Những đột phá trong đào tạo tại Học viện Cảnh sá.t nhâ.n dân

Theo dõi VGT trên

Chúng tôi đến thăm Học viện Cảnh sá.t nhâ.n dân (CSND) vào đầu năm học mới để “mục sở thị” Trung tâm Huấn luyện thực hành nghiệp vụ của Học viện và tìm hiểu hoạt động ở một số khoa chuyên ngành.

Thiếu tướng, GS.TS Trần Minh Hưởng, Giám đốc Học viện CSND cho biết, với mục tiêu xây dựng Học viện CSND trở thành trường trọng điểm, đạt chuẩn quốc gia, hiện Học viện đang thực hiện các nhiệm vụ công tác trọng tâm, trong đó nâng cao chất lượng công tác giáo dục, đào tạo, gắn đào tạo lý luận với thực tiễn là một trong những khâu đột phá.

“Học viện CSND đang tập trung đổi mới ở 3 nhóm: Đổi mới nội dung chương trình; tăng lượng kiến thức pháp luật, nghiệp vụ và tăng cường thực hành. Hằng năm, ngoài kiểm soát chất lượng số học viên ra trường, Học viện còn lấy ý kiến phản hồi của Công an các đơn vị, địa phương về số học viên đã đi thực tập, thực tế.

Những đột phá trong đào tạo tại Học viện Cảnh sá.t nhâ.n dân - Hình 1

Sinh viên Học viện Cảnh sá.t nhâ.n dân thực hành diễn tập chống khủn.g b.ố.

Từ đó quay trở lại điều chỉnh chương trình, học phần cho phù hợp theo từng chuyên ngành” – Trung tá Phạm Tiến Dũng, Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Học viện CSND cho biết. Đây là điểm nhấn mang tính đột phá trong đào tạo mà Học viện CSND đang triển khai, qua đó, giúp sinh viên có điều kiện tiếp cận với thực tế, không phải học “chay” mà thực hành ngay môn học. Khi thi kết thúc học phần, học viên có thể liên hệ thực tiễn một cách thiết thực về công việc mình đã trải qua, đồng thời khi ra trường có thể làm việc được ngay.

Đại tá, PGS.TS Phạm Công Nguyên, Phó Giám đốc Học viện CSND khẳng định, luân chuyển giảng viên đi thực tế là chủ trương đúng đắn của Bộ Công an nói chung và Học viện CSND nói riêng, bởi đây là trải nghiệm cần thiết và quý giá trong sự nghiệp của người làm công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Qua đó, quá trình giảng dạy, nghiên cứu, học tập của thầy và trò mới đi đúng hướng, sát với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu của công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm trong tình hình mới.

Để triển khai thực hiện chủ trương này, giảng viên ở Học viện CSND ngoài đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định của Bộ (để đạt chức danh từ trợ giảng lên giảng viên, giảng viên chính, đòi hỏi thời gian công tác, chỉ tiêu nghiên cứu khoa học, giờ giảng dạy và bài dạy giỏi) thì cần phải có thời gian đi thực tế. Trong quá trình đi thực tế có thể chia làm nhiều đợt, đảm bảo phải đủ 3 năm trở lên.

Một bước đổi mới khác là nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động báo cáo thực tế, với báo cáo viên là những đồng chí lãnh đạo có nhiều thành tích trong công tác, chiến đấu, là những học viên hệ sau đại học, bồi dưỡng nâng cao.

Điều này giúp gia tăng tính thực tiễn cho chính các khoa giảng dạy cũng như sinh viên ngay từ trong nhà trường; hun đúc tình yêu nghề nghiệp và giải đáp những vướng mắc trong thực tế, giúp nhà trường có học liệu thực tế phong phú, sôi động và tạo cho học viên sự hứng thú trong quá trình học tập, nghiên cứu.

Qua “mục sở thị” Trung tâm Huấn luyện thực hành nghiệp vụ của Học viện CSND và tìm hiểu hoạt động ở một số khoa chuyên ngành, chúng tôi nhận thấy các phòng thực hành bên trong có đầy đủ đồ đạc sắp xếp y như đời thực.

