Ngưỡng mộ bảng thành tích của 3 học sinh đoạt giải cao nhất quốc gia kỳ thi IGCSE
Lần đầu tiên có 3 học sinh trường Wellspring cùng nằm trong Top 34 thí sinh xuất sắc nhất trên tổng số 1.223 thí sinh dự thi kỳ thi IGCSE Quốc tế 2019 toàn quốc vừa qua.
3 gương mặt đạt Top in country của trường Wellspring bao gồm: Em Lê Tuệ Nhi với môn Computer Science ( Khoa học máy tính), em Nguyễn Châu Anh với môn Global Perspectives (Viễn cảnh toàn cầu), và em Elizabeth Phạm Ngô Hoàng Lan với môn ESL – Speaking Endorsement ( Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ 2).
3 học sinh xuat sac đạt Top in Country trong kỳ thi IGCSI quốc tế của truong Wellspring.
Không chỉ đạt được kết quả xuất sắc trong kỳ thi IGCSE quốc tế, cả ba học sinh đạt Top in Country của trường Wellspring còn có bảng thành tích đáng ngưỡng mộ.
Bên cạnh các giải thưởng về học thuật, các bạn đều có rất nhiều thành tích xuất sắc về nhiều mặt, thể hiện sự năng động và toàn diện của mình:
Thành tích của học sinh Elizabeth Phạm Ngô Hoàng Lan:
- Sáng lập viên và Tổng Biên tập tạp chí Spirit of Writing
- Danh hiệu Học sinh xuất sắc năm học 2018-2019.
- Tình nguyện viên cho tổ chức EducationUSA tháng 03/2019
- Top 7 cuộc thi Asia Spelling Cup 2018 tại Singapore
- Top 5 U13 Best Speakers tại giải Debate “Asian Schools British Parliamentary Championship” tại Singapore.
- 8 Huy chương Vàng, 3 huy chương Bạc & 2 cúp “Top 3 Team” Debate & Writing tại cuộc thi “World Scholar’s Cup – Hanoi Round 2017″.
- Đạt 4/4 điểm A* chương trình Cambridge IGCSE tại trường Trung học Wellspring;
- Top 25 WISHers năm học 2018-2019 và là học sinh duy nhất liên tục đạt Top 25 WISHers xuyên suốt các năm học vừa qua.
- Đạt giải Nhì cuộc thi “Summit Hùng Biện Nhí” do tổ chức giáo dục Summit tổ chức năm 2016-2017.
- Thành viên ban nhạc đạt giải Ba cuộc thi Wellspring Avatar Plus năm học 2018-2019 trường Trung học Wellspring.
Video đang HOT
- Huy chương Bạc Bơi tự do 100m Hội Khỏe Phù Đổng thành phố Hà Nội; Huy chương Vàng Bơi tự do 100m nữ Hội Khỏe Phù Đổng quận Long Biên; Huy chương Bạc Cờ Vua Hội Khỏe Phù Đổng quận Long Biên.
Elizabeth Phạm Ngo Hoàng Lan chia sẻ ve cách thuc hành kỹ nang viet tieng Anh và nuoi duong đam me viet của bản than.
Ngoài giờ học trên lớp với môn English, Elizabeth Hoàng Lan còn tham gia các hoạt động liên quan tới tiếng Anh tại trường. Chính Elizabeth Hoàng Lan đã thành lập ra CLB “Creative Writing”- “Viết sáng tạo” và nhận được rất nhiều sự hướng dẫn, chỉ bảo của các thầy cô để nâng cao khả năng viết bằng tiếng Anh.
Elizabeth Hoàng Lan còn sáng lập ra Tạp chí song ngữ Anh – Việt đầu tiên dành cho học sinh Wellspring: “Spirit of Writing”, nơi học sinh cũng như thầy cô trong trường chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của mình. Chính quá trình tham gia các hoạt động này đã giúp Elizabeth Hoàng Lan có thêm nhiều kinh nghiệm và vượt qua phần thi viết đầy thử thách trong bài thi IGCSE vừa rồi.
Elizabeth Hoàng Lan chia sẻ: “ Lên kế hoạch dự án đã là một việc không dễ, nhưng bắt tay vào thực hiện dự án thì còn nhiều thử thách hơn nữa là kêu gọi mọi người viết bài, lần đầu tiên làm tổng biên tập, và điều phối công việc giữa các bộ phận tạp chí.
