Nữ sinh Nhật Bản học Data Science trực tuyến tại FUNiX

Quỳnh Anh09:18 30/03/2021

Cho Sumine va Hakoshima Saki thich cach hoc trưc tuyên co mentor (chuyên gia công nghê) hương dân khi theo hoc Data Science tai FUNiX.

Là người thích tìm tòi, Cho Sumine – nữ sinh năm hai ĐH Gakushuin thường xuyên tận dụng Internet trong học tập. Tuy nhiên, cô từng nghĩ học online là phương pháp không phù hợp với bản thân.

“ Kỹ năng quản lý thời gian của tôi không tốt lắm. Học online không được giao tiếp với thầy cô, bạn bè, dễ khiến tôi cảm thấy cô đơn”, Sumine nói.

Cho Sumine – nữ sinh năm hai ĐH Gakushuin học trực tuyến Data Science tại FUNiX. Ảnh: FUNiX

Do Covid-19, Sumine phải chuyển sang học online qua website của trường. Việc học khá đơn điệu, cô phải tự tải các bài giảng để nghe và tự học. Trải nghiệm ấy khiến Sumine e dè khi được bạn giới thiệu về khóa học Data Science online tại FUNiX.

Tuy nhiên, vì quan tâm tới Data Science, một trong những công nghệ mới có thể hỗ trợ đắc lực cho nghề nghiệp, Sumine quyết định theo học.

Cho Sumine là một trong những sinh viên đầu tiên của FUNiX Japan, đơn vị đào tạo trực tuyến vừa ra mắt đầu năm 2021 tại Nhật Bản. Những trải nghiệm học online ở FUNiX khiến Sumine dần thay đổi quan điểm về học trực tuyến. Cô không cảm thấy cô đơn vì luôn có Hannah (cán bộ hỗ trợ) cận kề, sẵn sàng lắng nghe học viên.

Hơn hết, Sumine thích cơ chế đào tạo có mentor (chuyên gia hướng dẫn) của FUNiX. Sumine thường xuyên kết nối với mentor và nhận được giải đáp cặn kẽ ngay lập tức. Chuyên gia hướng dẫn cũng đưa ra nhiều ví dụ sinh động khuyến khích Sumine đặt câu hỏi và tư duy theo cách của mình, giúp cô tiếp thu dễ dàng hơn.

Cho Sumine chia sẻ: “Tôi học được cách lập kế hoạch, mục tiêu học tập để quản lý thời gian tốt hơn. Giờ đây, mình lại thấy học online rất tiện lợi, không phải dậy sớm đi học xa, không tốn thời gian di chuyển; có thể xem đi xem lại bài giảng và các ghi chú”.

Với những kết quả bước đầu, Sumine dự định hoàn thành khóa Data Science ở FUNiX. Nữ sinh kỳ vọng kiến thức tại FUNiX có thể kết hợp với chuyên ngành chính, giúp cô tìm kiếm việc làm trong ngành Dịch vụ nhà ở.

Hakoshima Saki, sinh viên năm thứ hai của Viện công nghệ Shibaura thích cách học trực tuyến FUNiX sau hơn ba tuần theo học. Học chuyên ngành Sinh hóa, Saki học thêm Data Science bởi công nghệ này có thể hỗ trợ cho việc chuyên ngành trong tương lai.

Video đang HOT

Hakoshima Saki, sinh viên Viện công nghệ Shibaura (Nhật Bản) thích cách học trực tuyến FUNiX vì có sự đồng hành của mentor, hannah. Ảnh: FUNiX

Saki cho hay, FUNIX có cách học online khác biệt so với các mô hình đào tạo trực tuyến cô từng biết. Lịch học linh hoạt, học viên được chủ động hoàn toàn về thời gian nhưng không bị bỏ mặc, luôn có sự đồng hành của Hannah và mentor là những chuyên gia giỏi.

Sau gần 3 tuần học tập, Saki cho biết cô đã có thêm nhiều kiến thức mới về lĩnh vực Data Science. Vì phải học hoàn toàn bằng tiếng Anh nên khả năng ngoại ngữ của Saki cũng được tăng lên đáng kể do thường xuyên phải trò chuyện, trao đổi cùng Hannah, mentor FUNiX.

“Không kể ngày đêm, bất cứ khi nào tôi gặp vướng mắc, tôi đều có thể nhờ Hannah hỗ trợ, mentor giải đáp. Mình còn biết FUNiX còn có nhiều sự kiện online về công nghệ và cộng đồng sinh viên đa dạng”, Saki nói thêm.

