Phụ huynh ‘nói không’ với trường điểm
Hiệu ứng “hậu” sự cố xô đổ cổng trường khiến không ít phụ huynh từ bỏ giấc mơ cho con vào trường điểm. “Thôi cho con học trường làng cũng được” – là những ý kiến râm ran nơi công sở.
Con đỗ trường điểm vẫn cho ở nhà
Cô Hà hiện là giáo viên Trường THCS Cầu Diễn, Từ Liêm, Hà Nội cho biết: “Ngày trước gia đình ở khu vực quận Thanh Xuân mình cho con đi học Trường TH Phan Đình Giót. Đến khi chuyển về Cầu Diễn cháu tiếp tục học ở trường của mẹ”.
Năm con chuẩn bị lên lớp 1, mẹ cũng cho bé thi vào Trường TH Đoàn Thị Điểm. “Cháu đỗ cả 2 lớp Tiếng Anh, Tiếng Pháp nhưng mình vẫn quyết định để con học trường…làng vì gần nhà”.
Hơn nữa, theo cô: “Trẻ con ham hiểu biết, chỉ cần bố mẹ biết gợi mở, hướng dẫn và cùng con học thì cháu vẫn học tốt”. Từng có thời gian dạy học ở trường điểm, cô chia sẻ: “Ở đâu cũng có cháu học tốt, cháu không. Trường điểm cũng có nhiều lớp, học sinh bình thường. Quan trọng là người thầy rèn được cho trò khả năng cố gắng, tự rèn luyện”.
Có điều kiện cũng không cho con vào trường điểm
Chị Linh có con chuẩn bị vào lớp 1 ở Hương Viên- Hai Bà Trưng- Hà Nội cho biết: “Mình không chọn cho con vào trường điểm vì với học sinh lứa t.uổi này các con chỉ cần trang bị những kiến thức đơn giản nhất”. Lựa chọn ấy, theo chị “hoàn toàn không phải tôi bi quan về hệ thống giáo dục nước nhà”.
Theo chị: “Trường điểm hay trường bình thường việc giảng dạy cũng không có gì khác biệt nhiều”.
Video đang HOT
“Sự khác biệt giữa hai trường này chỉ khác về điều kiện cơ sở vật chất. Các con học trường điểm, trường chất lượng cao có chỗ vui chơi rộng rãi hơn, mùa hè có phòng điều hòa…” – lời chị Linh.
Là BTV một tờ báo chuyên ngành, chị Hoa ở khu tập thể Trường ĐH Kinh tế Quốc dân tâm sự: “Dù có điều kiện mình cũng không cho con học trường điểm mà sẽ học trường nhà”.
Theo chị Hoa: “Học trường làng có rất nhiều điều kiện thuận lợi, kể cả việc đưa đón lẫn việc chăm sóc con. Bên cạnh những phụ huynh có lập trường tư tưởng rõ ràng khi xác định chọn trường cho con, vẫn có trường hợp chọn trường theo phong trào”.
Anh Long, nhà ở Tây Hồ, Hà Nội đã từng xếp hàng mua hồ sơ cho con vào Trường Thực nghiệm ngày 12/5 cũng tâm sự: “Tôi thấy nhiều người bạn mình có con học ở trường bình thường, vẫn rất giỏi. Sở dĩ tôi đứng xếp hàng mua hồ sơ cho con cũng chỉ mang tính chất “thử sức” con mình, chuyện đỗ hay trượt với tôi không quá quan trọng”.
Nên chọn trường gần nhà
Trao đổi với PGS Văn Như Cương, Hiệu trưởng Trường THPT Lương Thế Vinh nên quan điểm, phải khẳng định giáo dục ở cấp 1 khoảng cách giữa các trường không quá xa. Anh tám lạng tôi cũng phải nửa cân. Tâm lý phụ huynh muốn chọn gần trường nhà. Do đó, những nhà quản lý phải phấn đấu để nâng chất lượng giáo dục…
Ông Phạm Xuân Tiến, Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GD-ĐT Hà Nội đưa lời khuyên, chọn trường gần nhà cho con là phương án tối ưu nhất. Thay vì quá nặng nề việc chọn cô, chọn lớp thì phụ huynh nên quan tâm đến con hàng ngày hỏi xem con học gì, con thích điều gì khi cô giảng, có điều gì con chưa hiểu…bạn sẽ giúp con tiến bộ nhanh.
Theo VNN
Tại sao trẻ mầm non bỏ lớp đi luyện chữ?
Với nh giáo dục mầm non, trẻ hoàn toàn có c hội làm quen với mặt chữ, tập tô... đủ hành trang để bước vào lớp 1. Tuy nhiên, trên thực tế, một s bậc phụ huynh vẫn cho con mình đi học chữ, làm toán sớm. Vậy "trào lưu" này xuất phát từ đâu?
Sự kỳ vọng hay nh nặng?
Theo ông Lê Tiến Thành - Vụ trưởng Vụ giáo dục tiểu học (Bộ GD-ĐT), việc cho trẻ đi học chữ sớm xuất phát từ sự kì vọng và quan tâm quá mức của phụ huynh (PH). Trên thực tế nếu đỗ lỗi cho p 1 nặng mà HS ở thành ph lớn phải đi học trước thì thử hỏi HS vùng cao, nông thôn... sẽ như thế nào?
Ông Thành cũng cho hay, cả nước đều dùng một bộ sách giáo khoa nên HS tiểu học ở tất cả các vùng miền đều được tiếp nhận kiến thức như nhau. Trong khi đó ở vùng cao HS vẫn có khả năng đọc, viết tt. Nên nhớ nh ở lớp 1 chỉ yêu cầu các em biết đọc, biết viết và làm các phép toán cộng, trừ đn giản...
