Nhiều trường học quận Tây Hồ (Hà Nội) được nâng cấp, mở rộng và xây mới

Mai Thị Diễm20:55 30/08/2019

Với 9 trường công lập và 4 trường ngoài công lập được nâng cấp, mở rộng, xây mới, ngành GD-ĐT quận Tây Hồ đã cơ bản đáp ứng được nhu cầu học tập của nhân dân trên địa bàn, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.

Ngày 30/8, Ngành GD-ĐT quận Tây Hồ (Hà Nội) tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2018 – 2019 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2019 – 2020.

Báo cáo tại hội nghị, ông Lê Hồng Vũ – Trưởng phòng GD&ĐT quận Tây Hồ cho biết: Năm học 2018-2019, ngành GD-ĐT Tây Hồ đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong lĩnh vực giáo dục góp phần hoàn thành các chỉ tiêu kinh tế – xã hội quận.

Năm học 2018 – 2019, quận có 9 trường công lập và 4 trường ngoài công lập được nâng cấp, mở rộng, xây mới. Với 9 trường mở rộng xây mới, hệ thống các trường công lập quận Tây Hồ có thêm 146 lớp và phòng học chức năng.

Với sự đầu tư đúng hướng, có trọng tâm, trọng điểm trong quá trình triển khai thực hiện đề án mở rộng quy mô mạng lưới trường học, tập trung đầu tư nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, năm học qua ngành GD&ĐT quận Tây Hồ đã có bước chuyển mình mạnh mẽ.

Hội đồng thi đua quận đã công nhận 24/25 đơn vị công lập đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến, 21 đơn vị ngoài công lập hoàn thành tốt nhiệm vụ. Toàn ngành có 13 tập thể được UBND TP Hà Nội khen tặng Danh hiệu tập thể lao động xuất sắc.

Đánh giá theo 13 tiêu chí thi đua, năm học qua, ngành GD&ĐT của quận đạt 3 tiêu chí xuất sắc gồm Giáo dục mầm non, Thanh tra và kiểm định chất lượng, Ứng dụng Công ngệ thông tin; 10 chỉ tiêu xếp loại tốt (tăng 3 tiêu chí so với năm học trước).

Bước vào năm học mới 2019-2020, ngành GD-ĐT quận Tây Hồ đề ra 10 nhiệm vụ trọng tâm, trong đó tập trung vào tiếp tục đẩy mạnh triển khai thực hiện chương trình GDPT mới; nâng cao hiệu quả công tác quản lí giáo dục.

Video đang HOT

Tăng cường đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới…

Vân Anh

Theo giaoducthoidai

An toàn trường học: Tâm nhà giáo là quan trọng nhất

Cần những điều kiện nào để trường học thực sự là môi trường an toàn với học sinh, là nơi để trẻ được phát triển đầy đủ, toàn diện cả về thể chất và tinh thần, dù là trường công lập hay trường ngoài công lập?

Ảnh minh họa/nguồn internet

Luật Giáo dục không có quy định riêng về loại hình "trường quốc tế"

Luật sư Đặng Văn Cường, Văn phòng Luật sư Chính pháp cho biết: Theo Điều 48 của Luật Giáo dục 2005 (đang có hiệu lực) nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân được tổ chức theo các loại hình: Trường công lập do Nhà nước thành lập; Trường dân lập do cộng đồng dân cư ở cơ sở thành lập; Trường tư thục do các tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân thành lập.

Tương tự, Luật Giáo dục 2019, có hiệu lực từ 01/7/2020, cũng quy định 3 loại hình nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân (Điều 47): Trường công lập, Trường dân lập,Trường tư thục. Như vậy, trong Luật Giáo dục không có quy định riêng nào về loại hình "trường quốc tế".