Tại Khoa Cảnh sát điều tra (CSĐT), Đại uý Bùi Trần Cường đang hướng dẫn sinh viên tổ chức các hoạt động bắt, khám xét bị can. Ít ai biết rằng, dù là giảng viên Học viện CSND nhưng anh từng tham gia điều tra nhiều vụ án rúng động dư luận, như vụ Nguyễn Đức Nghĩa sá.t hạ.i người yêu rồi phâ.n xá.c phi tang, hay vụ cứa cổ tài xế taxi giế.t, cướp ở Mỹ Đình… Tham gia lớp học này, học viên Nguyễn Quốc Huy, lớp chất lượng cao, chuyên ngành CSĐT khoá D42 đã được các thầy giảng lý luận chung về các chiến thuật, phương pháp, trình tự, thủ tục tiến hành các biện pháp điều tra.

Ngoài ra, các thầy còn trao đổi kinh nghiệm kết hợp trình chiếu các video nghiệp vụ để phân tích, đán.h giá các tình huống thực tế. Thượng uý Nguyễn Văn Dũng, giảng viên Khoa Cảnh sát phòng, chống tội phạm về ma tuý chia sẻ thêm, các giảng viên trẻ của Khoa đã được luân chuyển về những đơn vị, địa phương có tình hình tội phạm m.a tú.y diễn biến phức tạp như Hà Nội, Quảng Ninh, Hải Phòng… để đưa được “hơi thở” thực tiễn vào bài giảng của mình.

Cũng như các giảng viên khác, Thượng tá, PGS.TS Lê Quốc Huy, Phó Trưởng khoa Kỹ thuật hình sự (KTHS) luôn chuẩn bị nội dung kiến thức, phương pháp, phương tiện, tổ chức các khâu lên lớp. Điều này có vai trò đặc biệt quan trọng đối với các môn học thuộc lĩnh vực KTHS vì đa số đều có nội dung thực hành với thời lượng lên tới 50%. Hơn 3 năm luân chuyển công tác thực tế, anh đã trực tiếp tham gia giải quyết gần 200 vụ việc tại địa phương.

Còn đối với Huyền Trang, học viên lớp KTHS chất lượng cao khoá D41, quá trình học tập được ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn một cách tối đa, được đi thực tế, tham dự hội thảo với các chuyên gia đầu ngành KTHS của Việt Nam và một số nước như Anh, Úc, Nga… không chỉ giúp học viên có cái nhìn thực tế hơn về chuyên ngành của mình mà còn tăng sự đam mê và thôi thúc động lực học tập.

Về nội dung này, Phó Giám đốc Học viện PGS.TS Đại tá Phạm Công Nguyên nhấn mạnh thêm: “Có như vậy, học viên vừa ra trường đã tiếp cận ngay được với công việc, với nghề nghiệp mà không phải mất thời gian “đào tạo lại” hoặc tránh được kiểu “đào tạo ra, làm ở đâu cũng được” nhưng chàng màng, không sâu và không chuyên nghề”.

Chúng tôi thực sự ấn tượng trước những bước chuyển mình đổi mới, đột phá trong giáo dục đào tạo của Học viện CSND trải qua hơn nửa thế kỷ xây dựng và trưởng thành. Những đổi mới, đột phá đó đã đem lại những hiệu quả bước đầu, được Công an các đơn vị, địa phương đán.h giá tốt về chất lượng học viên tốt nghiệp ra trường, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác Công an trong tình hình mới, phù hợp với mô hình tổ chức bộ máy mới của lực lượng CAND.

Video đang HOT

Tổng kết năm học 2018 – 2019, Học viện CSND vinh dự được Chính phủ tặng Cờ “Đơn vị xuất sắc trong phong trào thi đua”. Hằng năm, tỷ lệ học viên phân loại khá, giỏi của Học viện luôn chiếm trên 60%, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp ra trường được kết nạp Đảng luôn trên 96%.