Có những lúc con lo lắng về tạp chí, nhưng khi thấy “Spirit of Writing” nhận được sự hưởng ứng nhiệt tình của cộng đồng, con cảm thấy hạnh phúc và tự hào.
Bên cạnh đó, các thầy cô trong trường Wellspring luôn ủng hộ các ý tưởng của học sinh và hỗ trợ học sinh biến các ý tưởng đó thành hiện thực. Con nhận ra rằng đi cùng những thử thách là những bài học vô giá đã giúp con trở thành một người có nhiều kinh nghiệm và tri thức hơn”.
Elizabeth Phạm Ngô Hoàng Lan nhận chứng chỉ Top in Country từ ông Melvyn Lim-Đại diện Tổ chức giáo dục đánh giá Cambridge Quốc tế, Giám đốc Quốc gia các nước Đông Nam Á và Myanmar.
Trong học tập, theo Elizabeth Hoàng Lan, điều quan trọng nhất là tích lũy kiến thức dần dần, không để dồn bài, không để “nước đến chân mới nhảy”.
Giai đoạn cuối có thể tập trung làm các đề cũ, để hiểu cách chấm điểm và biết mình đang hổng ở đâu. Với môn ESL, Cambridge mới thay đổi cách ra đề Writing và cách chấm điểm Speaking, nên kiến thức nền có từ trước và kiến thức viết qua tạp chí “Spirit of Writing” đã giúp Elizabeth Hoàng Lan nhiều.
Câu nói mà Elizabeth Hoàng Lan rất thích đó là: “Dreams don’t work unless you do” – “Hãy bắt tay vào hành động để biến ước mơ thành hiện thực”
Bà Ngô Lan Anh, mẹ Elizabeth chia sẻ: “Gia đình luôn rèn cho con tính tự học từ Tiểu học. Dần dần để con tự đề ra mục tiêu, tự lập kế hoạch học tập, tự bám sát lộ trình… Chúng tôi cũng luôn chỉ cho con, muốn làm được nhiều thứ thì cần có sức khỏe tốt làm tiền đề nên gia đình ủng hộ con kiên trì đều đặn với hoạt động thể chất như bơi lội.
Ngoài ra, cũng luôn động viên con luôn thử trải nghiệm bản thân ở các lĩnh vực mới như: hùng biện, tranh biện, làm MC, chụp ảnh, thiết kế, học lớp nấu ăn, tự làm handmade các đồ như: vòng buộc tóc gắn hoa vải, gối ôm, hộp bút bằng vải… Tuy nhiên, trên hết tất cả, gia đình mong muốn giáo dục con thành một con người lương thiện và tử tế”.
Thành tích của học sinh Lê Tuệ Nhi:
Tuệ Nhi là một học sinh nắm vững lý thuyết ở tất cả các môn học. Tuệ Nhi chính là một trong những học sinh đạt điểm số cao nhất của lớp trong các bài thi kiểm tra và bài thi chuẩn hoá. Nắm vững lý thuyết căn bản và luôn luôn đào sâu, mở rộng thêm từ những điều học được chính là điều giúp Tuệ Nhi đạt kết qủa xuất sắc như vậy.
Thành tích của học sinh Nguyễn Châu Anh:
Ngoài giờ học trên lớp, Châu Anh còn là thành viên cốt cán của Cộng đồng Tranh biện Wellspring và đảm nhận vị trí Trưởng ban dự án của Hội học sinh Wellspring. Bạn cũng là thành viên của đội tuyển bóng rổ của trường.
Thông qua các hoạt động tranh biện và điều phối dự án, tập luyện thể thao, Châu Anh có rất nhiều cơ hội để thực hành tinh thần hợp tác, kết nối, tư duy phản biện, cách thức phân tích vấn đề, tìm ra giải pháp để giải quyết vấn đề… đó cũng chính là những điều mà Châu Anh đã được học trong môn Viễn cảnh toàn cầu ở trên lớp.
Môn học cùng với các hoạt động ngoại khoá này đã bổ trợ cho nhau rất nhiều, giúp Châu Anh đạt được kết quả tốt trong kỳ thi cuối cùng.
