Quận Hoàn Kiếm đặc biệt quan tâm đến sự nghiệp giáo dục
Trong năm học vừa qua, quận Hoàn Kiếm (Hà Nội) đã đầu tư lớn cho giáo dục, xây mới, cải tạo hoàn chỉnh các trường theo hướng chuẩn hóa, xây dựng trường chất lượng cao nhằm đáp ứng nhu cầu giảng dạy học tập của GV, HS, xứng đáng với vị thế quận trung tâm của Thủ đô.
Ngày 23/8, ngành GD-ĐT quận Hoàn Kiếm tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2017-2018 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2018-2019. Dự hội nghị có lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội, lãnh đạo quận Hoàn Kiếm cùng các thầy cô giáo đến từ các trường học trong quận.
Trong báo cáo tổng kết năm học được trình bày tại hội nghị, bà Vương Hương Giang- Trưởng phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm cho biết: Trong năm học vừa qua, ngành GD-ĐT Hoàn Kiếm đã phấn đấu, phát huy thế mạnh, vượt qua khó khăn để hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ theo Chỉ thị năm học của Bộ GD&ĐT.
Các đại biểu tham dự hội nghị
Năm học 2017-2018 là năm học toàn ngành GD-ĐT quận tiếp tục triển khai 9 nhóm nhiệm vụ chủ yếu và 5 nhóm giải pháp cơ bản nhằm đổi mới và từng bước nâng cao chất lượng GD-ĐT.
Quy mô giáo dục của Quận tiếp tục giữ vững và phát triển. Chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn được nâng lên. Công tác giáo dục toàn diện được quan tâm và có những chuyển biến tích cực.
Các ý kiến tham luận tại hội nghị của các trường Mẫu giáo Mầm non A, trường Tiểu học Thăng Long cho thấy: Phong trào giáo viên dạy giỏi, ứng dụng CNTT và NCKH tiếp tục phát triển sâu rộng trong các cấp học ngành học, đạt nhiều thành tích. Bản lĩnh chính trị, phẩm chất, lối sống đạo đức nghề nghiệp của đội ngũ nhà giáo, CBQLGD được nâng lên.
Bà Vương Hương Giang- Trưởng phòng GD&ĐT quận Hoàn Kiếm trình bày báo cáo tại hội nghị
Đặc biệt, ngành GD-ĐT quận đã giữ vững và phát huy truyền thống đơn vị dẫn đầu của giáo dục thủ đô. Nhiều tập thể, cá nhân được khen thưởng thành tích cao. 13/13 chỉ tiêu thi đua được xếp loại xuất sắc. Đây là năm học thứ 9 liên tiếp phòng GD-ĐT quận Hoàn Kiếm vinh dự được đón nhận đơn vị lá cờ đầu của ngành GD-ĐT Thủ đô.
Tại hội nghị, ông Dương Đức Tuấn – Chủ tịch UBND quận Hoàn Kiếm chúc mừng, biểu dương những thành tích ngành GD đã đạt được, đặc biệt là những tập thể cá nhân được biểu dương khen thưởng trong hội nghị tổng kết năm học.
Phát huy những thành tích đã đạt được của năm học 2017-2018, lãnh đạo quận Hoàn Kiếm đề nghị ngành GD-ĐT quận tiếp tục đoàn kết, nỗ lực phấn đấu thực hiện thắng lợi toàn diện nhiệm vụ năm học 2018-2019.
Nhiệm vụ trước mắt của ngành GD-ĐT quận là tập trung chuẩn bị chu đáo về mọi mặt để lễ khai giảng tại các trường đảm bảo không khí vui tươi, đảm bảo ngày khai giảng thực sự là ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường.
Video đang HOT
Thời gian tới, lãnh đạo quận sẽ tập trung rà soát các trường chuẩn quốc gia, phấn đấu đến năm 2020 sẽ có trên 70% số trường đạt chuẩn. Thêm vào đó là việc xây dựng mô hình trường chất lượng cao, áp dụng phương pháp dạy học tiên tiến giúp việc nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường.