Trường học phải là nơi an toàn cho trẻ (ảnh minh họa - nguồn internet)

Theo tiêu chuẩn trường quốc tế trường QT phải có 3 tiêu chí: đạt trên cơ sở nhiều quốc gia, phải sử dụng ngôn ngữ phổ thông quốc tế, chương trình quốc tế nên bằng cấp được nhiều quốc gia thừa nhận.

Cần phải có các quy chế tổ chức và hoạt động

Chia sẻ về quy định trường quốc tế trên thế giới, thầy Nguyễn Xuân Khang, Hiệu trưởng Trường Marie Curie Hà Nội, cho biết: Ngay tên quốc tế hiểu 1 cách tương đối, theo tôi có 3 yêu tố cơ bản: chương trình giảng dạy, ngôn ngữ sử dụng giảng dạy, người dạy và người học.

Các trường ở Việt Nam, chương trình bao gồm chương trình tổng thể, chương trình môn học, ngôn ngữ Tiếng Việt. Trường quốc tế, theo đó phải là chương trình quốc tế, ngôn ngữ quốc tế, người dạy và người học phải đa quốc gia.

Ở Việt Nam đang tồn tại trong các văn bản khái niệm trường có yếu tố nước ngoài. Từ lâu chúng ta có các trường do các nước ngoài tài trợ xây dựng như trường Việt Ba, Việt Đức, Việt Nam- Angieri... hay các trường dạy cho người Lào, Campuchia... có gọi là trường có yếu tố nước ngoài không?

Ví dụ trường Trường Marie Curie Hà Nội là trường Việt Nam thuần túy, nhưng để tăng cường dạy học tiếng Anh, bên cạnh chương trình của Bộ GD&ĐT, trường có sử dụng thêm chương trình dạy Tiếng Anh nước ngoài, do chuyên gia nước ngoài dạy. Vậy hàm lượng yếu tố nước ngoài như thế nào để được gọi là trường có yếu tố quốc tế là điều đặt ra.

Trong 3 loại hình trường trong Luật Giáo dục gồm công lập, dân lập, tư thục. Trong đó có phân nhánh trường công, trường công thuần túy và trường có yếu tố nước ngoài do chuyên gia nước ngoài dạy thì gọi là trường có yếu tố nước ngoài.

Theo thầy Khang, sau khi Luật GD sửa đổi có hiệu lực vào năm 2020, chúng ta sẽ có các văn bản dưới luật gồm các nghị định và thông tư quy định rõ loại hình trường trường quốc tế. Trong bối cảnh hiện nay, chúng ta cần phải có các quy chế tổ chức và hoạt động của loại hình trường quốc tế. Đây là 1 xu hướng hội nhập quốc tế, song cần có chính sách để thực hiện.

Trường học phải là nơi an toàn cho trẻ

Sau các sự cố trong các nhà trường cho thấy có sự lơ là, tắc trách của người lớn, dẫn đến những hậu quả khó lường cho học sinh. Các tai nạn này đều rất đáng tiếc, không ai mong muốn, nhưng nếu như bản thân ban giám hiệu, các giáo viên, người lớn có ý thức tốt hơn, có trách nhiệm hơn, quan tâm đến sự an toàn của trẻ nhiều hơn, thì có thể hạn chế được nhiều vụ việc đau lòng.

Thầy Nguyễn Xuân Khang cho biết: "Những chuyện đau lòng có thể xảy ra bất kỳ ở trường nào, loại hình trường nào. Là người phụ trách nhà trường, mỗi khi trường bạn có sự cố, trường nào cũng soi lại mình. Sau sự cố đưa đón trẻ em, những người quản lý như chúng tôi rất lo lắng.

Chúng tôi lấy trường bạn làm bài học. Rủi ro tiềm ẩn hàng ngày, chúng ta đều phải ngăn chặn. Ngay cả GV có dấu hiệu bạo hành trẻ em, mục đích là chỉ để răn đe chứ không phải trừng trị, đều là sự cố. Với chúng tôi, đó là bài học, cần tập huấn GV và kiểm điểm lại xem đội ngũ của mình".

