Sắp trình Bộ Chính trị Đề án thu hút nhân tài
Theo Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Tiến Dĩnh, trong quý 2 năm tới, Ban chỉ đạo T.Ư xây dựng Đề án chính sách thu hút, tạo nguồn cán bộ từ sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, các nhà khoa học trẻ sẽ trình Bộ Chính trị nội dung Đề án để thông qua, thể chế hóa, đưa vào cuộc sống.
Giới thiệu mục đích tổ chức Hội nghị lấy ý kiến đóng góp của đại diện các bộ, ban, ngành T.Ư và địa phương nhằm hoàn chỉnh Đề án tại Hội nghị sáng nay (18.12), Thứ trưởng Dĩnh cho biết phạm vi Đề án này là tạo nguồn cán bộ cho toàn bộ cơ quan Đảng, Nhà nước, tổ chức chính trị xã hội, các doanh nghiệp nhà nước.
Đối tượng thu hút là sinh viên (SV) xuất sắc tốt nghiệp ĐH loại giỏi, xuất sắc theo quy định của Bộ GD-ĐT phù hợp với nhu cầu bố trí, sử dụng của các ngành, cấp; các nhà khoa học trẻ có học vị tiến sĩ trở lên, tuổi đời không quá 40.
Dự kiến, đến quý 2/2013, Ban chỉ đạo xây dựng Đề án sẽ trình Bộ Chính trị để phê duyệt, từng bước thể chế hóa để đưa chính sách thu hút này vào thực tiễn. Đến năm 2020 sẽ tổng kết lại, bổ sung sửa đổi và tiếp tục điều chỉnh cho phù hợp với từng giai đoạn.
“Rất nhiều địa phương, như Hà Nội, hằng năm lãnh đạo TP đều gặp thủ khoa các trường ĐH, có chính sách trọng dụng bằng cách tuyển dụng ngay không qua thi tuyển, nhưng thực tế một thời gian rất ngắn, nhiều người tài đều bỏ cơ quan nhà nước ra đi, có phải do chế độ lương, môi trường làm việc hay cách thức sử dụng họ chưa phù hợp?”, ông Dĩnh đặt vấn đề
Đánh giá chung về quá trình thực hiện các chính sách thu hút tài năng, nhà khoa học trẻ trong 15 năm qua, Ban chỉ đạo T.Ư xây dựng Đề án cho biết một số bộ ngành T.Ư đã có chính sách đãi ngộ nhằm thu hút những SV tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc, nhà khoa học trẻ về công tác, song lại chưa có cơ chế bố trí, sử dụng kết hợp với đào tạo, bồi dưỡng để phát huy hết năng lực, kiến thức và sở trường của đội ngũ này để tạo nguồn cán bộ.
Những chính sách hiện nay vẫn chưa hấp dẫn SV tốt nghiệp loại xuất sắc và các nhà khoa học trẻ có tài thực sự; chế độ đãi ngộ chưa theo kịp với cống hiến… dẫn tới việc thu hút, tạo nguồn từ đối tượng là SV tốt nghiệp xuất sắc, các nhà khoa học trẻ rất khó khăn.
Theo báo cáo ở một số bộ, ngành, các ban Đảng ở T.Ư và các tổ chức chính trị xã hội, từ năm 1997 đến nay, các cơ quan, đơn vị này đã thu hút được 534 SV tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc và các nhà khoa học trẻ, trong đó có 517 SV tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc và 17 GS, PGS, TS và thạc sĩ.
Tổng hợp số liệu báo cáo của các cơ quan nói trên cho thấy, trong số số SV tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc, các nhà khoa học trẻ được thu hút vào làm việc từ 1997 đến nay thì có 224 cán bộ đã được bồi dưỡng và tạo nguồn, trong đó có một số hiện nay đang giữ chức vụ lãnh đạo cấp phòng, cấp khoa, cấp trường, cấp vụ, viện; một số đựợc quy hoạch cấp tổng cục trưởng và tương đương
Tại hội nghị, nhiều đại biểu đều thống nhất đề nghị cần sớm đưa chính sách này vào thực tiễn để tạo thành cái khung cho các bộ, ngành, địa phương căn cứ vào đó xây dựng các chính sách trọng dụng, đãi ngộ người giỏi, người tài trong thời gian tới.