Đoàn Học viện CSND tham dự Hội thi giảng viên dạy giỏi cấp Bộ các học viện, trường Đại học CAND đã xuất sắc đoạt giải Nhất toàn đoàn, giải Nhất lĩnh vực nghiệp vụ và giải Nhất lĩnh vực tiếng Anh; về cá nhân đoạt 2 giải Nhất, 9 giải Nhì, 4 giải Ba.

Các đội tuyển cán bộ, sinh viên Học viện CSND đã cũng đoạt được nhiều thành tích, như giải Đặc biệt Hội thi Olympic tiếng Anh chuyên toàn quốc, giải Nhất đồng đội khối không chuyên; 1 giải Nhất, 2 giải Nhì cá nhân Kỳ thi Olympic Tin học sinh viên Việt Nam; 3 Huy chương vàng môn bơi Hội thao toàn lực lượng CAND; Giải Nhì toàn đoàn chung kết Hội thi điều lệnh, bắ.n sún.g, võ thuật CAND lần thứ V khu vực phía Bắc…

Anh Hiếu – Quỳnh Vinh

Theo CAND

Một tiết dạy tốt không thể đán.h giá là giáo viên giỏi!

Nên bỏ hội thi giáo viên giỏi giỏi cấp trường vì nó không hiệu quả, tốn thời gian, kinh phí và tăng chế độ khen thưởng cho giáo viên đạt các danh hiệu.

Tiếp tục góp ý về quy chế thi giáo viên giỏi kèm theo dự thảo Thông tư Ban hành Quy định công nhận giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi (sau này xin gọi chung là giáo viên giỏi) các cấp học mầm non, phổ thông.

Những bất cập của hội thi giáo viên giỏi trước đây dẫn đến tất yếu phải thay đổi như: hội thi đa số là "diễn", hội thi quá hình thức và nặng nề (trải qua 3 vòng: sáng kiến kinh nghiệm, năng lực, thực hành 2 tiết dạy trên lớp), hiệu quả sau hội thi không có, giáo viên công nhận giáo viên giỏi nhưng nhiều người không thật sự giỏi, bất cập đán.h giá, công nhận giáo viên giỏi của ban giám khảo,...

Bất cập trên đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận thấy, dựa trên những góp ý, phân tích đán.h giá nên Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Dự thảo Thông tư ban hành quy định công nhận giáo viên giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp.

Một tiết dạy tốt không thể đán.h giá là giáo viên giỏi! - Hình 1


Thi giáo viên dạy giỏi (Hình ảnh minh họa: thcsnguyenhueq4.hcm.edu.vn).

Nội dung, điều kiện tham dự Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non, phổ thông có nhiều thay đổi

Theo dự thảo, đối với giáo viên mầm non, nội dung thi sẽ là thực hành một hoạt động giáo dục cụ thể, được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng trẻ của lớp, không được dạy thử, giáo viên được báo trước không quá 3 ngày.

Giáo viên sẽ trình bày biện pháp thực hiện có hiệu quả nhất về nuôi dạy trẻ trong thời gian tối đa 30 phút.

Biện pháp phải chưa được báo cáo ở bất cứ đâu, chưa được dùng để xét duyệt thành tích cá nhân trước đó.

Để tham gia cấp trường, giáo viên phải đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên (của năm liền kề năm tham gia hội thi) kèm theo một số quy định khác.

Để tham gia cấp huyện, giáo viên phải được công nhận dạy giỏi cấp trường 2 năm liên tục, trong đó năm thứ 2 là năm đăng ký tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện.

Để tham gia cấp tỉnh, giáo viên phải được công nhận dạy giỏi cấp huyện 2 lần liên tục, trong đó lần thứ hai là năm đăng ký tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.

Đối với bậc phổ thông, giáo viên thi phải dạy học một tiết, được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh của lớp. Tiết học không được dạy thử, được báo trước không quá 3 ngày.