Theo thầy Khang, dù công lập hay tư thục, trường có yếu tố nước ngoài, cái tâm của nhà giáo là quan trọng nhất. Cần đảm bảo lợi ích tốt nhất cho trẻ em.

Theo luật sư Đặng Văn Cường, những tai nạn diễn ra trong thời gian qua gây ra nỗi lo cho toàn xã hội. Lỗi của ai, xử lý như thế nào đang chờ đợi các cơ quan chức năng. Song, từ việc "cháy nhà hàng xóm", trường học cần xem lại mình, quy trình đã chặt chẽ chưa, quy định với GV điều nào được làm và không được làm. Cần giao trách nhiệm cụ thể, không gây quá nhiều áp lực cho GV. Các trường, các phòng, Sở cần kiểm tra rà soát lại quy trình, quy định pháp luật, quy chế nội bộ, quá trình triển khai có lỗ hổng nào có thể xảy ra hay không. Quan trọng nhất là sự an toàn của trẻ.

Lê Đăng

Theo GDTĐ

Trường ngoài công lập muốn bình đẳng với trường công lập Giáo dục ngoài công lập góp phần cung cấp cho xã hội một nguồn nhân lực chất lượng cao, thế nhưng nhiều ý kiến cho rằng vai trò và vị thế của các trường ngoài công lập hiện nay vẫn chưa được nhìn nhận đánh giá đúng mực, vẫn còn sự bất bình đẳng giữa các trường ngoài công lập và trường công...

Bạn thấy bài viết này có hữu ích không?

Có;

Không

Tin liên quan

Xem thêm Share

Xem nhiều

Clip em bé qua đời trên tay mẹ khi xem pháo hoa khiến hàng triệu người xúc động00:30

Kinh hoàng clip nam thanh niên vác dao, đuổi chém 2 cô gái đi xe máy ở Đồng Nai00:59

Gặp "người hùng" kéo hơn 10 người băng qua ban công, thoát nạn trong đám cháy dữ dội tại TP.HCM: "Bản năng thì mình làm vậy"02:11

Hành động lạ của cụ bà 95 tuổi được cắt ra từ camera giám sát khiến 2,5 triệu người xem đi xem lại00:16

Cảnh ái nữ cựu Chủ tịch "tám" với Chu Thanh Huyền ngỡ bình thường bỗng bị hội mẹ chồng online vào phán xét 1 điều00:43

1,4 triệu người choáng ngợp với căn biệt thự trang trí Giáng sinh khác lạ ở TP.HCM, zoom kỹ bỗng hoảng hồn vì 1 chi tiết00:48

Sự thật clip cô dâu Sóc Trăng thất thần trước mâm quả sơ sài của nhà trai00:38

Chi nghìn USD đến Việt Nam, khách Tây ngồi rửa bát, tự nhóm bếp củi nấu cơm01:24

Tài xế công nghệ chở cô gái ngã nhào ra đường ở TPHCM nghi bị ép xe01:07

Bà Phương Hằng náo loạn châu Âu, đứng đầu MXH ở Síp, giúp "cò nhà" lên hương04:04

Luật sư tỷ phú Gerard "ra đòn", đưa yếu tố tống tiền, kết hôn giả vào vụ kiện03:49

Tin đang nóng

Tin mới nhất

Còn nhiều băn khoăn về chứng nhận giỏi cấp tỉnh với học sinh điểm IELTS cao

13:01:46 21/12/2022

Việc Hà Tĩnh công nhận học sinh (HS) giỏi cấp tỉnh với HS có điểm IELTS cao đang được dư luận quan tâm. Nhiều giáo viên phổ thông và giảng viên dạy Ngoại ngữ thể hiện băn khoăn trước việc này

Việc thực hiện chương trình, SGK mới còn nhiều khó khăn

12:01:38 21/12/2022

Tiếp tục chương trình giám sát chuyên đề Việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu , sáng 20/12, Đoàn Đại biểu ...

