Sinh viên Nhật phản đối thông báo ngừng đào tạo ngành nhân văn
Theo thông báo của Bộ GD Nhật Bản, các trường ĐH phải đóng cửa ngành khoa học xã hội và nhân văn do nhu cầu lao động thực tế.
Theo trang Times Highter Education cho biết, Bộ trưởng Giáo dục Nhật Bản – Hakubun Shimorura đã trực tiếp viết thư tay gửi đến 86 trường đại học cấp quốc gia và cơ sở giáo dục cấp cao trong cả nước, kêu gọi các trường chủ động đóng cửa hoặc chuyển đổi những phòng ban có liên quan.
Theo ngài Bộ trưởng, đây là việc làm cần thiết khi Nhật Bản đang trong thời kỳ giảm dân số độ tuổ.i đại học, thiếu hụt nguồn nhân lực. Ông cũng cho rằng, việc dừng đào tạo ngành khoa học xã hội và nhân văn sẽ đảm bảo cho biệc đào tạo các ngành khác được hiệu quả hơn.
Tính đến thời điểm này đã có 26/60 trường đào tạo ngành này đã nghiêm túc thực hiện.
Theo báo South China Morning Pos cũng cho biết, nhiều trường đại học cũng buộc phải đóng cửa do sức ép về việc hỗ trợ tài chính của chính phủ nếu không thực hiện yêu cầu trên.
Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng, chương trình cải cách mới này của Nhật Bản nhằm giảm số lượng nghiên cứu lý thuyết, tập trung thúc đẩy việc giáo dục ngành nghề thực tế để có thể áp dụng vào cuộc sống thực tiễn, đáp ứng thị trường lao động trong nước.
Thủ tướng Shinzo Abe trả lời báo chí: “Thay vì nghiên cứu học thuật sâu như cách hiện nay ở giáo dục cấp cao, chúng tôi sẽ hướng đến nền giáo dục nghề nghiệp thực tế hơn để thích ứng tốt hơn các nhu cầu của xã hội.”
Video đang HOT
Sinh viên Nhật trong một lần tham gia biểu tình trước tòa nhà quốc hội ở Tokyo hồi tháng 8-2015 – Ảnh: Reuters.
Tuy nhiên, quyết định này đã gặp sự phản ứng gay gắt của nhiều tổ chức giáo dục Nhật Bản. Một cuộc tranh luận về tầm quan trọng của ngành khoa học xã hội và nhân văn đã nổ ra.
Nhiều sinh viên, học sinh đã xuống đường biểu tình để phản đối quy định này. Một số trường ĐH lớn như Tokyo và Kyoto vẫn kiên quyết không thực hiện theo quy định này.
Theo PV (Tổng hợp)/Baodatviet.vn
Học sinh Sài Gòn dùng máy tính bảng học bài trong lớp
Một trường THPT dân lập ở TP HCM vừa áp dụng việc học bằng máy tính bảng khiến nhiều học sinh hào hứng, tiếp thu bài nhanh.
Một trường THCS và THPT dân lập đã đưa vào sử dụng sách giáo khoa điện tử Classbook trong các giờ học kể từ đầu năm 2015-2016.
Đây là trường đầu tiên tại TP HCM áp dụng đồng bộ cho tất cả học sinh và giáo viên sử dụng thiết bị sách giáo khoa điện tử trong các môn học.
Với thiết bị này, học sinh được hỗ trợ nhiều nội dung về nghe phát âm tiếng Anh, xem các đoạn video minh họa thí nghiệm, làm các bài tập và bài kiểm tra dưới hình thức trắc nghiệm.
Ngoài ra, việc sử dụng sách giáo khoa điện tử giúp giáo viên kiểm soát được việc học tập của học sinh trong mỗi giờ đứng lớp.
Classbook của học sinh được kết nối với máy tính của giáo viên, đưa thêm vào tiết học những phương pháp và nội dung giảng dạy mới.
Qua việc giám sát việc học tập trên lớp của học sinh, giáo viên có thể nắm bắt được năng lực của từng học sinh để hỗ trợ về phương pháp và tài liệu học tập bổ sung kiến thức còn yếu.
Thúy Vy (lớp 10B1) đang dùng sách giáo khoa điện tử để làm bài tập trong giờ Toán. Em chia sẻ: "Từ khi có sách giáo khoa điện tử, em có thể thảo luận với các bạn dễ dàng hơn trong các tiết học và tăng khả năng tiếp thu hơn".
Sách giáo khoa điện tử Classbook giúp giáo viên soạn ra nhiều giáo án sinh động, vừa học vừa chơi, gây hứng thú cho học sinh.
Thầy Trần Thi Thơ (giáo viên dạy Toán) đang dạy về Tọa độ-Vector thông qua trò chơi để giúp các em hiểu bài hơn.
Ngoài giờ, các học sinh có thể trao đổi bài tập với nhau.
Theo Zing
Tuyển công chức ở Ấn Độ, mất 4 năm mới phỏng vấn hết thí sinh Các nhà chức trách tại bang đông dân nhất Ấn Độ, Uttar Pradesh, cho biết họ đã bị quá tải sau khi nhận được 2,3 triệu hồ sơ ứng tuyển cho 368 công việc trong cơ quan nhà nước yêu cầu trình độ thấp. Ảnh minh họa: newindianexpress Điều kiện tiên quyết cho các vị trí này là tốt nghiệp tiểu học và...