Phó thủ tướng Vũ Đức Đam xóa bỏ lo ngại tự chủ đại học sẽ bị cắt đầu tư
Dẫn chứng nhiều trường đại học tự chủ ở Đức, Pháp được ngân sách cấp rất nhiều kinh phí để nâng cao chất lượng, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định không có lý nào Việt Nam lại đi ngoài xu thế ấy.
Ngày 30/9, Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam phối hợp với Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực tổ chức hội thảo “Tự chủ đại học – cơ hội và thách thức”. Trước 300 đại biểu đến từ các trường đại học khắp cả nước, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam đã có bài phát biểu dài khoảng 30 phút.
Giáo dục đại học đang có vấn đề
Phó thủ tướng thẳng thắn chỉ ra mặc dù còn nhiều yếu kém nhưng về căn bản giáo dục phổ thông có nhiều điều đáng mừng hơn giáo dục nghề nghiệp, bao gồm cả đại học và sau đại học. Có nhiều chỉ số để nói rằng giáo dục đại học của Việt Nam có vấn đề. Rất nhiều cử nhân, kỹ sư, thạc sĩ ra trường không có việc làm. Công bố quốc tế của Việt Nam còn rất thấp so với các nước. Trường đại học không tham gia nghiên cứu khoa học như các trường trên thế giới.
“Điều đó cho thấy, việc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục là rất cần thiết”, Phó thủ tướng nhấn mạnh và cho rằng đổi mới phải phù hợp với xu thế thế giới, đó là phải tự chủ. Hiện các trường Việt Nam lệch quá nhiều về tự chủ tài chính, trong khi đáng ra phải tự chủ về chuyên môn, dạy học và nghiên cứu cũng như bộ máy tổ chức, nhân sự.
“Việc hiểu chưa đầy đủ về tự chủ khiến nhiều trường lo sợ và không dám làm. Đây cũng là một trong những nguyên nhân dẫn đến nhiều yếu kém trong chất lượng đào tạo giáo dục đại học”, ông Đam nhận xét.
Video đang HOT
Phó thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh “Đổi mới phải phù hợp với xu thế của thế giới”. Ảnh: Thanh Tâm.
Các trường chưa tự chủ hiệu quả
Cả nước có 14 trường đại học được trao quyền tự chủ, nhưng theo Phó thủ tướng thực hiện chưa hiệu quả. Để tăng quyền tự chủ, bỏ dần cách quản lý hành chính của cơ quan chủ quản, các trường phải chuyển đổi từ mô hình quản trị hành chính một hiệu trưởng sang mô hình quản trị cá nhân kết hợp với tập thể. Tuy nhiên, thời gian qua, hội đồng trường chưa phát huy vai trò, quyền lực vẫn tập trung vào hiệu trưởng, tính dân chủ chưa cao.
Việc tự chủ tài chính còn nhiều vấn đề. Khi thí điểm, nhiều trường lo ngại nhà nước sẽ cắt kinh phí đầu tư. Tuy nhiên, suy nghĩ này hoàn toàn sai. Phó thủ tướng dẫn chứng các trường đại học tự chủ ở Đức hay Pháp được ngân sách nhà nước cấp kinh phí đầu tư nâng cao chất lượng và được cấp rất nhiều. Các trường đại học tự chủ khác trên thế giới đều như vậy, không có lý nào Việt Nam lại đi ngoài xu thế.
Phó thủ tướng cho rằng các trường có thể cân đối giữa học phí và nguồn ngân sách nhà nước để đảm bảo chất lượng đầu ra; phải có chính sách hỗ trợ cho học sinh nghèo để không ảnh hưởng đến việc tiếp cận đại học của các em. Trường nâng học phí nhưng đồng thời phải tăng suất học bổng để tránh làm các em sợ hãi, không dám thi vì không có tiền đóng học.
Hướng tới tất cả trường sẽ tự chủ
Phó thủ tướng Vũ Đức Đam kể lại câu chuyện khi bắt đầu tự chủ đại học, không phải tất cả 14 trường tự nguyện đứng ra xin. Có nhiều trường phải được thuyết phục rất nhiều. Sau đó, các trường thấy rằng việc đăng ký tự chủ không chỉ đem lại lợi ích cho trường mà còn xóa đi e ngại của tất cả trường khác.