Cấp phép tổ chức thi chứng chỉ HSK trở lại

11:01:38 21/12/2022

Theo thông báo mới của Bộ GD&ĐT chứng chỉ tiếng Trung (HSK) đã được cấp phép tổ chức duy nhất tại ĐH Thành Đông (Hải Dương)

Banner tìm hiểu ngày 22/12 của Trường ĐH Tôn Đức Thắng in hình lính Mỹ

10:45:40 21/12/2022

Trường ĐH Tôn Đức Thắng (TP.HCM) đang làm rõ trách nhiệm việc cơ sở ở Bảo Lộc đăng trên fanpage banner tìm hiểu truyền thống ngày 22/12 nhưng in hình lính Mỹ

Nhiều tỉnh cho học sinh nghỉ Tết hơn 10 ngày, Hà Nội lý giải nghỉ 8 ngày

10:36:43 21/12/2022

Lịch nghỉ tết của học sinh Hà Nội thiết kế theo quy định của Nhà nước. Nếu cho nghỉ thêm, hàng nghìn học sinh mầm non, tiểu học không ai trông nom vì bố mẹ vẫn phải đi làm

Trường ĐH Kiên Giang dự kiến tuyển hơn 1.600 chỉ tiêu năm 2023

10:01:37 21/12/2022

Năm 2023 Trường ĐH Kiên Giang tuyển sinh 22 ngành, trong đó có 2 ngành mới, dự kiến 1.675 chỉ tiêu. Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác tuyển sinh năm 2022 và đề ra các giải pháp, phương hướng để nâng cao hiệu qu...

Trường Đại học Hồng Đức nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non

08:06:29 21/12/2022

Cùng với các ngành đào tạo khác, trong những năm qua, Trường Đại học (ĐH) Hồng Đức không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non (GDMN) với mục tiêu đào tạo những giáo ...

Học sinh Hà Giang nghỉ Tết Quý Mão 12 ngày, từ 27 tháng Chạp

07:59:41 21/12/2022

UBND tỉnh Hà Giang quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh bắt đầu nghỉ học từ ngày 18/1 đến hết ngày 29/1/2023. Ngày 19/12, Chủ tịch UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2341/QĐ-UBND về việc cho trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các cơ sở gi...

Nhiều tiết dạy sáng tạo tại hội thi giáo viên dạy giỏi Hà Nội

07:59:05 21/12/2022

Ngày 20/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức tổng kết hội thi giáo viên dạy giỏi thành phố cấp Trung học cơ sở năm học 2022-2023

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023

07:58:36 21/12/2022

Chiều ngày 20.12, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã công bố Đề án tuyển sinh đại học năm 2023. Theo đó, nhà trường tuyển sinh 60 mã ngành/chương trình với 6200 chỉ tiêu đại học chính quy

Tuyển sinh 2023: Đại học Kinh tế Quốc dân công bố đề án tuyển sinh

07:57:38 21/12/2022

Năm 2023, Trường đại học Kinh tế Quốc dân giữ nguyên 4 phương thức tuyển sinh và có sự thay đổi về chỉ tiêu mỗi phương thức để phù hợp tình hình thực tế

Cần cẩn trọng lựa chọn nhân sự, ra đề thi

07:56:12 21/12/2022

Một kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức tốn rất nhiều công sức, tâm huyết của nhiều nhà giáo, học sinh và tốn kém tiền bạc nhưng cũng là một hoạt động khuyến tài quan trọng của giáo dục địa phương. Vậy nên cấp tổ chức cần cẩn trọng trong ...

Có thể bạn quan tâm

Squid Game: Bị "cha đẻ" chán ghét, nam chính hé lộ tình tiết chấn động mùa 2, 3

16:07:39 22/12/2024

Tạo ra 3 mùa Squid Game không ai nghĩ Hwang Dong Hyuk lại chán ghét đứa con tinh thần của mình . Cho đến một buổi phỏng vấn gần đây, đạo diễn mới tiết lộ lý do tại sao.