Nói “sờ mông sờ đùi mà không dâm ô” là đánh tráo khái niệm!
“Thầy giáo sờ mông sờ đùi, sàm sỡ các em học sinh nhưng kết luận của cơ quan điều tra không phải hành vi dâm ô là đang đánh tráo khái niệm” – Tiến sĩ Khuất Thu Hồng – Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội, chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục khẳng định.
Như Dân Việt đã thông tin, tại buổi họp báo về việc thầy giáo D. T. M . Trường Tiểu học Tiên Sơn (Việt Yên, Bắc Giang) có hành vi sàm sỡ, sờ mông, sờ đùi nhiều học sinh trong trường, Phó Chủ tịch UBND huyện Việt Yên thông tin: “Theo kết quả điều tra, xác minh của cơ quan cảnh sát điều tra Công an huyện xác định ông D. T. M có hành vi dâm ô (đối với người dưới 16 tuổi)”.
Trao đổi với Dân Việt về kết luận của sự việc thầy giáo sờ mông, sờ đùi, sàm sỡ học sinh ở Bắc Giang, Tiến sĩ Khuất Thu Hồng – Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội, chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục bức xúc: “Tôi cho rằng đây có sự liên kết người lớn với nhau để làm giảm nhẹ mức độ nghiêm trọng của sự việc.
Tất cả những lời phàn nàn tố cáo của các em học sinh bị phủ nhận dù sự việc rõ ràng. Tôi tin các em học sinh hơn là những người lớn kia. Tôi cho rằng đã có sự đánh tráo khái niệm ở đây”.
T.S Khuất Thu Hồng – Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội, chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục. Ảnh: I.T
Phân tích rõ hơn về kết luận này TS Hồng cho rằng: “Những hành vi các em tố cáo như thầy giáo đã có những động chạm khiến cho các em sợ hãi, có em không muốn đi học, có em về chia sẻ với cha mẹ…bây giờ lại biến thành những hành vi khác.
Ở đây tôi thấy Ban Giám hiệu nhà trường, những người có trách nhiệm ở trường, địa phương đó dường như muốn làm giảm nhẹ mức độ nghiêm trọng của vụ việc. Tôi không tán thành cách làm như vậy.
Tôi cho rằng phải nhìn nhận sự việc đúng với bản chất để chúng ta có thể giải quyết được vấn đề. Cách bao che, bao biện, che giấu, giảm nhẹ mức độ nghiêm trọng của vụ việc chỉ làm cho những câu chuyện này trở nên tồi tệ hơn mà thôi.
Và chúng ta giống như bác sĩ chỉ chữa trị triệu chứng chứ không chữa được căn nguyên, gốc rễ của căn bệnh”.
Video đang HOT
Buổi họp báo về vụ việc thầy giáo sàm sỡ học sinh ở Bắc Giang. Ảnh: Dân Việt.
Viện trưởng viện nghiên cứu phát triển xã hội cũng cho biết, hiện Việt Nam có rất nhiều bộ Luật và có riêng Luật trẻ em để bảo vệ trẻ em. Thế nhưng trong luật không có quy định nào định nghĩa rõ ràng thế nào là hành vi dâm ô, động chạm những bộ phận nào trên cơ thể thì được gọi là hành vi dâm ô. Chính vì thế người ta mới có thể lập lờ, đánh tráo khái niệm cũng như phủ nhận lời tố cáo của các em.
Cũng theo Tiến sĩ Hồng, ở nước ta việc động chạm đến những bộ phận sinh dục thường được gọi mỹ miều, lảng tránh là bộ phận nhạy cảm, vùng riêng tư. Điều này là sai.
“Bản thân việc động chạm vào cơ thể của một người mà người ấy không đồng ý hoặc người đấy không thoải mái đã là sai rồi. Đó là chưa nói đến chuyện động chạm đến những bộ phận mà nước ta hay gọi mỹ miều, lảng tránh là bộ phận nhạy cảm, vùng riêng tư…lại càng sai, đặc biệt đối với trẻ em dưới 16 tuổi lại càng sai hơn nữa.