Hakoshima Saki cũng cho biết, thời gian biểu học của cô hiện rất linh hoạt. Cô có thể vừa học chương trình trên trường, vừa duy trì công việc làm thêm tại siêu thị và dành 3 giờ để học Data Science.

Ra mắt vào 3/2, FUNiX Japan, thuộc tổ chức giáo dục trực tuyến FUNiX, Tập đoàn FPT, hiện mở các chương trình đào tạo phổ cập kiến thức lập trình căn bản (Language of the future – đào tạo một số ngôn ngữ lập trình như Python, Java, C ) và các môn công nghệ cao như IoT, Automotive, Machine learning, Blockchain, Data Science.

FUNiX Japan ra mắt ngày 3/2, đặt mục tiêu góp phần đắc lực trong việc đào tạo nhân lực công nghệ đáp ứng theo nhu cầu thực của doanh nghiệp tại Nhật. Ảnh: FUNiX

Đơn vị dự kiến tuyển 500 học viên trong năm 2021, 1.000 học viên năm 2022 và tăng lên 2.000 ở năm 2023.

Ông Hoàng Văn Cương – Giám đốc FUNiX Japan cho biết, đối tượng học viên chính của FUNiX Japan là học sinh, sinh viên các trường phổ thông, đại học và nhân viên công ty tại Nhật Bản. Thông qua các chương trình, khóa học trên nền tảng online linh hoạt, học viên có cơ hội học tập để phổ cập, nâng cao kiến thức về công nghệ, chuyên môn, trở thành công dân của xã hội 5.0.

Điện thoại thông minh chắc gì giúp học tập hiệu quả?

Điện thoại di động vào lớp học, không còn là chuyện hiếm gặp. Thế nhưng, ủng hộ việc học sinh dùng điện thoại di động cũng có không ít điều đáng băn khoăn.

Điện thoại di động đang chi phối cuộc sống con người.

Bộ Giáo Dục - Đào tạo vừa ban hành Thông tư 32 dành cho các trường THCS và THPT, trong đó có quy định cho phép học sinh được sử dụng điện thoại di động trong lớp học, đã gây ra sự tranh luận xôn xao trên các diễn đàn.

Không thể phủ nhận, điện thoại di động là một công cụ mang lại tiện ích cho con người trong cuộc sống hiện đại. Điện thoại di động đã làm thay đổi thế giới. Nhất là khi điện thoại di động được nâng cấp lên kỹ nghệ điện thoại thông minh, thì nhiều người đã thấy địa cầu được kết nối với nhau gần gũi như một cái làng.

Tuy nhiên, công khai cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học, thì môi trường giáo dục phải đứng trước không ít hệ lụy khó lường.

Phó Giáo sư- Tiến sĩ Nguyễn Thị Hoài Phương, Trưởng bộ môn Luật - Luật Kinh tế, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, nhận định: "Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT hoàn toàn không cấm việc học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học, nhưng giao quyền cho phép hay không cho phép sử dụng dành cho giáo viên. Bộ Giáo Dục - Đào Tạo giao quyền cho chính người giáo viên đứng lớp quyết định.

Trên thế giới, việc sử dụng điện thoại trong giờ học cũng có những quy định khác nhau. Chẳng hạn, như ở Nhật Bản cho phép học sinh mang điện thoại đến trường đề phòng thảm họa thiên nhiên, để tiện liên hệ. Ở Việt Nam, không phải gia đình nào cũng có điều kiện để trang bị cho con em mình một chiếc điện thoại thông minh để sử dụng trong giờ học.

Trong 18 nước chúng tôi khảo sát chỉ có hai nước là cho học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học là Trung Quốc và Mỹ, tuy nhiên mới đây một số bang ở Mỹ và một số tỉnh ở Trung Quốc cũng cấm cho học sinh sử dụng".

Điện thoại di động len lỏi vào mọi hang cùng ngõ hẻm, thì người lớn cũng không thể ngăn cản trẻ em sử dụng. Cái điện thoại di động được dùng để dỗ ngọt trẻ con rất hiệu quả. Mỗi khi cầm đến điện thoại di động, thì trẻ con không còn khóc quấy hay phá phách nữa.

Và lớn hơn một chút, độ tuổi học trò cũng không thoát được cám dỗ của điện thoại di động. Thậm chí, các em độ tuổi vị thành niên còn có khả năng khám phá nhiều tính năng của điện thoại di động hơn cả các bậc phụ huynh.

Cái gì cũng có hai mặt tốt -xấu đan xen, điện thoại di động cũng vậy. Những nhà tâm lý trên thế giới đã không ngừng cảnh báo tác hại mà điện thoại di động gây ra cho lứa tuổi học trò. Cha mẹ không tiếc tiền để mua sắm điện thoại di động cho con cái, nhưng vẫn lo ngay ngáy.

