Ngộ nhận về học tiếng Anh: Không cần bắt chước người bản ngữ
“Tại sao phải cố bắt chước nói giọng Anh trong khi bạn chẳng hề sinh ra và lớn lên tại Anh?”, câu nói trên làm nản lòng không ít người học ngoại ngữ. Tuy nhiên, cũng có ý kiến cho rằng nói được như người bản xứ thì quá tốt.
Vậy sự thật là thế nào?
Trên thế giới chỉ có một số quốc gia được coi là nói tiếng Anh “chuẩn”, họ tạo ra tiêu chuẩn về nói tiếng Anh như: Anh – Mỹ, Anh – Anh và Anh – Australia. Vì họ được coi là chuẩn mực, nên nếu bạn “tiệm cận” với cách nói của họ, khả năng giao tiếp sẽ ở phạm vi rộng hơn, cơ hội thành công của bạn cao hơn. Ngược lại, nếu bạn nói một thứ tiếng Anh quá khác biệt, khả năng giao tiếp của bạn sẽ giảm một cách đáng kể.
Hầu hết người nước ngoài có chất giọng riêng, nhưng điều đó không có nghĩa là bạn phải “nhại” giống hệt. Cái bạn cần bắt chước là giai điệu của lời nói, âm, và cách sử dụng ngôn ngữ. Rất nhiều diễn viên hài có thể nhại lại một cách hoàn hảo bài diễn văn của những diễn viên, chính trị gia. Hugh Laurie có thể nói chất giọng của một người Mỹ gốc cho dù anh là người Anh.
Vì vậy không có lý do gì bạn không thể nói tiếng Anh bằng chất giọng tự nhiên như người bản ngữ. Và để làm được như vậy, bạn phải có tài nhại giọng rất tốt. Tuy nhiên, nếu không có biệt tài kể trên thì bằng quyết tâm, sự kiên trì và một chút “mẹo”, bạn sẽ làm được thôi.
Sự quyết tâm, lòng kiên trì và phương pháp đúng sẽ giúp bạn thành công. Ảnh:1080.plus
Ví dụ, bạn có thể thu âm giọng mình bằng máy tính rồi so sánh với phát âm chuẩn của người nước ngoài. “Mẹo” này sẽ giúp cho những người bắt đầu học thấy được sự khác biệt giữa 2 giọng và dần cải thiện cho đến khi giọng mình giống với người bản xứ.
Video đang HOT
Bạn cũng có thể theo dõi cách phát âm tiếng Anh qua chuyên mục “học qua video”, tạo môi trường để có thể học phát âm một cách tự nhiên, ví dụ thông qua việc tham gia các sự kiện tiếng Anh có người bản xứ hoặc người Việt Nam nói tiếng Anh chuẩn. Qua đó, bạn sẽ nghe cách họ nói tiếng Anh và dần học theo. Theo thời gian, bạn sẽ hoàn thiện tiếng Anh một cách tự nhiên.
Cuối cùng, một bí quyết mà rất ít người biết, đó là càng nghe tiếng Anh nhiều, khả năng phát âm và nói tiếng Anh của bạn càng nâng cao. Đặc biệt, khi bạn nắm rõ các đặc thù của phát âm tiếng Anh, việc luyện nói chuẩn theo người bản xứ sẽ trở nên dễ dàng hơn nhiều.
Theo VNE
Kinh nghiệm học tiếng Anh từ thực tập sinh đầu tiên của NASA
Từ na.m sin.h không hiểu gì tiếng Anh tới thực tập sinh đầu tiên của Việt Nam ở Cơ quan Hàng không và Vũ trụ Hoa Kỳ (NASA), Trương Ngọc đã trải qua giai đoạn thực sự khó khăn.
Bước vào năm thứ tư ngành Vũ trụ và Hàng không, ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH) cũng là lúc Trương Ngọc nhận được suất thực tập 3 tháng tại trụ sở của NASA ở Sillicon Valley, Mỹ.
Hiện tại, Ngọc sống giữa đất Mỹ và hàng ngày làm việc cùng các nhà khoa học nước ngoài bằng tiếng Anh, nhưng ít ai biết cách đây 4 năm - khi còn học phổ thông, tiếng Anh của em rất tệ - như lời Ngọc thú nhận.
ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội (hay còn gọi là ĐH Việt Pháp) có quy trình tuyển sinh hoàn toàn khác với các trường công lập ở Việt Nam. Để dự tuyển vào trường Ngọc phải viết bài luận và phỏng vấn bằng tiếng Anh.
"Tiếng Anh của em tệ đến mức mở web của trường ra không hiểu gì. Khi phỏng vấn, các thầy nói em nghe cũng chẳng hiểu gì. Cuộc phỏng vấn đó đúng là một thảm họa. Lúc đầu, em dùng đủ mọi ngôn ngữ cơ thể, sau đó may mắn có một cô phiên dịch giúp".
Ngọc kể lại hôm đó đúng là một ngày may mắn với em. Khi em mô tả lại thí nghiệm đo gia tốc trọng lực của Trái Đất, em lấy bút dạ vẽ lên bảng, nhưng thực ra các thầy cũng chẳng hiểu gì.