Bên cạnh thao giảng, giáo viên phải trình bày biện pháp dạy học có hiệu quả nhất của mình, trong thời gian tối đa 30 phút và là báo cáo mới mẻ.

Giáo viên tham gia ở cấp trường đạt chuẩn khá trở lên và các tiêu chí khác.

Để tham gia cấp huyện, giáo viên phải được công nhận dạy giỏi cấp trường 2 năm liên tục, trong đó năm thứ hai là năm đăng ký tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện.

Tiêu chuẩn để dự cấp tỉnh là giáo viên được công nhận dạy giỏi cấp huyện 2 lần liên tục, trong đó lần thứ hai là năm đăng ký tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở) và cấp trường 2 lần trong 4 năm liền kề, trong đó lần thứ 2 là năm đăng ký tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (đối với giáo viên trung học phổ thông).


Tiết thực hành tham gia Hội thi được tổ chức lần đầu tại lớp học với nguyên trạng số lượng học sinh, không "thử" trước, được báo trước tối đa 3 ngày.Đối với giáo viên chủ nhiệm giỏi, nội dung thi bao gồm thực hành một tiết tổ chức hoạt động trải nghiệm (tiết sinh hoạt lớp/ tiết hoạt động trải nghiệm hoặc hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp).

Đồng thời, giáo viên sẽ trình bày biện pháp thực hiện có hiệu quả nhất trong công tác giáo dục học sinh của cá nhân tại cơ sở giáo dục, nơi giáo viên đang làm việc. Thời lượng báo cáo không quá 30 phút.

Biện pháp được báo cáo trực tiếp trước Ban giám khảo và chưa được báo cáo ở bất cứ đâu, chưa được dùng để xét duyệt thành tích cá nhân trước đó.

Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh phải đạt các yêu cầu:

Điểm kết luận tiết thi giảng hoặc tổ chức hoạt động giáo dục đạt loại giỏi, trong đó đảm bảo không có thành viên Ban giám khảo nào đán.h giá tiết dạy hoặc tổ chức hoạt động giáo dục đạt trung bình hoặc yếu.

Bên cạnh đó, báo cáo biện pháp đã thực hiện trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục tr.ẻ e.m, trong công tác dạy học, giáo dục học sinh được trên 50% thành viên Ban giám khảo đán.h giá đạt mức đạt. Kết quả hội thi là minh chứng để đán.h giá, xếp loại thi đua của cá nhân.

Dự thảo thi giáo viên giỏi mới chưa giải quyết những tồn tại, bất cập

Trước đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng từng đề xuất bỏ hẳn thi giáo viên giỏi chỉ xét giáo viên giỏi thông qua việc thực hiện nhiệm vụ được đồng nghiệp, phụ huynh, học sinh tín nhiệm và kết quả công việc cụ thể.

Nhưng, cũng có một số ý kiến đề nghị giữ lại hội thi giáo viên giỏi vì đó là sân chơi cho giáo viên, ghi nhận và tôn vinh giáo viên có thành tích, kết quả tốt thông qua hội thi,...

Quan điểm người viết cho rằng, sự ban hành dự thảo thi giáo viên giỏi là điều đáng hoan nghênh ghi nhận cho sự lắng nghe, tiếp thu ý kiến và sửa đổi những hạn chế bất cập của hội thi trước đây từ chính lãnh đạo của ngành

Nhưng thật sự nhìn vào thông tư trên tôi chỉ thấy mới ở việc tinh giảm hình thức hội thi, bớt áp lực, nặng nề cho thi giáo viên giỏi như bỏ bớt sáng kiến kinh nghiệm (thay bằng báo cáo), bỏ bớt thi năng lực, thực hành 2 tiết giảng dạy còn 1 tiết.

Về mục đích tinh giảm thủ tục, giảm áp lực cho kỳ thi thì đạt nhưng các mặt khác còn như diễn sẽ vẫn còn, chuẩn bị trước 1 ngày hay 3 ngày thì cũng có thể "diễn", mặt khác giáo viên dự thi dạy tại trường mình đang công tác thì việc "diễn", "mớm bài", "gà bài"...sẽ không thể giảm.


