Parent coach Tú Anh Nguyễn: Từ gen Z đến gen Alpha – trẻ em thời công nghệ cần được trang bị những kỹ năng gì?
Gen Z – những người trẻ sinh năm từ 1995 – 2009. Gen Z có thể hiểu là thế hệ 4.0. Gen Z có lẽ khá xa lạ với điện thoại bàn, họ không dùng đến đầu đọc đĩa DVD, và chắc sẽ không hiểu được cuộc sống không có Internet thì sẽ vận hành như thế nào.
Đại dịch Covid đã làm cả địa cầu chao đảo. Thế giới đang trải qua thời kỳ khủng hoảng tồi tệ mà không ai có thể lường trước được. Cuộc sống, thói quen và nếp sinh hoạt của toàn thể loài người cũng thay đổi không thể ngờ. Đơn cử như việc học tập hay họp hành, giao tiếp, giờ đây khái niệm “ học online”, “họp online” và cả “nhậu online” đã trở nên rất quen thuộc với nhiều gia đình. Chỉ vài năm trước thôi, khái niệm học online vẫn còn khá xa lạ.
Thế hệ phụ huynh trẻ 8X – 9X nên tiếp cận việc định hướng và giáo dục con cái như thế nào cho giai đoạn hiện tại cũng như trong tương lai, khi công nghệ ngày càng hoà quyện vào từng hơi thở cuộc sống?
Điểm danh tên gọi của từng thế hệ hiện đại
Tôi là một phụ huynh thế hệ 8X, hay còn được gọi là thế hệ Generation (Gen) Y. Gen Y bao gồm những người sinh năm từ 1980 – 1994, hay còn có tên gọi khác là thế hệ Millennials (Thiên niên kỷ). Phần lớn thế hệ của chúng tôi giờ đây đã trở thành phụ huynh, được các trang báo nước ngoài định danh là Millennial Parents. Con cái của thế hệ chúng tôi còn rất nhỏ, phần lớn bọn trẻ thuộc về thế hệ Generation Alpha, sinh năm 2010 trở về sau này.
Ngay sau thế hệ Millennials (Gen Y) của tôi, chính là Gen Z – những người trẻ có năm sinh từ 1995 – 2009. Gen Z có thể hiểu là thế hệ Internet. Gen Z có lẽ khá xa lạ với điện thoại bàn, họ không dùng đến đầu đọc đĩa DVD, và chắc hẳn sẽ không hiểu được cuộc sống không có Internet thì sẽ vận hành như thế nào.
Thế hệ Gen Z – Ảnh minh họa.
Gen Alpha ra đời sớm nhất năm 2010, cũng là năm chiếc iPad đầu tiên ra đời, hay còn được gọi là thế hệ “ Screenagers”, hoặc iGeneration. Gen Y hay Gen Z đời đầu ngày xưa còn thường hay bị người lớn nhắc nhở: “Ngồi xa TV ra không đau mắt”, hay “Xem máy tính bảng ít thôi, cất đi còn ngồi vào bàn học bài”; thì với Gen Alpha, máy tính bảng chính là vú em – bảo mẫu, còn việc học sẽ được thực hiện phần lớn qua màn hình và các ứng dụng trên các thiết bị di động thông minh. Công nghệ là cuộc sống, không có công nghệ, cuộc sống và học hành khó có thể diễn ra.
Tôi muốn kể với bạn hai câu chuyện nhỏ về giới trẻ – Thế hệ Gen Z hiện nay
Năm ngoái, tôi có dịp sang Đan Mạch chơi và sống vài ngày cùng gia đình một người chú bên ấy. Chú là doanh nhân Việt Kiều và là một chuyên gia kim hoàn có tiếng ở một thành phố phía Bắc của Đan Mạch. Con gái chú vừa tròn 18 tuổi, chuẩn bị vào đại học. Tôi có nhiều dịp trò chuyện với cô bé gen Z, quốc tịch Đan Mạch gốc Việt Nam này, để tìm hiểu thêm về lối sống của giới trẻ bên ấy.