"Cô phiên dịch nói thực ra buổi hôm đó các thầy chẳng hiểu gì đâu. Nhưng có một "key answer" là thầy hiệu trưởng hỏi em "thế tóm lại kết quả có ra 9,8 không?". 9,8 là giá trị tiêu chuẩn mà các nhà khoa học đo được. Tất nhiên, sinh viên đồ đạc dởm, đo thế nào được 9,8.
Em trả lời "không, em chỉ đo được 8 phẩy mấy thôi", thầy nói "ok, you pass". Thực ra, thầy chỉ muốn kiểm tra xem mình có làm thí nghiệm thật không".
Ngọc chia sẻ khi quyết định học "science" cũng là lúc em nghĩ mình cần phải học tiếng Anh. Động lực của em xuất phát từ khoa học. Tài liệu tiếng Việt cũng rất nhiều và tốt nhưng không thỏa mãn hết đam mê, câu hỏi của chàng trai yêu Vật lý và Vũ trụ.
"Nếu bây giờ mình có thể tự đọc được tiếng Anh nghĩa là mình có thể khám phá một thế giới khác, không phải phụ thuộc ai dịch. Đó là động lực đầu tiên. Động lực thứ hai là em nghĩ những người làm khoa học phải trao đổi với nhau rất nhiều. Mình muốn làm nhà khoa học thì phải có khả năng trao đổi".
Trương Ngọc - sinh viên năm thứ 4 ngành Vũ trụ và Hàng không, ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội. Ngọc chụp tại mô hình nhà ga vũ trụ quốc tế. Ảnh: NVCC.
Quá trình học tiếng Anh của Ngọc cũng đòi hỏi nhiều sự kiên trì. "Ban đầu, em mua một cuốn luyện nghe. Em nghe không hiểu gì, sau đó vừa nghe vừa nhìn phần "transcript", nghe đi nghe lại, rồi đọc theo. Dần dần, em bớt nhìn đi. Quan trọng không chỉ là nghe được, mà học được cách sử dụng từ trong ngữ cảnh. Em nghe hết level này đến level khác. Nghe hết "advanced" rồi nghe đến IELTS".
Mỗi ngày em dành khoảng 3 tiếng cho tiếng Anh, chia nhỏ ra nhiều lần, làm nó trở thành một thói quen hằng ngày giống như tập thể dục. Em cảm thấy rất sung sướng khi tự đọc được tài liệu, tự hiểu được những gì họ nói. Ngọc cho rằng đôi khi mình phải thích và có động lực thì việc học tập sẽ hiệu quả hơn, giống như em lấy mục tiêu làm khoa học để buộc mình phải học tiếng Anh.
Ngọc cho biết em chủ yếu tự học và có tham gia 2 khóa IELTS. Việc học ở trường hoàn toàn bằng tiếng Anh với những giảng viên người nước ngoài cũng đóng góp một phần không nhỏ trong việc giúp em làm quen và dần thích nghi với môi trường nghe nói tiếng Anh.
"Bây giờ, việc học tập và nghiên cứu của em dùng tiếng Anh nhiều hơn tiếng Việt. Ở trường, chương trình học của bọn em bằng tiếng Anh, thầy giảng tiếng Anh, tài liệu tiếng Anh. Bây giờ, em sử dụng tiếng Anh thoải mái trong các hội nghị lớn mà không bị choáng ngợp. Mục tiêu của em là nói được tiếng Anh như người bản ngữ".
Ngọc nói bây giờ còn trẻ, phải tận dụng thời gian, đặc biệt là trước những cơ hội học tập rất rộng mở như hiện nay. "Em thấy các em cấp 3 vẫn hay kêu không biết học gì, hay ở Việt Nam thiếu tài liệu. Ngược lại, tài liệu học tập trên Internet bây giờ rất nhiều. Bạn có thể học từ các giáo sư nước ngoài, các khóa học online của các trường hàng đầu thế giới như Harvard, Stanford...".
Được biết, cơ hội trở thành thực tập sinh ở NASA của Ngọc cũng là nhờ khả năng tự tìm kiếm cơ hội, học hỏi và kết nối của em với một giáo sư của NASA khi ông sang Việt Nam tham dự chương trình "Gặp gỡ Việt Nam" của GS Trần Thanh Vân vào tháng 7 năm ngoái.
Chính vị giáo sư này là người đã nhận em sang phòng thí nghiệm của ông để nghiên cứu về vấn đề mà cả hai cùng quan tâm. Ông cũng là người kêu gọi ngân sách cũng như bỏ tiề.n túi để chi trả cho 3 tháng thực tập tại NASA của Ngọc.
Theo Nguyễn Thảo / VietNamNet
Nhiều kiểu dạy và học mới mẻ Nhiều thầy cô tại TP.HCM luôn trăn trở tìm những cách dạy mới mẻ, thu hút học sinh trong điều kiện chương trình học còn ít thực tế, nhiều lý thuyết. Dự án học văn "Tôi yêu tiếng nước tôi" của cô Trần Thị Quỳnh Anh - giáo viên (GV) trường THPT Trưng Vương, quận 1, TP.HCM - ra đời với lý do...