Tôi muốn nói rằng có lẽ chúng ta cần phải thẳng thắn với nhau và gọi đúng tên của sự việc rằng: nếu động chạm vào những bộ phận sinh dục hoặc là vào ngực của các em thì đấy là hành vi dâm ô, đặc biệt là không được các em đồng ý thì mức độ còn nghiêm trọng hơn nữa.
Ngay cả khi các em đồng ý ở độ tuổi rất nhỏ cũng vẫn là 1 hành vi vi phạm luật hình sự. Tôi rất phẫn nộ khi ở trường học, môi trường đặc biệt quan trọng nhưng người ta lại vi phạm luật pháp một cách trắng trợn như vậy. Người ta lại tìm cách đánh tráo khái niệm, bao biện, phủ nhận một sự việc quan trọng như vậy” – Tiến sĩ Hồng bày tỏ quan điểm.
Chuyên gia nghiên cứu về giới tính, tình dục cũng cho biết, những hành vi xúc phạm đến thân thể, hành vi dâm ô sẽ gây ra những tổn thương về mặt tâm lý, làm cho các em sợ hãi, các em xấu hổ và có những hành động tiêu cực. Chẳng hạn như các em có thể bỏ học, chán ăn, ốm đau, gây sự với bạn bè… và có thể, trong tương lai các em có thể có những hành vi như vậy với người khác.
“Nếu những hành vi dâm ô của giáo viên không bị xử lý một cách thích đáng thì các em sẽ cho rằng những hành vi như vậy là không có vấn đề gì, hoàn toàn có thể thực hiện được. Từ cái hành vi sờ mó, động chạm vào những vị trí nhạy cảm của các em biến thành sờ vào vai, véo vào mũi và sau này các em hoàn toàn có thể làm thế rồi nói rằng tôi chỉ sờ vào vai, dí vào mũi bạn này, bạn kia.
Cách người lớn ứng xử như vậy rõ ràng là việc làm hoàn toàn phản sư phạm, không phải là cách ứng xử phù hợp trong một môi trường xã hội nói chung và trong môi trường sư phạm càng không thể chấp nhận được” – Tiến sĩ Hồng phân tích.
Trước đó, như Dân Việt đã thông tin, nhiều học sinh lớp 5 đã tố thầy giáo D.T.M có hành vi sàm sỡ tại lớp học. Trong bản tường trình sau đó, ông D.T.M đã thừa nhận có xoa lưng, sờ đùi, sờ mông các em.
Theo Dân Việt
Cảnh báo vấn nạn 'thầy biến thái' trong trường học
Trong khi vụ việc thầy giáo chủ nhiệm say xỉn sàm sỡ hàng loạt nữ sinh lớp 5 ở Bắc Giang đang được các cơ quan chức năng làm rõ, thì hàng loạt tin nhắn "gạ tình" của thầy giáo ở Thái Bình với nữ sinh lớp 10 cũng đang được phát tán trên mạng xã hội. Sẽ còn bao nhiêu "thầy giáo yêu râu xanh" dưới tảng băng chìm?
Các cô gái bé nhỏ làm sao đủ sức chống cự trước những lời tán tỉnh có cánh của "thầy" ... Ảnh minh họa
Từ sàm sỡ tới tán tỉnh sởn gai ốc
Mới đây, một thầy giáo ở trường tiểu học Tiên Sơn, huyện Việt Yên, tỉnh Bắc Giang bị phụ huynh tố cáo có hành vi dâm ô với 15 nữ sinh lớp 5. Theo ông Nguyễn Văn Bắc, Hiệu trưởng Trường tiểu học Tiên Sơn, ông đã nắm được thông tin vụ việc một giáo viên của trường bị tố có hành vi xâm hại tình dục với nhiều học sinh trong lớp.