Nguyễn Châu Anh nhận chứng chỉ Top in Country từ ông Melvyn Lim – Đại diện Tổ chức giáo dục đánh giá Cambridge Quốc tế, Giám đốc Quốc gia các nước Đông Nam Á và Myanmar.
Ông Melvyn Lim – Đại diện Tổ chức giáo dục đánh giá Cambridge Quốc tế, Giám đốc Quốc gia các nước Đông Nam Á và Myanmar đã trực tiếp đến trường Wellspring để trao giấy chứng nhận cho các học sinh trường Wellspring. Ông Lim chia sẻ: “kết quả mà học sinh Wellspring đạt được là rất ấn tượng. Tôi nghĩ thành tích của Wellspring có thể so sánh với những học sinh xếp hạng hàng đầu trên thế giới.”
IGCSE là tên viết tắt của Chứng chỉ Giáo dục Trung học Quốc tế. Đây là chứng nhận quốc tế phổ biến nhất thế giới cho cuối cấp THCS, trước khi tiến tới Cấp độ nâng cao (Advanced Level/A Level) hoặc nghiên cứu tiền đại học. Thang điểm của IGCSE dao động từ A*-G, với G là điểm thấp nhất. Ngoài ra, còn có U (Ungraded)- không có điểm. Điểm C là điểm đạt qua môn.
Tại Việt Nam, chứng chỉ IGCSE được nhiều học sinh lựa chọn học tập để chuẩn bị cho việc nộp hồ sơ du học tại các trường đại học hàng đầu thế giới.
Nhật Hồng
Theo dantri
Số hóa trong Giáo dục: Không chỉ trong bài giảng, mà phải làm toàn diện
So với các ngành khác, được thừa hưởng rất nhiều nhiều thành quả công nghệ. Tuy nhiên, bởi nhiều lý do, lộ trình số hóa giáo dục vẫn còn vấp phải nhiều trở ngại và chưa được triển khai toàn diện.
Trời tây đa tiên phong
Tại các quốc gia phương Tây, công nghệ đã được ứng dụng từ lâu trong giáo dục. Sự ra đời và phổ biến của Email, điện toán đám mây, bài giảng số, công nghệ thực tế ảo,... đã thay đổi hoàn toàn phương pháp dạy và học.
Đồng thời "Computer Science" - Khoa học máy tính cũng đã trở thành một môn học chính thức. Ngay từ khi còn nhỏ, trẻ em đã được tiếp xúc và học cách để ứng dụng máy tính để nghiên cứu tư liệu, chuẩn bị bài học hay thực hiện các dự án nhóm, tao nên tang cho sư thich nghi dê dang vơi sư thay đôi cua công nghê va tăng thêm sưc manh hoc tâp.
Nhơ đo, kiên thưc không còn cố định trong những con chữ và hình ảnh trắng đen nhàm chán ma được truyền tải một cách sinh động hơn, thú vị hơn.
Một ví dụ sinh động từ đại học Purdue University, Indiana, Mỹ, học sinh hiện nay toàn toàn có thể học về Bắc Cực bằng cách theo dõi những cuộc thám hiểm từ các nhà khoa học, đọc các báo cáo trên blog của họ, xem hình ảnh, gửi câu hỏi thông qua email, hoặc thậm chí còn đối thoại trực tiếp trong hội nghị ảo thông qua Internet.
Viêt Nam đang dân thay đôi
Cuôc cach mang 4.0 buôc cac quôc gia vôn theo phương phap giao duc truyên thông như Viêt Nam buộc phải chọn giữa hai con đường: bươc vao "cuôc chơi" hoăc tut lai phia sau. Do đo, đê đap lai chu trương sô hoa giao duc cua bô, nhiêu trương hoc ơ Viêt Nam đa băt đâu ưng dung công nghê trong giang day va hoc tâp như sô hoa sach giao khoa, mơ thư viên sô, nôi mang va trang bi man hinh phuc vu giang day, sư dung phân mêm đa phương tiên...