Việc tự chủ giúp các trường nắm giữ nhiều quyền hơn như quyền quyết định mức học phí hay tuyển dụng nhân sự. Tất nhiên, các trường phải dùng quyền đó để nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục đại học.
Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Bùi Văn Ga cho biết Bộ xem tự chủ là thuộc tính của giáo dục đại học. Các trường đại học phải coi tự chủ là thuộc tính của mình và sẽ phải tự chủ toàn diện, từ đào tạo, mở ngành cho đến khoa học công nghệ, hợp tác quốc tế, nhân sự.
Ông Ga nhấn mạnh sắp tới việc tự chủ không còn là khuyến khích mà tất cả trường sẽ phải làm.
Theo VNE
Sinh viên muốn học thêm giờ vì giảng viên quá xinh
Nhan sắc nổi bật cùng rất nhiều tài lẻ của giảng viên Đại học Tứ Xuyên (Trung Quốc) khiến nhiều sinh viên muốn học thêm giờ.
Loạt ảnh nữ giảng viên Đại học Tứ Xuyên, vùng tây nam Trung Quốc, đang là đề tài nóng trên mạng xã hội và các diễn đàn của quốc gia này. Không chỉ có trình độ chuyên ngành đạt chuẩn, họ còn sở hữu nhan sắc vượt trội cùng khả năng hát múa, thiết kế nghệ thuật, biểu diễn sân khấu và thành thạo tiếng Anh.
Những bức ảnh này được Đại học Tứ Xuyên đăng tải nhằm thay đổi quan điểm của người Trung Quốc về hình mẫu nữ giảng viên thành công, thường bị đánh giá là già, lạnh lùng và nghiêm khắc. Chiến dịch này thành công vang dội, sau đợt đăng tải đầu tiên vào tháng 5, những bức ảnh của đợt hai được công bố vào 19/9.
Giáo viên họ Xu, người phụ trách bộ phận truyền thông của trường, trả lờiDaily Mail rằng các giảng viên ở Đại học Tứ Xuyên được tuyển chọn dựa trên độ nổi tiếng, bằng cấp và ngoại hình.
"Trường chúng tôi đào tạo ngành sư phạm, sinh viên chính là giáo viên tương lai. Chúng tôi muốn các bài giảng thực sự trở thành khuôn mẫu, và giáo viên là hình mẫu lý tưởng mà các em hướng đến", người này chia sẻ.
Nhan sắc của đội ngũ giảng viên Đại học Tứ Xuyên nhận được nhiều nhận xét tích cực. Một số sinh viên chia sẻ có thể ngồi thêm hàng giờ chỉ để ngắm giảng viên xinh đẹp. Nhiều người dùng mạng xã hội WeChat ưu ái gọi những giảng viên này là "nữ thần", dành cho họ lời khen có cánh. "Nếu vẫn đang đi học, tôi chắc chắn sẽ chăm chỉ hơn", một tài khoản bình luận hài hước.
Bên cạnh đó, có không ít ý kiến chỉ trích việc Đại học Tứ Xuyên lợi dụng ngoại hình của giảng viên để nổi tiếng. "Điều quan trọng không phải là giảng viên có xinh hay không mà là dạy có hay không, khả năng truyền đạt thế nào", một người viết.
Đây không phải lần đầu tiên các giảng viên xinh đẹp của Đại học Tứ Xuyên gây bão mạng. Năm 2014, bức ảnh một giảng viên tiếng Anh được lan truyền mạnh mẽ trên mạng và là nguyên nhân khiến lượng nam sinh đăng ký vào trường tăng cao đáng kể.
Theo VNE
Dự thảo thi THPT quốc gia 2017: Bộ đề thi có chuẩn bị kịp? Đại diện Bộ GD&ĐT cho biết dự thảo phương án thi, tuyển sinh dự kiến trong bài thi tổ hợp có 60 câu cho 3 môn thi thành phần. PV có cuộc trao đổi với bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ giáo dục Đại học (ĐH), Bộ GD&ĐT xung quanh về dự thảo phương án thi, xét tốt nghiệp THPT và...