Phương án thi THPT mới gây khó cho vùng khó ở tỉnh miền núi Sơn La
Việc điều chỉnh kỳ thi là cần thiết song cũng sẽ khó khăn đối với học sinh ở các xã xa trung tâm huyện khi phải thi đến 2 lần.
Ngay khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phương án thi THPT mới đã nhận được nhiều ý kiến trái chiều từ các thầy, cô giáo, phụ huynh và học sinh ở vùng khó của tỉnh miền núi Sơn La. Đa số ý kiến cho rằng, việc điều chỉnh kỳ thi là cần thiết sau 3 tháng bị gián đoạn việc học tập, song cũng sẽ khó khăn đối với học sinh ở các xã xa trung tâm huyện khi phải thi đến 2 lần.
Khó khăn cho học sinh vùng xa vì không học được online.
Khi tìm hiểu về phương án thi THPT mới vẫn được tổ chức nhưng chỉ để xét tốt nghiệp thay vì vừa tốt nghiệp vừa xét tuyển vào đại học như những năm trước. Còn việc tuyển sinh đại học sẽ được giao về cho các trường đại học trên tinh thần có sự chuẩn bị và theo Luật Giáo dục đại học, em Lò Mai Linh, học sinh lớp 12, Trường THPT Mường Bú, huyện Mường La, tỉnh Sơn La cảm thấy lo lắng và rất áp lực. Linh và các bạn cứ nghĩ năm nay cũng giống năm trước, thi tốt nghiệp rồi lấy điểm đó xét tuyển vào đại học. Nay phải thi hai lần sẽ rắc rối hơn. Nhất là trong thời gian qua, nhiều bạn ở các bản xa không thể học qua mạng vì không có điều kiện, lượng kiến thức đã hổng đi nhiều.
“Em thấy lượng kiến thức đã giảm tải rồi nhưng trong quá trình nghỉ học dài, học qua online thì chỉ đáp ứng được với các bạn thực sự chăm chỉ mới tiếp thu được kiến thức, còn rất nhiều bạn ở vùng sâu, vùng xa các bạn phải đi làm nương, phụ giúp bố mẹ không thể học online được thì rất khó khăn”, em Lò Mai Linh cho biết.
Cô giáo Trần Thị Nhung, Trường THPT Mường Bú, huyện Mường La cho rằng: với tiêu chí là giảm tải thì kỳ thi này không nên tách làm hai. Nếu chỉ phục vụ mục đích chính là xét tốt nghiệp, việc tuyển sinh do các trường đại học tự chủ thì học sinh sẽ phải trải qua 2 kỳ thi thay vì 1 như trước. Dù dễ hay khó cũng là thêm 1 kỳ thi và áp lực sẽ tiếp tục đặt lên vai của học sinh lẫn phụ huynh. Trong khi đó ở miền núi điều kiện đi lại khó khăn, thời điểm thi là cao điểm mùa mưa lũ. Đặc biệt, với nhiều học sinh ở các bản làng xa chỉ mong muốn sau 12 năm học có được chứng nhận tốt nghiệp để về sản xuất nông nghiệp tại gia đình hoặc đi học nghề.
Cô giáo Trần Thị Nhung hướng dẫn học sinh học môn Toán trên mạng.
Cô giáo Trần Thị Nhung cũng bày tỏ, thuận lợi nhất cho các em là kiến thức sẽ tập trung vào 90% học kỳ 1 và 10% kiến thức học kỳ 2. Tuy nhiên khi đi học lại, thời gian để ôn tập, phụ đạo kiến thức sẽ khá vất vả vì đối với học sinh miền núi không có điều kiện học online, phần lớn thời gian nghỉ học ở nhà các em làm ruộng, nương:
Thầy giáo Phạm Văn Long, Hiệu trưởng Trường THPT Mường Bú, huyện Mường La cho biết, nếu như Bộ Giáo dục và Đào tạo giao cho Sở tổ chức kỳ thi này và Bộ là người chỉ đạo trực tiếp ra đề thì nên có hướng tăng cường mức độ nhận biết nhiều hơn, đề thi dễ hơn so với năm 2019 và trở về trước, mới hy vọng học sinh tự tin để làm bài thi lấy kết quả xét tốt nghiệp. Về thời gian tổ chức kỳ thi diễn ra từ ngày 8-11/8 không có gì gấp gáp, chỉ gấp gáp cho các nhà trường về công tác tuyển sinh vào năm học mới:
“Vì việc nghỉ học phòng chống dịch kéo dài, học sinh miền núi ít có điều kiện để tiếp xúc ôn tập nhiều hơn so với dưới xuôi, nên chắc chắn không phải mỗi ở Mường Bú mà tất cả các trường THPT nằm trên địa bàn xã là sẽ khó khăn, thuận lợi chủ yếu là các trường ở thành phố và các trường nằm ở trung tâm huyện. Trên cơ sở đấy chúng tôi mong muốn đề thi của Bộ sẽ làm thế nào đấy đáp ứng được phần lớn kiến thức của vùng khó khăn là nhiều”, thầy Phạm Văn Long cho biết.