Bởi lẽ, các chuyên gia cảnh báo, hầu hết trẻ vị thành niên giữ điện thoại trong tầm tay với khi ngủ để thuận tiện trả lời các tin nhắn và cuộc gọi.

Sẽ rất có hại. Trẻ vị thành niên cần một giấc ngủ sâu, đủ dài, không ngắt quãng. Việc duy trì khả năng tiếp cận với điện thoại bất kỳ lúc nào khiến cho trẻ cảm thấy áp lực. Điều này gây nhiễu giấc ngủ, dẫn đến việc phục hồi chức năng các cơ quan trong cơ thể bị gián đoạn, trẻ vị thành niên vừa giảm sút sức khỏe, trí lực, vừa trở nên dễ cáu kỉnh khi hơn.

Sử dụng nhắn tin như một phương thức giao tiếp chủ yếu có thể gia tăng lo lắng cho trẻ vị thành niên. Với việc sử dụng điện thoại thông minh, tuổi mới lớn ngày nay cũng dành thời gian cho việc giao lưu qua mạng xã hội hơn là gặp gỡ trực tiếp.

Bên cạnh đó, cuộc sống "một kết nối" khiến trẻ ít tiếp xúc với các thành viên trong gia đình, và làm gia tăng cảm giác cô đơn, đồng thời cũng làm giảm sự tự tin, tăng sự lệ thuộc vào cha mẹ do trẻ không phát triển được các kỹ năng sống cần thiết.

Trước đây, điện thoại di động bị nhiều trường học cấm tuyệt đối, cũng gây không ít khó khăn cho phụ huynh. Bởi lẽ, giờ tan học bao người xe chen lấn, nếu không gọi được điện thoại cho con thì việc đón đưa rất phức tạp.

Bây giờ, Bộ Giáo Dục - Đào Tạo ủng hộ học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp lại tạo ra một quan ngại khác. Bởi lẽ, ở nhà thì phụ huynh giám sát con cái dùng điện thoại di động có giờ giấc và có chọn lọc, nhưng ở trường lại cho dùng điện thoại di động thoải mái thì không biết sẽ ra sao.

Với tư cách Trưởng phòng Giáo dục chính trị sinh viên học sinh của Sở GD-ĐT TP.HCM, ông Trịnh Duy Trọng cho biết: "Ngành giáo dục TP.HCM không cấm việc sử dụng điện thoại hay các trang thiết bị phục vụ trong giờ học. Chúng tôi giao quyền sử dụng các thiết bị này cho mỗi nhà trường và các thầy cô giáo. Thông tư 32 là một hướng mở và theo kịp xu hướng hiện nay. Chúng ta cần phải hiểu rõ Thông tư 32 là sử dụng điện thoại trong giờ học phải được sự cho phép của giáo viên".

Ngược lại, Phó Hiệu trưởng trường THPT Hùng Vương- TPHCM là ông Lê Quang Huy lại băn khoăn: "Chúng ta cần làm rõ vấn đề: thời gian các em học sinh dùng điện thoại để tra cứu tài liệu phục vụ học tập có phải chiếm đa số không hay chỉ chiếm một khoảng thời gian rất ngắn, còn phần lớn thời gian là các em sử dụng điện thoại vào các mục đích khác.

Quan điểm của chúng tôi là đồng tình cho học sinh dùng điện thoại trong học tập nhưng các em phải chiến thắng chính mình, làm chủ được bản thân, không bị lôi cuốn vào game, vào Facebook...".

Những chuyên gia tâm lý e ngại điện thoại di động ảnh hưởng xấu đến học sinh.

Phụ huynh có tán đồng quan điểm với Thông tư 32 của Bộ Giáo Dục - Đào Tạo không? Mỗi người một ý khác nhau, nhưng ông Nguyễn Đình Độ - Hiệu trưởng trường THPT Thành Nhân, TPHCM kể một ví dụ đáng suy ngẫm: "Mùa tuyển sinh đầu cấp vừa rồi, có phụ huynh trước khi quyết định cho con em nhập học ở trường chúng tôi đã đặt câu hỏi: "Thầy có cho học sinh sử dụng điện thoại trong trường không?", tôi trả lời là trường tôi không cho học sinh sử dụng điện thoại tự do trong trường. Không ngờ, vị phụ huynh ấy thốt lên: "Thế thì tốt quá, quý quá".

Học sinh THPT dùng điện thoại di động để tìm kiếm tài liệu học tập, lý do ấy có thể tạm chấp nhận. Còn học sinh THCS thì còn quá ít tuổi để không bị lôi kéo vào những chương trình giải trí hấp dẫn trên điện thoại di động.