Khi hỏi về dự định tương lai của cô bé, tôi tò mò muốn biết em sẽ dự định theo đuổi ngành nghề và công việc gì khi hoàn thành chương trình đại học. Trong đầu tôi chỉ suy nghĩ rằng liệu em sẽ theo nghề kim hoàn của bố và mở rộng công việc kinh doanh hay có phát triển thị trường về Việt Nam hay không. Thì cô bé nói rằng: “Em đang lên kế hoạch về một dự án làm sạch đại dương, em sẽ cùng với các bạn kêu gọi tài trợ và tìm hiểu cách phát triển các thiết bị làm sạch biển”.
Một câu chuyện nhỏ thứ hai về Gen Z là hai cô bé hàng xóm ở cùng khu chung cư nhà tôi tại quận 2, Thành phố Hồ Chí Minh. Mẹ của hai cô bé khá thân với tôi, và thường xuyên cảm thán nửa đùa nửa thật rằng: “ Đến khổ với 2 “bà giám thị” ở nhà. Bây giờ bố mẹ mà quên không phân loại rác, hay tiện tay lấy bao ni lông, túi nhựa để đi chợ, là sẽ bị 2 đứa con phê bình và đối xử kỳ thị ra mặt như thể bố mẹ là người “tối cổ”, người rừng, không biết văn minh nhân loại là gì!”
Ban đầu, tôi nghĩ rằng hình như thế hệ trẻ bây giờ có những mối quan tâm và lo lắng rất thời thượng, tinh vi và có vẻ hơi xa vời? Thế hệ 8X chúng tôi phần lớn đều chỉ suy nghĩ đến việc mở rộng tầm nhìn, bước chân ra thế giới, cố gắng thoát ra khỏi vùng an toàn của gia đình, có một công việc tốt trong một tập đoàn đa quốc gia để được lĩnh hội tác phong cũng như cách làm việc chuyên nghiệp, và cơ hội phát triển bản thân.
Video đang HOT
Vậy mà chỉ một thế hệ ngay sau chúng tôi thôi, các bạn trẻ đã nghĩ đến việc “giải cứu thế giới” rồi. Tôi không nói ngoa, việc giải cứu đại dương, giải cứu môi trường, đúng nghĩa là giải cứu thế giới rồi còn gì?! Nhưng nghĩ kỹ lại, thì đúng là các em phải suy nghĩ về những việc đó thật, vì nó là không khí các em hít thở, là chất lượng cuộc sống của chính cuộc đời của các em. Thời đại các em đâu cần phải học cách dùng máy tính hay phải được dạy cách sử dụng Google search nữa.
Trở lại với thông tin tôi đã chia sẻ từ đầu bài viết, là một Millennials Parent, có hai con nhỏ thuộc thế hệ Alpha, tôi phải chuẩn bị để dạy cho chúng những gì?
Thế hệ con cái Gen Alpha của chúng ta cần phải học những gì?
Mọi người đã nói mãi và “share” mãi trên mạng về các bài viết xoay quanh những nội dung “Đừng bắt con học chữ trước khi vào lớp 1″, “Hãy cho con được chơi cho thoả thích”, “Đừng cướp mất tuổi thơ của con”, hay “Con cần phải học kỹ năng, không phải học chữ”… Nhưng cụ thể, những đứa trẻ thế hệ Alpha cần được trang bị những gì cho phù hợp với thế hệ của chúng sau này?
Tôi nghĩ rằng, ngay từ bây giờ, trước khi quá muộn, bố mẹ cần phải dạy cho con những kỹ năng sống cùng công nghệ, qua các việc thiết thực sau:
1. Dạy con về an toàn ở không gian mạng và đảm bảo sức khoẻ tinh thần và tâm lý cho con
Việc kết bạn của con trẻ sẽ không chỉ còn ở chế độ offline nữa mà sẽ ngày càng có nhiều tình bạn online hơn. Cũng từ đó, việc bạo hành trên không gian mạng sẽ phổ biến và khó kiểm soát hơn. Những tổn thương và sang chấn về mặt tâm lý cũng khó nhận biết và khó được phát hiện hơn. Đặc biệt nếu bố mẹ thường xuyên bận rộn với công việc, giao con cho “bảo mẫu” ipad mà không kiểm soát, ít dành thời gian trò chuyện và tìm hiểu tâm tư tình cảm của con, cũng tạo ra những nguy cơ con trẻ bị tiêm nhiễm và ảnh hưởng xấu bởi những nội dung lệch lạc trên mạng.