Vào trưa ngày 1/3 (ngày hội truyền thống của làng) giáo viên Dương Văn M. chủ nhiệm lớp 5A nhận lời mời của 2 phụ huynh học sinh đến ăn cơm, trong bữa cơm anh M. có uống rượu. Chiều 1/3 thầy vẫn lên lớp giảng dạy bình thường và có hành động là véo vào mũi, vỗ tai và mông nhiều học sinh.
Trước đó, phụ huynh có con học lớp 5A trường tiểu học Tiên Sơn - lớp do thầy Dương Văn M. chủ nhiệm bức xúc tố cáo hành vi xâm hại tình dục của thầy giáo này với nhiều nữ sinh của lớp. Theo phản ánh, giáo viên Dương Văn M. đã có hành vi "sờ nắn, bóp....." vào vùng nhạy cảm của 13 em học sinh nữ trong lớp. Thầy giáo M. đã thừa nhận hành vi của mình bằng bản tường trình gửi các cơ quan chức năng.
Trong khi sự việc trên đang được làm rõ thì một loạt tin nhắn thầy giáo chủ nhiệm trường chuyên có tiếng ở Thái Bình tán tỉnh và gạ tình nữ sinh lớp 10 khiến dân mạng sôi sục: "Muốn em quyện vào thầy khi ở bên nhau"; "Em cứ nghĩ thầy là người đầu tiên trong đời làm em cảm thấy hạnh phúc thực sự, là người đàn ông yêu em hết mực"... Đó là những lời tán tỉnh và gạ tình gây sởn gai ốc mà thầy chủ nhiệm gửi cho nữ sinh đáng tuổi con mình.
Theo N.T.L.A, người công khai loạt tin nhắn này, thầy giáo kia tên T. hơn 40 tuổi, đã có vợ con. Ban đầu nữ sinh tên M. khó chịu khi nhận tin nhắn tán tỉnh từ thầy T. nhưng sau đó bị cưa đổ trước lời mật ngọt của ông ta. Thầy T. căn dặn xóa tin nhắn nhưng M. không làm theo và đưa cho bạn thân đọc để rồi bị chụp lại.
Sau đó, bạn của nữ sinh phát tán loạt tin nhắn này trong nhóm Facebook của lớp. Khi quá sức chịu đựng vì bị thầy T. liên tục quấy rối, nữ sinh đã kể lại với ban giám hiệu. Thế nhưng, có lẽ vì sợ danh tiếng của trường bị ảnh hưởng nên ban giám hiệu làm ngơ và tiếp tục để thầy T. công tác.
Đừng để "sự đã rồi"
Có thể nói ngành giáo dục đã xảy ra hàng loạt vụ việc liên quan đến vấn đề giáo viên xâm hại tình dục học sinh như vụ thầy giáo dạy đạo đức ở Quảng Nam dâm ô nhiều học sinh tiểu học đã bị tuyên án 24 năm tù giam; thầy giáo dạy tin học dâm ô nhiều lần đối với nhiều học sinh nữ ở Nghệ An; thầy giáo thể dục xâm hại nữ sinh lớp 8 ở An Giang nhiều lần; thầy giáo dạy thể dục ở Hoài Đức, Hà Nội cưỡng dâm nữ sinh lớp 7...
Và những ngày cuối năm vừa qua, vụ việc ông Đinh Bằng My, Hiệu trưởng Trường THPT Dân tộc nội trú THCS Huyện Thạnh Sơn (tỉnh Phú Thọ) đã lạm dụng hàng loạt học sinh nam tại trường khiến nhiều học sinh vì bị ám ảnh, áp lực đã phải nghỉ học.
Theo thống kê của Quỹ dân số Liên Hợp Quốc tại Việt Nam, 93% đối tượng xâm hại tình dục trẻ em là người thân quen. Và 47% thủ phạm là người quen, người thân trong gia đình. Điều đáng lưu ý là phần lớn các vụ xâm hại nói trên xảy ra ở trường học và chính ở nhà của nạn nhân hoặc phạm nhân, những địa điểm thường được coi là an toàn đối với trẻ mà các bậc cha mẹ tin tưởng nhất.