Sự kỳ vọng của phụ huynh tạo nên áp lực rất lớn cho trẻ (Ảnh minh họa)
Như vậy, theo những phân tích của Vụ trưởng Vụ giáo dục tiểu học thì việc PH đỗ lỗi cho nh nặng nên cho con đi học sớm là hoàn toàn thiếu tính thuyết phục.
Hãy nhìn vào thực tế, ở Hà Nội trong những năm gần đây xuất hiện các mô hình trường chất lượng cao, trường điểm. Đây là những trường nằm ngoài hệ thng công lập nên thường những yêu cầu thi tuyển đầu vào. Mong mun cho con được theo học ở những trường như thế này nên không ít PH đầu tư cho con đi học chữ, làm toán sớm... để có thể đáp ứng được yêu cầu tuyển sinh đầu vào.
Hiện nay, hầu hết các trường tổ chức thi tuyển vào lớều cho rằng đề thi chủ yếu khảo sát trình độ nhận thức, phán đoán (IQ) của trẻ. Trong khi đó, tâm lý của PH thì cho rằng, nếu trẻ không đi học chữ, làm toán trước thì khả năng vượt qua kì thi này là không thể. Cũng cần phải thẳng thắn nhìn nhận: Đây là sự lựa chọn tự nguyện của phụ huynh chứ không ai ép buộc họ.
"Theo quy định của Luật Giáo dục thì mọi t.rẻ e.m 6 t.uổi đều được "mời" vào học lớp 1 ở một trường công thuộc địa bàn. Những trường công này không được phép tổ chức thi tuyển hay kiểm tra đầu vào. Còn việc phụ huynh từ bỏ quyền lợi đáng có của con em mình để đến một "sân chi" khác thì phải chấp nhận "luật chi" của họ. Cũng phải lưu ý, dù trường ngoài công lập được phép tổ chức kiểm tra, đ.ánh giá đầu vào để chọn trẻ vào lớp 1 nhưng vẫn phải đảm bảo là không kiểm tra chữ hay làm toán. Nếu trường nào không tuân thủ quy định này là hoàn toàn sai" - ông Lê Tiến Thành chia sẻ.
Ông Thành cũng cho rằng, không nên nhìn từ góc độ "sân chi riêng" rồi quy kết p 1 nặng. Hàng năm, Bộ GD-ĐT có văn bản hướng dẫn thực hiện nh các môn học lớp 1 với yêu cầu chuẩn ở mức độ phù hợp với độ t.uổi của trẻ. Còn việc giáo viên c tình nâng cao hn với chuẩn để tạo cho HS cảm giác thấy nh nặng nhằm một mục đích nào đó thì chúng ta cần phải chấn chỉnh kịp thời.
Trẻ học lớp 1: Cần sự quan tâm của gia đình
Cô Phạm Thị Yến - Hiệu trường Trường tiểu học Thành Công B (Hà Nội) chia sẻ: "Nhiều ngày nay các bậc phụ huynh có con chuẩn bị vào lớp 1 thuộc địa bàn đều hỏi tôi có nên cho con đi học trước hay không? Quan điểm của tôi rất rõ ràng là không. Điều mà tôi mong mun là các bậc phụ huynh hãy rèn luyện cho con mình các kỹ năng cần thiết để làm t.iền đề vào lớp 1".
Cũng theo cô Yến, việc phụ huynh lo lắng lớp học đông khiến giáo viên không thể chăm lo, bảo ban cho từng trẻ là điều dễ hiểu. Tuy nhiên nếu có sự quan tâm từ phía gia đình thì khâu này không có gì đáng phải bàn vì giai đoạn đầu trẻ cũng mới làm quen đến chữ cái và con s trong phạm vi từ 1 đến 10.
Minh chứng điều này, cô Yến cho chúng tôi xem quyển hướng dẫn thực hiện nh các môn học lớp 1 do Bộ GD-ĐT phát hành. Đn tiết thì gần như học kỳ 1 chủ yếu học vần chữ cái và ghép vần đn giản. Còn về tập viết thì tập tô, làm quen với các nét c bản... Những nội dung này hầu hết trẻ đều được làm quen ở bậc mầm non.
Còn về Toán thì trẻ được làm quen với các ký hiệu đn giản như dấu bé hn, lớn hn, hình vuông, hình tròn... Bên cạnh đó trẻ được làm quen với các con s trong phạm vi 10 ở học kỳ 1 và mở rộng sang 100 ở học kỳ 2.
Theo ông Lê Tiến Thành - Vụ trưởng Vụ giáo tiểu học thì hiện nay nhiều bậc PH đôi khi đ.ánh giá sai và cho rằng trẻ lớp 1 cho làm quen với hình vuông, hình tròn... là quá nặng nhưng ở đây cần phải hiểu một cách thấu đáo. Chúng ta không yêu cầu trẻ khái niệm thế nào là hình vuông, hình tròn... mà ở đây các em chỉ cần nhận biết đâu là hình vuông và như thế nào là hình tròn, điều này hoàn toàn phù hợp với lứa t.uổi của trẻ.
Nguyễn Hùng
Theo dân trí
Hai lý do chọn Trường Thực Nghiệm Nhìn bên ngoài, Trường Thực Nghiệm Hà Nội có một không gian giáo dục mà mọi trường phổ thông đều mơ ước: Sân chơi rộng, có đủ sân bóng rổ, bóng đá, tennis, sân tập xà đơn, xà kép... 1- Không gian sư phạm. Ở lứa t.uổi tiểu học, đứa con của bạn cần cả "nuôi" và "dạy" và trong 2 vế này,...