2. Dạy con tính kỷ luật và tự giác
Thật tâm mà nói, nhiều bố mẹ thế hệ 8X – 9X muốn thể hiện bản thân là những phụ huynh hiện tại, cấp tiến, tân thời và rất “cool” nên họ thường xuyên nói rằng: “Tôi muốn con tôi được chơi thật nhiều, bắt con học sớm để làm gì?” – và họ hoàn toàn buông lỏng để con chơi tự do, mà quên mất việc dạy con về tính kỷ luật, nề nếp và sự tự giác khi con chuẩn bị đến tuổi đi học. Tôi nghĩ rằng, không dạy chữ, dạy toán hay dạy trước chương trình cho con là đúng. Nhưng, hãy dạy cho con những kỹ năng cần thiết phù hợp với lứa tuổi, cho con có tiền đề vững chắc để có thể lớn lên trở thành người bản lĩnh, tự lập và có khí chất của riêng con.
3. Dạy con khả năng tập trung
Với các loại thiết bị điện tử, công nghệ giải trí, và sự đa dạng của nội dung trên các ứng dụng, khả năng tập trung của chúng ta đang ngày một kém hơn. Vì vậy, hãy khuyến khích con phát triển khả năng tập trung từ sớm, chỉ cần bắt đầu với mỗi ngày một vài phút cũng đủ để hình thành thói quen cho con.
Bên cạnh đó, bố mẹ cũng hãy làm gương, cất điện thoại khi có thể và tập trung dành 100% sự chú ý khi ở bên con, đọc sách, trò chuyện và chơi đùa cùng con.
4. Dạy kỹ năng phân tích, lập luận đa chiều, và khả năng ra quyết định
Cùng với sự phát triển của công nghệ và sự dễ dàng trong việc tìm kiếm thông tin, việc kiểm chứng và đánh giá sự chính xác của thông tin là vô cùng quan trọng. Bên cạnh đó, khả năng biết lập luận, phân tích, đánh giá tình huống cũng như có quan điểm và suy nghĩ riêng cũng sẽ giúp ích cho con rất nhiều trong tương lai.
Kỹ năng này không quá khó để dạy cho con. Bố mẹ hãy dành thời gian trao đổi, nói chuyện, chia sẻ với con về những chủ đề, những câu chuyện phù hợp với lứa tuổi. Thường xuyên đặt cho con những câu hỏi gợi mở, lắng nghe và trân trọng suy nghĩ của con, đây cũng là cách để thắt chặt sợi dây kết nối mối quan hệ gia đình.
5. Dạy con về công nghệ bằng cách học và chơi cùng con
Đừng để con một mình với các thiết bị di động. Hãy chơi game cùng con, ngồi xem smart tivi cùng con, khuyến khích con chia sẻ về các ứng dụng mới, và nhờ con dạy cho cách sử dụng các phần mềm “trending” mới ra mắt.
6. Cùng con chuẩn bị đón nhận những công việc vô cùng mới mẻ sẽ xuất hiện trong tương lai
Tôi thường hay nói đùa với các bạn của mình rằng, thời của con cái chúng ta, chúng sẽ phải “cộng sinh” và “đánh nhau” với robot để có việc làm. Thực tế là trong tương lai chắc hẳn sẽ có rất nhiều công việc mới mẻ lẫn lạ lùng mà thời nay chúng ta không thể nào tưởng tượng ra được. Vì vậy, hãy tạo điều kiện để con được học ngoại ngữ, tư duy sáng tạo, tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề, để con có đủ trình độ và khả năng thích ứng với bất kỳ thay đổi nào trong cuộc sống.
Tú Anh Nguyễn là mẹ của hai bé gái. Năm 2020, chị trở thành một Parent Coach – Tư vấn phụ huynh chuyên nghiệp với chứng chỉ từ Academy for Coaching Parents International (ACPI); đồng thời là Certified Positive Discipline Parent Educator – Chuyên viên đào tạo phụ huynh về dạy con tích cực với chứng chỉ được cấp bởi tổ chức Positive Discipline Association.