Ngoài ra, đại diện Ban Tổ chức một số tỉnh, thành, trong đó có Hà Nội, TP.HCM đề nghị bổ sung thạc sĩ là đối tượng thu hút của chính sách này.
Bảo Cầm – Tuệ Nguyễn
Theo thanh niên
Người Việt trẻ làm toán ở Mỹ rất triển vọng
Giáo sư Vũ Hà Văn cho biết, mặc dù còn chưa nhiều nhà toán học người Việt nhận được những giải thưởng quốc tế, nhưng người trẻ Việt làm toán ở Mỹ rất triển vọng.
Video đang HOT
Giáo sư (GS) Vũ Hà Văn về nước dự hội nghị toán học tại Huế đúng dịp ở Berlin (Đức), một giải thưởng quốc tế lớn về toán học xướng tên anh - giải Fulkerson.
GS Vũ Hà Văn (ngoài cùng bên tay trái) cùng bố - nhà thơ Vũ Quần Phương, mẹ và vợ.
Trao đổi với Tiền Phong, GS Vũ Hà Văn cho biết, mặc dù còn chưa nhiều nhà toán học người Việt nhận được những giải thưởng quốc tế, nhưng người trẻ Việt làm toán ở Mỹ rất triển vọng...
Nói về công trình mang đến giải thưởng Fulkerson cho mình, GS Vũ Hà Văn chia sẻ:
Bài toán mà tôi tham gia giải quyết được gọi là giả thuyết Shamir, do nhà toán học Israel Shamir nêu ra năm 1983, tổng quát hoá một mệnh đề của hai nhà toán học Hungary Erdos và Renyi từ năm 1966 và là một vấn đề trung tâm của lý thuyết đồ thị ngẫu nhiên.
Rất nhiều nhà toán học trong lĩnh vực toán rời rạc đã tấn công bài toán Shamir nhưng kết quả đạt được vẫn còn tương đối xa giả thiết tối ưu.
Cách đây chừng 10 năm thì GS Johansson (Thụy Điển) viết một bài báo về một trường hợp con của giả thuyết Shamir. Nhưng bài đó không ai hiểu, và có một số vấn đề chưa đươc giải quyết thoả đáng nên chưa được công bố.
Tôi mất nhiều tháng giải mã công trình này, và có cảm giác ý tưởng chung, nếu được trình bày bằng một phương pháp khác chính xác hơn, thì những vấn đề trên có khả năng giải quyết được.
Cùng với GS Kahn (một trong những nhà toán học xuất sắc nhất trong lĩnh vực toán rời rạc), khi đó là đồng nghiệp cùng trường Rutgers, bước đầu chúng tôi thành công trong việc hoàn thiện kết quả của Johansson.
Sau đó chúng tôi nhận thấy phương pháp của mình có thể mở rộng ra trường hợp tổng quát của giả thuyết Shamir.
Mặc khác nhờ áp dụng một số kết quả mới trong lý thuyết xác suất, chúng tôi có thể chứng minh giả thuyết này ở dạng mạnh hơn và đồng thời giải quyết hai bài toán liên quan được đặt ra bởi Erdos và Alon-Yuster.
Sau khi hoàn thành công trình dưới dạng tổng quát nhất có thể, chúng tôi đề nghị GS Johansson đứng tên chung, với nhan đề "Factors in Random Graphs". Công trình này được xuất bản năm 2008.
Sau công trình này tôi bắt tay vào nghiên cứu những đề tài khác. Bỗng tháng 6 vừa rồi tôi nhận được thư từ hội đồng xét tặng giải thưởng Fulkerson, thông báo bài của chúng tôi được đánh giá là một trong những công trình xuất sắc nhất những năm gần đây (tính từ 6 năm trước ngày nhận giải).
Thời điểm đó tôi không biết những công trình nào khác sẽ đoạt giải. Nhưng hôm qua khi cập nhật thông tin lễ trao giải tôi được biết thầy giáo cũ của tôi, GS Lovász, cũng được tặng giải này qua một công trình làm chung với một nhà toán học trẻ Hungary.
Trước đây đã bao giờ anh nghĩ sẽ nhận được giải này chưa? Khi nghe tin mình được giải, cảm xúc của anh thế nào?
