Nhìn lại một năm nhiều biến động của du học sinh Việt
Còn một ngày nữa sẽ bước sang năm mới 2021, khi nhìn lại quãng thời gian vừa qua, nhiều bạn trẻ, đặc biệt là du học sinh Việt ở khắp thế giới cho biết đã trải qua một năm quá nhiều biến động.
Lê Ngô Thảo My tại Hà Lan – THẢO MY
Một năm bị “chôn chân” của du học sinh Việt
Bỏ lỡ khá nhiều việc và mọi chuyện không theo đúng kế hoạch nên Mai Ngọc Minh (du học sinh, ngành truyền thông ở Úc) cảm thấy như mình vừa bỏ phí một năm. Thời gian dịch Covid-19 ở Úc vừa qua, Minh vẫn phải học online, gặp nhiều bất cập; ở phòng trọ trong thời gian dài và không thể về nước; một mình chống chọi với nỗi cô đơn xứ người; tình hình tài chính gia đình bị ảnh hưởng… đã khiến Minh khá chật vật trong đời sống, chi tiêu.
“Mỗi ngày tôi theo dõi thông tin về Covid-19 thấy số ca nhiễm tăng, rồi không biết khi nào được về với gia đình, nói thật là tôi cảm thấy bi quan, bế tắc. Đến khi nước Úc hết cách ly xã hội thì tôi đã tìm được công việc mới tốt hơn công việc cũ, cũng đủ khả năng đỡ đần bố mẹ một phần”, Minh kể lại.
Mai Ngọc Minh cảm thấy yêu bản thân, mọi người hơn sau đại dịch – NGỌC MINH
Theo Minh, năm vừa qua cô đã học được nhiều bài học. Minh học được cách sống chậm lại, yêu bản thân, biết quý trọng cuộc sống và thời gian hơn.
Cũng vừa nhận việc hồi tháng 2, Lê Ngô Thảo My (du học sinh ở Hà Lan) chưa kịp vui thì cảm giác lo lắng đã ập tới vì dịch Covid-19. Suốt một năm qua, với My là một cuộc đấu tranh nội tâm mỗi ngày. Giữa nỗi lo mất việc và ý chí cống hiến cho công ty, là những lần “chôn chân” ở nhà suốt thời gian dài.
Video đang HOT
Dần dần My thích nghi với cuộc sống, suy nghĩ tích cực hơn, tập trung vào những điều có giá trị hơn. My cho biết nếu mình có thể đi ngược xu hướng và vẫn làm việc chăm chỉ thì công sức sẽ được đền đáp. “Trong năm mới, mình chỉ mong sức khỏe dồi dào”, My chia sẻ.
Ngược dòng đại dịch
Nguyễn Phạm Diệp Uyên, (du học sinh chương trình thạc sĩ truyền thông ở Mỹ) cho rằng một năm qua khá đặc biệt khi Uyên đến Mỹ học, còn nhiều du học sinh ồ ạt quay về Việt Nam tránh dịch.
“Như mọi người thì mình khá háo hức đón năm mới nhưng rồi đại dịch ập đến khiến mình phải hoãn nhiều chuyến đi trao đổi nước ngoài, sau đó rơi vào những tình cảnh éo le. Mình ra Hà Nội để phỏng vấn học bổng nhưng buổi phỏng vấn chuyển sang trực tuyến vì diễn tiến phức tạp của Covid-19 hồi tháng 3. Sau đó mình chờ đợi 4 tháng vô định cho visa du học thạc sĩ tại Mỹ”, Uyên nói và cho biết cuối cùng Uyên lên máy bay sau khi phỏng vấn được 3 ngày.
Bình tĩnh và lạc quan là những gì Diệp Uyên học được trong năm qua – U.D
Uyên nghĩ bài học lớn nhất trong năm vừa qua là bình tĩnh và lạc quan, không nên buông bỏ quá sớm dự định, phải nỗ lực theo đuổi và sẵn sàng cho tình huống tốt hoặc xấu nhất. “May mắn là học kỳ vừa qua mình học tốt. Trường mình mở các lớp học trực tiếp, mình cũng trợ giảng trực tiếp, nhưng phải thực hiện các biện pháp như đeo khẩu trang, khử trùng, rửa tay thường xuyên, giữ khoảng cách an toàn,…”, Uyên nói thêm.
Còn Trương Viễn Huy (đang học thạc sĩ ngành quản trị khách sạn quốc tế ở Singapore) cho biết dịch đến mọi thứ như đóng băng. Ngay thời điểm Singapore cách ly xã hội, hầu như mọi thứ phải đóng cửa gần 2 tháng. Mọi người đều làm việc ở nhà. Thời gian nhàn rỗi nên anh quyết định đi tìm cái gì đó để học, để thay đổi mình trong đại dịch. Anh tìm đến ngôi trường dạy về ngành nhà hàng khách sạn hàng đầu thế giới để học.
