Phê duyệt chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học
Mục tiêu của Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn mới là lọt top 400 thế giới về Toán, hỗ trợ đào tạo 400 tiến sĩ ngành Toán, Toán ứng dụng và Thống kê.
Ngày 22/12, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam ký phê duyệt Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021 đến 2030.
Trong đó, mục tiêu chung là tiếp tục phát triển Toán học Việt Nam bền vững và mạnh mẽ về các mặt nghiên cứu, ứng dụng và đào tạo, tương xứng với tiềm năng trí tuệ của con người Việt Nam, đáp ứng yêu cầu của đất nước trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Toán học trở thành một bộ phận hữu cơ trong sự phát triển chung của khoa học, công nghệ và kinh tế – xã hội. Vị thế của Toán học Việt Nam trong khu vực và trên thế giới cần được nâng cao.
Mục tiêu của chương trình giúp vị thế của Toán học Việt Nam trong khu vực và trên thế giới cần được nâng cao.
Ngoài ra, quyết định nêu 7 mục tiêu cụ thể cho Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn mới.
Thứ nhất, đến năm 2030, 5 cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng top 500 thế giới về lĩnh vực Toán học, trong đó có ít nhất 2 cơ sở được lọt top 400.
Thứ hai, số lượng công bố trên các tạp chí trong Danh mục tạp chí có uy tín trên thế giới ( tạp chí SCIE) so với giai đoạn 2010-2020 cần tăng gấp đôi.
Video đang HOT
Thứ ba, số lượt nhà khoa học nước ngoài (bao gồm cả người Việt Nam đang làm việc ở nước ngoài) đến làm việc, trao đổi và hợp tác khoa học được hỗ trợ từ Chương trình so với giai đoạn 2010-2020 tăng gấp đôi.
Thứ tư, chương trình phấn đấu có ít nhất 5 hướng nghiên cứu chủ đạo về Toán ứng dụng và Toán trong công nghiệp, với đội ngũ có năng lực thực hiện các chương trình, hợp đồng nghiên cứu-phát triển với nhà nước, doanh nghiệp.
Thứ năm, chương trình hỗ trợ, phối hợp và tham gia đào tạo khoảng 400 tiến sĩ ngành Toán, Toán ứng dụng và Thống kê, trong đó 50% nghiên cứu sinh có ít nhất 2 công bố trên các tạp chí SCIE.
Thứ sáu, việc đào tạo, bồi dưỡng khoảng 80% giảng viên, giáo viên Toán cốt cán của các cơ sở giáo dục đại học, trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình đào tạo, chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.
Thứ bảy, Hệ tri thức các khoa học về Toán trong Hệ tri thức Việt số hóa sẽ được xây dựng.
Để đạt được những mục tiêu trên, chương trình giai đoạn mới chú trọng đến việc đẩy mạnh truyền thông phổ biến tri thức Toán học, thúc đẩy công bố công trình Toán học chất lượng cao, nghiên cứu ứng dụng Toán học, phát triển một số lĩnh vực có nhu cầu cao trong cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
Ngoài ra, chương trình hỗ trợ triển khai chương trình giáo dục phổ thông môn Toán, đào tạo tài năng và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành Toán.
Quá trình hợp tác quốc tế trong nghiên cứu, ứng dụng và đào tạo Toán học cũng được đẩy mạnh.
Bộ GD&ĐT sẽ là cơ quan chủ trì thực hiện Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021 đến 2030.
TPHCM phát động thi "Coding Olympics Vietnam 2020"
Sáng 25/11, Sở KH&CN TPHCM phối hợp cùng iGroup MangoSTEEMS Việt Nam và KDI Educaiton tổ chức lễ phát động Cuộc thi "Coding Olympics Vietnam 2020-khu vực TPHCM".
