Ngôi chùa chắp cánh cho những ước mơ còn dang dở
Chùa Thanh Sơn (thôn Thủy Triều, Cam Hải Đông, Cam Lâm, Khánh Hòa) là nơi đang nuôi dưỡng và tạo điều kiện cho 107 em nhỏ được đến trường. Từ cổng nhà chùa, đã có gần 10 em đỗ vào các trường đại học, cao đẳng trên cả nước.
Có những em do hoàn cảnh gia đình quá khó khăn, không đủ điều kiện cho các em đến trường nên đã gửi con vào nhà chùa, mong con học được con chữ, học được những lẽ sống có ích cho đời. Cũng có em bị ba mẹ bỏ rơi khi chỉ mới chào đời được đúng 1 ngày, còn chưa rụng rốn…được nhà chùa cưu mang, đùm bọc, nuôi dưỡng. Tại chùa Thanh Sơn, các em được học chữ và học cách làm người. Ngôi chùa trở thành nơi sưởi ấm tâm hồn các em, là nơi định hình cho các em một tương lai tươi sáng hơn.
Đến thăm chùa Thanh Sơn, đâu đâu cũng thấy các em nhỏ chăm chỉ học bài.
Sưởi ấm những mảnh đời cơ nhỡ
Chùa Thanh Sơn được khai sơn vào năm 1870 và trùng tu năm 1999. Từ năm 1996, xuất phát từ tâm nguyện của thầy Thích Thanh Quang – trụ trì ngôi chùa, nhà chùa bắt đầu nhận nuôi các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn. Ban đầu, nhà chùa nhận 20 t.rẻ e.m trong thôn Thủy Triều về nuôi dưỡng và cho các em đi học.
Đại đức Thích Thanh Quang cho biết: “Hồi đó, người dân nơi đây còn khổ cực lắm, làm không đủ ăn chứ nói gì đến việc cho con em đi học. Nhà nào khá thì cho con đi học được vài năm rồi nghỉ giữa chừng, còn lại thì hiếm được đến trường. Thiết nghĩ, các em cần phải được học chữ thì mới có thể thoát khỏi cái nghèo nên tôi đã đưa các em về đây, nuôi dưỡng và lo cho các em đi học đầy đủ”.
Đại đức Thích Thanh Quang tận tình chỉ bảo cho các em nhỏ học bài.
Không dừng lại ở đó, khi chứng kiến cảnh nhiều t.rẻ e.m lang thang kiếm sống, bơ vơ trên đường phố, sư thầy Thích Thanh Quang đã đưa các em về chùa nuôi dạy. Dần dần, không chỉ giới hạn trong địa bàn tỉnh Khánh Hòa mà cả những đ.ứa t.rẻ lang thang, mồ côi, ăn xin…ở các tỉnh thành như Bình Định, Daklak, TPHCM, T.iền Giang, Đồng Tháp… cũng được nuôi ăn học tại đây.
Trong chùa, có đến 20 em bị cha mẹ bỏ rơi ở trước cổng chùa, dưới gốc cây… khi các em mới chỉ được 1 ngày, còn chưa rụng rốn, như trường hợp của em Chế Trường Sang, Chế Tầm Xuân, Chế Kiến Phúc…
Video đang HOT
“Thành viên” mới nhất là em Chế Kim Phát, bị bỏ rơi vào tháng 2/2010. Cha mẹ em bỏ em trong giỏ xách và đặt em dưới một gốc cây trong khuôn viên chùa. Nhờ tình thương của nhà chùa, em đã trở nên kháu khỉnh, khỏe mạnh.
Hiện nay số các em tá túc tại chùa Thanh Sơn là 107 em. Có những em đã bước ra cổng chùa ra đời trở thành người có ích cho xã hội, có những em vào với giảng đường đại học, cao đẳng. Và cũng tiếp tục có những em được nhận vào chùa.
Bữa cơm tại chùa Thanh Sơn.
“Việc học là trên hết”
Những em nhỏ được nuôi dưỡng tại chùa đều được đến trường và theo học chương trình của Bộ GD-ĐT. Tất cả chi phí học hành của các em đều do nhà chùa lo hết.
Những em nhỏ được nuôi dưỡng từ nhỏ, đến t.uổi đi học các em được học như bao bạn bè cùng trang lứa khác ở Trường tiểu học Cam Hải Đông, lên cấp 2 là Trường THCS Hùng Vương, rồi cấp 3 là Trường THPT Trần Bình Trọng (Cam Lâm). Còn những em có hoàn cảnh khó khăn, bị nghỉ học giữa chừng, khi vào chùa, việc đầu tiên thầy Thích Thanh Quang mong muốn là làm sao để cho các em được tiếp tục theo học.
