Hình ảnh được đăng lên cho thấy vẻ mặt rạng rỡ, tràn đầy hạnh phúc yêu thương của cô và trò. Một ai đó đã bình luận: Của để dành!
Ngẫm ra thấy cũng đúng. "Của để dành" là tiêu đề bộ phim về tình mẫu tử của đạo diễn Đỗ Thanh Hải, mà theo đó, con cái được coi như của để dành của cha mẹ. Với nhiều người thầy, người cô đáng kính, những thế hệ học trò họ từng dạy dỗ, đào tạo cũng có thể coi là "của để dành", nhất là khi nhìn dưới góc độ tinh thần. Và cũng không chỉ về tinh thần. Cùng khóa tại Khoa Văn của tôi, có một anh bạn đã khiến mọi người xúc động và mến phục bởi đã đón thầy giáo đang ốm đau về chăm sóc, thuố.c men cho tới khi bình phục. Và cũng không ít trường hợp những người học trò tuy chẳng dư giả gì vẫn gom góp, chung sức sửa nhà, chữa bệnh cho thầy, cô gặp hoàn cảnh khó khăn. Mà buồn thay, chuyện những thầy cô mẫu mực, chân chính dành cả cuộc đời cho sự nghiệp trồng người lúc về già lâm vào cảnh khó khăn có vẻ như không hiếm gặp trong hoàn cảnh hiện nay.
Nói những người học trò là của để dành của thầy, cô cũng chẳng sai khi họ mang lại niềm vui, sự an ủi và tình cảm ấm áp cho thầy, cô, nhất là những lúc tuổ.i đã cao, sức đã yếu... Điều đáng suy nghĩ là chuyện những người "học trò - của để dành" báo đáp công ơn thầy cô gần đây hay thấy ở lớp người tuổ.i đã cao, thậm chí có người cũng như thầy cô của mình đã được nghỉ hưu theo chế độ. Cũng có người, nếu nối nghiệp thầy trong sự nghiệp trồng người cũng đã đến lúc nhận được sự chăm sóc, thăm hỏi cùng tình cảm từ học trò của họ... Nói cách khác là những việc làm ân nghĩa với thầy cô thời gian gần đây ở những người lớn tuổ.i có phần nhiều hơn. Lý giải điều này cũng không khó. Có lẽ phải đến một độ tuổ.i nhất định, với những trải nghiệm của cuộc đời người ta mới thấm thía cái nghĩa, cái tình, nhận thấy công ơn của thầy, cô, những người mà dân gian đã nhắc nhở: Không thầy đố mày làm nên! Mặt khác, đến lúc đó, mỗi người mới có điều kiện cả về thời gian cũng như kinh tế để mà nghĩ tới việc báo hiếu cha mẹ, trả nghĩa thầy cô.
Nhưng cũng có một cách lý giải khác. Nhiều người cho rằng, lớp người hiện đang ở tuổ.i trong ngoài 60 dành tình cảm sâu nặng với những người đã dạy dỗ mình là bởi họ đã may mắn có được những người thầy thực sự yêu thương, dạy dỗ họ như của để dành, những người thầy ra thầy. Vậy câu hỏi đặt ra là: Liệu có phải những năm gần đây, cái nghĩa thầy trò có phần phai nhạt? Bởi dù không muốn, dù đau lòng chúng ta cũng phải thừa nhận một thực tế là đó đây, ở mọi cấp học, từ bậc mầm non cho đến các giảng đường đại học vẫn tồn tại những biểu hiện của sự thương mại hóa công việc cao quý mà chúng ta vẫn tôn vinh là sự nghiệp trồng người. Tình trạng lạm thu, dạy thêm học thêm, thậm chí mua bán điểm... không phải hiếm thấy. Một biểu hiện gần đây là việc Bộ GD&ĐT đề xuất đổi học phí thành "giá dịch vụ đào tạo" với quan điểm phải tính đúng, tính đủ mọi chi phí dạy và học. Nếu tính thế thì làm sao đủ cho những công sức của các thầy, cô ở Mường Típ (Kỳ Sơn - Nghệ An), Trung Lý (Mường Lát - Thanh Hóa) cùng nhiều trường miền núi của hai địa phương này dành cả những ngày nghỉ Quốc Khánh để cùng bộ đội, người dân dọn dẹp trường bị bùn vùi lấp, sạt lở, cuốn trôi thiết bị... quyết tâm nỗ lực khắc phục khó khăn để học sinh được đến tường khai giảng đúng kế hoạch. Rồi tính sao cho đủ công sức các thầy cô lội bùn cả một đoạn đường dài, vượt dèo, vượt dốc, thậm chí có thể ảnh hưởng đến tính mạng bất cứ lúc nào để cõng gạo vào trường với một suy nghĩ giản dị: Để các em có cái ăn khi trở lại trường?
Quan hệ thầy trò chỉ tốt đẹp, nghĩa tình khi học trò nhận được từ thầy cô những tình cảm và trách nhiệm người thầy một cách vô tư, trong sáng. Như vậy cũng có nghĩa là ở đâu, mối quan hệ đó bị nhuốm màu thương mại hóa, chắc chắn ở đó sẽ không còn những tấm lòng biết ơn của trò với thầy như chúng ta từng chứng kiến và như truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ta từ bao đời nay.
Trở lại câu chuyện về "của để dành". Thật hạnh phúc cho các thầy cô, xưa cũng như nay có được những học sinh biết ghi nhớ và đền đáp công ơn dạy dỗ của họ. Cũng có thể quả quyết rằng, những người học trò, dù ở cương vị nào, bằng cấp ra sao, nếu là người biết nghĩ đến công ơn của thầy, cô, chắc chắn sẽ luôn sống tốt, sống có nghĩa tình, luôn mong muốn làm người tử tế. Và như vậy, việc có những lứa học trò có thể xem là "của để dành" không chỉ là niềm vui, hạnh phúc của những người làm nghề dạy học cao quý, mà đó còn là may mắn của toàn xã hội. Bởi một xã hội chỉ tốt đẹp khi thành viên của nó là những con người tử tế!
Theo kinhtedothi.vn
Miễn học phí cho sinh viên sư phạm là một sự lãng phí lớn Từ xưa đến nay thực tế chứng minh, khi nhu cầu giáo viên lớn thì "giá" của sinh viên sư phạm tăng lên. Còn vừa rồi sinh viên không vào sư phạm là vì... Miễn học phí cho sinh viên sư phạm là một sự lãng phí lớn (Ảnh minh họa trên giaoduc.net.vn) Tại hội thảo khoa học Tác động chính sách miễn...