Trước đây, hội thi tổ chức tại một địa điểm, nên nhiều giáo viên giao lưu, cọ xát, chia sẻ kinh nghiệm, góp ý cho nhau nên sau khi dự thi thường có thêm kinh nghiệm, đó cũng chính là lý do nhiều người đề nghị nên giữ lại hội thi giáo viên giỏi, nay giáo viên chỉ dạy 1 tiết dạy tại trường thì việc học tập, chia sẻ, giao lưu là không có, mất đi ý nghĩa cao quý của cuộc thi, nó không khác gì một tiết dự giờ do giáo viên trong tổ chuyên môn dự.Để được gọi là giáo viên giỏi phải là một quá trình lao động, cống hiến không thể chỉ 1 tiết dạy và một báo cáo 30 phút thì công nhận là giáo viên dạy giỏi.

Bên cạnh đó, phần 2 của nội dung thi là báo cáo một biện pháp dạy hiệu quả cho giáo viên cũng không đán.h giá được gì, một giáo viên trình bày báo cáo hay chưa chắc là giáo viên làm tốt nhiệm vụ, giỏi thật sự cũng như chưa chắc được đồng nghiệp, học sinh tín nhiệm....

Nên tôi cho rằng việc duy trì hội thi giáo viên giỏi như dự thảo thông tư trên là chưa thay đổi được những bất cập, bất hợp lý của hội thi trong thời gian qua.

Thậm chí nếu chúng ta không lưu ý được những bất cập trên, những bất cập của ban giám khảo hội thi... có thể sau này trong trường học thì ai cũng có giấy chứng nhận giáo viên giỏi, nhưng giỏi thật sự thì không có gì để đo lường và chất lượng sẽ khó mà nâng lên thực chất.

Một s.ố đ.ề xuất

Theo quan điểm của cá nhân người viết bài, để hội thi giáo viên giỏi đi vào thực chất cần thực hiện một số đầu việc cụ thể như sau:

Phải thay đổi quan điểm về thi giáo viên giỏi chỉ là giáo viên giỏi 1, 2 tiết dạy hay giáo viên giỏi trong năm học, sau khi khen thưởng, tôn vinh đến kết thúc năm học thì xem như chấm dứt, không có khái niệm cứ thi đạt thì xem như giáo viên giỏi suốt đời, việc này tránh việc cứ có danh hiệu giáo viên giỏi thì giáo viên không còn cố gắng, phấn đấu nữa.

Do đó, hãy để danh hiệu giáo viên giỏi là khi thể hiện mình trong tiết dạy, hoạt động giảng dạy, giáo dục phù hợp, nên tôi đề xuất bỏ hẳn phần thi trình bày báo cáo ở phần 2 vì nó cũng là biến tướng của sáng kiến kinh nghiệm và hiệu quả cũng không cao, nếu cần thiết thì cho giáo viên kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên đó trên máy tính một cách nhẹ nhàng thiết thực.

Ban giám khảo hội thi có khách quan, công tâm đán.h giá hay không là một dấu hỏi vô cùng lớn, bất cập về ban giám khảo cũng chính là một trong những nguyên nhân khiến nhiều giáo viên không muốn dự thi, trong lần dự thảo này tôi nhận thấy chưa có dấu hiệu thay đổi của đội ngũ ban giám khảo... thì bất cập về đán.h giá công nhận sẽ vẫn còn.


Thông báo kết quả cho giáo viên dự thi ngay sau khi kết thúc tiết dạy, việc này tránh tiêu cực của ban giám khảo và thí sinh cũng như lưu lại bằng chứng khi có khiếu nại, bức xúc...Nên tôi đề xuất mỗi giáo viên dự thi từ 1 đến 2 tiết thực dạy tại điểm của hội thi nhưng phòng dự thi có gắn camera và ban giám khảo xem và đán.h giá tiết dạy trên màn hình phân tích và đán.h giá kết quả tại chỗ.

