Mỗi thí sinh được cộng 0,2 điểm vì việc sai xót trong đề thi Lý trong kỳ thi THPT quốc gia là thỏa đáng!
Theo các ý kiến của một số giáo viên và thí sinh phản ánh: Trong mã đề thi 138, câu 43 là câu có bất cập. Theo tính chất vật lý thì f>75Hz, nên việc tính ra đáp án và chọn f=70Hz là hoàn toàn sai. Ngoài ra, câu 47 đề 138 có đáp án không giống như đáp án công bố của Bộ GD-ĐT.
Trong khi đó, Một thầy giáo ở trường THPT tại Hà Nội tên T. cho biết: “Với câu 47 mã đề 138, tôi cho rằng đề không rõ ràng dẫn đến hiểu lầm trong quá trình xử lý số liệu, dẫn đến kết quả 1,95 mF như nhiều học sinh đã phản ánh. Chiều 6/7, Bộ GD-ĐT cho biết đã chuyển những thắc mắc này đến tổ ra đề thi môn Vật lý. Ở mã đề 138, với câu 43 thì giả thiết cho rằng thí sinh hoàn toàn có thể lấy kết quả được.
Tuy nhiên khi chủ khảo ra đề thi không lường hết tình huống là giả thiết hoàn toàn không hợp lệ. Do đó, với các chuyên gia thì đề hoàn toàn không hợp lý.
Trao đổi với PV báo Người Đưa Tin, thầy Đặng Đình Tới, Phó hiệu trưởng trường THPT chuyên KHTN Hà Nội cho rằng: “Dù sao Bộ cũng đã nhận ra điều sai sót này, chúng ta cũng nên thông cảm phần nào cho phía những người ra đề vì bản thân họ rất áp lực. Với cách giải quyết bằng cách cộng thêm cho mỗi thí sinh 0,2 điểm theo tôi điều đó là thỏa đáng. Vì ở tất cả các kỳ thi chỉ đánh giá phong độ của thời điểm đó, hơn nữa, những sai số trong tất cả các thì thi đều có. Đề Vật lý có một vài lỗi, nó nằm trong sai số ấy”.
Thầy Đặng Đình Tới (bên trái) chụp ảnh lưu niệm cùng học trò
Trước sự phản ánh của các chuyên gia về sai sót trong đề thi này, tổ ra đề môn Vật lý đã có giải trình rằng câu 44 mã đề thi 274 (tương ứng với câu 43 mã 138; câu 50 mã 426; câu 41 mã 841; câu 43 mã 682, câu 43 mã 935) là một dạng bài tập về dòng điện xoay chiều quen thuộc. Khi học sinh và giáo viên giải câu này (trên các báo viết, trên truyền hình, trên một số báo mạng…) đều nhận được kết quả fo = 70,7 Hz.
Theo tổ ra đề khi chọn câu hỏi này để đưa vào đề thi đã giải theo các cách phổ biến, thường được dùng ở trường THPT và cũng đã nhận được kết quả như đã cho trong đáp án (fo = 70,7 Hz). Tuy nhiên, nếu suy xét toàn diện hơn, thì các dữ kiện của câu hỏi thi này đúng về mặt Toán học mà chưa đủ ý nghĩa Vật lí. Theo ý kiến của tổ ra đề thì câu 47 mã đề thi 274 (tương ứng với câu 47 mã 138; câu 46 mã 426; câu 44 mã 682, câu 41 mã 935) nội dung câu hỏi và phương án trả lời không có gì sai sót.
Trên cơ sở đề xuất của Hội đồng ra đề thi, để bảo đảm quyền lợi của thí sinh, Ban chỉ đạo thi THPT quốc gia 2015 đưa ra quyết định là giữ nguyên đáp án và hướng dẫn chấm môn Vật lý, câu 43 mã đề thi 935, câu 50 mã đề thi 426, câu 43 mã đề thi 138, đối với câu 44 mã đề thi 274, câu 41 mã đề thi 841, câu 43 mã đề thi 682, tất cả các thí sinh đều được 0,2 điểm; thang điểm các câu còn lại không thay đổi, vẫn giữ nguyên thang điểm 10 là điểm tối đa.
Theo nguoiduatin
Tin mới nhất
Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao
13:01:46 21/12/2022
Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này
Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn
12:01:38 21/12/2022
Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...
Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại
11:01:38 21/12/2022
Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)
Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ
10:45:40 21/12/2022
Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ
Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày
10:36:43 21/12/2022
Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm
Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023
10:01:37 21/12/2022
Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...
Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non
08:06:29 21/12/2022
Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...
Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp
07:59:41 21/12/2022
UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...
Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội
07:59:05 21/12/2022
Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023
07:58:36 21/12/2022
Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy
Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh
07:57:38 21/12/2022
Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế
Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi
07:56:12 21/12/2022
Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...