Cách đây 15 năm, hồi đó còn là nghiên cứu sinh, tôi có làm việc với một giáo sư trẻ (chỉ hơn tôi 6,7 tuổi) người Hàn Quốc tên là Jeong Han Kim.
Khi nghe tin anh ấy được giải Fulkersson năm 1997, tôi thấy rất ngưỡng mộ và tự hỏi, mình rồi có bao giờ được như anh ấy không nhỉ? Khi biết mình được giải tôi cũng lâng lâng và tự cho mình thư giãn vài ngày.
Theo anh, nếu thay vì sang Mỹ, anh ở lại Hungary sau khi tốt nghiệp ĐH thì liệu có được giải thưởng Polya hay Fulkerson?
Môi trường nghiên cứu khoa học ở Hungary cũng tương đối tốt. Nhưng nếu so với VN hay Thái Lan chẳng hạn thì sẽ rất khác nhau. Môi trường làm việc có ý nghĩa rất lớn.
Trong trường hợp của chúng tôi, văn phòng GS Kahn và tôi cách nhau có mấy bước chân. Khi có chủ đề cả hai cùng ưa thích thì gần như tuần nào, thậm chí ngày nào chúng tôi cũng có thể trao đổi trực tiếp.
Sự thuận lợi đó khiến cho công việc được thúc đẩy nhanh hơn. Nếu phải đến một nước khác qua một hành trình mệt mỏi, rồi chờ đợi mới gặp được một đồng nghiệp cùng chí hướng thì năng suất chắc sẽ giảm đi nhiều.
Ở Mỹ, nếu gặp nhau, khi hỏi về nơi anh làm việc thì người ta thường hỏi anh làm việc với ai. Một lý do quan trọng để người ta quyết định làm chỗ này hay chỗ khác là vì được làm việc với những con người rất cụ thể.
Môi trường làm việc tốt chính là nơi mà anh có đồng nghiệp giỏi, cùng hướng nghiên cứu, cùng niềm say mê.
VN hay một số nước khác chưa có nhiều môi trường làm việc tốt không phải chỉ vì điều kiện cơ sở vật chất thiếu thốn mà còn là vì ta còn chưa có nhiều những nhà khoa học tầm cỡ.
Chủ động thu hút các nhà khoa học gốc Việt
Vậy cộng đồng toán học người Việt ở Mỹ thì sao, thưa anh?
Theo tôi, cộng đồng này ngày càng đông hơn. Thế hệ trước tôi có một vài người nổi tiếng. Thế hệ tôi có chừng 10 người, trong đó tất nhiên nổi bật nhất là GS Châu.
Thế hệ 30 tuổi khá đông, và tôi nghĩ trong số họ có nhiều người sẽ rất khá. Ví dụ một học trò làm tiến sĩ với tôi ở trường Rutgers là anh Nguyễn Hữu Hội. Anh Hội mới có bằng tiến sĩ hai năm nay nhưng bây giờ đã được nhận làm GS trợ giảng của trường OhioState, Columbus (khoa toán ở đây nằm trong tốp 25 của Mỹ).
Bình thường làm xong tiến sĩ cũng phải sau chừng 4 năm mới có được vị trí đó. Hoặc mới đây có GS trẻ Nguyễn Hoài Minh mới ở Pháp sang cũng làm việc rất tốt. Mỗi năm tôi tính phải có chừng 4,5 em ở tầm tuổi này tốt nghiệp nhận bằng tiến sĩ và tiếp tục làm việc ở các trung tâm lớn.
Nghĩa là trong tương lai chúng ta sẽ tiếp tục được nhìn thấy nhiều người Việt nữa có mặt trong những giải quốc tế uy tín?
Tôi tin như vậy. Các bạn thế hệ trẻ hơn chúng tôi khoảng 10 tuổi được đào tạo tốt hơn thế hệ chúng tôi, và cũng rất nhiệt huyết, đầy lòng say mê. Chắc chắn họ sẽ tạo nên một đội ngũ đông và mạnh hơn chúng tôi.
Theo anh thì làm thế nào để họ sẽ là những nhân tố tác động ngược trở lại một cách tích cực vào môi trường nghiên cứu khoa học và đào tạo trong nước?
Từ trước đến nay, rất nhiều nhà khoa học về VN hàng năm và tham gia các hoạt động khoa học trong nước với tư cách cá nhân.
