Phát triển văn hóa đọc trong trường học

(HQ Online)- Bộ Giáo dục- Đào tạo vừa có văn bản đề nghị các Sở Giáo dục- Đào tạo đổi mới thư viện và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường.

Cần phát triển văn hóa đọc ngay từ trong nhà trường. Ảnh Đỗ Hòa.

Nhằm phát huy hiệu quả của hệ thống thư viện trường học, thúc đẩy phong trào đọc, hình thành thói quen đọc, góp phần phát triển văn hóa đọc trong nhà trường và cộng đồng; đồng thời khuyến khích học sinh tìm hiểu, thực hành các hoạt động nghiên cứu khoa học và vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn, Bộ Giáo dục- Đào tạo đề nghị các sở Giáo dục- Đào tạo thực hiện các nội dung sau:

Giáo viên các trường mầm non dành thời gian đọc sách, kể chuyện cho trẻ; đồng thời hướng dẫn và khuyến khích cha mẹ học sinh đọc sách, kể chuyện cho con nghe thường xuyên tại gia đình; Đổi mới cách thức tổ chức và hoạt động thư viện trường học nhằm tạo môi trường thuận lợi cho học sinh tiếp cận thường xuyên với sách bằng nhiều hình thức như “thư viện xanh”, “thư viện thân thiện”, “thư viện điện tử”; Tổ chức các sự kiện, các hoạt động giao lưu, các cuộc thi, các buổi tọa đàm,… nhằm khuyến khích học sinh, người dân đọc sách; Đán.h giá học sinh thông qua các dự án học tập, sản phẩm nghiên cứu khoa học, kĩ thuật,… thay cho các bài kiểm tra.

Bộ Giáo dục- Đào tạo cho biết, sẽ ban hành những quy định mới về tổ chức, hoạt động và tiêu chí đán.h giá thư viện trường học. Bộ đề nghị các sở Giáo dục- Đào tạo chủ động, tích cực triển khai việc phát triển văn hóa đọc trong nhà trường và cộng đồng; thành lập câu lạc bộ nghiên cứu khoa học trong trường phổ thông, đồng thời thường xuyên tổ chức kiểm tra, đán.h giá, báo cáo kết quả thực hiện.

Theo HQOnline