Với mục tiêu không ngừng học hỏi, tích lũy kiến thức và kinh nghiệm trong lĩnh vực làm cha mẹ, chị đã sáng lập dự án Happy Parenting nhằm chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm nuôi dạy con theo khoa học. Với định hướng tự tin nuôi dạy con bằng sự tôn trọng và tình yêu thương, Tú Anh mong muốn có thể đồng hành cùng các bậc cha mẹ tạo nên một hành trình khôn lớn cùng con đầy ý nghĩa và nhiều niềm vui.
Giáo sư Dương Quảng Hàm bàn về cách 'để của cho con'
Đầu tư cho con cái có một tương lai tốt đẹp hơn là nhu cầu chính đáng và cũng là trăn trở của nhiều thế hệ phụ huynh nhiều đời nay.
Ảnh bìa cuốn sách "Một cách để của cho con" do Dương Quảng Hàm biên soạn năm 1926.
Làm thế nào để con cái được thành tài, thành danh, nên người? Cha mẹ "để của cho con" như thế nào trong thời buổi "kim tiền thiết huyết" vào giai đoạn đầu thế kỉ XX ấy?
Trong một lời tựa của một cuốn sách biên soạn năm 1926 với tựa để "Một cách để của cho con", giáo sư Dương Quảng Hàm đã bàn về những hiện tượng của việc đầu tư cho con cái cũng như đưa ra giải pháp tốt nhất trong việc "để của cho con".
"Một cách để của cho con" là tập tài liệu do giáo sư Dương Quảng Hàm soạn năm 1926, được Hội Học giới Bảo trợ tỉnh Nam Định xuất bản. Cuốn sách dày 140 trang và được lưu trữ tại nước Pháp.
Nội dung cuốn sách nói về nhiều chủ đề: Nòi giống họ hàng, cái hại nuông con, trí khôn loài vật, Một buổi đi chơi Tết trung thu, Nhàn đàm..., do các tác giả trong nước và nước ngoài viết.
"Một cách để của cho con" là bài đầu tiên của cuốn sách do giáo sư Dương Quảng Hàm viết. Chỉ với 900 chữ, tác giả đã phân tích những nhu cầu giáo dục con cái, sự đầu tư cho con cái cũng như tìm kiếm một giải pháp tốt nhất cho việc đầu tư này.
Là một thầy giáo dạy trường Bưởi, Dương Quảng Hàm quá hiểu tâm tư, nguyện vọng của những bậc phụ huynh vào thời điểm lúc bấy giờ.
Ông viết: "Muốn cho con cái sau có quyền cao chức trọng, nhà ngói cây mít, ao cả ruộng liền là lẽ thường tình của mọi người. Vì lòng ước ao ấy là lắm người chắt bóp từng đồng, dè sẻn từng li, ăn nhịn để dành, mong gây dựng cho con cái mai sau".
Vào cái thời buổi "tuy phải khó nhọc, hoặc dầm nắng dãi mưa, hoặc chân bùn tay lấm, hoặc trèo non vượt biển mà miễn kiếm được dư dật ít nhiều dành dụm nay tí mai ti, lâu dần thành tiền đống để lại cho con làm vốn" ấy, có những bậc cha mẹ vì "thương con quá, đễn nỗi không lỡ trái ý, muốn sao cho vậy, không dám bắt học hành, sợ con phải nhọc" mà nghĩ rằng "nay ta dành dụm có tiền thì nhờ oai đồng bạc dẫu đổi trắng thay đen còn được, huống chưng là lo danh phận cho con, tưởng dễ như giở bàn tay có khó gì".
Rồi "Vả chăng đến khi con ta lớn khôn lên, sẵn đã có vốn liếng nó làm ruộng đi buôn, làm gì chả đủ được sung sướng, tội gì bắt nó vùi đầu vào quyển sách suốt ngày cho mệt thân nó. Mà lại lắm người văn hay chữ tốt nhưng vẫn cũng "xác như vờ, xơ như rộng" thì tội gì ta bắt con ta mỏi óc nhọc xác làm chi".
Đưa ra những suy nghĩ của phụ huynh đương thời để nhà giáo Dương Quảng Hàm phải thốt lên: "Ôi! Thương con đến thế thật không thương phải đường. Cái lí tưởng để của chìm của nổi cho con còn hơn là cho con ăn học thật là sai lầm lắm lắm".