Quận sẽ triển khai các dự án xây dựng mới các trường học lớn, hiện đại như Trường THCS Trưng Vương, THCS Ngô Sĩ Liên, THCS Lê Lợi, Tiểu học Tràng An, Mẫu giáo tuổi thơ, Mầm non Sao sáng.
Quận cũng đang tiến hành giải phóng mặt bằng khu vực C7-C8 phường Chương Dương để xây dựng mới Trường mầm non Mặt trời bé thơ. Đồng thời cải tạo, hoàn chỉnh các trường theo hướng chuẩn hóa như Trường THCS Hoàn Kiếm, Trường Tiểu học Quang Trung… nhằm đáp ứng nhu cầu giảng dạy học tập của GV HS, xứng đáng với vị thế quận trung tâm của Thủ đô ngàn năm văn hiến.
Các nhiệm vụ trọng tâm của ngành GD-ĐT quận Hoàn Kiếm trong năm học 2018-2019:
1. Tiếp tục triển khai có hiệu quả Nghị quyết của Trung ương Đảng, các chương trình, kế hoạch của Thành phố, của Quận về đổi mới căn bản toàn diện GD-ĐT. Đổi mới sự nghiệp GD-ĐT Quận Hoàn Kiếm theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, tiếp tục đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng nâng cao giáo dục lí tưởng, đạo đức lối sống nhân cách và giáo dục pháp luật cho học sinh.
2. Tiếp tục tập trung đổi mới nâng cao chất lượng dạy học. Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lí và dạy học ở tất cả các cấp. Duy trì tốt hoạt động của trang thông tin điện tử của ngành GD-ĐT và 39 trường học công lập của quận. Nâng cao chất lượng giáo dục đại trà, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh năng khiếu, nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ tăng cường giáo dục kĩ năng sống giá trị sống cho học sinh phòng chống tai nạn thương tích học đường.
Quan tâm giáo dục đạo đức lối sống giáo dục pháp luật giáo dục truyền thống lịch sử văn hóa của thủ đô Hà Nội. Thực hiện tốt quy tắc ứng xử của cán bộ công chức viên chức, người lao động trong các cơ quan thành phố HN để đội ngũ giáo viên học sinh quận Hoàn Kiếm Thực sự đi đầu trong phong trào xây dựng quận Hoàn Kiếm thanh lịch văn minh.
3. Chăm lo đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và CBQLGD đảm bảo đủ về số lượng chuẩn nghề nghiệp và trình độ chuyên môn nghiệp vụ trên chuẩn cho đội ngũ GV. Đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng gắn với đổi mới dạy học và đổi mới công tác QLGD.
4. Tích cực tham mưu giúp UBND quận làm tốt công tác quản lí nhà nước về giáo dục tại địa phương hoàn thành chỉ tiêu năm 2018 về xây dựng trương chuẩn quốc gia. Sắp xếp tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc quận Hoàn Kiếm, sắp xếp hệ thống mạng lưới trường học quận 2016-2020.
Đồng thời xây dựng và hoàn thiện các quy định về quản lí hành chính và quản lí chuyên môn, nền nếp làm việc. Tiếp tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng, chuẩn bị tốt các điều kiện thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông tổng thể dự kiến triển khai từ năm học 2019-2020.
Một số hình ảnh tại hội nghị tổng kết năm học quận Hoàn Kiếm:
Phòng GD-ĐT quận Hoàn Kiếm nhận cờ thi đua của UBND thành phố Hà Nội
Ông Chử Xuân Dũng- Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội trao bằng khen cho các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc
Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội, lãnh đạo quận Hoàn Kiếm trao bằng khen cho các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc
Lãnh đạo Sở GD&ĐT Hà Nội, lãnh đạo quận Hoàn Kiếm trao bằng khen cho các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc
Theo giaoducthoidai.vn
Chỉ thị của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018 2019
Bộ GD&ĐT vừa có Chỉ thị về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018 - 2019.
