Sinh hoạt tổ, khối chuyên môn còn nặng thủ tục hành chính
GD&TĐ – Sở GD&ĐT Đắk Nông vừa công bố Kết luận về việc thanh tra chuyên ngành giáo dục Phòng GD&ĐT huyện Đắk Glong.
Theo kết luận, phòng GD&ĐT đã kịp thời triển khai các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo của Sở GD&ĐT, các cấp có thẩm quyền về việc chỉ đạo thực hiện quy chế chuyên môn, quy chế thi cử, thực hiện nội dung, phương pháp giáo dục tới tất cả các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện.
Triển khai mô hình trường học mới hiệu quả, có kiểm tra đánh giá thường xuyên. Tại thời điểm thanh tra, phòng GD&ĐT đã kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ chuyên môn đối với 2 trường THCS, 6 trường tiểu học, 4 trường mầm non trên địa bàn huyện, hồ sơ lưu trữ đầy đủ, đúng quy định.
Tuy nhiên, phòng GD&ĐT chưa tham mưu với UBND huyện thực hiện việc kiểm tra, ban hành quyết định công nhận các trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu.
Video đang HOT
Qua kiểm tra thực tế một số trường, việc lập kế hoạch năm học vẫn còn một số nội dung sao chép hướng dẫn nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT, phòng GD&ĐT, chưa cụ thể hóa tình hình và đặc điểm của nhà trường.
Việc chỉ đạo đổi mới phương pháp còn một số hạn chế, việc sinh hoạt của các tổ, khối chuyên môn còn nặng về thủ tục hành chính; các trường tiểu học chưa thực hiện quy trình tự đánh giá về trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, tham mưu UBND cấp xã lập hồ sơ trình phòng GD&ĐT kiểm tra công nhận trường đạt mức chất lượng tối thiểu theo quy định.
Việc hướng dẫn, chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên sinh hoạt chuyên môn qua mạng, kiểm tra, đánh giá, tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn của trường trung học, TT GDTX qua mạng hiệu quả còn thấp.
Các trường THCS chưa tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá, theo định hướng phát triển năng lực môn Tiếng Anh cấp trung học từ năm 2014 – 2015 theo quy định.
Theo giaoducthoidai.vn
Gia Lai: Yêu cầu báo cáo thực trạng dạy học Toán lớp 12
Sở GD&ĐT Gia Lai cho biết sẽ tổ chức Hội nghị nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán lớp 12 năm học 2015 - 2016.
Để hội nghị tổ chức thành công và hiệu quả, Sở GD&ĐT yêu cầu Hiệu trưởng các trường phổ thông trực thuộc Sở báo cáo thực trạng hoạt động dạy và học môn toán lớp 12 năm học 2015 - 2016 của đơn vị.
Nội dung đánh giá gồm: Công tác quản lí, chỉ đạo của Ban giám hiệu; công tác quản lí, chỉ đạo của Tổ trưởng chuyên môn; trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, đạo đức nghề nghiệp của giáo viên; chất lượng đầu vào của học sinh lớp 10, phương pháp năng lực học tập, ý thức thái độ học tập, kết quả học tập của học sinh (từ năm học 2013-2014 đến hết học kì I năm học 2015-2016)
Xây dựng nội dung, chương trình dạy học, gồm: Soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực học sinh kết hợp dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, bám sát các đề thi THPT quốc gia và ĐH, CĐ các năm vừa qua.
Với học sinh lớp 12 có điểm kiểm tra học kì I dưới 3 điểm, cần lựa chọn nội dung dạy học bám sát với đối tượng học sinh, cách tổ chức dạy học hiệu quả, đảm bảo không bị điểm liệt bài thi trong kì thi THPT quốc gia năm 2016.
Các trường cũng được yêu cầu đưa ra các biện pháp đang tổ chức triển khai thực hiện của đơn vị khi Kinh nghiệm tổ chức thực hiện hiệu quả giờ phụ đạo; sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học; sinh hoạt chuyên đề; ra đề kiểm tra theo ma trận và cách thức tổ chức các bài kiểm tra định kì;
Phân công học sinh khá giỏi hỗ trợ, giúp đỡ học sinh còn khó khăn trong học tập dưới sự kiểm soát của giáo viên bộ môn; ứng dụng CNTT, sử dụng các phần mềm dạy học, giới thiệu các trang web, các chương trình học trực tuyến cho học sinh,..; nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng; xây dựng tài liệu nội bộ môn Toán ôn tập thi THPT quốc gia...
Theo giaoducthoidai.vn
Đồng Tháp: Trường mầm non có thể tổ chức giữ trẻ ngày Tết Ông Trần Thanh Liêm - Giám đốc Sở GD&ĐT Đồng Tháp - cho biết: Theo quy định của Sở, các trường mầm non, mẫu giáo có thể tổ chức giữ trẻ trong thời điểm Tết (nếu cha mẹ các cháu có nhu cầu) trên cơ sở thỏa thuận giữa nhà trường và phụ huynh về thời gian, chi phí. Về thời gian nghỉ...