Sau đó ông phân tích, "đã thấy bao nhiêu nhà trọc phú chỉ lắm của nhiều tiền mà óc rỗng tuếch ngu si dại dột, trông vào chữ như xem vào tường, hay phải lừa đảo, người bảo phải chả theo, chỉ nghe theo kẻ nói dối, nên chẳng bao lâu phải mình trần chôn chã, trơ thân cụ còn hai bàn tay trắng", khi đó "tiền hết gạo không, lấy gì làm cách sinh nhai, tất phải xoay ra cách lừa thầy phản bạn, dối đa, gian tham, nhân cách con người sao cho giữ được, còn nói chi đến sự chia bùi sẻ ngọt, báo đáp sinh thành".
"Nước đã đến chân, nhẩy sao cho kịp, vì cha mẹ lo không phải đường, tính chẳng ra lối mà di đại họa cho con. Trông người phải ngẫm đến ta, ta há chả nên lợi dụng cái nhầm của người mà định liệu cách để của cho con ta sau này thế nào cho phải đường ư?".
Từ những phân tích về cách đầu tư hết sức sai lầm của người đương thời cho con cái, giáo sư Dương Quảng Hàm nhận định rằng, "thế kỉ ngày nay là thế kỉ lí luật, khôn được, dại thua, hớ hênh thiệt của, vô ý mất tiền, vì lắm kẻ hiểm thâm vô lại, dùng thiên phương bách kế, phép quỷ chước ma để bóc tước anh khờ, anh dốt, chẳng thương chi người dại, không xót gì kẻ ngu".
Vì vậy, cần phải "lo trước nghĩ sau thế nào cho con ta sau này có thể cạnh tranh với người đời quỷ quyệt", mà "đi qua rừng rậm lắm loài ác thú, tất phải có khí giới mấy bảo toàn được tính mệnh. Ở đời quỷ quyệt, tất phải khôn giỏi mới có thể bảo hiểm được thân mình".
Vậy, cái khôn giỏi ấy từ đâu, làm sao có thể có? Theo giáo sư Dương Quảng Hàm, tất cả đều ẩn núp trong những quyển sách tốt.
"Những sách tốt là những tiếng nói của bạn hiền, khuyên nhủ êm đềm ta làm những điều hay, dạy dỗ ta ngọt ngào những nhẽ phải, miễn là ta biết kiên tâm bền chí mà họp tập vui lòng mà tuân theo là được".
Từ đó, giáo sư Dương Quảng Hàm đưa ra giải pháp: Vậy bất cứ ta muốn sau này cho con làm nghề gì, trước hết ta nên cho học đến nơi đến chốn đã, mà nếu có thể cho học được thì những cách lối tắt đường ngang mong cho chóng được cái danh giá hão huyền, ta chớ nên dùng đến, vì nghề nào cũng vậy, làm ruộng, đi buôn, làm thợ, nếu có học rộng biết nhiều tất có cơ mở mang to tát được.
Kết bài viết, giáo sư Dương Quảng Hàm kết luận: Nói tóm lại là hễ cho con học được đến nơi đến chốn, tức là để cho con cái của rất chắc chắn vậy.
"Một cách để của cho con" là cuốn sách của Dương Quảng Hàm viết cách đây gần 1 thế kỉ. Tuy cuốn sách không được biết đến nhiều như những cuốn sách khác của ông như "Quốc văn trích diễm", "Việt Nam văn học sử yếu"..., tuy nhiên những điều ông viết về "cách để của cho con" này vẫn là những quan điểm hết sức hiện đại và đúng đắn với chung ta hiện nay.
Đại học hội nhập và giấc mơ công dân toàn cầu của sinh viên ngôn ngữ Quốc tế hóa từ cơ sở vật chất đến chương trình đào tạo, giảng dạy, nhiều đại học kỳ vọng thế hệ sinh viên ngành ngôn ngữ có thể dẫn đầu xu hướng hội nhập, trở thành công dân toàn cầu. Lớn lên trong thời đại bùng nổ Internet, khi con người dễ dàng "rút ngắn" khoảng cách giữa các quốc gia bằng...