Vì thế, theo các chuyên gia bảo vệ trẻ em, các nhà lãnh đạo giáo dục cần ngăn chặn hành vi tình dục sai trái như không cho phép việc gặp gỡ trực tiếp học sinh và giáo viên trong môi trường riêng tư, yêu cầu phải có ít nhất 2 người lớn có mặt trong các sự kiện và các chuyến đi ra ngoài trường, đưa ra quy định về chuẩn mực tiếp xúc giữa giáo viên và học sinh...
Điều đáng buồn hơn nữa là trong những vụ việc đau lòng như thế chỉ thấy có sự ca thán của các phụ huynh và tiếng nói yếu ớt của nhiều giáo viên, chính quyền địa phương. Còn Ban đại diện cha mẹ học sinh, Hội Bảo vệ quyền trẻ em, Hội Phụ nữ... ít có hành động để bảo vệ các em.
TS Vũ Thu Hương - Giảng viên trường ĐH Sư phạm Hà Nội cho rằng, ngoài việc tăng cường giáo dục giới tính cho học sinh ở cả gia đình và nhà trường cần phải tăng nặng hình phạt đối với các hành vi xâm hại tình dục trẻ em vì trẻ em là đối tượng cực kỳ yếu thế, những tổn hại về tinh thần và thể xác đối với các em sau những vụ việc như thế là không thể đo đếm được.
Chính vì vậy, những vụ xâm hại trẻ em cần phải được liệt vào những vụ trọng án, có hình thức xử lý thật nghiêm minh, phạt tội thật nặng để làm gương cho kẻ khác.
Ở góc độ trang bị kiến thức cho cha mẹ, ông Nguyễn Huy Tùng - Trưởng phòng Đào tạo, Giảng viên Trung tâm Phòng chống tai nạn thương tích Trẻ em - Hội bảo vệ Quyền trẻ em cho biết, những nguyên tắc đơn giản nhưng vô cùng hữu ích cho cha mẹ đó là không thay quần áo trước mặt con; dạy cho con biết đi đâu phải xin phép; con không được nhận quà của người lạ khi chưa có sự đồng ý của bố mẹ; dạy con nhớ ít nhất ba số điện thoại của người thân; tạo mật khẩu riêng an toàn của gia đình; liên hệ với Tổng đài quốc gia 111 khi cần hỗ trợ.
Bên cạnh đó các bậc phụ huynh nên căn cứ theo độ tuổi của trẻ để trang bị cho trẻ những kiến thức về quấy rối, xâm hại và bắt cóc một cách đầy đủ ngay từ nhỏ. Theo ông Tùng, từ 5 tuổi trở lên là độ tuổi thích hợp để nói với con về vấn đề này.
Ba mẹ nên để con tiếp cận từ từ, tránh trường hợp dạy con dồn dập, làm trẻ cảm thấy "bị ngợp", hoang mang và lo sợ, ảnh hưởng tiêu cực tới tâm lý các con. Mặt khác, ba mẹ cũng cần chuẩn bị tâm lý vững vàng khi con ở độ tuổi dậy thì và tìm hiểu những cách đối phó với những sự thay đổi đột ngột, bất thường của trẻ trong giai đoạn này.
Nguyễn Mỹ
Theo baophapluat
Tin nhắn gạ tình và những bàn tay nhơ nhuốc trên bục giảng Thật đau xót khi nhận ra, từ nay, ngoài bài học về "tôn sư, trọng đạo" tôi sẽ phải dạy thêm con cách đối phó với những giáo viên "dê xồm". Hiệu trưởng dâm ô nhiều nam sinh ở Phú Thọ gây rúng động dư luận Chỉ cần vào google gõ cụm từ "thầy giáo dâm ô", trong vòng 0,32 giây tôi thu...