Năm học 2018 - 2019, ngành Giáo dục xác định 9 nhiệm vụ chủ yếu và 5 giải pháp cơ bản. Ảnh minh họa: Cô, trò Trường tiểu học Đinh Tiên Hoàng (Việt Trì, Phú Thọ) sẵn sàng bước vào năm học mới.
Chỉ thị nêu rõ: Năm học 2018 - 2019, ngành Giáo dục tiếp tục tập trungthực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 9/6/2014 của Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 của Quốc hội khóa XIII, Nghị quyết số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 của Quốc hội khóa XIV và Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 18/6/2018 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông;các Nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ và chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.
Căn cứ tình hình thực tiễn, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Chỉ thị toàn ngành Giáo dục ưu tiên tập trung thực hiện các nhóm nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu trong năm học 2018 - 2019 như sau:
Nâng cao chất lượng giáo dục và các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục; thực hiện nghiêm kỷ cương, nền nếp, dân chủ trong trường học, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường vàthực hiện tốt vệ sinh trường học; tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ứng xử văn hóa cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục.
Giáo dục mầm non tập trung phát triển trường, lớp ở khu công nghiệp, khu chế xuất; đẩy mạnh các giải pháp nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước, kiên quyết chống hành vi bạo hành trẻ và khắc phục tình trạngthiếu giáo viên.
Giáo dục phổ thông tiếp tục chuẩn bị các điều kiện để thực hiện chương trình, sách giáo khoa mới, nhất là đối với lớp 1; nâng cao chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện, đặc biệt là kỳ thi trung học phổ thông quốc gia; đổi mới cơ chế quản lý trong các trường phổ thông.
Giáo dục đại học tiếp tục đẩy mạnh thực hiện tự chủ, nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên; chuẩn hóa,tăng cường hội nhập quốc tế và yêu cầu của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0;tăng tỷ lệsinh viên ra trường có việc làm phù hợp với chuyên ngành đào tạo.
Giáo dục thường xuyên tập trung nâng cao hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng, các trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên sau sáp nhập; chấn chỉnh các trung tâm ngoại ngữ, tin học, đào tạo từ xa hoạt động không đúng quy định; rà soát, tiếp tục thực hiện các mục tiêu của Đề án xây dựng xã hội học tập; thúc đẩy việc học tập của người lớn.
9 nhiệm vụ chủ yếu của năm học 2018 - 2019 là:
1. Rà soát, quy hoạch, phát triển mạng lưới cơ sởgiáo dục và đào tạo trong cả nước
2. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp
3. Đổi mới giáo dục giáo dục mầm non, phổ thông; đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng trong giáo dục phổ thông
4. Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ở các cấp học và trình độ đào tạo
5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục
6. Đẩy mạnh giao quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình đối với các cơ sởgiáo dục và đào tạo
7. Hội nhập quốc tế tronggiáo dục và đào tạo
8. Tăng cường cơ sở vật chất bảo đảm chất lượng các hoạt độnggiáo dục và đào tạo
9. Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao
5 giải pháp cơ bản gồm:
1. Hoàn thiện thể chế, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra về giáo dục và đào tạo
2. Nâng cao năng lực lãnh đạo của cán bộ quản lý giáo dục các cấp
3. Tăng cường các nguồn lực đầu tư chogiáo dục và đào tạo
4. Tăng cường công tác khảo thí, kiểm định và đánh giá chất lượng giáo dục
5. Đẩy mạnh công tác truyền thông vềgiáo dục và đào tạo.
Theo giaoducthoidai.vn
Hoàn Kiếm - Hà Nội: Tích cực tuyên truyền giáo dục trẻ gắn với bảo vệ môi trường Môi trường là nơi nuôi dưỡng con người cả về thể chất lẫn tinh thần, nhưng trong quá trình phát triển việc khai thác các nguồn tài nguyên đang dần cạn kiệt, gây nên mất cân bằng sinh thái, ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống. Vì vậy, hiểu biết về môi trường và giáo dục cho thế hệ trẻ bảo vệ môi...