Theo ý kiến của nhiều giáo viên các trường THPT tại các xã của tỉnh Sơn La, việc giao cho toàn bộ giáo viên của địa phương coi thi và chấm thi cũng là cái mới nhưng lại có cái khó cho miền núi. Giáo viên dạy môn gì, khi thi môn đấy không được coi thi nữa. Điều này sẽ là áp lực cho ngành, phải điều động đội ngũ coi thi nhiều hơn, có thể sẽ thiếu hụt về con người. /.
Thanh Thủy
Thi THPT 2020 để xét tốt nghiệp, giáo viên lo tăng áp lực thi cử lên học sinh
Thầy Trần Mạnh Tùng, trường THPT Lương Thế Vinh, Hà Nội bày tỏ lo lắng về phương thức thi THPT 2020 đang được Bộ GD&ĐT xem xét.
Dịch COVID-19 đã đẩy đất nước ta vào giai đoạn khó khăn, trong đó có ngành giáo dục. Thời gian qua, giáo viên và học sinh rất cố gắng, khắc phục khó khăn để việc học và ôn thi được tiếp tục.
Bản thân tôi mong muốn các kỳ thi sẽ được tổ chức tinh gọn, đơn giản và tiết kiệm, trong đó kỳ thi THPT cũng nên phù hợp với thực tế và mong muốn của phụ huynh, học sinh khối 12.
Hàng năm, kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia có 2 mục đích là xét tốt nghiệp THPT và làm căn cứ xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng. Như tôi được biết thì đa số các trường sử dụng kết quả này để tuyển sinh.
Thầy giáo Trần Mạnh Tùng, trường THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội).
Hôm nay, qua báo chí tôi được biết, Bộ GD&ĐT đang hoàn thiện phương án kỳ thi để trình Chính phủ. Đó là kỳ thi tốt nghiệp THPT, giao cho các địa phương tổ chức, với mục tiêu chính là xét tốt nghiệp. Các cơ sở giáo dục đại học thực hiện tự chủ tuyển sinh theo Luật Giáo dục đại học.
Kỳ thi này sẽ chỉ đóng một vai là xét tốt nghiệp. Nếu điều này xảy ra trong năm nay thì sẽ rất khó khăn, căng thẳng và tốn kém vì hầu hết các thí sinh có nguyện vọng thi đại học. Như thế, các em có thể phải thi thêm nhiều đợt khác.
Với các trường đại học khác nhau, có thể có các phương án thi, tuyển sinh khác nhau. Thời gian còn lại quá ít để các em thích ứng với các thay đổi đó.
Hầu hết chuẩn bị của các trường, của thầy và trò từ đầu năm học là theo phương án thi như cũ. Nếu thay đổi theo hướng này sẽ họ bị động và có nhiều bất lợi.
Ở thời điểm hiện tại, chưa có trường đại học nào đưa ra phương án tuyển sinh cụ thể và theo tôi biết, đa số vẫn mong muốn sử dụng kết quả thi THPT quốc gia.
Tôi ủng hộ việc giao quyền tự chủ tuyển sinh cho các trường đại học. Tuy nhiên, đây là một năm học rất "đặc biệt". Tôi vẫn hy vọng sẽ tổ chức kỳ thi THPT quốc gia với 2 mục đích, xét tốt nghiệp và làm căn cứ xét tuyển đại học, cao đẳng. Cách thức tổ chức tương tự năm 2019.
Như thế sẽ đơn giản, tiết kiệm; một công, hai việc, đáp ứng được nguyện vọng của đông đảo học sinh, phụ huynh và giáo viên.
Ngày 21/4, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam họp với Bộ GD&ĐT về phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020.
Cuộc họp thống nhất kỳ thi tới vẫn tổ chức thi nhưng chỉ tập trung vào mục đích chính là xét tốt nghiệp THPT nhằm đánh giá mặt bằng chất lượng học sinh phổ thông trên cả nước. Điều này nhằm bảo đảm khắc phục những ảnh hưởng của dịch COVID-19 tới việc dạy và học, đồng thời vẫn tuân thủ đúng quy định của luật.
Các địa phương được giao trách nhiệm chủ trì công tác tổ chức thi, coi thi, chấm thi tự luận. Bộ GD&ĐT tiếp tục ra đề thi toàn quốc, áp dụng công nghệ thông tin để quản lý chặt chẽ bài thi; tiếp tục tổ chức chấm thi trắc nghiệm trên máy tính.
Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chỉ đạo Bộ GD&ĐT hoàn thiện phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT phù hợp với tình hình thực tiễn, đảm bảo an toàn, giảm áp lực cho học sinh cả nước. Phương án được hoàn thiện sẽ trình Thủ tướng trong thời gian tới.
Video: Kỳ thi THPT năm 2020 chỉ để xét tốt nghiệp
Trần Mạnh Tùng
Thi THPT quốc gia: "Nếu thay đổi Bộ cần giải thích học sinh được gì từ cách thi mới"? Kỳ thi THPT 2020 dự kiến sẽ tổ chức từ ngày 8-11/8, tập trung vào mục tiêu xét tốt nghiệp, việc tuyển sinh đại học được trả về cho các trường tự chủ. Sáng 21/4, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã có cuộc họp với Bộ GD-ĐT về phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020. Đây là lần thứ...