Tuy nhiên, sư thay đôi nay vân con han chê khi gặp giới hạn về kinh phí đê thưc hiên cung như giao viên cân thơi gian đê thich ưng vơi sư thay đôi mang tính cách mạng này. Vi du thư viên sô đa co nhưng lai thiêu tai liêu, nôi mang nhưng thiêu kinh phi trang bi man hinh. Điêu thay đôi ro rang nhât la viêc chuyên tư bang xanh phân trăng sang dang trinh chiêu vơi cac ưng dung đa phương tiên như Microsoft Power Point; Violet; Lecture Maker.
Du con han chê trên goc nhin tông quan nhưng ưng dung công nghê cao trong giang day vân không ngưng đươc thi điêm tai nhiêu trương hoc đê phat huy kha năng hoc tâp tôi đa cua hoc sinh. Nổi bật nhất phải kể đến hệ thống iTO - hệ thống bổ trợ tiếng Anh trực tuyến được phát triển bởi iSMART.
Hệ thống tự học trực tuyến iSMART
Khi công nghê giup tôi đa hoa hiêu qua hoc tâp
Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng nếu việc truyền tải kiến thức chỉ gói gọn trong bảng xanh chữ trắng, không sớm thì muộn cũng sẽ làm mất đi hứng thú học tập của học sinh, nhất là khi các em đã quen tiếp xúc với các thiết bị công nghệ cao.
iTO sẽ thay đổi điều này bằng cách đem những kiến thức, bài giảng lên trên nền tảng Website. Điều này nhằm giảm thiếu một số hạn chế của não bộ - "cố tình" quên đi những điều mà chúng ta "không yêu thích". Với iTO, các em hoàn toàn có thể tiếp cận, ôn bài, cũng như học lại dù đang ở bất cứ đâu.
Chưa dừng lại ở đó, để phù hợp với sở thích của con trẻ, những bài giảng, kiến thức có phần cứng nhắn còn được khoác lên lớp áo sinh động, thú vị thông qua những trò chơi, những câu đố xuyên suốt chương trình học. Chình vì thế, tri thức sẽ được các em tiếp thu một cách chủ động hơn, và tự nguyện hơn, hiệu quả học tập cũng cao hơn.
Hơn thế nữa, iTO còn thay đổi giao thức kết nối giữa giáo viên và học sinh. Trong các chương trình học chính quy, mối liên hệ giữa phụ huynh và giáo viên thường không được chặt chẽ. Cơ hội gặp gỡ để đối thoại trực tiếp chỉ là hai buổi họp phụ huynh hàng năm.
Với iTO, mối liên hệ giữa phụ huynh và giáo viên chặt chẽ hơn bao giờ hết. Phụ huynh hoàn toàn có thể đăng nhập để theo dõi những nội dung Toán và Khoa học mà con được học hàng tuần, cũng như xem xét những kiến nghị từ phía giáo viên để đồng hành và hỗ trợ con, cũng như kết hợp với giáo viên để tìm ra giải pháp giáo dục phù hợp nhất.
Hệ thống iTO là thành quả sau nhiều năm nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục tại các quốc gia phát triển được tiến hành bởi iSMART - Chương trình học tiếng Anh thông qua môn Toán và Khoa học. Trong thời gian thí điểm, hệ thống iTO đã đạt được nhiều thành công vượt mong đợi. Điều này đã chứng minh tính phù hợp và hiệu quả để ứng dụng iTO tại Việt Nam.
Kểt
Trong thơi đai thê giơi phăng khi moi ngươi đêu co thê tiêp cân nguôn tri thưc không lô cua nhân loai, thi điêu lam nên sư khac biêt giưa cac trương la sư sang tao trong phương phap giang day va ưng dung công nghê. Do đo, môi ưng dung sô hoa như iPO la môt bươc tiên quan trong đê nâng tâm giao duc va chât lương hoc sinh.
Theo giaoducthoidai
Kỳ thi quốc tế Cambridge năm 2019: 4 học sinh VAS đoạt Giải cao nhất quốc gia Trường Quốc tế Việt Úc (VAS) vừa tuyên dương các HS đạt thành tích cao ở các kỳ thi, trong đó có 4 học sinh xuất sắc đoạt Giải cao nhất quốc gia - "Top in country" ở các kỳ thi Trung học đại cương IGCSE, Tú tài nâng cao AS và A Level theo kết quả của các kỳ thi quốc tế...