Thầy Thích Thanh Quang cho biết: “Đi học là trên hết. Nếu không có kiến thức thì dù nuôi dưỡng đến mấy, sau này các em cũng không thể có một tương lai tươi sáng hơn được. Vì thế, thầy thường dạy cho các em câu “Duy tuệ thị nghiệp”, tức là duy trì trí tuệ để cố một sự nghiệp tốt đẹp”.
Từ cổng nhà chùa, đã có gần 10 em đỗ vào các trường đại học, cao đẳng trên cả nước.
Có thể kể đến hai anh em Nguyễn Ngọc Pi Doanh và Nguyễn Ngọc Pi Zon. Gia đình hai em ở Diên Khánh (Khánh Hòa). Do điều kiện khó khăn nên học đến lớp 9 thì phải nghỉ học, cha mẹ đã gửi các em vào chùa Thanh Sơn. Tại chùa, các em đã được tiếp tục theo học. Đến nay, Pi Doanh đã là sinh viên năm thứ 5 Trường ĐH Y dược TPHCM, Pi Zon thì theo học năm 3 ĐH Ngân hàng.
Tại đây, còn có em Nguyễn Đình Nghĩa. Khi Nghĩa vào chùa xin được giúp đỡ là lúc gia đình em lâm vào cảnh túng quấn. Ba mất, mẹ lại bạo bệnh nên không thể nuôi nổi em. Vào chùa, được học chữ, Nghĩa đã thi đỗ ĐH Kiến trúc TPHCM.
Em nào đậu ĐH, nhà chùa tiếp tục lo chi phí từ đầu đến cuối cho các em yên tâm học hành. Nếu có em nào không đỗ vào các trường ĐH, CĐ, thầy Thích Thanh Quang lại hướng các em đi học nghề để có một công việc ổn định.
Đến chùa Thanh Sơn vào buổi chiểu, chúng tôi thấy trong khuôn viên chùa đâu đâu cũng có các em nhỏ ngồi học.
Cứ như thế, hơn chục năm qua, chùa Thanh Sơn luôn là nơi nuôi dưỡng, ươm mầm tri thức cho những số phận bất hạnh, là nơi chắp cánh cho ước mơ còn dang dở của những t.rẻ e.m nghèo.
Bài và ảnh: Nguyễn Thành Chung
Theo Dân Trí
Gần 60 trường cao đẳng kém chất lượng
Tại hội nghị sơ kết công tác kiểm định chất lượng giáo dục đối với các trường cao đẳng diễn ra ngày 25-26/11 tại Hà Nội, Bộ GD-ĐT thống kê có 56 trường cao đẳng đạt dưới 5 điểm, cho thấy việc thực hiện nhiệm vụ đảm bảo chất lượng của các trường chưa tốt.
Nhiều trường cao đẳng bị điểm 0 về tiêu chuẩn đào tạo
Năm học 2009 - 2010, Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng - Bộ GD-ĐT đã đ.ánh giá, cho điểm về lĩnh vực kiểm định chất lượng giáo dục của 224 trường cao đẳng. Cho thấy, các trường đạt điểm từ 7 điểm trở lên là 108 trường chiếm (48,2%), những trường này hầu là đều đã có đơn vị chuyên trách về đảm bảo chất lượng bên trong nhà trường, đã tích cực triển khai công tác tự đ.ánh giá và hoàn thành báo cáo tự đ.ánh giá. Đây cũng là nhóm những trường đã quan tâm đến việc tăng cường năng lực cho đội ngũ hoạt động về đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục. Những trường này đã có nhiều cố gắng trong việc thực hiện cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo.
Đặc biệt, trong cuộc khảo sát này có 56 trường đạt dưới 5 điểm (chiếm 25%), xét trong tương quan chung điểm số thi đua các trường, mức điểm như vậy là thấp. Lãnh đạo Cục Khảo thí và Kiểm định cho biết: Điểm số trên cho thấy việc thực hiện nhiệm vụ đảm bảo chất lượng của trường chưa tốt. Đây là những trường chưa triển khai công tác tự đ.ánh giá và chưa hoàn thành báo cáo tự đ.ánh giá theo tiến độ quy định của Bộ GD-ĐT, có tới 50/56 trường chưa có đơn vị chuyên trách về đảm bảo chất lượng bên trong nhà trường.
(ảnh minh họa)
Lãnh đạo Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục cũng cho hay, các văn bản yêu cầu triển khai hướng dẫn nhiệm vụ của Bộ được phổ biến rộng rãi nhưng báo cáo thực hiện của các trường gửi về Bộ chậm, thiếu và rất nhiều trường không gửi nên Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục không có cơ sở để chấm điểm và đành phải cho điểm 0 ở nhiều tiêu chuẩn. Các trường gửi bản tự đ.ánh giá cho điểm thi đua về Cục chỉ có 107 trường.