“Vì thích chương trình thạc sĩ trong một năm nên tôi ứng tuyển và may mắn trúng tuyển. Khóa học rất linh động, một ngày học trực tuyến ở nhà qua zoom, một ngày học trên trường” Huy nói rồi kể tiếp: “Trong quá trình học, tôi được gặp gỡ nhiều giáo sư, ai cũng giỏi và uyên bác. Qua những chia sẻ của họ, tôi lại muốn học xong thạc sĩ sẽ học lên tiến sĩ rồi đi giảng dạy giống họ…”.
Qua đại dịch trong năm, Huy rút ra bài học, chọn học ngành giáo dục và y tế không bao giờ lỗi thời, dù mình ở bất cứ nước nào. Vì thế bạn trẻ đừng ngần ngại đầu tư kiến thức, đó là đầu tư sinh lãi dài hạn nhất của cuộc đời.
Học trực tuyến thử thách du học sinh mắc kẹt ở Việt Nam
Bị mắc kẹt trong nước vì dịch Covid-19, du học sinh Việt đang theo học các trường ĐH nước ngoài phải học trực tuyến để tiếp tục chương trình.
Du học sinh mắc kẹt tại Việt Nam do dịch Covid-19 đang học trực tuyến - ẢNH: ĐẬU TIẾN ĐẠT
Đã có những câu chuyện lạ lùng xung quanh việc du học sinh (DHS) học trực tuyến từ Việt Nam theo giờ của các nước.
Học từ 22 giờ đến 5 giờ sáng
P.T.T là sinh viên năm thứ 2 ĐH Boston (Mỹ). T. về Việt Nam từ tháng 3 và không biết đến khi nào mới có thể qua lại Mỹ. Không bảo lưu việc học nên T. lựa chọn học trực tuyến theo lịch của trường với nhiều thử thách khi lệch múi giờ.
T. cho biết học kỳ này sẽ học 7 môn qua ứng dụng Zoom. Nhưng việc học trực tuyến gây bất cập về thời gian, có đến 4 môn T. học 2 ngày/tuần trong khoảng thời gian từ 22 giờ đến 5 giờ sáng.
"Đây là những môn học theo giờ cố định ở Mỹ nên không thay đổi được. Những giờ học đó rơi vào buổi chiều ở Mỹ, tương đương lúc đêm khuya đến rạng sáng ở Việt Nam. Điều này gây bất cập cho sinh viên quốc tế", T. cho biết.
Vì khi về nước, DHS có cả buổi sáng, chiều, tối không làm gì. Đến 21 - 22 giờ lại bắt đầu ngồi vào học tới sáng. Điều này gây rối loạn giấc ngủ khiến DHS thiếu ngủ, học tập không hiệu quả và cũng gây trở ngại việc làm bài, nộp bài, làm việc nhóm.
"Em chưa bị trục trặc ở môn học nào nhưng nhiều bạn gặp vấn đề này và có lẽ sắp tới cũng có thể em sẽ bị ảnh hưởng, cũng gặp trở ngại, mệt mỏi, buồn ngủ. Trong quá trình học, em nhận thấy đôi khi không hiệu quả", T. cho biết.
Cũng theo T., đối với sinh viên quốc tế, vì học trực tuyến qua ứng dụng Zoom, trường có tạo điều kiện ghi âm lại buổi học nếu gặp khó khăn vì lệch múi giờ. Vào ngày hôm sau, khi rảnh, sinh viên có thể lên lại ứng dụng để xem lại. Tuy nhiên, khi áp dụng học kiểu ghi âm này thì có nhiều bất cập. Đó là sinh viên không thể tương tác giáo viên và các bạn trong lớp. Khi học có những câu hỏi phát sinh không thể hỏi thẳng trực tiếp giáo viên.
Điều này ảnh hưởng nhất định đến quá trình học. Ngoài ra, nếu đến giờ học trực tuyến, sinh viên không tham gia vào lớp học mà để sáng hôm sau mới xem lại thì tâm lý nhiều người sẽ không xem kỹ bài học. Nhiều sinh viên sẽ không sẵn sàng bỏ ra 1 - 2 tiếng đồng hồ liên tục chỉ để xem bài học mà không "tua" nhanh. Vì vậy, T. không theo hình thức học theo ghi âm mà cố gắng lên lớp học trực tuyến hoàn toàn, dù gặp phải rất nhiều thử thách về lệch thời gian.
"Em thừa nhận học trực tuyến cũng có cái hay. Nhưng với những khó khăn trên, học trực tuyến sẽ gây trở ngại và có nhiều thử thách. Với nhiều sinh viên, chắc chắn sẽ học không hiệu quả bằng học trực tiếp tại trường", T. cho biết.
Tiến Đạt, du học sinh ĐH Deakin (Úc), cho biết mình và bạn bè cũng gặp nhiều vấn đề bất cập khi học trực tuyến. Đây là thời điểm đợt cuối làm bài tập môn học và thi cử nên khá căng thẳng và mệt mỏi. Chẳng hạn, giờ thi bên Úc thường là 8 giờ sáng thì du học sinh Việt Nam phải dậy từ 4 giờ sáng để làm bài. Ngoài ra, nếu thời hạn nộp bài vào 8 giờ tối ở Úc, có khi sinh viên nhầm lẫn thành 8 giờ tối ở Việt Nam.
