Ninh Bình: Trung bình điểm thi của trường THCS VNEN cao hơn điểm trung bình chung
Sở GD&ĐT Ninh Bình thông báo kết quả khảo sát, đán.h giá chất lượng giáo dục về văn hóa năm học 2018-2019.
Đối tượng khảo sát là tất cả các trường THPT, trung tâm GDTX tỉnh, các trung tâm GDNN-GDTX (trừ trung tâm GDNN-GDTX TP Ninh Bình) và các trường THCS trong tỉnh tham gia khảo sát, với 14.106 học sinh, học viên, cụ thể là:
Khối các trường THPT: Có 26/26 trường được khảo sát, đán.h giá, với 1.993 học sinh thuộc khối lớp 12; với 4 bài thi được khảo sát, đán.h giá là: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, bài thi tổ hợp (bài thi khoa học tự nhiên (KHTN), bài thi khoa học xã hội (KHXH).
Trung tâm GDTX tỉnh và các Trung tâm GDNN-GDTX: Có 8/8 Trung tâm GDTX được khảo sát, đán.h giá, với 309 học viên thuộc khối lớp 12; 3 bài thi được khảo sát, đán.h giá là: Toán, Ngữ văn và bài thi tổ hợp KHXH.
Khối các trường THCS: Có 142/142 trường thuộc 8 huyện, thành phố, được khảo sát, đán.h giá, với 11.804 học sinh thuộc khối lớp 9; khảo sát, đán.h giá với bài thi tổ hợp gồm nội dung kiến thức của các môn: Vật lí, Sinh học, Lịch sử và Tiếng Anh.
Video đang HOT
Theo kết quả khảo sát, đa số học sinh có điểm thi khảo sát, đán.h giá thấp hơn điểm trung bình môn của học kỳ I (độ lệch âm). Còn một bộ phận nhỏ học sinh kỹ năng làm bài còn yếu; điểm thi thấp.
Điểm thi của một vài trường THPT còn thấp hơn khá nhiều so với các trường THPT khác, đặc biệt là các trường THPT tư thục (THPT Nguyễn Công Trứ, THPT Trương Hán Siêu).
Chất lượng dạy và học ở một vài đơn vị chưa thật sự đảm bảo yêu cầu về chuẩn kiến thức; việc đán.h giá, xếp loại học sinh tại các môn học chưa đán.h giá đúng năng lực của học sinh.
Đặc biệt, kết quả khảo sát cho thấy, trung bình điểm thi của 8 trường THCS trong tỉnh học theo chương trình VNEN cao hơn điểm trung bình chung của tỉnh; độ lệch (giữa điểm thi khảo sát và điểm tổng kết học kỳ I) của 8 trường này thấp hơn độ lệch chung toàn tỉnh là 0,24 điểm.
Sở GD&ĐT yêu cầu thủ trưởng các đơn vị thông báo đến toàn thể cán bộ, giáo viên và học sinh kết quả khảo sát, đán.h giá của đơn vị mình; thông báo công khai những lỗi đã gặp phải của đơn vị mình, tổ chức rút kinh nghiệm cho các lỗi mà cán bộ, giáo viên của đơn vị mình cũng như đơn vị khác đã mắc phải trong công tác chuẩn bị cũng như coi thi; tăng cường hiệu quả của công tác quản lý chuyên môn thông qua việc cho điểm, đán.h giá xếp loại học lực một cách chính xác đối với người học, phù hợp với yêu cầu về đổi mới kiểm tra, đán.h giá của Bộ GD&ĐT.
Riêng đối với các trường THPT, trung tâm GDTX tỉnh, các trung tâm GDNN-GDTX cần tư vấn cho học sinh, học viên đăng ký bài thi tự chọn (bài thi KHTN hoặc bài thi KHXH) đối với kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 đảm bảo phù hợp với trình độ, năng lực của học sinh.
Lập Phương
Theo giaoducthoidai
Lưu ý các hoạt động quản lý, giáo dục học sinh tích cực
Sở GD&ĐT Ninh Bình vừa có văn bản yêu cầu các đơn vị tăng cường chỉ đạo và đảm bảo các hoạt động quản lý, giáo dục học sinh tích cực.
Ảnh minh họa/internet
Theo văn bản này, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị, các trường học bố trí phòng bảo vệ phải ở vị trí gần cổng trường hoặc có tầm kiểm soát, dễ quan sát nắm bắt người ra, vào.
Nhân viên bảo vệ phải có trách nhiệm phối hợp với giáo viên trực ban, đội thanh niên, thiếu niên tự quản nhà trường giám sát học sinh các thời điểm đầu và cuối tất cả các buổi học để ngăn chặn kịp thời các vi phạm mất an ninh trật tự, vi phạm an toàn giao thông,... khu vực cổng trường.
Trên khuôn viên sân trường nên bố trí xây Bảng tin để ghi các thông tin hoạt động, phát động phong trào, nhắc nhở nội dung tuyên truyền hàng ngày, hàng tuần,... tạo bề nổi hoạt động của nhà trường; bố trí các thùng rác và chậu rửa tay có xà phòng để học sinh rửa tay sạch sau giờ thể dục, lao động, dọn vệ sinh,...
Dỡ bỏ, thay mới những cụm pa nô, khẩu hiệu cũ rách, bụi phủ, mờ chữ, thiếu sức thu hút tuyên truyền không phù hợp với nội dung giáo dục trong nhà trường.
Quan tâm đề xuất sửa chữa, xây mới các khu vệ sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nam, nữ riêng biệt, đảm bảo nền lát chắc chắn thoát nước; trần, cửa cao ráo thoáng khí, có đủ nước sạch để xả rửa; tiến tới đáp ứng đủ số phòng vệ sinh, diện tích trên tổng số học sinh của trường theo quy định;
Bố trí nước uống sạch, đảm bảo vệ sinh cho học sinh. Bố trí hệ thống loa truyền thanh phục vụ cho các hoạt động sinh hoạt ngoại khóa, hoạt động tập thể, thông tin tuyên truyền; đảm bảo mỗi buổi học có hoạt động tập thể giữa giờ để tăng cường thể lực học sinh.
Sở GD&ĐT cũng yêu cầu tăng cường xây dựng các câu lạc bộ văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao và có kế hoạch hoạt động cụ thể để định hướng các hoạt động phong trào bề nổi của nhà trường tạo không khí cho học sinh vui tươi, tích cực học tập.
Lập Phương
Theo giaoducthoidai
Tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp 2019 tại Thanh Hóa Hàng nghìn học sinh ở các trường THPT trên địa bàn TP Thanh Hóa và các huyện Triệu Sơn, Quảng Xương, Thiệu Hóa, Hoằng Hóa, Tp. Sầm Sơn.. của tỉnh Thanh Hóa đã về tham dự buổi Tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp 2019. Đại diện Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) tư vấn cho học sinh tại buổi lễ. Sáng...