Hoặc nếu dự thi tại đơn vị để tránh xáo trộn thì tôi đề nghị không báo trước, có thể báo trước tuần hoặc tháng để giáo viên đăng ký dự thi luôn trong tâm thế chuẩn bị và cố gắng giảng dạy từng tiết chứ không phải chỉ cố gắng trong tiết dự thi và ban giám khảo khi đó đán.h giá từng nội dung nhẹ nhàng nhưng phải đảm bảo công tâm, khách quan, ghi nhận sự nỗ lực, phấn đấu.

Tiếp theo tôi đề xuất là để được công nhận giáo viên giỏi thì không có gì đáng ghi nhận và tôn vinh bằng việc bồi dưỡng học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi các cấp, bồi dưỡng học sinh tham gia đạt giải các phong trào như văn hay chữ tốt, kể chuyện Bác Hồ...

Việc này sẽ tránh được việc giáo viên không cố gắng bồi dưỡng kiến thức, muốn đạt giáo viên giỏi phải cố gắng bồi dưỡng kiến thức và nhà trường phải tạo điều kiện cho giáo viên tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi xoay vòng để tay nghề của mỗi giáo viên được nâng cao nhằm đáp ứng nhu cầu.

Tóm lại về hội thi giáo viên giỏi thì tôi đề nghị hội thi làm 3 phần: Phần I: Giảng dạy 2 tiết (đán.h giá qua camera, công bố công khai), phần II: Kiểm tra kiến thức chuyên môn trên máy tính hoặc đán.h giá kết quả thực hiện nhiệm vụ đến thời điểm dự thi, phần III: Phải có học sinh giỏi, đạt phong trào cấp Huyện trở lên.

Cuối cùng tôi đề nghị bỏ hội thi giáo viên giỏi giỏi cấp trường vì nó không hiệu quả, tốn thời gian, kinh phí và tăng chế độ khen thưởng cho giáo viên đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp huyện trở lên.

NHẬT KHOA

Theo giaoduc.net

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?
Có;
Không

Tin liên quan

Tin đang nóng

Justin Bieber chuẩn bị khởi kiện, bà xã Hailey cũng có liên quan
06:29:57 25/10/2024
Làm phù dâu trong đám cưới người yêu cũ, lúc đưa cô dâu vào phòng thay đồ, tôi không ngờ lại xảy ra chuyện lớn
07:51:25 25/10/2024
2 nữ ca sĩ quyền lực đáng sợ nhất showbiz: Dẫn dụ sao trẻ vào hang ổ tội phạm, trơ mắt nhìn 120 người bị hại đời?
09:12:45 25/10/2024
Đang ngồi ăn tối, bạn trai bỗng qu.ỳ gố.i cầu hôn trước đông người, tôi mỉm cười đồng ý nhưng khi ra về, tôi trả lại nhẫn luôn
07:54:35 25/10/2024
Câu trả lời về việc tại sao HIEUTHUHAI được ngồi ghế giám khảo Rap Việt
06:34:22 25/10/2024
Cảnh Diddy công khai gạ gẫm sao nhí 12 tuổ.i đến tiệc thá.c loạ.n gây rùng mình
08:56:57 25/10/2024
Sao Việt 25/10: Tăng Thanh Hà khoe ảnh bên mẹ, Đỗ Mỹ Linh kỷ niệm 2 năm cưới
07:41:29 25/10/2024
Nhan sắc cực phẩm của Hoa hậu Khánh Vân trước khi "theo chồng bỏ cuộc chơi"
08:06:45 25/10/2024

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022
Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022
Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022
Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022
Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022
Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022
Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022
Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022
UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022
Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022
Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022
Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022
Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiề.n bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...

Có thể bạn quan tâm

Phá đảo game siêu khó theo cách quá đặc biệt, nam game thủ khiến tất cả phải choáng váng, khó tin

Mọt game

12:19:36 25/10/2024
Ngay từ khi vừa ra mắt, Shadow of the Erdtree - bản DLC mở rộng mới nhất và cũng đang gây bão trên Steam đã phải nhận vô số ý kiến trái chiều.