Tuy nhiên, nếu trong nước ngày càng chủ động tổ chức các hoạt động để lôi kéo các nhà khoa học người Việt ở nước ngoài về tham gia cùng cộng đồng khoa học trong nước thì hiệu quả rõ ràng hơn. Việc thành lập Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán là một ví dụ.
Như ta đã biết, chất lượng trường ĐH phụ thuộc phần lớn vào chất lượng của người thầy. Đáng tiếc, hiện chất lượng giáo viên toán nói riêng ở đại học Việt Nam còn khiêm tốn, nhiều trường phải dùng sinh viên mới tốt nghiệp vài năm để đứng lớp, rất ít giáo sư còn tham gia nghiên cứu một cách tích cực.
Vì vậy cả về kiến thức và phương pháp tiếp cận vấn đề khó được cập nhật. Việc tạo cơ hội cho giảng viên ĐH, nhất là các bạn trẻ được cọ xát với môi trường nghiên cứu quốc tế như ở Viện Nghiên cứu Cao cấp là một việc làm có ý nghĩa và có thể có ảnh hưởng lâu dài.
Được biết lễ trao giải diễn ra tại một hội nghị toán học tổ chức ở Đức từ 18 đến 24-8 nhưng đó cũng là lúc GS đã có mặt ở VN. Tại sao GS lại không dự lễ nhận giải?
Lễ trao giải được tổ chức rất trang trọng trong khuôn khổ cuộc khai mạc của đại hội toán tối ưu thế giới (tổ chức ba năm một lần) tại nhà hát lớnBerlin, và quả thật tôi cũng hơi tiếc là mình không có mặt tại đó.
Trong quãng thời gian đó, qua lời mời của Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, tôi về tham dự phiên họp toàn thể hội nghị toán học phối hợp Việt-Pháp ở Huế từ 20 đến 24/8 vừa qua.
Đây là một hội nghị lớn của toán học VN và là dịp gặp gỡ nhiều đồng nghiệp, nhất là các bạn trẻ đang chuẩn bị dấn thân vào một con đường nhiều chông gai.
Sự có mặt của tôi ở đây có lẽ có chút ý nghĩa thiết thực hơn. Rất vui là thay vì lễ trao giải diễn ra ở Âu châu thì tôi được tham dự một cuộc giao lưu với các em học sinh yêu toán tại Huế, trong đó có rất nhiều em bé còn quàng khăn đỏ và mang vở dán nhãn gấu bông.
Cảm ơn giáo sư Vũ Hà Văn.
GS Vũ Hà Văn sinh năm 1970, là con trai của nhà thơ Vũ Quần Phương. Những năm gần đây Vũ Hà Văn nổi danh trong giới làm toán VN bởi anh là một trong số rất ít tài năng toán học người Việt được cộng đồng toán học quốc tế công nhận (thông qua các giải thưởng lớn có uy tín). Vũ Hà Văn vốn là cựu học sinh chuyên toán của Hà Nội và học ĐH ở Hungary. Năm 1998 anh nhận học vị tiến sĩ tại ĐH Yale. Từ đó đến nay anh từng làm việc tại nhiều ĐH và viện nghiên cứu của Mỹ như IAS, Microsoft Research, ĐH UC Sandiego, ĐHRutgers. Từ mùa thu năm 2011, anh trở thành giáo sư của ĐH Yale. Năm 2008 anh được tặng giải Polya, một giải thưởng lớn của Hội Toán học Công nghiệp và Ứng dụng Mỹ lập ra từ năm 1969. Từ năm 2011, anh là thành viên của Hội đồng Khoa học của Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán, nơi GS Ngô Bảo Châu hiện làm lãnh đạo.
Theo Quý Hiên
Tiền Phong
Giáo viên Nam Định phập phồng trước quyết định mới Giám đốc Sở GD-ĐT Nam Định vừa ký quyết định gửi các trường THPT công lập, Trung tâm GDTX nêu rõ: trong năm học 2012-2013, mỗi đơn vị chọn cử ít nhất 2 người để điều chuyển công tác. Đối tượng, lý do, nơi giáo viên và cán bộ quản lý (CBQL) "bị" điều chuyển được sở quy định như sau: điều chuyển...