Đạt cho biết có một người bạn là DHS ở Canada về Việt Nam tránh dịch phải dậy lúc 1 - 2 giờ sáng để học trực tuyến. Vì vậy, bố mẹ của DHS này đã quyết định chuyển con sang ĐH RMIT Việt Nam học vì thời gian học ở trường cũ không tiện lợi.
"Học trực tuyến đang gây ảnh hưởng với DHS nhiều nhất về múi giờ. Tháng này bọn em đang rất mệt mỏi, căng thẳng vì làm bài tập môn rất nhiều. Các bạn học về kinh doanh, nghiên cứu truyền thông, cần sự năng động cũng cảm thấy không quen khi phải thi trực tuyến. Một người bạn của em còn được giáo viên giao đề thi là viết 2.400 chữ và nộp trong vòng 1 ngày. Việc thi như vậy gây ra những sự bất tiện khá rõ", Tiến Đạt chia sẻ.
Cơ hội thích nghi với thử thách
Nói về việc này, ông Trần Thắng, Chủ tịch Viện Văn hóa - Giáo dục Việt Nam (IVCE) tại Mỹ, cho biết dịch Covid-19 ở Mỹ vẫn còn khá căng thẳng. Dự kiến các chuyến bay nước ngoài vào Mỹ đến tháng 12 mới có thể trở lại bình thường. Hy vọng đến lúc đó DHS mới và cũ có thể sang Mỹ học, vì theo dự kiến thời điểm này ở Mỹ có thể đã có vắc xin.
Theo ông Trần Thắng, DHS mới đăng ký học trong thời điểm này cũng như DHS cũ đang ở trong nước đa số sẽ học trực tuyến tại Việt Nam chứ chưa thể qua Mỹ. Tuy nhiên, việc học trực tuyến sẽ có một điều bất lợi là Mỹ cách Việt Nam 12 múi giờ. Vì vậy, khi trường ở Mỹ dạy thì học sinh Việt Nam lại phải học khuya. Chất lượng học trực tuyến cũng có thể giảm so với học tại trường vì học sinh Việt Nam không quen như học sinh Mỹ.
"Nhưng tình thế này cũng là một cơ hội. Cơ hội cho học sinh Việt Nam tập tính thích nghi, linh hoạt, uyển chuyển với mọi hoàn cảnh như học sinh Mỹ. Từ lâu nay, nhiều phụ huynh cho con đi du học nước ngoài nhưng lại có suy nghĩ không giống học sinh Mỹ. Họ chăm lo cho con quá tiện nghi. Việc du học hơn nhau ở ý thức, sự tự lập, biết thích nghi môi trường. Việc học trực tuyến cũng vậy. Học sinh ở Mỹ thức đến 2 - 3 giờ sáng để học là bình thường. Nếu e ngại về việc học trực tuyến mà không chọn học thì cũng không nên", ông Trần Thắng nêu quan điểm.
Theo tiến sĩ Vũ Thế Dũng, sáng lập và điều hành đơn vị chuyên đào tạo trực tuyến Thinking School, với học trực tuyến, DHS đang học từ xa sẽ bị khó khăn khi lệch múi giờ. Tuy nhiên, là người tham gia giảng dạy trực tuyến, ông Dũng cho rằng điều này rất bình thường.
"Tất nhiên một số ngành học phải thực hành nhiều, cần tương tác trực tiếp nhiều sẽ có trục trặc. Nhưng nhiều trường ĐH lớn ở Mỹ, Úc hiện còn làm được chuyện mô phỏng hóa hoàn toàn trên máy tính y hệt như trong thực tế. Việc hỗ trợ việc học trực tuyến đang rất tốt. Tuy vậy, qua thực tế, cho thấy một kỹ năng thanh niên cần học trong thời đại này là kỹ năng thích nghi. Khi có một sự thay đổi xảy ra, thay vì ngồi một chỗ nói "đáng lẽ sự việc cần phải như cũ", thì cần thích nghi với phương án tốt nhất. Nếu biết khai thác việc học trực tuyến thì rất tốt. Nhiều khi DHS ở nước ngoài 4 năm học nhưng đa số đều gặp thuận lợi cả chứ không có cơ hội thích nghi như hiện tại", tiến sĩ Dũng chia sẻ.
Năm điều du học sinh không được quên khi làm thêm Theo Mỹ Ngọc, sinh viên Đại học Oxford, Anh, ngoài quan tâm đến lương, số ngày nghỉ, du học sinh cần xem việc làm thêm có giúp học hỏi kỹ năng mới. Trần Mỹ Ngọc,22 tuổi, là cựu sinh viên Đại học Melbourne, trường top 1 Australia, hiện học thạc sĩ tại Đại học Oxford, Anh, trường top 1 thế giới. Ngọc từng...