Quản lý giáo dục các cấp tại địa phương phải công khai đường dây nóng
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ yêu cầu mỗi cơ quan quản lý giáo dục các cấp tại địa phương công khai đường dây nóng để tiếp nhận và kịp thời xử lý các thông tin.
Ngày 05/4/2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công văn 1295/BGDĐT-GDCTHSSV về việc tăng cường công tác bảo đảm an ninh, an toàn trường học.
Thời gian qua, tại một số địa phương đã liên tiếp xảy ra tình trạng mất an ninh, an toàn trường học: học sinh bị tai nạn thương tích do điều kiện cơ sở vật chất không bảo đảm; cá biệt còn có nhà giáo có hành vi thiếu chuẩn mực sư phạm với học sinh; đặc biệt, tình trạng phụ huynh học sinh vào trường học hành hung, gây thương tích, xúc phạm danh dự nhà giáo, tinh thần và thể chất học sinh.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ yêu cầu mỗi cơ quan quản lý giáo dục các cấp tại địa phương công khai đường dây nóng (Ảnh minh họa đăng trên giaoduc.net.vn)
Để khắc phục tình trạng trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương chỉ đạo các cấp, các ngành thực hiện một số nội dung như:
Tăng cường các giải pháp bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, ngăn chặn, phòng ngừa và khắc phục các yếu tố có nguy cơ gây mất an toàn; đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho nhà giáo và học sinh trong các cơ sở giáo dục.
Video đang HOT
Tổ chức thanh tra, kiểm tra các cơ sở giáo dục trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường; phát hiện và xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật đối với các tổ chức, cá nhân dây mất an ninh, an toàn trường học và công khai kết quả xử lý.
Đồng thời các cơ quan quản lý giáo dục các cấp tại địa phương và các trường học tăng cường công tác tổ chức gặp gỡ, đối thoại giữa lãnh đạo nhà trường và phụ huynh, học sinh, giáo viên để kịp nắm bắt thông tin, tâm tư, nguyện vọng và các vướng mắc phát sinh, kịp thời giải quyết thấu đáo với mục tiêu tốt nhất cho học sinh, giáo viên; thiết lập, công khai đường dây nóng để tiếp nhận và kịp thời xử lý các thông tin liên quan đến an ninh, an toàn trường học và bạo lực học đường…
Theo giaoduc.net.vn
Mong xã hội chung tay làm đẹp môi trường giáo dục
Trước một số vụ việc đáng tiếc xảy ra trong trường học thời gian gần đây, gây tác động xấu tới môi trường giáo dục, ông Trần Kim Tự - Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ GD&ĐT) mong muốn sự chung tay của chính quyền các địa phương, cơ quan giáo dục các cấp và cả cha mẹ học sinh.
Ảnh minh họa/internet
Trao đổi với báo Giáo dục và Thời đại, ông Trần Kim Tự cho biết:
Đúng là thời gian vừa qua, tinh trang mât an ninh, an toan trương hoc như xảy ra tại một số địa phương; hiện tượng nhà giáo có hành vi thiếu chuẩn mực mà mới đây nhất là việc cô giáo phạt học sinh súc miệng bằng nước vắt từ giẻ lau bảng. Đó là hành vi phản sư phạm, làm tổn thương rất lớn đến nghề giáo.
Bên cạnh đó là một số hiện tượng nhà giáo bị xúc phạm đến danh dự, tinh thần, thể chất: phụ huynh bắt giáo viên quỳ để trả đũa, phụ huynh đ.ấm gẫy mũi giáo viên... cũng làm tổn thương rất lớn đến ngành Giáo dục, gây tác động xấu tới môi trường giáo dục. Những sự việc này, Bộ GD&ĐT đều nhanh chóng vào cuộc.
Gần đây nhất là việc xảy ra tại Trường tiểu học An Đồng (An Dương, Hải Phòng), Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục đã sớm có văn bản gửi Sở GD&ĐT Hải Phòng, yêu cầu Sở chỉ đạo kiểm điểm, có hình thức xử lý nghiêm đối với hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo nghiêm trọng này. Đồng thời, phát biểu của Cục trưởng Hoàng Đức Minh trên báo chí cũng thể hiện rõ sự chỉ đạo của Bộ GD&ĐT, cũng như những việc Bộ GD&ĐT đã làm để nâng cao chất lượng nhà giáo.
Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục rà soát nghiêm túc những quy định cũng như công tác đào tạo, bồi dưỡng để hạn chế thấp nhất những tình huống đáng tiếc nêu trên xảy ra, ổn định tâm lý người dạy và người học.
Chúng tôi cũng đ.ánh giá cao sự vào cuộc nhanh chóng, mạnh mẽ của UBND thành phố Hải Phòng, Sở GD&ĐT Hải Phòng, UBND huyện An Dương, xử lý nghiêm sự việc, thể hiện tính nghiêm túc, kỷ cương trong toàn ngành, đồng thời chấn an dư luận, động viên tinh thần học sinh, nhanh chóng ổn định tình hình, nền nếp học tập trong nhà trường.
"Với góc độ cơ quan quản lý giáo dục, trước những sự việc liên tiếp xảy ra trong thời gian vừa qua, ngoài việc nhanh chóng, kịp thời phối hợp xử lý theo đúng quy định, chúng tôi đồng thời cũng suy nghĩ nghiêm túc về một số vấn đề như: công tác đào tạo, tuyển dụng, sử dụng và quản lý" - ông Trần Kim Tự chia sẻ thêm.
Theo đó, vấn đề được Phó Cục trưởng đặt ra là: Công tác đào tạo đã thực sự cho ra những thầy cô đáp ứng được yêu cầu công việc ngày càng có những đòi hỏi mới hay chưa? Công tác tuyển dụng có đủ độ sàng lọc để người được chọn là người thực sự có trình độ chuyên môn, nhiệp vụ, kĩ năng sư phạm tốt? Việc sử dụng, quản lý - các cấp quản lý đã vào cuộc theo dõi hàng ngày, đ.ánh giá tình hình để xem xét, dự báo những tình huống có thể xảy ra trong trường học?...
Bởi vậy, Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục rà soát nghiêm túc những quy định cũng như công tác đào tạo, bồi dưỡng để hạn chế thấp nhất những tình huống đáng tiếc nêu trên xảy ra, ổn định tâm lý người dạy và người học.
Mới đây nhất, ngày 5/4, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đã ký công văn số 1295/BGDĐT-GDCTHSSV về tăng cường công tác đảm bảo an ninh, an toàn trường học gửi Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.
Trước đó, Bô GD&ĐT đa tham mưu Chinh phu ban hanh nghi đinh quy đinh vê môi trương giao duc an toan, lanh manh, thân thiên, phong chông bao lưc hoc đương và tiêp tuc chi đao cac Sơ GD&ĐT tăng cương kiêm tra viêc thưc hiên nghi đinh này ơ cac đia phương va cac cơ sơ giao duc.
Liên quan đến bồi dưỡng giáo viên, đặc biệt về kĩ năng sư phạm để giúp thầy cô xử lý tình huống hiệu quả và không vi phạm vào nguyên tắc ứng xử và đạo đức nghề nghiệp, ông Trần Kim Tự cho biết:
Hiện Bộ GD&ĐT đã xây dựng các chương trình, tài liệu, tô chưc tâp huân, bôi dương cho giao viên cac phương phap, ky thuât tô chưc, giao duc ky năng sông cho hoc sinh... Các quy định về tiêu chuẩn chức danh, nghề nghiệp của giáo viên cũng đã được ban hành. Chương trình đào tạo trong trường sư phạm cũng chú trọng hơn đến cac nôi dung vê nghiêp vu, ky năng ưng xư sư pham, đao đưc nha giao.
"Tuy nhiên, Bộ GD&ĐT rất cần sự chung tay vào cuộc của chính quyền, cơ quan quản lý giáo dục tại địa phương cũng như toàn xã hội, đặc biệt là cha mẹ học sinh để có thể hạn chế thấp nhất những sự việc đáng tiếc xảy ra.
Bên cạnh đó, các thầy cô cũng cần luôn luôn trau dồi chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, đạo đức nghề nghiệp để không vi phạm các qui định của ngành, cũng như các qui định khác của pháp luật" - ông Trần Kim Tự cho hay.
Hiếu Nguyễn
Theo giaoducthoidai.vn
Nhận diện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở giáo dục Theo GS.TS Phan Văn Kha - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội luôn là 2 mặt đi đôi không thể tách rời. Hai khái niệm này được sử dụng phổ biến trong nhiều thập kỷ trước đây, ở các nước trên thế giới nhưng mới được sử dụng rộng rãi trong ngành giáo dục...