Bà Nguyễn Thị Kim Huệ - Phó Giám đốc Sở KH&CN TPHCM phát biểu tại buổi lễ (Ảnh: Ngọc Minh)
Đây là một trong chuỗi sự kiện lớn nhất trong năm về khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo của TPHCM WHISE - TECHFEST - AI4VN 2020,
Cuộc thi Coding Olympics Vietnam 2020 - Khu vực TPHCM là hoạt động thiết thực thực hiện Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 4/5/2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường năng lực tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư; nhằm hỗ trợ các trường phổ thông triển khai thực hiện có hiệu quả giáo dục Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học (STEM) và công văn số 3089/BGDĐT-GDTrH của Bộ GD&ĐT ngày 14/8/2020, về việc triển khai thực hiện giáo dục STEM trong giáo dục trung học.
Quang cảnh lễ phát động
Tham dự Lễ phát động Cuộc thi "Coding Olympics Vietnam 2020 - Khu vực HCM", có bà Nguyễn Thị Kim Huệ - Phó giám đốc Sở KH&CN TP.HCM; ông Nguyễn Việt Trung - Phó Tổng giám đốc KDI Education; bà Ngô Thị Tố Hoa - Giám đốc iGroup MangoSTEEMS Việt Nam và đại diện UBND các quận huyện cũng như đại diện của các trường trên địa bàn TPHCM.
Coding Olympics với mục đích nhằm phát triển nâng cao kiến thức, kĩ năng về lập trình và tư duy logic dành cho các học sinh từ lớp 3 đến lớp 6 trên toàn quốc.
Cuộc thi kỳ vọng sẽ đem lại nhiều trải nghiệm thú vị cho các thí sinh và phụ huynh trên tinh thần mang đến một môi trường giáo dục thú vị dựa trên trò chơi, cho phép học sinh học lập trình bằng ngôn ngữ lập trình thực tế kết hợp với việc rèn luyện tư duy logic - toán học.
Với quy mô toàn quốc, cuộc thi được chia thành 2 bảng với bảng A dành cho học sinh khối 3 - 4; bảng B cho học sinh khối 5 - 6. Các thí sinh sẽ trải qua 2 vòng thi: Chinh phục Thử thách và Đấu trường Coding.
Cuộc thi được phát triển dựa trên giải pháp dạy tư duy lập trình dành cho trẻ em Code Monkey. Đây chính là sản phẩm giành chiến thắng Giải thưởng SIIA CODIE AWARDS 2018 cho hạng mục: Giải pháp giáo dục tư duy Lập trình & Máy tính. Đáng chú ý, CodeMonkey dạy code qua CoffeeScript, một ngôn ngữ lập trình chính thức. CodeMonkey cũng được thiết kế theo chuẩn CCSS (Common Cores Standards) của Hoa Kì.
Theo đó, các thí sinh có thể lựa chọn đăng ký thi tự do hoặc đăng ký theo từng trường trong thời gian từ ngày 25/11 tới 4/12. Vòng 1 sẽ diễn ra luôn từ ngày 25/11/2020 đến 15-1-2021. Tiếp đó là vòng 2, từ 16/1 đến 22/1/2021. Chung kết sẽ diễn ra vào ngày 30/1/2021.
Ban Tổ chức kỳ vọng qua cuộc thi này, tiếp tục nêu cao sứ mệnh đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng trong việc ứng dụng các giải pháp đổi mới sáng tạo trong các môn Công nghệ thông tin, Toán, Khoa học & Kỹ thuật (STEM), giúp học sinh thực hành, vận dụng các kiến thức đã học tạo ra những sản phẩm và giải quyết các vấn đề thực tế trong cuộc sống.
Giáo dục 4.0 ngay từ bậc THPT Giáo dục 4.0 tại trường THPT FPT, học sinh sẽ được học Arduino kết hợp STEM. Thông qua sự kết hợp này giúp học sinh có thể tiếp cận liên môn, ứng dụng kiến thức để đưa ra cách giải quyết vấn đề và qua đó thấy được tầm quan trọng của kiến thức. Giáo dục 4.0 và vai trò trong xây dựng...