Nhận xét về việc tự chấm của các trường. Trong số 107 trường tự đ.ánh giá và cho đ.iểm gửi về Bộ chỉ có 11 trường có kết quả chấm bằng Bộ chấm. 27 trường kết quả chấm thấp hơn Bộ chấm, trường chênh cao nhất tới 3,5 điểm; 69 trường có kết quả chấp cao hơn Bộ chấm, trường chênh cao nhất tới 5,5 điểm.
Nguyên nhân chấm chênh lệch giữa Bộ với các trường là do những trường này chưa hiểu rõ nội hàm từng tiêu chuẩn, tiêu chí, ví dụ trường coi thành lập được Hội đồng tự đ.ánh giá cũng là thành lập được đơn vị chuyên trách về đảm bảo chất lượng... hoặc tự đ.ánh giá chưa chính xác, cho điểm tối đa đối với cả những việc trường chưa làm hoặc làm chưa tốt, ví dụ có trường website không hoạt động vẫn cho tiêu chuẩn 5 điểm đạt điểm tối đa, hoặc có tham gia tập huấn về nghiệp vụ nhưng bỏ về giữa chừng vẫn cho đủ điểm ở tiêu chuẩn 3...
Đề nghị công khai danh sách các trường không đảm bảo chất lượng
Tại hội nghị, Tiến sĩ Bùi Thị Việt, Trưởng Trung tâm khảo thí và đảm bảo chất lượng giáo dục, Trường cao đẳng Sư phạm TƯ TPHCM đề nghị: "Bộ GD-ĐT cần sớm ban hành văn bản hướng dẫn tổ chức kiểm định giữa kỳ, đ.ánh giá chương trình đào tạo và văn bản hướng dẫn sử dụng kết quả đ.ánh giá trong bình xét thi đua hàng năm. Đặc biệt, cần có kế hoạch rõ ràng, hướng dẫn các đơn vị thực hiện nhiệm vụ hàng năm. Cần có biện pháp, chế tài cho các đơn vị thực hiện nghiêm/không nghiêm trong kiểm định chất lượng, bởi có một số cán bộ giáo viên không nhận thấy lợi ích của công tác này".
Đại diện trường CĐ Công nghiệp - Dệt may thời trang Hà Nội kiến nghị với Bộ xem xét một số tiêu chí quá cao đối với các trường hiện nay như đủ diện tích, chỗ làm việc cho tất cả cán bộ, giảng viên.
Còn Tiến sĩ Huỳnh Thanh Nhã, hiệu trưởng Trường CĐ Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ, cho rằng Bộ cần tăng cường hướng dẫn, mở nhiều lớp tập huấn và có chỉ đạo thường xuyên để các trường sớm hoàn thiện công tác đảm bảo chất lượng đào tạo. Thành lập các tổ chức chuyên nghiệp, minh bạch để triển khai công tác đ.ánh giá ngoài đối các trường đã hoàn chỉnh tự đ.ánh giá chất lượng.
Đại diện Trường CĐ Kinh tế Kỹ thuật Thái Bình đề nghị Bộ công khai kết quả kiểm định chất lượng của các trường để xã hội biết làm cơ sở quyết định lựa chọn trường để học tập. Bộ cũng cần có kế hoạch dài hạn, có giải pháp cụ thể để tuyên truyền cho xã hội hiểu và ủng hộ chủ trương kiểm định chất lượng giáo dục. Chỉ trên cơ sở được sự đồng thuận của xã hội, công tác kiểm định chất lượng giáo dục mới thực sự phát huy hiệu quả cao nhất.
Lãnh đạo Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT cho biết, năm học 2010 - 2011, hoàn thiện bộ tiêu chuẩn đ.ánh giá cho điểm để đảm bảo yêu cầu dễ hiểu, dễ vận dụng cho các trường trong việc tự chấm, giảm đến mức tối đa sự chênh lệch kết quả chất giữa Bộ và trường.
Hồng Hạnh
Theo Dân trí
Hành trang du học dành cho teen Học viên đăng ký mới Chương trình Anh ngữ du học ILA tại TP HCM sẽ được tặng ngay 1.5 triệu đồng khi đăng ký trước ngày 1/12/2010. Khai giảng lớp mới tại TP HCM & HN vào ngày 6/12/2010. Tiếng Anh du học hoàn hảo Du học không chỉ là ước mơ của học sinh mà còn là niềm hy vọng của...