Khi học sinh chỉ chăm chú vào điện thoại di động, thì bài giảng của giáo viên không khác gió thổi mây bay. Đã cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học, thì biện pháp kiểm soát là một thách thức.

Ông Phạm Tất Thắng- Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội) chia sẻ: "Theo tôi, đây là thay đổi cần thiết và phù hợp với cách học tập hiện nay, khi ngành giáo dục có xu hướng tận dụng những lợi ích của công nghệ.

Thông tư không hướng dẫn cụ thể mà hàm ý giao nhiệm vụ quản lý cho giáo viên. Điều này có thể làm khó giáo viên vì ở đô thị lớn hầu hết các lớp học có 40 đến 60 học sinh, trong giới hạn tiết học 45 phút/tiết, giáo viên phải làm rất nhiều thao tác. Giờ lại giao cho họ thêm nhiệm vụ hướng dẫn học sinh dùng điện thoại di động để học tập thì hơi khó.

Lưu ý thông tư này là giải pháp mang tính khuyến khích đổi mới phương thức dạy học, áp dụng công nghệ vào học tập chứ không phải yêu cầu mang tính bắt buộc. Nhà trường và phụ huynh cần quan tâm hơn đến cách thức quản lý để chặn các web xấu độc, hướng các con dùng điện thoại để học tập thay vì sa đà vào các trò giải trí. Tôi thấy đây là xu hướng khó tránh khỏi vì việc học ngày nay đang tích hợp rất mạnh mẽ với công nghệ. Cái chúng ta cần quan tâm là quản lý và sử dụng thế nào thôi".

Cho học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học, có lẽ khó phân tích rạch ròi đúng - sai. Tuy nhiên, một cuộc khảo sát gần đây cho thấy có tới 59% học sinh nam và 64% học sinh nữ đã từng bị bắt nạt qua mạng.

Đáng lo ngại là nhiều trẻ vị thành niên không lường được tác hại và hậu quả của bắt nạt trên mạng. Có đến 25% trẻ vị thành niên cho rằng sẽ không bị phát hiện hay bắt quả tang khi thực hiện bắt nạt, chửi bới trên mạng internet.

9 sinh viên ưu tú ngành nhiệt lạnh được nhận học bổng của Panasonic Việt Nam Panasonic Việt Nam vừa tổ chức Lễ trao học bổng Panasonic AirCon Scholarship vinh danh 9 sinh viên ưu tú và xuất sắc ngành nhiệt lạnh. Học bổng Panasonic dành cho sinh viên ngành nhiệt lạnh hay còn gọi là Panasonic Air Conditioner Scholarship (PACS) được thành lập năm 2019, bên cạnh học bổng Panasonic thường niên, là một trong nhiều hoạt động...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Tranh cãi clip 2 nhân viên môi trường vào tận nhà "xin" tiền lì xì đầu năm: Thái độ gia chủ gây xôn xao01:01

Bé trai khóc thét khi rơi thẳng từ mái nhà xuống đất: Đoạn camera khiến gia chủ run rẩy00:47

Người mẹ run rẩy, gào thét khi thấy con sốt cao, co giật vì cúm A: Lời cảnh báo sức khỏe trước tình hình dịch cúm00:59

Clip em bé thất thần khi nộp tiền lì xì cho mẹ khiến dân mạng cười lăn00:14

Bất lực nhìn bóng mẹ rời xa, tiếng khóc xé lòng trong đêm cùng câu nói của bé gái khiến ai cũng nhói lòng00:17

Cậu bé vùng vằng, chê ít thế và đập bao lì xì xuống ghế khi được mừng tuổi00:20

Đoạn video vỏn vẹn 20 giây từ camera của một gia đình lúc 4 giờ sáng khiến ai cũng phải bật khóc: Nhân vật chính lại là người không hề xuất hiện00:21

1 nhân vật nổi tiếng đang livestream thì người yêu nhờ lấy khăn tắm, sợ lộ bí mật nên ra tín hiệu ngay: 12s ngượng ngùng thấy rõ00:23

Thấy con dâu đi làm xa vừa về đến cổng, mẹ chồng có phản ứng khiến ai cũng "đứng hình"00:21

Shock nhất Douyin: Một cú nổ lớn vang lên, "trẻ con có biết gì đâu" khiến bố mẹ đối mặt với khoản bồi thường hơn 3,5 tỷ đồng!00:19

Clip: Khoảnh khắc "đứng tim" khi xe khách bất ngờ lấn làn suýt lao thẳng vào xe con ở Nam Định, chỉ còn 1 giây là gây thảm hoạ02:02

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...