Lý do khiến bức ảnh 3 chiếc dép bỗng nổi tiếng khắp thế giới, nhìn thấy là dân mạng bật khóc

Netizen

12:17:48 25/10/2024
Tình yêu thương và sự hy sinh của bố mẹ với con cái là thứ không thể nào đong đếm. Dù có khổ cực và vất vả đến thế nào, bố mẹ vẫn luôn dành cho con những điều tốt đẹp cho con cái, để con không chịu thiệt thòi hay thua kém bạn bè.

Quảng Nam ra lệnh cấm biển để ứng phó bão Trà Mi

Tin nổi bật

12:13:58 25/10/2024
Tỉnh Quảng Nam có lệnh cấm biển đối với tàu cá, tàu khách, tàu du lịch ra, vào các cửa biển, các bãi ngang từ 10 giờ ngày 25-10 cho đến khi bão Trà Mi tan và tình hình thời tiết trên biển trở lại trạng thái bình thường.

Nam tài tử Se.x and the City từng trải qua quá khứ ám ảnh vì bị xâm hại

Sao âu mỹ

11:31:16 25/10/2024
Từ khi bước chân vào nghề cho tới nay, tài tử Se.x and the City Matthew McConaughey luôn được công chúng yêu mến thông qua những vai diễn hào hoa, điển trai và hài hước.

Khởi tố đối tượng cưa gỗ rừng phòng hộ về làm nhà

Pháp luật

11:29:49 25/10/2024
Ngày 25/10, Công an TP Gia Nghĩa (Đắk Nông) cho biết, đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can và ra lệnh cấm đi khỏi nơi cư trú đối với Lê Minh Thành (SN 1983, trú tại TP Gia Nghĩa), về hành vi vi phạm quy định về khai thác, bảo vệ rừng và lâm...

Quỳnh Lương phản ứng khi b.ị ch.ê lố lăng ở Chông gai

Sao việt

11:26:43 25/10/2024
Quỳnh Lương nhận về hàng tá lời chê vì trang phục và cách làm MC chưa phù hợp ở Chung kết Anh trai vượt ngàn chông gai.

Trẻ trung hơn với 10 cách mặc quần ống đứng tới công sở

Thời trang

11:09:46 25/10/2024
Việc biến hóa linh hoạt giữa quần ống suông và quần ống đứng sẽ giúp phong cách công sở của chị em có sự đa dạng.

Mỹ và Nhật Bản tập trận quy mô lớn, lo 'tình huống nghiêm trọng'

Thế giới

11:04:17 25/10/2024
Mỹ và Nhật bắt đầu cuộc tập trận Keen Sword với sự tham dự của nhiều binh sĩ, máy bay và tàu thuyền trên khắp nước Nhật, trong đó có các căn cứ quân sự của 2 nước.

Bài trí không gian sống cho người độc thân

Sáng tạo

10:59:58 25/10/2024
Những màu sắc nhẹ nhàng hoặc gam màu trung tính sẽ chinh phục những người độc thân bởi vì sự đơn giản nhưng tinh tế đến bất ngờ.

Haaland làm rung chuyển thế giới bóng đá

Sao thể thao

10:59:41 25/10/2024
Trong một thoáng chốc, sân Etihad như vỡ òa. Cả thế giới bóng đá như nín thở khi chứng kiến pha vô-lê bằng gót chân không tưởng của Erling Haaland.

Hoa sữa về trong gió - Tập 38: Xoài nó.i xấ.u Thuận trước mặt bà Trúc

Phim việt

10:06:52 25/10/2024
Xoài nghe được lời bà Cúc nói về Thuận thì hí hửng, lập tức ra góp vui. Có vẻ chính Xoài cũng chịu đựng Thuận đã lâu mà không thể kể cho ai nên giờ tiện mồm kể luôn cùng bà Cúc.